美术教案《叶子画》Word文件下载.docx
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活动过程:
1、创设氛围,引起幼儿兴趣。
老师:
秋天到了,你发现树上的叶子有什么样的变化吗?
(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)
2、引导幼儿观察树叶,进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
(幼儿自己寻找、想象)
例如:
“这片银杏叶像什么?
”
3、幼儿制作叶子画。
(老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合,指导能力弱的幼儿合理构图,表现事物特征。
)
4、展示幼儿作品,幼儿自评。
(倾听幼儿介绍,提出恰当意见。
幼儿园美术教案美丽的盘花
以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着,在平时的生活中我们经常会用到纸盘,它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。
或许在大多数人眼里,它只是一个白色的一次性盘子,再怎么对它进行华丽的装饰,也掩盖不了它原有的素色。
我想,既然如此,何不摒弃华丽,巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢?
这样不仅能展示幼儿的心灵手巧,还能美化环境,于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。
活动目标:
1、引导幼儿以纸盘为作画材料,并充分利用其材质和形状进行作画。
2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。
3、通过线条组合变化的多样性,激发幼儿对创作活动的兴趣,体验成功的喜悦。
活动准备:
花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。
活动过程:
一、引入
出示花园背景图,引出课题内容,激发幼儿创作的兴趣。
1、“今天的天气真好!
这是一片大花园,许多蝴蝶飞来了,它们这儿飞飞那儿飞飞。
可惜花儿太少了,蝴蝶们采完花粉就要飞走了,怎么办呢?
咱们想个办法把它们留下来吧!
”(大家一起动手来做花)
2、“可以用什么来做花呢?
二、范例
“你们看,这是什么?
”(纸盘)
“看老师把它变成什么了?
”(纸盘花)
“看看我的纸盘花用了什么花纹?
”幼儿边说,教师边画出花纹。
“你想用什么花纹来装饰呢?
”幼儿边说,教师继续边画出花纹。
三、示范
“让我们一起来设计纸盘花吧!
1、先画出花心位置;
2、转动纸盘,画出花瓣形状:
圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以;
3、设计线描花纹,提醒幼儿:
a、边画边转动纸盘;
b、要细心耐心;
c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。
“花儿画好了,可是它还少了什么呢?
”(花茎和叶子)
教幼儿为叶子进行线描,利用褐色卡纸制作花茎,并进行组合。
四、操作
教师有针对性地进行指导。
五、评价
将作品张贴到背景图上,欣赏讲评。
幼儿园美术教案漂亮的凉帽
活动目标
1.学习看示意图,尝试用折、画、剪的方法制作凉帽,感受凉帽的镂空美。
2.在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法,体验趣味剪纸的快乐。
活动准备
1.供幼儿欣赏的凉帽若干。
2.凉帽制作图示(附后),剪刀人手一把,铅笔、废纸、彩色广告纸各若干。
活动过程
一、欣赏不同的凉帽,初步感受凉帽的镂空美,激发制作的兴趣
1.以“小牛帽子店”的情景导入。
师:
夏天到了,小牛的帽子店新进了一批凉帽,特别漂亮,我们一起来看看吧!
2.展示凉帽,引导幼儿观察欣赏。
有请帽子店的小模特闪亮登场!
多漂亮的凉帽呀,谁来说说这些凉帽漂亮在哪里呢?
(两名幼儿戴着不同的凉帽在音乐声中上场,引导幼儿讲出凉帽漂亮的地方:
(1)用废旧广告纸做的花花绿绿的凉帽很漂亮。
(2)凉帽上面都是镂空的,很漂亮。
(3)凉帽的帽檐各式各样的,很美)
二、在看一看、做一做、讲一讲中,探索凉帽的制作方法
1.鼓励幼儿分组合作探索凉帽的制作方法。
(1)引导幼儿看图示,初步了解凉帽的制作过程。
我们可以用什么方法来做凉帽?
(折、画、剪)
这是制作凉帽的步骤图,请你们按顺序仔细地看一看,不理解的地方可以提问。
请你们边看步骤图边试着折一折、画一画、剪一剪。
(2)幼儿第一次尝试折、画、剪,教师分组指导。
2.师幼互动,掌握用翻转、轮换剪、不剪断的方法来制作凉帽,感受凉帽的镂空美。
(1)师:
谁愿意上来把凉帽的折法告诉小朋友?
(理解凉帽的折法,并正确示范:
角对角,对对齐,用点力,压压平。
(2)师:
谁来画一画小剪刀的路线?
(了解趣味剪纸的剪法)
(3)师:
哪个孩子愿意上来剪一剪?
(介绍成功的剪纸方法:
小剪刀剪个弧形变帽檐。
小剪刀走山路,留个空做帽檐。
走走走,没路了,掉个头继续走,走走走,没路了,掉个头继续走。
到了山顶,剪个口,“咔嚓”,歇一歇。
慢慢打开,成功啦!
三、幼儿制作,教师指导
1.创设情境,激发幼儿制作兴趣。
小牛想要开个凉帽展销会,需要好多漂亮的凉帽和小模特,那我们现在就来做个漂亮的凉帽去参加表演好吗?
2.提出要求,幼儿创作,教师巡回指导。
(1)在做凉帽时要注意,多留点做帽檐,不要剪断。
(2)使用剪刀时要注意安全,把剪下的垃圾丢到中间的篮子里。
四、展示作品,欣赏评价
1.放音乐,请小朋友做模特戴上自制的凉帽表演。
2.幼儿欣赏,相互评价。
五、延伸活动
展示由凉帽演变而成的拉花,再次激发幼儿进行趣味剪纸的欲望。
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