好苏教版四年级语文下册期末总复习练习卷Word格式文档下载.docx
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二、按课文内容填空:
1、默写《池上》、《小儿垂钓》。
2、
,
而樟树却不招虫,因为___________。
可贵的是,______________________。
即使当它___________,当它___________,它的香气仍然不变。
只要___________,虫类就___________。
樟树的高贵之处就在这里。
3、___________,将心比心。
远水___________,远亲___________。
美不美,___________;
亲不亲,___________。
海内存知己,___________。
君子之交___________,小人之交___________。
___________藤牵藤,朋友相处___________。
复习第六单元
tè
shū
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lǐ
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dīnɡ
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yī
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chōnɡ
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1、原来,塞特凯达斯瀑布_________是_________的瀑布,汹涌的河水从悬崖上_________,_________,_________。
_________是每年_________,塞特凯达斯瀑布气势更是_________,吸引了_________。
人们在这从天而降的_________面前,_________。
几年过去了,塞特凯达斯瀑布_________,再也见不到_________。
它在群山中_________低下头,像_________老人,_________,等待着_________。
特殊的葬礼是为了___________举行的,在葬礼上,菲格雷特总统回忆了___________,号召人们___________,保护___________,爱护___________,使大瀑布的悲剧不再重演。
2、云雀的心愿是___________,从课文中我们知道森林是一座___________,因为___________;
森林是一个___________,因为___________。
复习第五单元
jiǎo
ɡōnɡ
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tōnɡ
xiǎo
tà
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wú
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huà
cuī
cù
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sǎnɡ
yīn
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cāi
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ɡǎn
qīn
qiè
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hǎo
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nü
chò
shǒu
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ɡān
jù
qì
xuá
suí
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kǒu
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1、虽然我一直没有学到公冶长的_____,却跟鸟儿建立了______。
从_____的燕子那里,我认识到______;
从_______的大雁那里,我懂得了_____;
从______的苍鹰那里,我学到了_______……
我是个在农村长大的孩子,从小就爱__________。
爱看鸟儿那_____________的身姿。
爱听他们的_____________。
这样_____________地一问一答,有趣极了,我仿佛也变成了一只_____________的鸟儿。
2、突然,一只个儿特别大的老天鹅______,可是它并_____,而是利用______,像石头似的让_____________。
经过这______,镜子般的冰面被______________。
小小的冰窟窿终于_________。
就好像_________,所有的天鹅都__________。
它们______,_________,在_______,______,不时发出_________:
“克鲁——克哩——克理!
”
3、试跳成功!
紧接着,一对对羚羊凌空_________,_________,_________,_________,_________。
顿时,山涧上空划出了_________的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作_________。
那情景是_________。
猎人们_________,_________放下了猎枪。
显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_________,肝胆俱裂也不_________。
这外层的蚂蚁被称为“蚁国英雄”是因为____________________________________。
4、本单元的课文中,有_________的公冶长,有_________的蚁国英雄,还有_________的天鹅队伍。
学完这些课文,我最想对_________说:
“__________________________________。
5、独脚___________,孤掌___________。
三个臭皮匠,___________。
一根篱笆___________,一个好汉___________。
一根竹竿容易弯,___________。
一花独放___________,万紫千红___________。
复习第四单元
bó
xiān
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xiá
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ché
ɡěi
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dǔ
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xiǎnɡ
fù
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mè
rè
yà
kuà
qǐ
lé
zuò
jǐ
dī
zhù
nè
xiān
1、迅速赶来,____________将病床摇高,让患者___________,同时__________,静脉________,监测__________、________、______……两小时过去了,患者终于脱离了危险。
叶欣顾不上__________,又拖着________投入到对_____________。
可见,叶欣是
的人。
2、如果________,明明挺___________:
____________的头发,__________的皮肤,________眉毛,笑起来像_________。
看着她,让人________。
接连下了几场雨,终于晴了。
________,______,树叶_____。
明明的妈妈感叹到:
“____
__!
3、我坐在______,把母亲_______,就像小时侯_______。
为了让_______,我将她_______。
护士_______,静静地__________。
母亲终于__________。
我以为_______,准备把她___
__。
可是,_____
_,有两行泪水从____
____。
4、森林里是_______。
林中____________,一朵花______,_______的,_______。
母亲和孩子们在_______,父亲在旁边___________。
突然_________,先是________,接着______。
爸爸赶忙把________,妈妈接过___________,却把它给了萨沙。
萨沙朝着_______。
他______,盖在_______。
________已经冲掉了_______,花儿________,因为______,毫无__________。
可见,萨沙
。
复习第三单元
sān
ɡù
lú
zhū
ɡě
ché
yì
tǒnɡ
zūn
ɡānɡ
wān
fú
yù
xiù
ré
shǎnɡ
qú
xió
fēn
zhēnɡ
dù
kāi
ɡuó
zhǔn
xǔ
cí
zhí
tì
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jǔ
n
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jiē
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shè
bì
miǎn
shōu(
lǔ
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xiānɡ
huí
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liǎn
duī
rì
cāo
ǒu
wù
nai
miǎn
wé
huǎnɡ
rá
wù
1、《三顾茅庐》选自__
_写的__
_。
课文写的是__
_三次到隆中拜访____。
“顾”的意思是__
“茅庐”指__
这个成语常用来指_
从这个故事我们可以看出刘备是一位__
请你写出其他三国故事名称:
____、___、___、_____、____……
“我得到诸葛先生,就像_______________啊!
”这是一个打比方的句子,句中把“我”比作______________
;
把“诸葛先生”比作______________
;
把“我得到诸葛先生”比作
______________。
可见刘备与诸葛亮的亲密友情。
他们来到隆中,只见那里的___________,好像一条_____________。
冈前几片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________。
诸葛亮分析了________的形势,提出了_____________的策略。
刘备听了____________,像拨开___________________________。
2、悼公听了很受感动,说:
“_______
__,_______
______,你做事如此_______________,真是难得呀!
”其中,横线上的句子用一个词语概括是___________。
可见祁黄羊是一个___________
3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
他一出山,就做了三件大事:
火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁,人们用___________、
___________来赞颂诸葛亮;
从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮___________、___________。
然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他
___________
、
,但势单力薄,最终___________
、___________
此外,我们还认识了许多人物,如
的刘备、
的祁黄羊以及
的公仪休。
复习第二单元
wǔ
yò
qiē
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