经济学教学大纲.docx
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经济学教学大纲
《经济学》教学大纲
一、课程基本信息
开课单位:
文学院
课程名称:
新闻心理学
课程编号:
0104030
英文名称:
Theeconomics
课程类型:
专业限选课
总学时:
34理论学时:
34实验学时:
0
学分:
2
开设专业:
新闻学
先修课程:
无
二、课程教学目标
(一)知识目标:
1、了解经济学的基础理论知识。
2、学习财产制度和收入分配制度等基本概念。
3、学习微观经济中市场体系、消费者选择、企业生产决策、家庭经济行为等基本概念和观念。
4、学习宏观经济中国际贸易与总供求平衡以及现代经济体制的主要概念。
(二)能力目标:
1、学会用经济学的方法来思考、分析经济问题
2、学会用市场机制原理分析市场动态,把握市场变化的大致方向。
3、学会对我国社会居民消费、企业与家庭投资行为作出分析判断。
4、学会分析我国宏观经济政策及国际贸易现状。
(三)思想教育目标:
1、具有良好的职业道德;
2、实事求是,敢于坚持原则;
3、善于学习和较强的创新意识。
4、吃苦耐劳、认真工作态度、诚信的品质。
三、教学内容要求
第一章.经济学的研究对象
教学目标与要求:
了解经济学的研究对象和研究方法,掌握经济学分析方法,会用经济学的方法来思考、分析经济问题。
教学内容:
第一节.经济学的产生
1、人类经济活动与资源
2、稀缺性是一个普遍的规律
3、经济学的产生与发展
第二节.经济学的研究对象与任务
1、什么是经济学
2、资源配置的基本方式
第三节.经济学的方法与地位
1、经济学的方法
2、经济学的地位和作用
教学重点:
1、主要概念:
资源、经济资源、稀缺性
2、主要观念:
稀缺性是一个普遍的规律。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
高级蓝领成中国稀缺人才
第二章.交换与生产
教学目标及要求:
掌握商品、货币、供求法则、均衡价格、弹性理论等基本原理。
根据市场条件,能基本画出供求曲线,明确均衡价格形成的原理。
学会用均衡价格、弹性理论等重要原理分析实际问题,理解一些政府调节市场的价格政策,并能为企业的价格决策作出初步策划。
教学内容:
第一节.商品经济
1、自然经济与商品经济
2、经济的相互依存的利益
第二节.商品
1、商品的概念
2、商品的效用
3、商品的价值
第三节.货币
1、货币的产生
2、货币的职能及货币流通规律
第四节.价格与均衡价格
1、需求与需求曲线
2、供给与供给曲线
3、均衡价格
4、弹性及应用
教学重点:
1、主要概念:
商品、效用、商品的价值、货币、均衡价格
2、主要观念:
需求法则、供给法则、供求定理、弹性理论、支持价格、限制价格
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
日本人“鬼”在哪里
第三章.市场经济
教学目标及要求:
掌握市场经济的含义、功能,市场机制的一般运行原理,以及社会主义市场经济的基本理论。
掌握价格机制、供求机制、竞争机制和风险机制等四大基本市场机制,并明确他们之间的相互作用原理。
学会用市场机制原理分析市场动态,把握市场变化的大致方向。
教学内容:
第一节.市场经济是发达的商品经济
1、市场经济的含义
2、市场经济的功能
3、市场经济的一般运行
第二节.社会主义市场经济
1、社会主义市场经济的必然性
2、社会主义市场经济理论及实践
教学重点:
1、主要概念:
市场经济、市场机制
2、主要观念:
市场经济是当代效率最高的经济体制。
市场体制是客观存在的经济范畴。
价格机制是市场机制的核心。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
价格机制的重要性
第四章.财产制度
教学目标及要求:
把握财产制度、产权、产权制度和企业的财产组织形式等基本概念。
掌握产权的性能规定,把握产权制度对资源配置效率的影响,了解企业财产组织形式的基本类型。
能用所学原理对企业的产权关系作出基本判断。
教学内容:
第一节.财产和产权
1、财产
2、财产制度的内容
3、产权
4、两权分离与产权社会化
第二节.产权制度与资源配置效率
1、产权制度
2、适应市场经济要求的产权制度安排
3、产权制度在市场经济中的功能
第三节.企业的财产组织形式
1、企业财产组织形式的类型
2、选择企业财产组织形式的原则
3、企业的财产组织形式与企业的所有制性质
教学重点:
1、主要概念:
财产、财产制度、产权、产权制度
2、主要观念:
产权与经济发展具有内在联系。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
产权是市场正常交易的基础
第五章.收入分配制度
教学目标及要求:
掌握收入分配的原则和方式,把握基尼系数的含义,了解效率与公平是分配的两大基本目标。
掌握效率优先、兼顾公平的分配原则。
能用所学原理分析我国的基本经济制度,能通过基尼系数分析社会经济发展的一般状况。
教学内容:
第一节.收入分配原则和分配方式
1、两个平等原则
2、按劳分配
3、按生产要素分配
4、多种分配方式的并存和结合
第二节.适度差别及其实现
1、洛伦斯曲线和基尼系数
2、收入差别与平均主义
3、适度差别
4、再分配:
税收与社会保障
第三节.效率与公平
1、效率与公平的含义
2、效率与公平的矛盾
3、效率优先,兼顾公平
4、共同富裕及其实现
教学重点:
1、主要概念:
按劳分配、按生产要素分配、洛伦斯曲线、基尼系数、共同富裕
2、主要观念:
社会主义社会在分配上要强调“两个平等原则”。
社会经济发展追求的目标归结为效率与公平两大目标。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
过分强调平等会妨碍效率
第六章.市场体系
教学目标及要求:
把握市场体系的结构,商品市场和生产要素市场的特点,了解我国市场体系的发展现状。
掌握垄断与竞争市场条件下的企业行为。
能用所学原理对我国主要产品的市场类型作出分析判断。
教学内容:
第一节.市场体系概述
1、市场体系的含义
2、市场体系的结构
3、我国市场体系现状及其完善
第二节.商品市场
1、商品市场的特点和作用
2、消费品市场
3、生产资料市场
第三节.经济要素市场
1、金融市场
2、劳动力市场
3、技术市场
4、信息市场
5、房地产市场
第四节.垄断与竞争
1、完全竞争与垄断
2、垄断者合作与囚犯难题
教学重点:
1、主要概念:
市场体系、商品市场、经济要素市场、完全竞争、垄断竞争、寡头垄断
2、主要观念:
经济要素市场在市场体系中占有重要地位。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
德比尔的钻石垄断
第七章.消费者选择
教学目标及要求:
把握边际效用、收入效用、替代效用、恩格尔系数、消费者主权等基本概念。
掌握边际效用递减规律和恩格尔法则的含义。
作为消费者学会维护自己的权利,会用恩格尔法则分析我国社会居民消费水平。
教学内容:
第一节.效用最大化
1、边际效用及边际效用递减规律
2、消费者选择的基础
第二节.消费者偏好及物品替代
1、消费者偏好及无差异曲线
第三节.收入、价格对消费者的影响
1、收入、价格对消费的影响
2、消费者均衡与收入——消费曲线
3、价格——消费曲线和收入效应、替代效应
第四节.消费结构及方式
1、消费结构及恩格尔系数
2、消费方式
3、消费者主权
教学重点:
1、主要概念:
边际效用、收入效应、替代效应、恩格尔系数、消费者主权
2、主要观念:
边际效用呈现递减规律。
尊重和保护消费者主权具有重要意义。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
价格变动对消费最优选择的影响
第八章.企业生产决策
教学目标及要求:
把握生产函数、企业生产成本、资本循环与周转的基本概念。
把握受益递减规律,了解各种成本在企业决策中的作用,明确企业在投资决策中应注意的问题。
用所学成本理论和投资理论对企业的投资行为作出可行性论证。
教学内容:
第一节.企业追求利润最大化
1、企业生存的基本条件
2、产品、产量与投入
第二节.生产理论与技术创新
1、生产函数
2、收益递减规律
3、技术创新
第三节.生产成本分析
1、企业成本描述
2、企业的投入选择
3、生产可能性曲线
4、机会成本
第四节.企业资本的运营决策
1、企业资本循环
2、企业资本周转
3、企业资本的运用
教学重点:
1、主要概念:
利润最大化、投入、生产函数、成本、边际成本、机会成本
2、主要观念:
企业的目标是追求利润最大化。
收益呈现递减规律。
边际成本呈现递减规律。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
航空公司亏损为何还要经营
第九章.家庭经济行为
教学目标及要求:
把握风险、人力资源投资、教育收益率等概念。
了解影响家庭收入的因素,把握家庭投资的基本方法。
分析当今我国教育投资热现状。
教学内容:
第一节.收入最大化
1、家庭收入最大化
2、家庭就业规模与收入总量
3、家庭规模与收入总量
4、纳税与家庭可支配收入
第二节.家庭投资决策
1、家庭投资的一般形式
2、保险性投资与风险性投资
3、投资及风险分散决策
4、长期投资的选择及人力资本投资
教学重点:
1、主要概念:
风险、教育收益率
2、主要观念:
人力资本投资带来的收益率远远超过其他一切形态投资的收益率。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
家庭理财
第十章.社会总供求的平衡与失衡
教学目标及要求:
把握总需求、总供给、国民生产总值、国民收入、投资乘数等基本概念。
把握消费、储蓄与投资的关系,掌握宏观经济均衡的条件,了解国民生产总值的计算方法,学会运用乘数原理,明确政府宏观调控的目标与手段。
分析我国的宏观经济政策;能用乘数原理对重大投资项目对社会的发展做出初步预测。
教学内容:
第一节.社会总需求的形成
1、消费与储蓄
2、投资于储蓄
3、宏观经济的均衡与非均衡
第二节.均衡国民收入
1、国民生产总值
2、国民收入流程
3、均衡国民收入决定
4、乘数原理
第三节.政府宏观调控
1、政府宏观调控经济的必要性
2、宏观调控的目标
3、政府宏观调控的基本手段:
经济政策
4、政府宏观调控的其他手段
教学重点:
1、主要概念:
总需求、平均消费倾向、边际消费倾向、平均储蓄倾向、边际储蓄倾向、资本边际效率、总供给、国民生产总值、国内生产总值、国民收入
2、主要观念:
乘数是一把双刃剑,是国民收入决定理论的核心组成部分。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
我国近年GDP及经济发展速度
第十一章.国际贸易与总供求平衡
教学目标及要求:
把握国际贸易、国际金融市场、外汇、汇率等基本概念。
把握国际贸易的基本政策,了解世界贸易组织的基本原则和主要规则。
能分析我国的国际贸易现状。
教学内容:
第一节.国际贸易
1、国际贸易的产生、发展和政策
2、国际贸易的绝对利益和相对利益
3、国际贸易的供求关系
第二节.国际资本流动
1、国际资本流动与贸易收支的关系
2、国际金融市场
3、对外债务的调节
第三节.汇率
1、汇率的一般原理
2、汇率调整与供求平衡
第四节.世界贸易组织及我国的加入
1、我国加入世界贸易组织及其意义
2、世贸组织的基本原则和主要规则
3、加入世贸组织后我国享有的权利与需履行的义务
4、需要认真做好的几项工作
教学重点:
1、主要概念:
国际贸易、国际金融市场、外汇、汇率
2、主要观念:
国际贸易对一国经济活动有重要作用。
绝对利益和相对利益是引起国际贸易的原因。
能力训练(讨论)项目:
案例分析:
利用外资在我国经济增长中占有重要地位
第十二章.经济体制
教学目标及要求:
把握经济体制、社会主义经济体制等基本概念。
了解世界各国市场经济模式的特点,掌握我国政府主导型经济体制模式的特点。
分析我国社会主义市场经济体制的优点及存在的问题。
教学内容:
第一节.现代市场经济体制的产生及演变
1、古典自由的市场经济
2、西方发达国家现代市场经济体制的多种模式
3、东亚政府主导型市场经济体制模式
4、发展中国家的市场经济体制模式
第二节.中国社会主义市场经济体制模式的选择
1、借鉴发达国家发展市场经济经验的必要性
2、从我国的实际情况出发,不能照抄照搬
3、我国社会主义市场经济体制模式的选择
4、我国政府主导型经济体制框架的体系构成
第三节.中国社会主义市场经济体制的建立
1、建立社会主义市场经济体制要抓好五个基本环节
2、社会主义市场经济体制的特征
3、社会主义市场经济体制的建立是一个渐进过程
教学重点:
1、主要概念:
经济体制、市场经济体制
2、主要观念:
每一个国家都应该按照自己的实际国情选择自己国家的经济发展模式。
四、学时分配表
课程内容
学时数
讲授
(理论)
实验
(实训、讨论)
合计
说课
2
0
2
经济学的研究对象
2
0
2
交换与生产
2
0
2
市场经济
2
0
2
财产制度
2
0
2
收入分配制度
2
0
2
市场体系
2
0
2
消费者选择
4
0
4
企业生产决策
2
0
2
家庭经济行为
2
0
2
社会总供求的平衡与失衡
4
0
4
国际贸易与总供求平衡
2
0
2
经济体制
2
0
2
期末复习
2
0
2
总计
32
0
32
参考书
1.国民财富的性质和原因的研究.〔英〕亚当•斯密著,郭大力等译.商务印书馆,1974.
2.西方经济学教程.梁小民.中国统计出版社,1998.
3.西方经济学.厉以宁.高等教育出版社,2000.
4.西方经济学.高鸿业.中国人民大学出版社,2000.
5.发展经济学.刘葆金.中国农业出版社,2000.
6.产业经济学.李悦,李平.东北财经大学出版社,2002.
7.西方经济学.梁小民.中央广播电视大学出版社,2002.
8.经济学理论与实践.陈仲常,蒲艳萍.重庆大学出版社,,2002.
9.国际经济学.薛敬孝.高等教育出版社,2002.
10.微观经济学.范家骧、刘文忻.东北财经大学出版社,2002.
11.管理经济学.李宝山.东北财经大学出版社,2002.
12.劳动经济学.袁伦渠.东北财经大学出版社,2002.
13.国际经济学.张帆,胡曙光,门淑莲.东北财经大学出版社,2003.
14.经济学原理.〔美〕N•格里高利•曼昆著,梁小民译.机械工业出版社,2003.
15.宏观经济学.范家骧、王志伟.东北财经大学出版社,2003.
16.农村经济学基础.李国政.哈尔滨地图出版社,2003.
17.经济学原理.孙亚锋.东北财经大学出版社,2003.
18.微观经济学与宏观经济学.缪代文.高等教育出版社,2004.
19.微观经济学(第十七版)〔美〕保罗•A•萨缪尔森,威廉•D•诺德豪斯著,萧琛等译..人民邮电出版社,2004.
20.经济学概论.徐颂陶.中国人事出版社,2004.
21.轻松学经济.郭万超,辛向阳.对外经贸大学出版社,2005.
22.经济学.唐树伶,张启富.东北财经大学出版社,2006.
- 配套讲稿:
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