创建绿色校园演讲稿.docx
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创建绿色校园演讲稿
创建绿色校园演讲稿
创建绿色校园演讲稿1
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
古代有人担心天塌下来,被当时的人说服,被后人嘲讽,甚至形成了杞人忧天的成语。
但是,我认为,忧民反映了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知致以崇高的敬意。
从古代的生食到现在的快餐,从古代的打火到现在的打火,可以看到社会的飞跃和科技的发展。
然而,我们也应该回头看看发展的背后是什么。
看一下,1994年7月,江淮流域连续暴雨,支流泛滥时污水一起流下,造成淮河干流大面积污染带,大量鱼类死亡,农作物无法生长,人们饮水引起腹泻。
社会就是这样,但是校园呢?
校园里随处可见剥下来的纸屑,敞开的水龙头在走廊间喷涌流动。
每个人都有亲身经历的一切。
每次打扫完,你会发现地面转眼间已经被一些人装修成了另一个场景。
校园也是一个小社会。
学生不能在管理严格的学校里爱护环境。
他们来到社会怎么会有意识?
看看上帝对我们的惩罚。
环境恶化的负担沉重地压在我们身上。
河流肆意肆虐,浓烟遮天,可怕的毒气无情地扼杀生命。
秃鹰之死就是一个典型的例子。
其实人类是间接杀手。
他们砍伐森林,开垦草原,开垦湖泊周围的土地。
自然环境如此无奈,水土难荒漠化,流失,风沙难飞;在长江岸边,我看到了一群群无家可归的同胞。
这是一个可怕的景象,我担心麻烦。
我们一定要重复同样的错误吗?
不,从来没有!
我们不能让悲剧再次发生。
灾难一次又一次降临,地球母亲并没有抛弃我们,只是我们的无知伤害了她。
她痛苦地呻吟,悲伤地流泪。
同学们,拯救我们共同的地球母亲!
每个人都应该立即采取行动,从现在开始,从每一件小事开始,一张纸,我们捡起来,一滴水,我们节约并拒绝使用一次性木筷子。
我们爱一棵幼苗,保护一只青蛙,保护一棵草,种植一棵树。
以环保为己任,用自己的实际行动保护环境,创造绿色家园。
这样,在不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园将是一个绿色的世界,一片鲜花的海洋!
创建绿色校园演讲稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是孤山子镇中心小学六年一班的巩一然,我演讲的题目是《创建绿色校园,争做环保小卫士》。
有谁不希望自己能是在一个空气清新,阳光明媚的绿树成荫的校园里,快乐的学习.成长呢!
我们孤山子镇中心小学就是这样一所绿色学校。
南丁格尔曾经说过一句话:
人生,欲求安全,当有五要:
一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。
可是在一些地方,人们呼吸的空气,饮用的泉水都是肮脏的。
空气中弥漫着细菌,水中流淌着垃圾。
这严重的威胁着人们的生存,我想通过这次疫情同们一定深深的理解保护环境卫生的重要性。
我们都是二十一世纪的主人,所以我们要要增强环保意识,争做环保小卫士。
人人树立学校主人翁的责任心,留心身边的环境,立足校园爱护校园的每一处绿色,争做保护环境的小卫生,不让污染出现在校园里,不让污染出现在我们生活的每一处角落。
同学们,从我做起,从小事做起,爱护花草树木,不乱扔垃圾。
看见垃圾不要绕道而行,把它拾起来,放回它本应该去的地方。
同时,也要做到“三节,三爱“,节能.节水.节电;爱学习、爱劳动、爱祖国”。
爱护校园里的每一抹绿色,每一朵花朵,每一处风景。
让我们携手努力,从点滴做起,绿色的校园要靠我们每位同学劳动来创造。
同学们让我们行动起来,人人争做一个名环保小卫士,人人共建绿色的校园。
同学们,让我们向疫情防控阻击战中艰苦奋战的生态环保人学习。
谢谢大家,我的演讲到此结束。
创建绿色校园演讲稿3
绿色是生命的颜色;绿色,环保的颜色。
有了绿色,就有了新鲜空气;有了绿色,就有了沁人心脾的花香;有了绿色,才会有健康的生活;有了绿色,有了美丽的校园。
我相信你还能记得著名作家欧亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话:
“当最后一片叶子落下时,生命就结束了,我必须离开这个世界。
绿色是大自然赋予我们的宝贵财富,是人类文明的摇篮。
每个人都渴望有一个美丽的家,每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。
近年来,为了响应“建设健康城市”的号召,我们的校园环境正在发生全面的变化。
校园环境建设是我们必须直接面对的问题。
校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境,决定着校园生活的多少色彩。
当然,绿色校园不仅仅是一个环境绿化和垃圾处理的问题,更是一个更广更深的含义,指的是一种健康向上的态度和生活方式,比如认真活泼的学习氛围,积极进取的班级精神等等。
创建绿色校园,不仅要有优美的硬件环境,还要提高自身修养和素质,这也是我们的责任和义务。
每个人都是保护绿色的天使,所以我们应该用绿色的实际行动来影响我们周围的人。
我们应该保护校园环境,建设绿色校园。
为了创造绿色校园,我们应该携手合作。
让我们一起做以下事情:
1、立即行动,关心、支持、爱护绿化,积极参与校园绿化的建设和管理,从小事做起,从1、1滴做起,从身边做起;
2、爱护花草树木,敢于制止和举报破坏绿化设施的行为;
3、养成良好的卫生习惯,不随意丢瓜果壳,不随地吐痰;
4、树立和倡导绿色文明意识,积极参与校园爱绿保绿行动;
5、勤俭节约,节约校园各种资源,随意关掉水龙头和电风扇,节约每千瓦时每滴水;
6、师生和谐,学生友好相处,语言文明,行为规范。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。
要切实树立对时代的责任感。
“不为善为恶”,建设绿色校园,保护地球母亲。
让我们行动起来,以绿色为我们校园生活的主旋律,用爱关注环境变化,用热情传播环保理念,用行动肩负起环保的重任。
创建绿色校园演讲稿4
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:
创建绿色校园,保护地球母亲。
想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话:
“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了。
……酷爱生活的女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去”。
绿色环境是健康自然的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。
走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。
不是吗?
一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!
在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?
由此校园的美好可见一斑。
所以,我们就应该让校园中的绿色永存。
优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色,ji荠麦花开白雪香”,让我们体味斑斓。
雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。
近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。
有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:
如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。
为了保护地球母亲,我们需要携起手来,做力所能及的事。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。
创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。
人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。
为了共创绿色校园,我们同要携起手来。
让我们共同做到如下几点:
1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起;
2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品,特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动;
6、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头和电灯电扇,节约每度电,节约每滴水;
7、师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。
8.一切都以更高的目标束缚要求自己,将自己培养为有文明素质,全面发展的优秀中学生。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代责任感。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共同建设绿色校园,一起保护我们的地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。
创建绿色校园演讲稿5
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《和谐校园,重在风气》。
众所周知,和谐的校园,由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。
而校园环境的改善问题,相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地,校园更美丽”的活动解具体内容,也已初步养成了良好的习惯。
现在,就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见,认为校园风气应注重两方面,即学习和生活。
“活到老,学到老。
”这句话可谓家喻户晓,妇孺皆知。
但,仅仅学识渊博就够了吗?
下面,来给大家讲个故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路纵横交错,犹如一张理不清的大。
智者很优雅地弯下腰,一点一点地慢腾腾地理着,一边自言自语地说:
“要找出一条路来。
”愚者看了看,就果敢地迈步向中走去,一边走,一边理着。
几天以后,愚者回来。
他衣衫破烂,身上有道道的伤痕。
但是他找到了条适合自己走的路,那条路上,洒着斑斑点点的血迹。
愚者整理了下破烂的衣衫,又出发寻找新的道路去。
那位智者依然在很优雅地理着,依然在自言自语地说道:
“要找出一条路来。
”
其实谁智者谁愚者呢?
敢于躬身实践、学以致用的人才智者,只准备而不行动的人才愚者。
正如《荀子》的《劝学》所说的:
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
”
经过十多的寒窗生涯,们应该都了解到生活对学生的影响之大。
但是你们可曾想过,其实真正能左右们的绝不是环境,而是们对这一切持什么样的态度。
积极的,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初十五不样。
面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度,远比任何事都来得重要。
态度决定们的生活,想要好的生活,就请先拥好的生活态度。
当们的学习和生活都有所改善时,相信们的校风,必将得到更大的改善;校园,将更加的和谐!
谢谢大家!
创建绿色校园演讲稿6
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
在古代,有人担心天塌下来,被当时的人说服,被后人嘲讽,甚至形成了“杞人忧天”这个成语。
但是,我认为,忧民反映了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知致以崇高的敬意。
从古代生食到现在的快餐,从古代钻木取火到现在的打火机……我们可以看到社会的飞跃和科技的发展,但也要回头看看发展的背后是什么。
看一下,1994年7月,江淮流域经历了一场暴雨,支流泛滥时污水一起流了下来,造成淮河干流出现了一个重大污染带,大量鱼类死亡,农作物无法生长,人们喝了水后腹泻。
社会就是这样,但是校园呢?
校园里随处可见剥下来的纸屑,敞开的水龙头在走廊间喷涌流动。
每个人都有亲身经历的一切。
每次打扫完,你会发现地面转眼间已经被一些人装修成了另一个场景。
校园也是一个小社会。
学生不能在管理严格的学校里爱护环境。
他们来到社会怎么会有意识?
看看上帝对我们的惩罚,它把环境退化的重担放在我们身上。
——汹涌的河水肆意肆虐,浓烟遮天,可怕的毒气无情地杀死生命。
秃鹰之死就是一个典型的例子。
其实人类是间接杀手。
他们砍伐森林,开垦草原,开垦湖泊周围的土地。
自然环境无奈,造成——水土荒漠化、流失、飞沙;在长江岸边,我看到了一群群无家可归的`“同胞”。
这是一个可怕的景象,我担心麻烦。
我们一定要重复同样的错误吗?
不,从来没有!
我们不能让悲剧再次发生。
灾难一次又一次降临,地球母亲并没有抛弃我们,只是我们的无知伤害了她。
她痛苦地呻吟,悲伤地流泪。
同学们,拯救我们共同的地球母亲!
每个人都应该立即采取行动,从现在开始,从每一件小事开始,一张纸,我们捡起来,一滴水,我们节约并拒绝使用一次性木筷子。
我们爱一棵幼苗,保护一只青蛙,保护一棵草,种植一棵树。
以环保为己任,用自己的实际行动保护环境,创造绿色家园。
这样,在不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园将是一个绿色的世界,一片鲜花的海洋!
创建绿色校园演讲稿7
亲爱的老师、同学们:
我们的校园里有许多美丽的景物:
有雄伟的教学楼,有许多的鲜花的花圃,还有高达的芒果树……但令我最注意的是校门口北面的鱼池。
鱼池里有很多可爱的金鱼,它们的摸样真可爱:
有一双滴溜溜的黑眼珠,穿一身华丽漂亮的礼服,还有一条大大的尾巴。
看起来真可爱。
它们的颜色也有很多:
有金黄色的,有鲜红色的,有银白色的,有乌黑色的,还有半红半白的……颜色可多了!
它们非常怕人就不怕我,只要见到有人来鱼池边靠近,它们就游去另一边。
它们的数量也十分多,数也数不清。
金鱼们整天在翡翠般的河水里游来游去,好不快活!
有一次,老师让我们写一篇观察小动物的作文,我首先就想到学校金鱼池里的金鱼,心想:
一下课我就去观察金鱼。
好不容易等到下课了,我便迫不及待地跑下楼去,来的鱼池边仔仔细细地观察金鱼。
我正用心地看着,那一群金鱼缺件它们的身体一扭,从左边游到了右边,我为了更仔细地观察它们,也从左边跑到了右边。
等我跑到右边时,那金鱼有游回了左边。
我忽然有种被人捉弄的感觉。
但没管那么多。
也有跑了回去。
但它们似乎存心捉弄我。
有游到了右边,我也跑了过去。
这样来来回回十几次后,我早已累的气喘吁吁,但那些鱼儿仍是精力充沛。
当我累得停下来休息时,那些鱼儿就游来我的面前。
仿佛在说:
“哈哈,被我捉弄了吧?
”我便没好气的地望了望那些鱼儿们。
迷人的鱼池,我爱你,活泼可爱的鱼儿们。
我更爱你。
你们为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
创建绿色校园演讲稿8
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成杞人忧天这一成语。
可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。
从古代的生食到现在的快餐,从古代的钻木取火到现在的打火机……我们能看到社会的飞跃和科技的发展,然而我们也应该回过头来看看发展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域连降暴雨,支流泄洪时污水一齐流下,造成淮河干流大污染带,鱼类大量死亡,农作物无法生长,市民饮水后造成腹泻。
社会是这样,校园里又如何呢?
校园里果皮纸屑随处可见,开着的水龙头哗哗的流淌,楼道间......一切的一切,大家是有亲身体验的。
每每打扫完后,转眼间就会发现地面已被一部分人点缀成另一番景象。
校园也是一个小社会,同学们在管理比较严格的学校都做不到爱护环境,走到社会上又怎么能自觉?
看看上天对我们如此的惩罚,它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上——滔滔江水随意肆虐,滚滚浓烟遮天蔽日,可怕的毒气无情的扼杀着生命......秃鹰之死就是典型的例子。
其实,人类就是间接杀手,他们滥伐森林,滥垦草地,围湖造田,自然环境在万般无奈下发难了——水土沙化,流失,沙土飞扬;在长江河畔,我看到了一群又一群无家可归的同胞......这景象让人惨不忍睹,患难使我忧心如焚,我们难道还要继续重蹈覆辙吗?
不,绝不!
我们再不能让悲剧重演。
一次次灾难的降临,地球母亲并没有把我们抛弃,是我们的无知伤害了她,她在痛苦中呻吟,伤心中流泪......同学们,救救我们共同的母亲地球吧!
大家应当立即行动起来,从现在开始,从一点一滴的小事做起,一片纸,我们拣起,一滴水,我们节约,拒绝使用一次性木筷......我们爱一棵苗,保一只蛙,护一株草,栽一棵树。
把保护环境做为自已应尽的义务,用自已的实际行动保护环境,创建绿色家园。
这样,不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园,必是绿的世界,花的海洋!
创建绿色校园演讲稿9
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成“杞人忧天”这一成语。
可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。
从古代的生食到现在的快餐,从古代的钻木取火到现在的打火机……我们能看到社会的飞跃和科技的发展,然而我们也应该回过头来看看发展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域,支流泄洪时污水一齐流下,造成淮河干流大污染带,鱼类大量死亡,农作物无法生长,市民饮水后造成腹泻。
社会是这样,校园里又如何呢?
校园里果皮纸屑随处可见,开着的水龙头哗哗的流淌,楼道间。
一切的一切,大家是有亲身体验的。
每每打扫完后,转眼间就会发现地面已被一部分人点缀成另一番景象。
校园也是一个小社会,同学们在管理比较严格的学校都做不到爱护环境,走到社会上又怎么能自觉?
看看上天对我们如此的惩罚,它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上——滔滔江水随意肆虐,滚滚浓烟遮天蔽日,可怕的毒气无情的扼杀着生命。
秃鹰之死就是典型的例子。
其实,人类就是间接杀手,他们滥伐森林,滥垦草地,围湖造田,自然环境在万般无奈下发难了——水土沙化,流失,沙土飞扬;在长江河畔,我看到了一群又一群无家可归的“同胞”。
这景象让人惨不忍睹,患难使我忧心如焚,我们难道还要继续重蹈覆辙吗?
不,绝不!
我们再不能让悲剧重演。
一次次灾难的降临,地球母亲并没有把我们抛弃,是我们的无知伤害了她,她在痛苦中呻吟,伤心中流泪。
同学们,救救我们共同的母亲地球吧!
大家应当立即行动起来,从现在开始,从一点一滴的小事做起,一片纸,我们拣起,一滴水,我们节约,拒绝使用一次性木筷。
我们爱一棵苗,保一只蛙,护一株草,栽一棵树。
把保护环境做为自已应尽的义务,用自已的实际行动保护环境,创建绿色家园。
这样,不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园,必是绿的世界,花的海洋!
创建绿色校园演讲稿10
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成“杞人忧天”这一成语。
可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。
从古代的生食到现在的快餐,从古代的钻木取火到现在的打火机……我们能看到社会的飞跃和科技的发展,然而我们也应该回过头来看看发展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域,支流泄洪时污水一齐流下,造成淮河干流大污染带,鱼类大量死亡,农作物无法生长,市民饮水后造成腹泻。
社会是这样,校园里又如何呢?
校园里果皮纸屑随处可见,开着的水龙头哗哗的流淌,楼道间....。
一切的一切,大家是有亲身体验的。
每每打扫完后,转眼间就会发现地面已被一部分人点缀成另一番景象。
校园也是一个小社会,同学们在管理比较严格的学校都做不到爱护环境,走到社会上又怎么能自觉?
看看上天对我们如此的惩罚,它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上——滔滔江水随意肆虐,滚滚浓烟遮天蔽日,可怕的毒气无情的扼杀着生命....。
秃鹰之死就是典型的例子。
其实,人类就是间接杀手,他们滥伐森林,滥垦草地,围湖造田,自然环境在万般无奈下发难了——水土沙化,流失,沙土飞扬;在长江河畔,我看到了一群又一群无家可归的“同胞”...这景象让人惨不忍睹,患难使我忧心如焚,我们难道还要继续重蹈覆辙吗?
不,绝不!
我们再不能让悲剧重演。
一次次灾难的降临,地球母亲并没有把我们抛弃,是我们的无知伤害了她,她在痛苦中呻吟,伤心中流泪....。
同学们,救救我们共同的母亲地球吧!
大家应当立即行动起来,从现在开始,从一点一滴的小事做起,一片纸,我们拣起,一滴水,我们节约,拒绝使用一次性木筷...我们爱一棵苗,保一只蛙,护一株草,栽一棵树。
把保护环境做为自已应尽的义务,用自已的实际行动保护环境,创建绿色家园。
这样,不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园,必是绿的世界,花的海洋!
创建绿色校园演讲稿11
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《创建绿色校园,享受绿色生活》。
绿,是生命的颜色;绿,是环保的颜色;有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。
在一个清爽安静的环境中生活是我们每个人的愿望,只是这个愿望需要我们用双手和心灵去呵护,我们每拾起一片垃圾,每节约一滴水,每节约一度电,都会使我们的校园更绿一分。
走在校园里,你是否曾经被清洁工阿姨辛勤工作的身影所感动?
是否曾经被那些主动捡垃圾的同学所感动?
是否也曾经被那些义务打扫我们教学楼的同学所感动?
反正我是被感动了,他们都在为我们美丽的校园而努力,我们在感谢他们的时候,是否也应该积极的加入他们的队伍呢?
当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题。
其涵义应更广更深,是一种健康向上的生活态度和生活方式,需要我们树立绿色理念,创建绿色校园,争做绿色公民。
比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级,健康向上的精神面貌等,创建绿色校园,不仅要有优美的环境。
更应该提高我们的修养和素质。
这也是我们的责任和义务,我们都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
让我们立即行动起来吧,把爱护花草树木设施的行为复制粘贴,把破坏绿化设施的行为放入回收站,然后永久删除,把良好的卫生习惯加为好友,把随意乱扔垃圾随地吐痰的行为拉入黑名单。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
同学们,我们是21世纪的主人,应当切实的树立起时代责任感,心系全球,着眼身边,立足校园。
校园就是我们的家,每个人都是不可替代的一员,创建绿色校园,是我们每个学生义不容辞的责任。
为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为生活的主旋律,用爱心关注环境变化,用热情传播环保观念,用行动肩负起保护环境的重托!
再过两天就是植树节了,希望我们每个人都能种下一棵树,种在我们的校园,更种在我们的心中。
创建绿色校园,让我们从心开始!
我的演讲完了,谢谢大家。
创建绿色校园演讲稿12
尊敬的各位老师与亲爱的同学们:
大家早上好,我今天的环保演讲稿的主题是:
《争做环保少年,为创建绿色校园献策》
我们共同生活在同一个地球上。
地球环境的好坏,与每一个公民息息相关。
环境保护,要从每一个公民,每一件事做起。
保护好自己的校园环境,也就为保护全球环境做出了贡献。
1、垃圾原本是一种财富,我们却把它放错了位置,使它对我们造成了巨大的危害。
现在是让垃圾发挥它真正作用的时候了。
我们建议有关部门应建立垃圾回收站,对垃圾进行处理,让垃圾变废为宝,化害为利,造福人类。
例如:
可以建垃圾焚烧场,与发电厂核供热管道相匹配起来,就可以获得人力所需的电能、热能。
只要人们更新观念、更新技术,垃圾与人争地
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