河北省衡水中学滁州分校高一语文下学期第一次月考试题.docx
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河北省衡水中学滁州分校高一语文下学期第一次月考试题
河北省衡水中学滁州分校2017-2018学年下学期第一次月考
高一语文
注意事项:
1.你现在拿到的这份试卷是满分150分,作答时间为150分钟
2.答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息
3.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(70分)
1、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读
阅读下面文字,完成后面题。
如今有一种重智商轻人格的偏见,似乎新型人才的成长,知识和智商才是真格的,什么人格、品德已经过时。
其实,当今时代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格。
这是因为信息时代知识的创新活动,都是在集体协作中进行的,需要有善于同他人协作的品德和能力,需要人们遵守规则,讲究信誉。
一个知名的企业向社会招聘高级管理人才,面试中有一道题:
“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。
”应聘者对此各陈所见,但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。
有人问及原因,老总回答说:
在某种意义上,道德比智慧对人更重要。
专家的研究表明,当今时代,一项事业的开拓,一项创新活动的成功,智力因素往往只占20%—30%,人格要素占70%—80%。
由此,人们对德才兼备又有深一层的认识,在重视智商的同时,还应致力于情商的提高。
所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。
它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力;协调人际关系的能力;个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力;面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。
如果说智商测量的是你适宜从事什么工作,情商测量的则是你在这个工作中能否成功。
可见,青年人在走向成才的奋斗中,既要开发智力,更要养成健康人格。
智商如同飞鸟的双翅,情商犹如翅上的羽毛,__________________。
但丁说过:
“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
”在现实生活中,我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功,究其自身原因,多发生在人格的残缺和扭曲上。
1.应聘者对某题交白卷却被录用,这件事重在说明什么?
对此理解最准确的一项是()
A.聪明的不做胜过愚蠢的做。
B.有创新精神才能出奇制胜。
C.只要保守秘密就能获得成功。
D.人格品德是成功的重要因素。
2.在文中横线处填入的语句,最恰当的一项是()
A.如果失去了双翅,羽毛也就无所依存,一无所用了
B.如果失去了羽毛,鸟儿也就空有双翅而毫无作为了
C.正是有了羽毛,飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔
D.双翅与羽毛相辅相成,将飞鸟托上那蔚蓝的天空
3.根据文章进行推断,下面全属于“情商”较高的一项是()
A.感情丰富,多愁善感;不求闻达,知足常乐。
B.宽容大度,善解人意;遇事果决,遇变不惊。
C.一目十行,过目成诵;不求闻达,知足常乐。
D.知识渊博,学富五年;行事果决,遇变不惊。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成文后各题。
徐僖:
无私奉献的科学家楷模
徐僖,高分子材料科学家,中国科学院院士,四川大学教授,我国高分子材料学科的开拓者和奠基人之一。
50年代初,徐僖创建了中国第一个塑料厂──重庆塑料厂和中国高校第一个塑料专业,所以被誉为“中国塑料之父”。
徐僖教授不仅严谨对待科学,为科学事业奉献自己的力量;更是对处在困境中的学子无私地奉献了自己的力量,用自己的酬劳和奖金资助贫困学子。
徐僖教授无疑是一位无私奉献的科学家楷模。
在师从候教授研究染料过程中,他产生了从川黔地区丰富的土特产五棓子中获得的3、4、5-三羟基苯甲酸制备五棓子塑料的想法。
1947年5月他以优异的成绩考取了中华教育基金董事会公费留学生,赴美国李海大学(LehighUniversity)深造。
学业告成后,他满怀对祖国的深情,经历种种艰难险阻回到了祖国。
1950年他在重庆大学化工系主持筹建了棓酸塑料研究小组,采用自己设计的设备和工艺流程,进行五棓子塑料研究,同时培养生产技术骨干。
1953年5月1同重庆棓酸塑料厂正式投产,这是由我国工程技术人员自己设计、完全采用国产设备和原料,在西南建立的第一个塑料厂。
经过8年的艰苦努力,徐僖先生用坚忍不拔的意志,实现了报效祖国的愿望,为创建我国塑料工业做出了重要贡献。
1953年春,高教部授命徐僖先生在四川化工学院(1955年并入成都工学院,后成为成都科技大学、四川大学)筹建我国高等学校第一个塑料工学专业。
1961年出版了我国高等工科院校第一本高分子教科书《高分子化学原理》,60年代初,他和同志们一起创办高分子材料系,1964年创建了国内第一个高分子研究所。
在徐僖教授的带领下,经过半世纪的艰苦努力,四川大学建成了我国高分子材料领域第一个拥有博士点、博士后流动站、国家重点实验室和国家211工程重点建设学科四位一体的科研和高层次人才培养基地,最近该基地又被纳入了国家985工程。
半世纪以来,这个基地为国家培养了上万名高分子材料专业人才,为我国高分子材料科学和工业的发展做出了重要贡献。
徐僖教授在国际交往中,十分重视维护祖国的尊严。
他是国际聚合物加工学会(简称PPS)的国际代表。
PPS是由美国、加拿大、德国等国在该领域的学术权威联合发起成立的全球学会。
当时国际上一些人认为中国高分子水平不高,年会没有必要在中国召开;还有人指责中国穷,想靠办会赚钱。
强烈的爱国心和民族自尊感使徐僖教授毅然走上讲台,列举大量事实向代表们介绍了中国高分子科学迅速发展的状况;针对代表们提出的经费疑问做了详尽、合理的解答,消除了部分代表的误会。
最后执委会通过决定,该会议仍按原计划在中国上海召开。
徐僖教授是一位正直的科学家,热爱祖国、热爱人民、求真求实、无私奉献。
他一贯清廉自律,十分痛恨以权谋私。
他身兼许多职务,几十年如一日不辞辛劳地为国家、为社会工作,但从不收取兼职工资。
大量的兼职报酬都被他如数退还,有些不便退掉的就积存在他工作单位里,作为资助学生或捐献社会之用。
徐僖教授在年逾八旬之时,依然辛勤地工作在科研教学工作第一线。
他殷切地关注着高分子材料科学事业和他所创建的高分子材料学科基地的发展。
他依然全日工作,依然坚持求真、求实的严谨学风,工作强调高质量、高效率。
很难想象,这么多年来他竟然是以一只眼、半边肺这样忘我地工作,夜以继日地为祖国的教育和科学事业默默奉献。
他的格言是“人生的乐趣在于无私奉献”,他最大的心愿是“中国人能在世界上普遍受到尊重”。
相关链接:
①徐僖教授1921年出生于江苏南京,他自幼勤奋好学,从小同情贫穷苦难的人们。
青少年时代,徐僖颠沛流离、辗转东西,祖国山河破碎、民不聊生的惨景给他心中留下深深的创伤,激发了他对祖国深沉的爱;南开中学“允公允能”和浙江大学“求是”的校训教育他无私无我,实事求是,为祖国鞠躬尽瘁。
他立志献身科学事业,要用自己的智慧和双手使祖国富强。
②在同事眼中,“工作是徐老最大的爱好”。
繁重的工作使徐僖积劳成疾,他失去了一只眼睛,三分之二的肺被切除,但却一心扑在工作上,把工作视为生命。
1980年5月,徐僖咯血不止,住院治疗,切除了左下肺。
两个月后,他不顾医生劝阻,提前重返工作岗位。
徐僖的儿子告诉记者,父亲春节期间还在处理工作信件,就在去世的前一天,他还准备到研究所去上班。
4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.青少年时代的徐僖经历了颠沛流离的生活,目睹了祖国山河破碎的惨景,这激发了他对祖国深沉的爱。
B.徐僖教授十分重视维护祖国的尊严,经过他的据理力争,国际聚合物加工学会的年会最终改在中国上海召开。
C.在徐僖教授的带领下,经过半世纪的艰苦努力,四川大学为国家培养了上万名高分子材料专业人才。
D.在徐僖看来,人生应当有所追求,“中国人能在世界上普遍受到尊重”就是徐僖教授最大的心愿。
5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.徐僖教授“无私无我,实事求是,为祖国鞠躬尽瘁”的人生理念的确立,得益于南开中学“允公允能”“求是”的校训的教育。
B.60年代初,徐僖教授创办了高分子材料系,筹建了我国高等学校第一个塑料工学专业,为创建我国塑料工业作出了重要贡献。
C.50年代初,徐僖教授完全采用国产设备和原料,在重庆创建了中国第一个塑料厂,所以被誉为“中国塑料之父”。
D.在徐僖教授身上,有很多的“第一”:
他编写了我国高分子材料专业第一本教科书,创建了高校中第一个高分子研究所。
E.徐僖教授是一个工作狂,他把一生都奉献给了国家和高分子材料事业,成为我国高分子材料学科的开拓者和奠基人之一。
6.文中说“徐僖教授无疑是一位无私奉献的科学家楷模”,他的“无私奉献”表现在哪些方面?
请结合材料内容简要分析。
(三)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成小题。
曾国藩的领导力:
并非权谋,而是理念
不少人心中的曾国藩,是“权谋”的形象。
事实上,在朝有武功、在野有著述,被称为清朝理学大儒、“中兴名臣”的曾国藩的领导力的核心,并非权谋。
曾国藩并非天资聪明之人。
左宗棠对曾国藩的评价是“才略太欠”,是个“书憨”;梁启超也说曾国藩“非有超群轶伦之天才,在并时诸贤杰中,称最钝拙”;曾国藩也评价自己“生平短于才”。
曾国藩相信“至拙”能胜“至巧”。
梁启超认为曾国藩的成功,恰恰就是“历百千艰阻而不挫屈,不求近效,铢积寸累”。
民国学者萧一山也说曾国藩“不尚机权,惟务质实”,这是曾国藩人生哲学的核心,是他一生得力之处。
曾国藩是以书生从戎,他所面临的环境非常险恶。
一方面是太平军的所向披靡,势如破竹。
另一方面,统治集团中,官吏渎法贪冒;士子不知廉耻,唯利是求。
军队之中,将帅贪婪平庸,士卒望敌而走。
在曾国藩看来,可怕的不是太平军作乱,而是人心的陷溺、人欲的横流。
军事的失败的背后是价值体系的崩溃。
无兵无饷不足忧,唯独放眼看去,竟然很难找到一个见利而不争先、见义而唯恐落人后的人。
要扭转这种局面,在曾国藩看来,当务之急,是以“忠义血性”为核心的理念来改变人心,号召那些“抱道君子”,投身于挽狂澜的事业中。
他强烈的救世意识,以及他执着地将自己的理念付诸行动所形成的强大感召力,便是他的领导力的核心。
曾国藩的湘军因而表现出了异于任何军队的战斗力。
曾国藩理念的核心,是传统的儒家思想,就是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
然而一般的儒生却只是想、只是说,而不敢做、不去做。
曾国藩坚信“天下事在局外呐喊议论,总是无益,必须躬自入局,挺膺负责,乃有成事之可冀”。
毛泽东对曾国藩这一点非常佩服,认为曾国藩是“办事兼传教”之人。
曾国藩成事的根本,就在以“传教”来达成“办事”的结果。
曾国藩在北京为官的时候,以理学为自己的修养之道。
理学对其领导力的形成起到了至关重要的作用。
曾国藩一生以“做圣贤”为自己的追求。
曾国藩具有“卫道”的强烈使命意识。
曾国藩正是把与太平天国之间这场军事对抗,变成了一场文化上、价值上的“卫道”的战争。
儒家为中国人提供了理想的人格和价值追求,是一种正面的导向。
但是,儒家也带有明显的理想主义色彩,过于相信道德的力量,因而理想主义色彩过浓的儒生,往往无法成事。
因此,对于要在现实世界中把事情做成的曾国藩来说,只靠儒家的价值理念,显然是不够的。
曾国藩出来统帅湘军,开始运用法家的理念施为。
法家相信人的本性是求利的,社会从本质上来说是围绕着利益而展开的。
法家认为权势才真正具有让人屈服和顺从的力量,此外,法家还强调争夺。
它使得曾国藩能够透过表面的温情看清深层的利害,这无疑是他能在为官从政过程中始终保持着清醒而明白的意识的关键因素。
但是,法家也有自身的不足。
其最大的问题就是过于强势、冷酷、过于以自我利益为中心。
所以曾国藩在湖南和江西带兵时,就陷入了极度紧张的人际关系中,以至于“通国不能相容”,最终被罢免了兵权,跌到了人生的最低谷。
挫败一度使曾国藩陷入焦虑抑郁之中。
当然,挫折使曾国藩有了一个自我反省并得以真正脱胎换骨的机会。
近一年的自我反省对他产生了极大的影响,“咸丰八年再出而以黄老(即道家)处世”。
法家之弊是逞强,是自以为是,而道家的“柔弱”、“不争”,恰恰是要打破人的自矜、自是,从过分的自我之中走出来。
曾国藩就这样把儒、法、道三家的精髓完美地结合在了一起,从而达到了真正的圆通无碍的境界。
这便是曾国藩领导力的最大特色,也是他最终能够成就事业的根本原因。
(选自《大家》2015.11.16,有删改)
7.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.左宗棠评价曾国藩“才略太欠”,是个书呆子;梁启超也瞧不起曾国藩,认为他没有超群绝伦的才华,在当时的杰出人物中,是最笨的一个。
B.在曾国藩看来,士卒的多寡和有无粮饷不是最重要的,真正让他忧虑的是,统治集团腐败,整个社会缺少“忠义血性”,只见逐利之徒,难见好义之人。
C.曾国藩以传统的儒家思想为理念的核心,以“做圣贤”为自己的追求,具有强烈的“卫道”的使命感。
可以说,主要就是儒家的思想成就了曾国藩。
D.曾国藩运用法家的理念治军,结果导致人际关系紧张,甚至一度被罢免兵权,后来他放弃法家而以道家处世,最终走向人生的辉煌。
E.法家与儒家有很大的不同,在法家理念中,只有实力才是靠得住的,人的行为也只有通过强制的力量才能改变。
曾国藩治湘军的成功从中得力最大。
8.请简要概括儒家、法家、道家对曾国藩的主要的积极影响。
9.请简要分析曾国藩的品质特点。
10.毛泽东认为曾国藩是“办事兼传教”之人。
结合全文分析毛泽东这样说的理由,并结合学生生活实际谈谈你从中获得的启示。
二古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成各题。
疏广字仲翁,东海兰陵人也。
少好学,明《春秋》,家居教授,学者自远方至。
地节三年,立皇太子,选广为少傅,数月,徙为太傅。
广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞。
宣帝幸太子宫,受迎谒应对,上甚欢悦,顷之,拜受为少傅。
太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并为师傅,朝廷以为荣。
在位五岁,皇太子年十二,通《论语》《孝经》。
广谓受曰:
“吾闻‘知足不辱,知止不殆’,‘功遂身退,天之道’也。
今仕至二千石,宦成名立,如此不去,惧有后悔,岂如父子归老故乡,以寿命终,不亦善乎?
”广遂上疏乞骸骨,上以其年笃老,皆许之。
广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。
数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。
居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:
“子孙冀及君时颇立产业基址,今日饮食费且尽,宜从丈人所,劝说君买田宅。
”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:
“吾岂老悖不念子孙哉?
顾自有旧田庐。
令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。
今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。
贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。
且夫富者,众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨。
此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐,以尽吾余日,不亦可乎!
”于是族人悦服。
以寿终。
(节选自《汉书·疏广传》)
11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.选广为少傅,数月,徙为太傅。
徙:
调职。
B.广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞敏:
聪明,机智。
C.宣帝幸太子宫,受迎谒应对。
谒:
进见。
D.居岁余居:
居住。
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.顷之,拜受为少傅。
久之,能以足音辨人。
B.广遂上疏乞骸骨。
于是怀石,遂自投汨罗而死。
C.上以其年笃老,皆许之。
因为长句,歌以赠之。
D.今日饮食费且尽。
臣死且不避,卮酒安足辞!
13.下列各项中,对文章内容分析不当的一项是()
A.疏广自幼勤奋好学,深明《春秋》,远方之人也来向他问学。
其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。
叔侄二人并为皇太子师傅,朝廷引以为荣。
B.皇太子初学有成后,疏广心怀知足常乐、功成身退的想法,要求归老故乡,虽然中途曾经后悔,但最终还是提交了辞呈,并获得皇上的应允。
C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐,应当.自己用来颐养天年,因而回归故里之后,并未打算要将钱财留给子孙,每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
D.疏广的子孙见饮食费用甚巨,就请人劝疏广多置田宅。
疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了,应当让他们自食其力,过与平常人相同的生活。
14.以下六句话,分别编为四组,全都表明疏广对子孙教化有方的一组是( )
①吾岂老悖不念子孙哉?
②自有旧田庐,令子孙勤力其中
③增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳④且夫富者,众人之怨也
⑤不欲益其过而生怨⑥乐与乡党宗族共飨其赐
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
(二)名篇名句默写
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)传说柳永的《望海潮》传到金国,金主完颜亮对词中描写的杭州山、湖两美景的诗句非常欣赏,“遂起投鞭渡江之志”,这两句是“____________”。
(2)苏轼《念奴娇(大江东去)》中。
“_______________”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(3)辛弃疾《水龙吟,登建康赏心亭》的“_______________”,通过对主人公动作的描绘,抒发主人公不被人理解、苦无知音的悲愤之情。
(4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分的准备,如像刘义隆草率出兵,虽有“________________________________”的结局。
(5)李清照《醉花阴》的“_______________________”,运用比喻,借用西风、黄花意象,抒发自己销魂伤感之情。
(三)古代诗歌阅读
阅读下面的一首宋词,完成以下题目
菩萨蛮宜兴作
苏庠
北风振野云平屋,寒溪淅淅流冰谷。
落日送归鸿,夕岚①千万重。
荒陂垂斗柄②,直北乡山近。
何必苦言归,石亭春满枝。
【注】①岚:
山林中之雾气。
②斗柄:
北斗七星柄部三星。
16.简要分析本首词上片营造了怎样的意境。
17本首词结尾两句有怎样的深刻含义?
第II卷(80分)
三、语言文字运用(20分)
18.下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是
A.吞噬(shì)脊髓(suí)撬开(qiào)韬光养晦(huì)
B.拓片(tuò)负疚(jiù)悚然(sǒng)沸反盈天(fèi)
C.怯弱(qiè)纨绔(kù)戏谑(xuè)敛气屏声(bǐng)
D.石栈(zhàn)朔漠(sù)宵柝(tuò)群山万壑(hè)
19.下列各句中划线的成语使用正确的一句是()
A.今年两会上,广州市政协主席朱振中短短8分钟振振有词的发言,赢得现场9次掌声。
B.从青岛调过来任区委书记的王作安下车伊始,就触摸到这个城市的“敏感部位”。
C.百年一遇的旱灾黯淡了澜沧江畔蝴蝶的斑斓,折损了香格里拉醉人的风情,但如果款爷们施以援手,相濡以沫,那么,灾区百姓将不会焦虑干渴,泪眼婆娑,而是朝气蓬勃,舞姿婀娜。
D.两会代表们津津乐道地讨论着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿。
20.下列加点字的解释正确的一项是( )
A.东南形胜(形势重要、湖山优美的地方) 今君与廉颇同列(位次,爵位)
B.料峭春风吹酒醒(温暖的)不知将军宽之至此也(宽恕)
C.赢得仓皇北顾(落得)如惠语以让单于(辞让)
D.瑞脑销金兽(香炉名)帝引在帷幄(拉)
21.下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果,表述错误的一项是()
A.“心较比干多一窍,病如西子胜三分”用了比喻的修辞手法,形象地写出了林黛玉的聪明颖悟、病弱娇美。
B.“现在第二个儿子的媳妇也娶进了,财礼花了五十,除去办喜事的费用,还剩十多千。
吓,你看,这多么好打算?
”此“剩”是加减之余,表达了卫老婆子羡慕祥林嫂婆婆利用祥林嫂赚钱的手段高明,突出了卫老婆子冷漠无情的中人形象。
C.“她一手提着竹篮。
内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:
她分明已经纯乎是一个乞丐了。
”用倒装句,将“空的”“下端开了裂”这样的修饰语放到中心词的后面,突出了祥林嫂生活的困顿悲惨。
D.“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
”这几句整散结合,写出了当年曹军军容之整、气势之盛;亦体现了赋体文语音上声律和谐,句式较之传统的辞赋,更灵活多变的特点。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
解放后我国多次在各行各业评选“全国劳动模范”。
1959年,掏粪工人时传祥被评为“全国劳动模范”,时任国家主席的刘少奇接见他时说:
“你掏大粪是人民勤务员,我当国家主席也是人们勤务员,只是革命分工不同。
”
1993年,北京21路公交车售票员李素丽凭着娴熟的职业技能和热情周到的服务贏得乘客广泛的赞誉,从而获得该年度“全国五一劳动奖章”,2000年又被评为“全国劳动模范”。
2005年,从普通工人成长起来的世界一流“技术专家”,原青岛港桥吊队队长、青岛前湾集装箱码头有限公司工程技术部固机经理许振超被评为“全国劳动模范。
这些劳模成长于不同时代,他们身上既有作为劳模的共同特点,更有时代赋予的不同特色。
请选择你体会深刻的一则材料,体现出你对劳模的思考。
综合材料内容及含意作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
答案
1.D2.C3.B4.B5.D,E
6.①献身科学,报效祖国。
青年时代就立志投身科学事业,为祖国的繁荣富强奉献自己的力量,在美国深造学成后,经历险阻回到祖国。
②资助学子,培养人才。
对处在困境中的学子无私地奉献自己的力量,用自己的酬劳和奖金资助贫困学子,为国家培养了技术骨干和高分子材料专业人才。
③淡泊名利,清廉奉献。
他一贯清廉自律,十分痛恨以权谋私。
徐僖教授还兼职大量工作,但不计报酬。
④践行格言,忘我工作。
他的格言是“人生的乐趣在于无私奉献”,“一心扑在工作上,把工作视为生命”,夜以继日地为祖国的教育和科学事业默默奉献。
7.ABCDE
8.①儒家给了他崇高的理想和执着的信念。
②法家给了他清醒的认识和现实的眼光。
③道家给了他成熟的心态和圆融的处世之道。
9.①勤奋努力、低调务实。
他天资并不高,但他以勤补拙,崇尚实干,在军事上和学问上获得巨大成功。
②信念坚定、意志顽强。
身处险恶的环境中,价值体系崩溃的情况下,他有强烈的救世意识,并付诸实践。
③善于反思、懂得变通。
在人生低谷时,知道反思而以“黄老处世”,融合儒、法、道,达到圆通无碍的境界,而成就事业。
10.①说曾国藩是“办事兼传教”之人,就是指曾国藩是传播儒家理念、践行儒家理念之人。
②首先,他是儒家思想的传播者,他以儒家思想为理念核心,一生以“做圣贤”为自己的追求,有强烈的救世意识,其次,它是一个实干家,对“天下事”,不空谈,而是挺身担当。
③他文有著述,成为理学大儒;他武有功勋,成为“中兴名臣”,可见他是一个“办事兼传道”之人。
他通过对理念的传播与践行成就了事业。
④作为学生,我们要抱定正确的信仰,树立远大的人生目标,要通过现在的努力学习去践行,去实现。
11.D12.A13.B14.C
15.
(1)有三秋桂子十里荷花
(2)江山如画一时多少豪杰(3)把吴钩看了栏杆拍遍(4)封狼居胥赢得仓皇北顾(5)莫道不消魂帘卷西风
16.开篇两句以寒风、低云、寒溪、冰谷等景物写风吼云涌、寒溪冰谷的场面;后两句写鸿雁伴随着两下的夕阳缓缓飞回,雾气缠绕的重重山峦映入眼帘,在凄冷的气氛中诗人却不觉得凄凉。
(能把意境描绘出即可。
)
17.结尾两句说不必苦苦地想回乡,宜兴不久将是满树春光。
以景结情,告诉人们:
山中未必尽是冬日苦寒,自有春暖花开之日;如果心无所苦,则冬日亦视若春时。
18.C19.B20.A21.A
22.学会把“普通”做到极致
在这个价值观念沦陷、人生信仰缺失的时代,芸芸众生、普通大众,需要什么样的榜样力量、精神引领?
在众多的“劳模”那里我们可以找到答案。
然而
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