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同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。
既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。
昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠,辄以水沃面。
往往馕(zhǎn)粥不充,日昃(zè
太阳偏西)始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。
常自诵曰:
当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
《宋明臣言行录》
1.解释下面加点的字。
①晨人持汤沃灌:
②腰白玉之环:
③再适长山朱氏:
④往往馕粥不充:
2.将文中划线的句子译成现代汉语。
①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
②或夜昏怠,辄以水沃面。
3.[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子,请你各摘录一句。
[甲]文:
[乙]文:
4.[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?
结合自己的生活实际谈谈你的认识。
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐耀,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
练习提升
[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?
1、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)
A、前人之述备矣众妙毕备,以为妙绝(林嗣环《口技》)
B、此则岳阳楼之大观也昂首观之,项为之强(沈复《幼时记趣》)
C、予观夫巴陵胜状驴不胜怒,蹄之(柳宗元《黔之驴》)
D、迁客骚人,多会于此召三老、豪杰与皆来会计事(司马迁《陈涉世家》)
2、翻译下面的句子。
(4分)
(1)朝晖夕阴,气象万千。
________________________________________________
(2)览物之情,得无异乎?
(二)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
………….
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。
1、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是()(2分)
A.浩浩汤汤,横无际涯人持汤抚灌(《送东阳马生序》)
B.朝而往,暮而归(《醉翁亭记》)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)C.前人之述备矣属予作文以记之
D.山间之朝暮也(《醉翁亭记》)肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
2、解释下列加点的字.(2分)
(1)薄暮冥冥
(2)多会于此
(3)春和景明(4)不以物喜
3、翻译文中画线的句子。
(4分)
①此则岳阳楼之大观也
②微斯人,吾谁与归?
4、本文要表达的主要观点是什么?
(用原文回答)(2分)
答:
5.解释下列加点词语的意思。
(2分)
属予作文以记之:
此则岳阳楼之大观也:
6.与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是(
)(2分)
A.或异二者之为
B.或王命急宣
C.或以为死,或以为亡
D.今或闻无罪,二世杀之
7.翻译下列语句:
沙鸥翔集,锦鳞游泳:
处江湖之远则忧其君:
8.“古仁人之心”指的是什么?
结合现实生活评价一下“古仁人之心”。
(3分)
说明文阅读
深层海水的利用
①众所周知,海洋中有着丰富的生物和矿产资源,殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。
海洋学家在长期的研究中发现,深层海水是海洋的精华。
若能充分利用深层海水,将会使人类受益无穷。
②所谓深层海水,是指海洋深处的海水。
深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。
在这样的深处,光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来,因此它的营养十分丰富,这就为深层海水的利用提供了条件。
③同时,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自然涌升到海面上来。
在茫茫大海上,这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1%,但却集中了海洋鱼类资源的60%,甚至更多。
其奥秘就隐藏在深层海水里:
当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后,浮游生物和藻类得以更快生长,为鱼类提供了丰饶的“肥料”。
研究表明,涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍,是外洋海域的数万倍。
如果人类能制造“涌升海面”,将使深层海水资源得到充分的利用,很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。
④深层海水还是一种几乎没有被污染的水,病菌极少。
深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍,而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。
⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地,它已成为一种奇妙的“绿色药品”。
医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎,只要在患处涂上深层海水,患者的症状就会得到缓解。
据统计,使用深层海水进行治疗的患者,约有60%收到了良好的疗效。
不过,医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。
⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。
利用深层海水来生产豆腐;
酱油、咸菜等,不仅发酵过程加快,而且口感更好。
这类产品受到了消费者的青睐,在市场上十分畅销。
有些化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划利用深层海水开发新一代化妆用品。
⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力。
⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。
11.第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是,加点词“肥料”在文中的意思是。
12.第⑤段的画线句运用了的说明方法,其作用是。
(3分)
13.根据文意,下列理解错误的一项是(3分)
A.海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。
B.人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。
C.深层海水中无法进行光合作用,微量元素都被保存下来。
D.单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。
14.从全文看,深层海水具有、和的特点,它给21世纪的人类带来的新机遇是
(1)
(2)(3)。
(12分)
①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:
“来玩踢罐电报呀――”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
它不单需要快速、机敏,还带着挺刺激的冒险滋味。
它的玩法又简单易学,谁都可以参加。
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘tà
i(),最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄;
可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时,冷不防从什么地方会蹿出一人,“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远,倒霉,又得重新开始……一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿!
他歪儿站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小,软绵绵,歪歪扭扭;
眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小,像是父子俩。
他母亲是苏州人,四十岁才生下这个有点畸形的儿子,取名叫“弯儿”。
我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音,却把“弯儿”错听成“歪儿”。
也许这“歪儿”更像他的模样。
由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!
只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果要没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。
这游戏简直是就为我发明的--我的个子比同龄的孩子高一头,腿也几乎长一截,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,谁也甭想逃脱我的追逐。
尤其我踢罐儿那一脚,“啪”的一声过后,只能在远处蒙?
的暮色里去听它叮里当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!
这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;
歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着,扯他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢?
我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!
这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。
大家尽力不叫他坐庄;
有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。
大家相互配合,心领神会,做假成真。
一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!
我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、______,像晨星一样明亮!
原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
20.根据拼音写汉字
淘tà
i()
21.第④段着力体现了“我”踢罐的威猛,其作用是_____________________________。
22.第⑤段画线处写道“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。
”请你根据上下文内容,揣摩歪儿当时的心理_________________________________________________
23.阅读第⑦段,完成以下题目
(1)横线上填入______项,(A.激动B.满足C.亲切D.高兴)比较恰当。
(2)划线句“一切都奇妙又美好地发生了变化”,“奇妙”指的是___________________;
“美好”指的是______________。
24.文章最后写道“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
”就此,请用80字左右谈谈你的感受。
3、议论文相关知识复习
①现在推行素质教育,力图使学生学得活泼,学得愉快。
可是,很多人尤其是很多学生有个误解,认为素质教育就是反对“死记硬背”,以为只要学会在需要用知识时能查找到它们就行了,不必花很大力气去记忆很多知识。
计算机的广泛应用客观上也助长了这种误解。
因此,记忆力的培养被很多人忽视了。
这种误解很有害。
②其实,记忆力是极为重要的素质,而且是其他所有素质的基础。
一个人的知识毫无例外都是通过记忆获得的。
说某人很有学问,实际上就是因为他记住了很多东西。
说某人很聪明,是因为他记住的东西很多,而且能用记住的东西去解决很多问题。
说某人“笨”,“什么都不懂”,并不是他脑子有毛病,而是因为他记住的东西太少,或不会运用记住的东西。
因此,记忆力的强弱是人的智力开发程度的主要标志。
③人的创造力,业绩,成就,很大程度取决于他的记忆力。
各行各业的杰出人物,我们党和国家的许多领导人,无一例外具有极强的记忆力。
他们“博闻强记”,首先是因为“强记”,有超乎常人的记忆力,然后才会“博闻”。
记忆力的强弱也是决定人们生活质量的重要因素。
一个人要是“忘性”很大,老是丢三落四的,生活是不会顺畅的。
④对于正在培育各方面素质的青少年学生来说,他们正处在培养记忆力的最好时期,而记忆力的强弱又是决定他们学业优劣的重要基础。
因此,学校和教师要非常重视对他们的记忆力的培养;
学生也要刻苦努力,培育自己的记忆力。
这是终身受益的事情。
计算机这个工具是有用的,但千万不要成为它的奴隶。
对它的依赖程度越高,人的智力就越低。
记忆力的培养涉及思维科学,这方面已有很多研究成果,如“左右脑全脑开发”等,并已在个别学校运用,取得了很好的效果。
记忆力的培养值得引起教育部门和学生、家长的重视。
16.作者认为,记忆力的培养被人们忽视是由于:
(1)_____________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
17.画线部分内容证明的观点是:
_____________________________,运用的论证方法是______________
18.如果要给第③段补充一个论据,选择________项较为恰当。
A.慈禧具有极好的记忆力,她不仅对满族的历史和生活习俗都十分了解,就连野史外转载的小故事也能一一道来。
B.美国前联储主席格林斯潘有着惊人的记忆力,这为他成为美国传奇的财经人奠定了基础,继而创造了不凡的业绩。
C.毛泽东从小刻苦好学,一生博览群书,学识深厚,终于成为一个出色的政治家、军事家、哲学家。
D.胡锦涛有着过目不忘的本领,他只要看过几次稿子,就可以精确无误地讲出来,而且表达得滴水不漏、丝丝入扣。
19.概括本文论点:
______________________________________________________
一、[甲]1、D2、
(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
八、1、(2分)B2、(2分)
(1)迫近
(2)在,到(3)日光(4)因,因为
3、(4分)①这就是岳阳楼盛大壮观的景象。
(或这就是岳阳楼的雄伟景象。
)②(如果)没有这种人,我和谁一道呢?
(或“除了这种人,我和谁一道呢?
”)4、(2分)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
5、(2分)无固定答案。
11.(4分)丰富(2分)营养丰富的食物(2分)
12.(3分)列数字(1分)说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”(或:
说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好)(2分)
13.(3分)C
14.(12分)营养丰富能形成“涌升海面”洁净少菌循环运动(答对一点给1分,答对三点即可)⑴发展海洋渔业(或:
增加鱼类产量)⑵开发“绿色药品”⑶生产美味食品⑷开发新一代化妆用品(答对一点给3分,答对三点即可)
【参考答案】
1.①热水②挂在腰间(腰佩)③到、往④够、充足
2.①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间,毫无羡慕的意思。
②有时夜里疲倦了,就用水洗洗脸
3.甲文:
“主人日再食,无鲜肥滋味之享。
”或“余则缊袍敝衣处其间。
”乙文:
“往往馕粥不充,日昃始食。
”
4.答案要点:
学习条件的好坏,对学习能够产生影响,但不是决定性的。
促使学习成功的关键,是长期坚持“勤且艰”,专心致志。
我们的生活条件不知比他们优越多少倍,我们应利用这优越的条件,学习他们刻苦勤奋的精神,使自己学业有成。
14.属:
通“嘱”,嘱托
大观:
雄伟景象
(2分)
15.B
16.沙鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿时而浮游时而潜游;
在朝廷做官则替百姓担忧,退处偏远的江湖则替君王担忧。
(4分)
17.“不以物喜,不以己悲”
评价:
古代的仁人,有坚定的意志,不为外界条件的变化动摇,这是做人的最高境界。
在人生的路上,有宠有辱,有喜有悲,我们也应该有古仁人的心态:
悲则泰然,喜则淡然。
(1)选自《范文正公集》岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
唐开元年间,张说在阅兵台旧址建造楼阁,名曰“岳阳楼”,湖南岳阳古城西门的城楼,高三层,下瞰洞庭湖。
范仲淹(989-1052),字希文,谥(shì
)号文正,世称范文正公,苏州吴县(现江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。
(2)庆历四年:
公元1044年。
庆历,宋仁宗赵祯的年号(1041-1048)。
本文句末中的“时六年”,指庆历六年(1046),点名作文的时间。
(3)滕子京谪守巴陵郡:
滕子京降职任岳州太守。
滕子京,名宗谅,字子京,范仲淹的朋友。
谪,古时官吏降职或远调。
守,指做州郡的长官。
巴陵:
郡名,即岳州,治所金在湖南省岳阳市。
(4)越明年:
到了第二年,就是庆历五年(1045)。
越,及,到了。
(5)政通人和:
政事通顺,百姓和乐。
和,和乐。
这是赞美滕子京的话。
(6)百废俱兴:
各种荒废了的事业都兴办起来了。
废,荒废。
俱,全、都。
兴,兴办。
(7)乃重修岳阳楼,增其旧制:
乃,于是、就。
增,扩大。
旧制:
原有的建筑规模。
(8)属(zhǔ)予(yú
)作文以记之:
属,同“嘱”,嘱咐,托付。
作文,写文章。
以,用来
(9)予观夫巴陵胜状:
夫,那。
胜状,胜景,美好景色。
(10)衔(xiá
n)远山,吞长江,浩浩汤汤:
衔,衔接。
吞,吞纳。
浩浩汤汤(shāng):
形容水势浩大。
(11)横无际涯:
宽阔无边。
横:
广远。
涯,边。
际涯:
边际。
(际、涯的区别:
际专指陆地边界,涯专指水的边界)。
(12)朝晖夕阴,气象万千:
早晨阳光明媚,傍晚阴暗无光,天气景象变化多端。
朝,在早晨,名词做状语。
晖:
日光。
阴,暗。
气象,景象。
万千,千变万化。
(13)此则岳阳楼之大观也:
此,这。
则,就。
大观,宏伟的景象。
(14)前人之述备矣:
前人的记述很详尽了。
前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋”。
备,详尽。
矣,语气词“了”。
之,的。
(15)然则北通巫峡:
然则:
既然这样,那么。
北:
名词用作状语,向北。
(16)南极潇湘:
南面直到潇水、湘水。
潇水是湘水的支流。
湘水流入洞庭湖。
南,向南。
极,极点,此指直达。
(17)迁客骚人,多会于此:
迁客,被贬职流迁的人。
骚人,诗人。
战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。
会,聚集。
于,在。
此,这里。
(18)览物之情,得无异乎:
看了自然景物而触发的感情,怎能不会有所不同呢?
览,观赏。
得无……乎,怎能不……呢。
异:
不同。
(19)若夫霪雨霏霏:
若夫,用在一段话的开头引起论述的词。
下文的“至若”用在又一段话的开头引起另一层论述。
“若夫”近似“像那”。
“至若”近似“至于”“又如”。
霪(yí
n)雨,连绵的雨。
霏霏(fēi),雨(或雪)繁密的样子。
霪,过多。
(20)开:
解除,这里指放晴。
(21)阴风怒号,浊浪排空:
阴,阴冷。
浊,浑浊。
排空,冲向天空。
(22)日星隐耀:
太阳和星星隐藏起光辉。
耀,光辉,光芒。
(23)山岳潜形:
山岳隐没了形体。
岳,高大的山。
潜,潜藏。
形,形迹。
(24)樯(qiá
ng)倾楫摧:
桅杆倒下,船桨折断。
樯,桅杆。
楫,桨。
倾,倒下。
(25)薄暮冥冥:
傍晚天色昏暗。
薄,迫近。
冥冥:
昏暗的样子。
(26)斯:
这。
(27)则有去国怀乡,忧谗畏讥:
有,产生。
去国怀乡,忧谗畏讥:
离开京都,怀念家乡,担心谗言,惧怕讥讽。
去,离开。
国,京都。
去国,离开京都,也即离开朝廷。
畏,害怕,惧怕。
忧,担忧。
谗,谗言。
讥,讥讽。
(28)满目萧然,感极而悲者矣:
萧然,凄凉的样子。
感,感伤。
极,到极点。
而,表示顺接。
(29)至若春和景明:
又如春天气候暖和,阳光普照。
至若,又如。
春和,春风和煦。
景,日光。
明,明媚。
(30)波澜不惊:
没有惊涛骇浪。
惊,起伏。
这里有“起”、“动”的意思。
(31)上下天光,一碧万顷:
上下
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