成功学培训课程.docx
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成功学培训课程
成功学培训课程
1目标+计划+行动=成功
2自信是成功的第一要诀
3唤醒心中的巨人,激发心灵的潜力
4检讨是成功之母,改变是成功之父
5向第一名学习
6在精力最旺盛的时候做最重要的事
7无论做什么事,都要尽心尽力,力求完美
第一课目标+计划+行动=成功
各位同学,你们真的很渴望成功吗?
那么你们认为什么样才算成功呢?
你们讲的很好,但这只是你们的看法。
实际上,不同的人对成功的理解是不一样的:
有人认为学业有成才是成功,有人认为腰缠万贯才是成功,有人认为建功立业才是成功,有人认为家庭美满幸福才是成功,有人认为加官进爵才是成功。
。
。
。
。
。
总之,答案是丰富的,对不对?
尽管每个人对成功的看法不一,但是有一点是肯定的:
成功就是达到既定的有意义的目标。
没有目标,就无所谓成功。
对于这一点,你们是否赞成?
下面我给你们讲一个故事,看看大家能否从中悟到什么道理。
——1952年7月4日清晨,美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。
在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上,一位34岁的妇女跃入太平洋海水中,开始向加州海岸游去。
要是成功的话,她就是第一个游过这个海峡的妇女。
这名妇女叫弗罗伦丝·查德威克。
在此之前,她是游过英吉利海峡的第一个妇女。
那天早晨,海水冻得她全身发麻。
雾很大,她连护送她的船都几乎看不到。
时间一个小时一个小时地过去,千千万万人在电视上看着。
有几次,鲨鱼靠近了她,被人开枪吓跑了。
她仍然在游着。
15个小时之后,她又累又冷,她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。
她的母亲和教练在另一条船上。
他们都告诉她离海岸很近了,叫她不要放弃。
但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也看不到。
几十分钟后——从她出发算起是15个小时55分钟之后——人们把她拉上船。
又过了几个小时,她渐渐觉得暖和多了,这时却开始感到失败的打击。
她不假思索地对记者说:
“说实在的,我不是为自己找借口。
如果当时我能看见陆地,也许我能坚持下来。
”人们拉她上船的地点,离加州海岸只有半英里!
查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。
两个月之后,她成功地游过同一个海峡。
各位同学,查德威克第一次横渡卡塔林纳海峡失败的原因是什么?
这给你们什么的启示?
失败原因是因为她在浓雾中看不到目的地。
如果那天没有大雾,她就不会丧失信心而放弃最后的努力。
这个故事告诉我们,要想获得成功,就必须要确定一个清晰可见的目标,因为目标是人生奋勇向前的动力源泉。
哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。
这项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:
27%的人,没有目标;
60%的人,目标模糊;
10%的人,有比较清晰的短期目标;
3%的人,有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思。
那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。
25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那10%的人,大都生活在社会的中上层。
他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。
他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。
那60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。
他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。
剩下的27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。
调查者因此得出结论:
目标对人生有巨大的导向性作用。
成功在一开始仅仅是一个选择。
你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。
各位同学你们看到了吗,树立目标对于一个迫切想要成功的人来说是多么的重要。
人生在世,需要有一个目标。
有了这个目标的指引,你就会感到肩上的责任,你就会有一种使命感,你就不会随意浪费一分钟,你就不会无所事事。
那么你们能不能告诉我你们的目标是什么?
请各位同学拿出一张纸,把你们所渴望得到的东西以及渴望实现的梦想全部写在纸上,你们要展开思想的翅膀,尽情的翱翔,想到什么就写什么,不要有任何的束缚,也不管他们能不能实现。
各位同学你们都写的不错,很有想象你,接下来请大家在每一个梦想后面注明渴望实现的日期,然后按照时间顺序进行排列。
各位同学的你们的梦想真伟大啊,那么现在请大家从你们所有的梦想中,选择一个作为你的核心目标。
核心目标就是最重要的目标,如果这个目标实现了,那么你的其他目标都能因此而实现。
现在大家都有了自己的核心目标了吧。
在一般情况下,人们都在研究‘如何’达到目标,却没有研究‘为何’要达到目标。
比如说:
如何考上名牌大学。
可是当他遇到困难和挫折的时候,他就会自我安慰:
何必要那么辛苦,为什么非得考名牌?
一开始,他就不知道自己‘为何’要考名牌大学,所以他一旦遇到困难和挫折,他就会选择放弃。
行为科学研究证明,人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情。
每定下一个目标,尤其是具有挑战性的目标,请务必列出为何要实现它的十条以上的理由或好处,而且好处越多越好,越清楚越好。
因为对你没有好处的目标,你的潜意识会认为没有必要为它做出太多的牺牲,这也就意味着它被实现的可能性已经不大了。
下面,我想举一个例子。
”
——上海砺志企业管理咨询有限公司总裁易发久在穷苦潦倒的时候,他就曾给自己定下了一个“伟大的目标”:
三年之内,一定要成为“百万富翁”。
为此,他写下了18条理由,即达到该目标后会给他带来的18种好处。
这18种好处是:
①还清欠债。
②可以买一套房子,使生活安定下来。
③可以把年届七旬的母亲接到身边来安度晚年。
④成为一个能使太太有生活安全感的丈夫,并以此报答她多年来在自己最困难的时候坚定不移的支持。
⑤有能力帮助家人,以报答他们多年来对自己无怨无悔的支持、鼓励、宽容与信任。
⑥可以让孩子一出生就能在安定的环境下成长。
自己有责任不让他一出世就被迫跟自己一起过动荡的生活。
⑦可以请得起保姆帮助处理家务,最大限度地减少家务活对工作的影响。
⑧可以买一辆汽车,在提高工作效率的同时,还可以在闲暇的时候出门兜兜风。
⑨可以兑现自己曾经做出的另外几个承诺。
⑩可以不让曾经支持过自己的许多朋友、师长、上司失望,并以此来证明他们对自己的信心是有远见的。
⑾可以使自己的工作价值完成战略性转移,即从为生计而奔波转移到更加注重工作本身的意义上来。
⑿可以证明自己言行一致。
自己会按照自己教给别人的方法去做,而且证明它是对的,因为自己能做给他们看。
⒀达到该目标本身恰恰证明自己已经帮助过不少人,不然不会有那么多人持续地支持自己,而且自己因此会更有条件帮助更多的人成长。
⒁能给自蓟公司的同伴们带来更好的工作环境,创造更稳定的福利条件及成长条件。
⒂让自己更有信心,更坚定自己的信念与理想。
⒃可以按自己的想法去做一些投资,以加快成功的速度。
⒄为自己下一个三年成为“千万富翁”打下基础。
⒅可以让自己的心境更加宁静,更有心情去修炼自己心灵的成长。
正是由于他写下了如此多的实现目标的“好处”,经过艰苦奋斗,他终于如期达到了目标。
所以在座的各位,要是你们想要实现你们的核心目标的话,你们就必须向易发久总裁一样,为你自己的目标列出至少10条以上的理由,并且尽量使每一条都能让自己心动。
大家现在就开始写吧。
各位你们都写好了吗?
我们继续我们的课程吧。
各位同学,我问你们一个问题,假如你的目标是步行道北京,你们怎样才能以最快的速度实现这个目标?
答案就是选择最佳的行走路线,制定好行动计划,然后迈开两条腿,坚持不懈的向北京走去,就可以实现这个目标。
所以在做的各位同学,你们要怎样做才能实现你们的核心目标呢?
那就是要立刻制定行动计划,然后采取行动,不达目的誓不罢休。
接下来我就教大家怎样制定计划。
先让我给大家读一篇文章。
假如你有作家的资质,现在让你在一天内写出一部百万字的长篇小说,你肯定做不到。
但是,如果你每天写1000字,坚持三年,你就可以完成一部百万巨篇。
假如你想成为一名运动员,现在让你一口气做100个俯卧撑,你恐怕会摇摇头。
但是,如果你从现在开始,做一个俯卧撑,以后每天抽出一点时间,使俯卧撑的次数增加一个,三个半月后,你就能顺顺当当完成100个俯卧撑。
若不相信,你可以试一试。
现实生活中,我们有许多目标看起来一时难以实现,但你可以把它们分成若干可以实现的小目标,然后集中精力想办法去逐一实现这些小目标。
当这些小目标全部实现时,你的大目标也就实现了。
一个人要想获得成功,首先就要选择好人生的奋斗目标——你最终想要到达的地方,然后设计好路线——第一站要到达什么地方,用多少时间,第二站要到达什么地方,用多少时间。
设计好你的路线后,你只需“按图索骥”,一步一步向终点前进,终有一天你能到达终点,得到你想要的东西。
约翰·拉布尔上中学时曾是游泳好手。
跟所有的年轻游泳好手一样,他梦寐以求地盼望有朝一日能够参加奥运会,与世界一流的游泳健儿争个高低。
1984年夏天,他一边观看电视转播的奥运会比赛实况,一边盘算自己如何才能成为奥运选手。
他想:
自己必须在四年内将成绩缩短四秒,如此才有资格参赛。
他算了一下,每年训练十个月,每日将成绩缩短1/10秒,四年后,就能够参加1988年的奥运会了。
功夫不负有心人,经过四年的艰苦训练,他的梦想果然变成了现实。
1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。
当记者采访他时,他告诉了众人这样一个成功的秘诀:
我刚开始参加比赛时,总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
后来,我改变了做法。
每次比赛之前,我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍,并把沿线比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。
四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
山田本一的话令人深思。
看来,辉煌的人生不会一蹴而成,它是由一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。
让我们把目标化整为零,用一个个小的胜利赢得最后的大胜利吧。
各位同学,其实制定计划就是把大目标分解成若干个小目标,然后想办法去达成每一个小目标。
最后我给大家说说制定目标应注意的几个问题:
①要合理。
比如说你一节课能背50个英语单词,那你就不要给自己定下一节课背500个单词的目标,因为它远远超出了你的能力范围,你根本不可能实现它。
②要有一个时间期限。
从严格意义上讲,没有时间期限的目标等于没有目标,它只是一个梦想,因为它无法衡量进度,也无法衡量结果。
③要明确。
诸如“我想考上大学”、“我希望过幸福的生活”此类的目标都是不明确的。
你究竟想考什么样的大学?
重点、本科,还是专科?
如果是重点大学,是北京大学还是浙江大学?
什么样的生活才算是幸福的生活?
这些必须要弄清楚。
目标越明确越容易实现。
④要把目标写在纸上。
白纸黑字,具有巨大的开发潜能的力量。
如果你不把目标写下来,并且每天温习的话,它们很容易被你遗忘,它们就不是真的目标,它们只是愿望而已。
实际证明,写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。
⑤要把目标视觉化。
所谓目标视觉化是指你要经常在脑海中想象你达到目标时的情景,情景越生动逼真,你越能体验到成功的喜悦,这就越能激发你追求成功的欲望。
正如《谁动了我的奶酪》这本书中所写的:
“在我发现奶酪之前,想象我正在享受奶酪,这会帮助我找到新的奶酪。
”另外,你还可以把你的目标用图片的形式表现出来,比如你的目标是考取北京大学,你不妨找来有关北京大学校园风景的图片,贴在墙壁上或桌子上,时时看,天天看。
⑥要制订一个详细达到目标的计划。
如果没有一个切实可行的计划,你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。
⑦要严格执行计划,每日检查计划的落实情况,并且时常这样问自己:
“我现在做的事情会使我更接近我的目标吗?
”
第二课自信是成功的第一要诀
数千年来,人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是件不可能的事。
不过,在1954年5月6日,美国运动员班尼斯特打破了这个世界记录。
他是怎么做的呢?
每天早上起床后,他便大声对自己说:
`我一定能在四分钟内跑完一英里!
我一定能实现我的梦想!
我一定能成功!
'这样大喊一百遍,然后他在教练库里顿博士的指导下,进行艰苦的体能训练。
终于,他用3分56秒6的成绩打破了一英里长跑的世界记录。
有趣的是在随后的一年里,竟有37人进榜,而再后面的一年里更高达二百多人。
请问班尼斯特为什么能打破世界记录?
答案是因为班尼斯特相信自己能打破世界纪录。
如果你们在思想上认为一件事是不可能的,你们在行动上自然就不会去做,自然就不会有什么好结果。
在现实生活中,当一件事被认为是不可能时,我们就会为不可能找到许多理由,例如我的智商没别人高,我吃不了苦,我天生记忆力差,我不是学数学的料。
。
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从而使这个不可能显得理所当然,我们也就当然不会采取积极有效的行动,最终的结果肯定就是这件事真的成了不可能了。
其实“能”还是“不能”完全取决于你的信念,你认为你能,你就能。
你认为你不能你就不能。
在我们一生当中,经常会听到有人告诉我们`你是做不到的',而我们往往信以为真。
这些声音可能源于你的父母、师长的谆谆告诫,也可能是你比较接近的同学、朋友,甚至你自己。
当他们告诉我们要`实际一点'的时候,他们也许是没有恶意,有的甚至有可能是发自内心的善意,但是他们的话常常会引发我们内心的恐惧与不安,使我们害怕尝试冒险,自我设限,生活也变得千篇一律、原地踏步。
“事实上,`你做不到'并不是真理。
除非你确实试过,否则没有人能肯定地说`不可能'——因为没有任何人知道。
“几乎每一个伟大的构想在开始的时候,没有几个人能想到它真的可行。
在飞机发明之前,科学家认为飞行是不可能的;在麻醉药发明之前,医生坚信无痛手术是不可能的;在原子弹发明之前,科学家也都相信原子是不可能分裂的,原子弹的构想根本是无稽之谈。
蒸汽机发明之前,就有人数落富尔顿:
`你有没有搞错,先生?
你要在甲板下生起一团火,让船能够乘风破浪地航行?
'但结果呢?
富尔顿不但实现了目标,还因此发明了蒸汽机。
“你能够想象在飞机发明之前,有多少人告诉过怀特兄弟他们的行为既幼稚又愚蠢——因为那看起来很笨拙的装置,肯定是飞不起来的。
就连他的父亲也断言人类永远不可能翱翔天际,他说:
`如果上帝肯让我们飞上青天,早就赐予我们一双翅膀啦!
'没想到,这两个`不肖子'以具体行动推翻了老爸的这句名言。
而今我们不但可以飞到肉眼看不到的天空,甚至还可以飞得比声音的速度还要快。
“生命中,没有什么比完成别人口中`办不到'的事情是更过瘾的事了。
人生的一大乐事就是完成别人认为你做不到的事。
去看看教你放弃的这些人,他们是否有伟大的成就?
是否勇于突破障碍,活出自己的梦想?
这些人连自己都做不好,又怎么能教你怎么做?
记住,你得在没有人相信的时候,对自己深信不疑。
一旦你退缩,就永远踏不出成功的脚步!
因此你要慎下结论,去掉`不可能'的思想观念,相信凡事都有可能,千万不要自我设限,如`我根本不可能考上好的大学',`我这辈子不可能有大出息'等。
“人的行为是受思想观念制约的,有什么样的思想观念,就会产生什么样的行为,有什么样的行为就会产生什么样的结果,而这个结果又会使你对以前的观念更加坚信不疑。
如此经过多次循环,便形成信念,信念一旦形成,便很难改变。
”一个想当元帅的士兵,虽然不一定能当上元帅,但一个不想当元帅的士兵,则永远不可能当元帅。
一个想学好语文的学生,虽然不一定能取得好成绩,但一个不想学好语文的学生,则肯定不能取得好成绩。
因为一个人不可能取得他并不想要的成就。
现在,你们总该明白自信的重要性了吧?
各位同学那么什么是自信呢?
你们的回答只是一种字面上的理解。
自信的真正含义是:
自信不是在你得到之后才相信自己能得到,而是在你还没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念。
建立自信的基本方法有四种:
一是不断地获得成功;二是不断地想象成功;第三是把自己在一个领域里取得的成功经历`移植'到你需要自信心的新领域中来。
举一个例子来说,假如你的数学成绩差,你对学好数学缺乏信心;而你的语文学得不错,尤其是作文写得好,经常在报纸、杂志上发表或获奖。
你不妨把作文获奖时的情景‘移植’到数学课上,从而使它成为你自信的源泉。
第四是每天运用语言对自己进行自我暗示,自我肯定。
你可以每天这样大声对自己说:
‘我是最棒的!
’、‘我相信我能够成功,我一定要成功!
’。
另外,我还想告诉你一句名言,这是法国心理疗法专家艾米尔·库埃的名言。
在20世纪20年代的英国和美国,这句话被成千上万的人反复念叨,这句名言就是:
‘每一天,在每一方面,我都越来越好’。
你们听说过跳蚤的故事吗?
跳蚤本来可以跳二至三尺高,但有一只跳蚤居然跳不出三寸高的玻璃杯,你们想知道这是为什么吗?
`科学家做过一个有趣的实验。
他们把一只跳蚤放在一只玻璃杯里,然后在杯口盖上一块玻璃。
跳蚤使劲一跳,头重重地碰在坚硬的玻璃上。
它不甘心失败,又跳了一次,它的头再一次重重地碰在坚硬的玻璃上。
这样,经过无数次碰壁以后,即使把玻璃拿掉,它也跳不出玻璃杯。
你们说这是什么原因?
答案就是这只跳蚤由于受过多次挫折,它在潜意识里已经认定自己不可能跳出这只玻璃杯,它丧失了再试一次的勇气。
我希望你们不要像那只跳蚤一样,在遭受了一些挫折和失败以后,就自我设限,丧失了追求成功的欲望和信心。
其实,一件事能不能做好,并不取决于你的能力,而取决于你的信念。
’所以说,自信对一个人来说太重要了。
有一句格言是这样讲的:
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
我再给你们讲一个作家的故事。
——美国成功学的创始人拿破仑·希尔博士,年轻时立志要做一名作家,要达到这个目的,他知道自己必须精于遣词造句,字典将是他的工具。
但是由于他小时候家里很穷,接受的教育并不完整,因此,那些“善意的朋友”就告诉他,说他的雄心壮志是“不可能”实现的,劝他不要异想天开。
年轻的希尔并没有接受朋友的劝告,他用打零工挣来的钱买来了一本最好的、最完整的、最漂亮的字典,他所需要的字都在这本字典里了。
他做了一件很奇特的事。
他找到“不可能”这个词,用剪刀把它剪下来,然后丢掉,于是他便有了一本没有“不可能”的字典。
以后他把整个事业建立在这个前提下,那就是对一个迫切想获得成功的人来说,没有任何事情是不可能的。
最终,他成为美国商政两界的著名导师,被罗斯福总统誉为“百万富翁的铸造者”。
他的著作《人人都能成功》成为世界畅销书。
在座的各位,古往今来,所有伟大的智者都这样说,人们在自己身上设立的最大限制,就是成功的最大障碍。
扩展你的心里界线,就扩展了你的生命;毁掉你的限制,你就无所不能。
下面,我给你讲一件有趣的事,这个故事是著名的教育学家默门博士告诉我的。
”
——去年五月的一天,默门去密西根小学采访唐娜老师。
唐娜所带的小学四年级和默门以往所看过的差不多。
教室里,学生坐了五排,每排有六个位子。
而老师的桌子则放在教室的最前面,面对着学生。
公布栏上贴着学生的作业。
大体看起来,是个典型的小学生教室。
但默门在第一次走进时,总觉得有些不寻常,仿佛有件神秘的事要发生。
唐娜是密西根小学的资深老师,再过两年便要退休了。
她志愿参加我所组织策划的全市教职员在职训练。
这个训练主要是借助一些表达的方式,来鼓励学生对自己有信心,进而爱惜自己的生命。
唐娜的工作则是借助参与训练,进而将这些理念实现。
至于默门所要做的则是去访查并鼓励这些活动。
默门在班级后面的一个空位子坐下来。
每个学生都乖乖坐在位子上,绞尽脑汁在纸上写着。
有个小朋友偷偷告诉我,她要在纸上填写所有她自认“做不到”的事情。
她的纸上写着:
“我无法将足球踢超过第二条底线。
”“我不会做三位数以上的除法。
”“我没办法让黛比喜欢我。
”她非常认真地填写,即使已写了半张纸,她仍旧没有停下来的意思。
默门沿着各排巡视每个学生,每个人都在纸上写下他们所不能做的事。
诸如:
“我没法做十次的仰卧起坐。
”
“我发球无法超过左边的球网。
”
“我不能只吃一块饼干就停止。
”
此时,整个活动引起默门的好奇心,所以默门决定去看看唐娜在做些什么。
默门接近她的时候,发现她也忙着填写。
默门想还是不要打扰她的好。
“我无法不用体罚的方法好好管教亚伦。
”
在默门心里是反对学生和老师如此专注于消极的一面,而不去看积极的那一面。
又写了十分钟。
大部分人填满了一整张纸,甚至有人开始了下页。
唐娜告诉学生,完成现在在写的这一张并指示学生将纸对折,交到前面来。
学生依序来到老师的桌子前,把纸张投入一个空的鞋盒内。
把所有学生的纸张收齐之后,唐娜把自己的也投了进去。
她把盒子盖上,塞在腋下,带头走出教室,沿着走廊走。
学生跟着老师走了出去,而默门则尾随其后。
走到一半,整个行列停了下来。
唐娜进入守卫室,找寻铁铲、铁锹。
她一手拿着盒子,另一边拿着铁锹,带领大家到运动场最远的角落边。
大家开始挖了起来。
原来,他们打算埋葬“我不能”。
整个挖掘过程历时十分钟,因为每个孩子要轮流挖。
直到洞有三尺深的时候,他们将盒子放好,立刻用泥土把盒子完全埋葬。
31个十多岁的小孩,围绕着这刚埋好的“墓地”,里面埋着所有每一个“力不能胜”的事情,这些都被深深地埋藏在三尺的泥土下。
此时唐娜开口了:
“小朋友,现在手牵手,低头默哀。
”学生很快牵手围绕墓地成一个圆圈,低下头来等待,唐娜则念出一段颂词:
“各位朋友,今天很荣幸能邀请各位来参加‘我不能’先生的葬礼。
他在世的时候,参与我们的生命,甚至比任何人影响我们还深。
他的名字,我们几乎天天挂在嘴边,出现在各种场合,如学校、市政府、议会,甚至白宫。
“现在,希望‘我不能’先生能平静地安息,并为他立下墓碑,上面刻着墓志铭。
死者已矣,来者可追,希望你的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’能继承你的事业。
虽然他们不如您来得有名、有影响力。
如果你地下有知,请帮助他们,让他们对世界更有影响力。
“愿‘我不能’先生安息,也希望他的死能鼓励更多人站起来,向前迈进。
阿门!
”
听完这段颂词之后,我想孩子们是永远不会忘记这一天。
这个活动是这样具有象征性,这样意义深远。
这个特别的正面鼓励将深刻在每个孩子的心版上。
写上“我不能”,把“我不能”埋葬,聆听颂词。
老师完成了大部分的活动,但现在还没结束,她带领学生回到教室。
大家一齐吃饼干、爆米花、果汁,庆祝他们越过了“我不能”的心结。
唐娜则用纸剪下墓碑形状,上面写着“我不能”,中间加“安息吧!
”三个字,再把日期填上。
这个纸墓碑挂在唐娜的教室里。
每当有学生说出:
“我不能……”这句话的时候,唐娜只要指着这个象征死亡标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的解决方法。
默门不是唐娜的学生,事实上她是默门教出来的学生。
但从这次的活动,默门从她身上学到了一个永久不变的功课。
直到如今,只要听到有人说:
“我不能……”,默门的脑中立刻浮现出那个葬礼的情景。
和小朋友们一样,默门会记起:
“我不能先生”已经死了。
在座的各位同学,你们也要将你们心中所有的不可能先生,拉出去埋了。
相信自己一定能完成自己的目标。
第三课唤醒心中的巨人,激发心灵的潜力
接下来,我要教你们怎么样把大脑中蕴藏的巨大的潜意识的能量开发出来,使你们如虎添翼。
你们知道什么是潜意识吗?
“大脑接受信息的方式可以分为有意识接收和无意识接收两种方式。
我们每天都会受到不同程度的有形或无形的刺激,引起我们的注意而
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