一级英语教师述职报告述职报告英语教师Word文件下载.docx
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第一次xx教育城域网资源应用开放日中,我执教网上直播课。
我埋头学习电脑技能,并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索,率先制作了个人主页,并在2020年在xx市教育信息化工作会议上评为xx市优秀教师个人主页。
2020年年底被评为校“先进工作者”,“推进信息技术先进分子”,“课件二等奖”,2020年再度评为“推进信息技术先进分子”,我担当学校的宣传工作,参与学校的校内宣传及对外宣传,为《xx日报.xx教育专刊》通讯员,一年多时间在《南海日报》发表消息类文章十几篇,《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表,并为学校举办的大型科教研运动举行专题报道,为xx一中的对外宣传做了大量工作,进步了学校的知名度,因工作出色,于2020年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在2020年8月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与通例办理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听举行了大胆的革新,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分使用信息技术本领,备课组成员年轻活泼,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织林林总总的学科比赛,丰富
第二课堂,每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在2020年全国中学生英语本领比赛中,高二共十五名同砚参赛,得到了十一个二等奖,三个三等奖的好结果。
我服从学校规章制度,定时上课和放工领导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常实时。
严格要求学生,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我只管即便做到不旷课,合理安排好时间。
平时在教学中比较注重德育渗入渗出和文化的贯注,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探究人文征象,教会学生做一个心智健全的人,比较存眷本身的挖非工具,尽可能相识他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性举行自我管理,所带班级班风良好。
我于2020年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责课题组的常务工作,制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络讲授方面加以研究,积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士
生求教,并积极组织到外校听课和交换,在网络教学和网络课件制作方面有所提高,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作,为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。
每周组织课题组成员举行教研运动,每一个学科都承担了校级的网络讲授探索课。
规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。
在2020年南海市教育信息化工作集会上,我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖,并收录进《南海市教育信息论文集》。
《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入xx一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在xx一中这所学校的不断进步和发展中,我也在前进和发展着,我庆幸置身于一个极利于人发展的工作情况,并得到很多领导和同事的资助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我本身可以做得更好,但我没有把它做到精美绝伦,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得许多工作本身不会做,没有最好,只有更好,但求更多前进与劳绩。
以上是我任中教二级职称时期的述职陈诉,我希望我能顺遂通过评审,成为一名具中级职称的西席,我将以此为契机,更加努力越发自大地投入工作,并不停进步与美满本身,不断成熟与进步,不断充电,成为一名精彩的西席,杰出的青年,平凡而良好的知识女性。
中学英语一级教师述职报告
2020-08-3023:
31
本人1995年毕业于四川师范学院英语教育专业,并于2020年8月毕业于四川师范大学英语教诲专业函授本科。
1995年8月分配至得胜中学,2020年8月调入平昌中学至今。
1998年8月被评为中学英语二级西席。
任现职9年,一直从事英语教学工作。
现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下:
一、认真加强理论学习,不断提高政治思想素质
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来,在思想上能对峙四项根本原则,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针,关注教育改革,平时能认真参加政治学习和教研运动。
在工作中服从教诲法例,爱岗敬业,积极进取,为人师表。
以学校工作为重,长年满工作量,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人长处听从集体利益。
在学生和家长心目中,具有较高的威信和较好的西席形象。
得到广大师生的好评和学生家长的信托。
2020、2020年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习,不断提高教学业务水平
本人自1995年参加工作以来,满腔热情地坚持在教育、教学
第一线。
为掌握英语教育的特点,注重能力的培养,切实进步学生英语水平,在教学过程中,我注重造就学生的自学能力,付与学生学习的要领,使其能触类旁通、举一反三。
朗读训练是英语讲授中很紧张的一环,所以在日常教学中我夸大读的训练,教给学生读的技巧,并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的运动,激发学生朗读课文的兴趣,使学生从读中受到感染,变更其学习的积极性,课堂提问是讲授的一个紧张本领,我接洽学生的现实环境,提出能激发他们积极思考的题目,提问具有概括性、针对性,克服了讲堂提问的随意性,不光活泼了课堂气氛,而且通过提问引起了学生探索的欲望,培养了学生的思维本领和英语听说本领。
学生回答问题后的评价能以表彰为主,不容易否认学生的答案,使学生感觉到学习的快乐,从而更乐于到场到教学活动中来。
同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题,既避免了“满堂灌”的传统教学模式,又切实进步了学生英语水平。
调入本校之前,有三年中从事毕业班讲授工作,所带班级的中考成绩三年均居学校的首位,年年圆满完成学校下达的重点高中登科指标,多次受到学校表彰。
2020年调入本中学,接手初三(9)(10)两班的英语教学工作,经过一年的努力,从接手时的年级倒数
第一、
第二,提升到中考结果凌驾市均匀结果。
此后承担的各个班级的结果,均名列年级前列,受到学生家长及学校向导的好评。
在做好讲授工作的同时,本人能认真学习并熟练掌握当代教诲技能,特别是信息技术。
能认真钻研和本学科相干的讲授理论,不断举行课堂教学的革新。
本人所开的公开课数次被评为良好公开课,制作的课件获2020年度校多媒体讲授课件评比优胜奖。
三、不断进步班级办理本领,努力做好班主任工作
任现职以来,先后四年担当班主任工作。
在班主任工作中,我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则,四者互相渗透,有机结合,用诚实来赢得学生的信托,做到真情教育。
利用午休时间,我常年坚持走进课堂与学生发言,交流学习生存的方方面面,拉近与学生的情感间隔。
工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方法和家长相同,共同探讨家庭教育的科学方
法,得到家长的同等好评。
注重学生综合本质的生长,在日常活动中,积极组织学生到场学校的各项运动,并多次获奖。
注重培养学生积极向上的精力,所带历届班级在德智体上均得到全面生长。
2020-2020年度本人获优秀少先队辅导员称呼。
四、认真参加继续教学,不断提高自身素质
从教12年来,在较好地完成讲授工作的同时,我还高兴举行教学研究,积累教学经验,不断锤炼本身的讲授基本功,并把课堂教学经验和班级办理履历写成文章。
教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖,论文《巧用激励的几种方法》发表在2020年第10期《初中教学研究》上。
几年来,积极参加各类教师继承教诲学习培训。
参加电脑初级、中级培训并考试合格;
参加普通话培训,测试水平达二级乙等;
参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习,考核合格;
参加江南大学师范学院组织的2020、2020年度继续教育学习,并考试合格;
参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习,成绩优良,取得毕业。
以上是我任现职以来的重要工作环境。
虽然在工作中通过本身的辛勤劳动,在教育教学上取得了一些前进,但这些都只是过去,在今后的工作中,我将一如既往地高兴工作,不断地从各方面进步本身,夺取把工作做得更好,使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
本人haoword,男,****年**月**日出生。
****年*月毕业于****学院英语专业,****年**月分配到****小学担任班主任工作和英语科的讲授工作,一直工作至今。
****年**月获教师资格证书,****年**月认定为英语小学二级西席,至今各方面条件已切合,现申报英语小学一级西席,现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
一、政治思想觉悟高
本人热爱祖国,拥护中国共产党的向导,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,不断提高本身的政治思想觉悟,全面贯彻党的教育方针,忠诚党和人民的教诲奇迹,有良好的师德风采和西席素养,遵纪守法,团结协作;
为人师表,热爱学生,教书育人。
工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,不讲报酬,不计个人得失,忘我工作,有很强的事业心和责任感,全心全意投入到教诲奇迹中,认真履行岗位职责,扎扎实实做好本身的本职工作。
二、努力做好班主任工作
本人于****-****学年度担任607班、****-****学年度担任606班的班主任工作。
在任现职期间,我认真履行班主任的各项职责,关心学生,严格要求学生,争取让他们得到最好的教诲,使学生得到锻炼,都能有差别水平的生长。
下面谈谈我的一些做法和体会:
1.抓好德育工作
我一贯将德育工作放在首位,对学生进行思想政治教育、道德品
质教育、纪律与安全教育、法制教育,形成良好的班风。
比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式,让学生在轻松的环境中痛快地担当了教诲,并且他们的组织能力、表演能力等多方面的本领都得到了熬炼。
同时,我根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合本班现实制定了班条约,将德育工作正规化、制度化、日常化。
另外,组织学雷锋活动、法制讲座、晚会、知识竞赛、体育比赛等文体活动,让学生在活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友好等各方面的教诲。
2.抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。
班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,精良的班风就能形成。
因此我一向器重班干部步队设置装备摆设,对班干部我严格要求他们学习要比同砚勤劳,班纪要带头遵守,劳动要吃苦在前。
对于班干部存在的题目,我实时接纳教诲步伐,帮助他们降服消极因素,同时在工作中赐与具体指导,使他们养成了学习、生活、劳动井然有序的好风俗。
我既注意引导他们做好班级工作,又注意造就他们的独立性,放开手脚让他们本身去构造班级运动,解决班级中存在的题目。
3.抓好班集体建设
班风建设是班集体建设的一个紧张组成部分。
我通过各项活动进行集体主义教育,增强学生的集体荣誉感;
给每个同砚分派一项工作,使每个同砚都轮番做值日,负责处理班级中经常性的工作,培养学生的主人翁精神;
教育学生团结友爱,关心他人,让每一位学生都感到
集体的温暖。
例如2020届607班张春燕同学,她父亲被判刑入狱,家庭经济困难,自感低人一等,背上了极重繁重的思想包袱,总是沉默寡言,无心参加集体活动。
我发现这个情况后,就发动班干部和同砚多打仗她,勉励她抬起头来走路,并向学校申请减免她的学费。
渐渐地,她感触了团体的温暖,脸上也绽开了笑容。
在组织和造就班集体的历程中,我既面向全班,又照顾个别,细致地了解和研究学生的个别差异,使每个学生各方面都得到康健的生长,聪明本领都得到充分发挥。
对优秀生我严格教育,使他们“百尺竿头,更进一步”。
如606班的***同学,在各科考试中总是
第一名,而在期中检测中,结果只拿了
第四名,她对这统统感触难以想象,受不了这个"
打击"
,几乎不能自拔。
我就给她找了一些有关心理健康和名人面对困难等方面的册本,指导她阅读。
她很快了解到了本身的不敷,学会面对挫折,从中吸取教训,战胜了自我,又愉快地投入到学习和工作中,终于在各方面取得优秀的结果,在****-****学年度被评为**市**区“三好学生”。
对中等生我在种种运动中创造条件,让他们有展示才气的时机,鼓励他们树立信心,学先进,赶先进,力争上游;
对于学困生,我不厌不憎,以高度的热情和责任感,耐心细致地去关心、帮助、教育他们,发掘他们身上的“闪光点”,促成他们向合格生、优秀生转化。
如我接任606班时,遇到“淘气包”***同学,他上课捣乱纪律,下课打架闹事,学习成绩很差,找他谈话时,他摆出一副无所谓的模样形状,一副破罐破摔的样子。
我从同学中得知他喜好画画,因此,就在成立班级黑板报编委会时,让他任小组长。
这一举动,点燃了他要求进步的头脑火花,在以后的学习中,张林湖同砚一改旧态,逐渐改正缺点,变成了好学生。
通过这些努力,本人所任教班级形成了班风正、学风好、守纪律、团结向上的班集体,各方面表现优异,****至****学年度六年七班被学校评为文明班,****-****年六班被学校评为文明班,六年六班的***同学被评为**市**区“三好学生”。
三、精心教学,认真做好教学工作
作为三个班的英语老师,我认真学习新课标,在讲授中高兴贯彻实施,深刻研讨课本和大纲,理顺课本中的重点和难点,认真上好每一节课。
在教学中,我面对全体学生,从学生的学习兴趣、生活履历和认知程度出发,因材施教,运用体验实践、参与、合作与交流的学习方式激发和培养学生学习英语自主学习的本领和互助精力,注重造就学生的实践本领,进步学生的整体素质。
每学期我都制定了细致的教学计划,教案书写规范,多次被学校评为良好教案,作业的设计与批改、开展
第二课堂活动也到达了较高的要求。
同时为了顺应当代的教学模式,我学习了多媒体课件制作,并能熟练将它应用到讲授现实中来,每次公开课我都是用自己制作的课件举行讲授,教学效果良好。
由于我的课型生动活泼,善于运用多媒体辅助教学以及公道的嘉奖机制,学生都乐学、会学、能自主学习。
大部分学生都养成了每天听读及每学一课就做单词卡的风俗,能在生活中用所学的英语举行根本对话。
历年来,我出色地完成了各项讲授使命。
****至****学年度,本人任教的六年四班、六年五班、六年六班参加**镇小学结业程度测试,英语科结果压倒一切,平均分达90.2分,及格率达100%,优秀率达56%,英语科成绩拔尖获奖的学生达12名。
四、带动培养青年教师
我在做好本职工作的同时,积极承担培训青年教师的工作,积极搀扶青年教师发展。
我把自己积累的教学经验、教学方法传给刚到场工作的青年教师,帮助他们过好课本教法关。
任现职期间,我培养了***、***、***、***等几位青年骨干教师。
例如***老师原来从事的是语文讲授工作,****年开始改任英语教学工作,她对英语教学没有履历。
鉴于这种情况,我和她一起备课,教她如何抓重点,突破难点。
同时我深入她的讲堂,还请她来听我的课,然后和她一起总结,扬长避短。
经过努力,她很快成为级组的骨干教师。
今年她在校性公开课执教“三年级下册unit4
第一课时”一课,得到学校领导和偕行的好评。
五、积极参与教学研究工作
本人被推荐为镇教育组教研中央组成员。
作为校英语教研组长,我能连合全组英语老师,发扬协作、奉献精神,开展好每次教研运动。
今年3月,组织全组教师外出到**区师范附小听课,进行校外教研活动。
任现职以来,我始终把教研放在紧张位置,勤奋学习,努力提高理论水平,把握学科最新革新趋向,订阅了《英语周报》、《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》等多种杂志,收集科研信息。
****年8月参加市教育局组织的新课程课本培训班,****年4月到
****学校参加全国小学英语名优教师新课程示范课观摩赏析与专家学术报告会。
我自动负担校性公开课,执教的“unit4whatareyoudoing?
”一课得到领导和偕行的高度评价。
在开展教学研究的底子上,我实时总结本身的得失,坚持撰写讲授教诲论文,我撰写的论文《********》在学校****年度论文评比中获一等奖。
由于教学成绩出众,本人****-****学年度被评为学校“优秀班主任”,年度考核为“优秀”,****-****学年度被评为学校“优秀教师”。
成绩属于过去,未来还需努力。
在今后的工作中,我将扬长避短,努力尝试在课改方面的探索,使自己的工作程度得到更大的进步。
刘志香申报中学英语一级教师资格述职报告
2020.9.13
尊敬的各位领导、各位老师:
大家晚上好!
我叫刘志香,现任高2020级20班班主任和年级英语备课组长。
我于1998年7月参加工作,2020年6月被聘为中学英语二级西席。
在14年的工作中,无论是担任初中英语西席和教研组长,还是担任高中的宏志班、实验班、平行班各种层次的讲授和班主任工作,我都任劳任怨、服从安排。
从教以来,我始终坚持“生动活泼、师生互动”的教学理念,成绩突出。
所担任的历届班级均圆满完成学校下达的各项指标,在同类班级中压倒一切,深受学生好评。
我注意学生的本领生长,指导张茂、张亚林、李陈江、杨倩等同学连续4年参加全国中学生英语能力竞赛均获得国家级二等奖以上的好结果。
还指导学生参加各种征文及演讲比赛也屡获县级以上嘉奖。
我注重教学科研和传帮带工作。
曾获得县新课程优质课二等奖、校“课堂教学”单项比赛一等奖,市论文三等奖,参与了现代公民教育课题研究和南州中学英语高效互动课堂教学的课题研究。
近两年引导青年教师刘晓婧,效果较好。
同时,我还获得过校十佳青年教师、文龙街道先进教师、綦江县调和家庭等荣誉。
非常感谢各人的厚爱。
希望各位领导和老师继续支持我!
谢谢大家!
走进学生的内心深处
----我和我的教育故事
记得有位教育家说过,我们在教诲学生的时间,如果学生知道他是在担当教诲,这种教育刚开始就已经失败了。
我,今年刚大学毕业的新西席,已经在温岭市职业技术学校当起了10会计4班的班主任。
由于缺乏经验,或是性格使然,我经常在处理学生题目时火气比力大,很容易在课堂上发脾气品评他们,有时弄得本身也很难过,下不了台。
但是时间久了我发现用这种要领品评学生,即使他们外貌上佩服了,但实际上也只是摄于你身为班主任的威严,心里却并不服气。
那么面临形形色色的学生,我们该如何施教呢?
俄国教育家乌申斯基曾说过:
“如果教育学希望从统统方面去教诲人,那么就必须首先也从统统方面相识人。
”的确,作为班主任要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任,使每位学生都能得到你同等的存眷,这就需要我们老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵,照亮他们的精力天下,而不是一味的批评。
邢刚斌,一直被公认为10会计4班的“差等生”,是个顽皮爱动却又非常孤单的男生。
开学
第一天,他就给我留下了非常深刻的印象:
瘦瘦的脸,细长的眼睛显得非常有神,双眸中透着灵气,浓浓的眉毛,黝黑的皮肤。
我之所以能存眷到他,是因为他那黄色的怪发和红绿相间的衣服。
从军训
第一天开始,他就显得很特别,总是以各种理由迟到、不穿军训服、请假等等。
开学后,他也表现出了与年事不符合的举动,如:
在寝室带头聚赌、带手机到学校并公然在教室打电话、无视课堂规律并发出怪笑等。
在短短的两个月中,他就给我出了许多困难,使我常常在教育讲授历程中处于窘境。
无视学校行为规范是他最大的缺点之一。
以仪表仪态为例,开学
第一个月,他险些就没穿过校服。
我总是很容易就在人群中找到他,这得感谢他那些花花绿绿、个性十足的衣服。
他的头发总是异于凡人,刚开学的黄发经我再三整理已经符合规范。
没意料国庆放假返来,他又去理了个怪发(头顶貌似桃形,周边头发几乎剃光。
)于是,我又把他拉到办公室狠狠品评一顿,并责令他立刻去校门口把“桃形”剃平。
他就地就给我个下马威,二话不说扭身走了。
我随即跟到教室,继续纠缠此事。
这下他给了我越发极重繁重的打击,当着全班学生的面,扯着嗓门说:
“大不了我不读了,别再针对我!
”我更火了,毫不客气地丢给他一句“给我站到教室外面冷静一下!
”话音未落,他就开始整理课本,然后门“啪”地一声就关上了。
这一关,确实对我有所触动,刹那间,我觉得做错事的是我本身。
冷静片刻之后,我出去满校园地找他,最后在篮球场上看到了他。
不知为什么,此刻他在我眼中,顿时显得亲切了。
但是出于班主任的威严,我照旧就地就品评了他。
这次他却一反常态,保持沉默、、、
我提上他的书包,带他回办公室,当时房间里就只有我们两个人。
我手搭着他的肩,企图对他进行“爱的教育”。
谈话中,他一直保持沉默,当我问到“你现在不好好读书,以后出去能干吗”时,他居然给了我这样一个答案“不管干嘛,去死也行。
”我感触了题目的严重性,事后立即举行德律风家访。
从中我了解到,邢刚斌实在是个孤单的男生,他的父母亲在他10岁不到就离婚了,他被判给了父亲,但是他爸爸常年在外,爷爷奶奶又嗜赌,家中根就没人可以管他。
他妈妈后又重新组建家庭,因此赐与他的爱是少少的。
可以说,在他的成长过程中,是极其缺乏关爱的。
记得陶行知先生曾说过:
“我们必须酿成小孩子,才配做小孩子的老师。
”所以在以后的语文课上,我特地跟学生一起观看电影《小孩不笨》。
从中,
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