届高三语文二轮专题复习文言虚词教案含答案Word文档格式.docx

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兼词指兼有两个词的意义和用法的词，常见的有“焉”“诸”“盍”“叵”等。

如“青麻头伏焉”，“焉”是“于之”之义，释为“在那里”。

如“投诸渤海之尾”，“诸”是代词“之”和介词“于”的合音词，“诸”就是“之于”。

再如“盍各言尔志”，“盍”就是“何不”的意思。

又如“居心叵测”，“叵”就是“不可”。

典例1　　阅读下面的文言文，完成下题。

武王问太公曰：

“立将之道奈何？

”

太公曰：

“凡国有难，君避正殿。

召将而诏之曰：

‘社稷安危，一在将军。

今某国不臣，愿将军帅师应之也。

’

“将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。

君入庙门，西面而立；

将入庙门，北面而立。

君亲操钺持首，授将其柄，曰：

‘从此上至天者，将军制之。

’复操斧持柄，授将其刃，曰：

‘从此下至渊者，将军制之。

见其虚则进，见其实则止。

勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。

“将已受命，拜而报君曰：

‘臣闻国不可从外治，军不可从中御；

二心不可以事君，疑志不可以应敌。

臣既受命专斧钺之威，臣不敢生还，愿君亦垂一言之命于臣。

君不许臣，臣不敢将。

’君许之，乃辞而行。

军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。

是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服。

战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢说，将无咎殃。

是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。

武王曰：

“善哉！

“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？

”太公曰：

“将有三礼。

”武王曰：

“敢问其目？

“将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。

将不身服礼，无以知士卒之寒暑。

出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。

将不身服力，无以知士卒之劳苦。

军皆定次，将乃就舍；

炊者皆熟，将乃就食；

军不举火，将亦不举，名曰止欲将。

将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。

将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。

高城深池，矢石繁下，士争先登；

白刃始合，士争先赴。

士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。

（节选自汉墓竹简校本《六韬》，天津古籍出版社。

有删改）

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

[答案]　A

[解析]　A项，连词，表顺承，“就”。

B项，介词，“替、为”；

动词，“给予”。

C项，结构助词，用于定语和中心语之间，“的”；

结构助词，定语后置的标志。

D项，副词，“才”；

连词，“于是，就”。

参考译文　

武王问太公说：

“任命主将的方法是怎样的呢？

太公说：

“凡国家有危难，君王避开正殿，在偏殿召见准备任命的大将，告诉他说：

‘国家安危，全在于将军。

现在某国不肯臣服，希望将军率领军队去讨伐它。

“将军接受任命后，国君就命令太史占卜。

太史先斋戒三日，到太庙钻炙灵龟甲，卜问吉日，以便举行向大将颁授斧钺的典礼。

国君进入太庙门，面向西站着；

主将进入太庙门，面向北站着。

这时，国君亲自捧着钺的上部而将柄授予主将，说：

‘从此，军中上至于天的一切事务，都由将军全权管理。

’国君又拿着斧柄而将斧刃授予主将说：

‘从此，军中下至于渊的一切事务，都由将军全权管理。

看见敌人虚弱便进攻，看见敌人兵力充实便停止。

不要认为我军人多就轻视敌人，不要认为自己的责任重大就以死相拼，不要认为自己身份尊贵就鄙视别人，不要凭着自己的一己之见就违背众人意愿，不要认为能言善辩就自以为是。

“主将接受任命后，拜而回答说：

‘我听说，国事不应受外部的干预，作战不能由君主在朝廷内遥控指挥。

臣怀二心就不能忠心耿耿地侍奉君主，将帅受君主的牵制，疑虑重重就不能专心地去对付敌人。

臣既已奉命掌握军事大权，（不获胜利）就不敢生还，请您允许我按照上面的话全权处置一切。

君王如果不答应臣这个要求，臣不敢接受担任主将的任命。

’君王答应了主将的要求，主将就辞别君王，率领军队出征。

军中一切事务，不听命于国君而听命于主将，面对敌人作战，专心一意。

这样就能使有智谋的人都为他谋划，有勇力的人都为他战斗，士气昂扬直冲霄汉，行动迅速如快马奔腾，兵未交锋而敌已降服。

战争取胜于国外，功名显扬于国内，官吏都得到晋升，士卒都得到奖赏，百姓欢欣鼓舞，主将没有罪过。

从此风调雨顺，五谷丰登，国家安宁。

武王说：

“说得好啊！

“我想使全军将士，攻城时争先登城，野战时争先冲击，怎么才能做到这样呢？

”太公答道：

“将帅有三个克敌制胜的要领。

”武王说：

“请您谈谈具体内容好吗？

“身为将帅，能冬天不穿皮衣，夏天不用扇子，雨天不张伞篷，这样的将帅叫礼将。

将帅不能以身作则，就无从体会士卒的冷暖。

翻越险阻关隘，通过泥泞道路，将帅必先下车马步行，这样的将帅叫力将。

将帅不身体力行，就无从体会士卒的劳苦。

军队宿营就绪，将帅才进入自己的宿舍；

军队的饭菜做好，将帅才开始就餐；

军队没有举火照明，将帅也不举火照明，这样的将帅叫止欲将。

将帅不能克制自己，就不能体会士卒的饥饱。

将帅能与士卒同寒暑，共劳苦，同饥饱，那么全军官兵听到鼓声（前进的号令）就欢喜，听到钲声（停止的号令）就愤怒。

越过高高的城墙、深深的护城河时，即使箭石纷纷下来，士卒也会争先恐后奋勇登城；

进行野战时，双方刚一交锋，士卒就会前仆后继勇往直前。

士兵们并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。

典例2　　阅读下面的文言文，完成后面题目。

禁家人侵渔

居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。

中既不给，其势必当取于人。

或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。

己虽日昌，民则日瘁；

己虽日欢，民则日怨。

由是而坐败辱者，盖骈首纚踵也。

呜呼！

使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；

使为子孙而为之，则子孙不能我救也；

使为朋友而为之，则朋友不能我救也。

妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！

盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；

为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。

二者之间，非真知深悟（　　），未易（　　）言。

有官君子，（　　）审择焉。

（选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本）

将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（　　）

A．之　与　而　　　　B．者　与　其

C．之　所　其D．者　所　而

[答案]　B

[解析]　填写文言虚词，需要理解语句的意思。

这句话的大意是：

这两种情况，不是真知深悟的人，不容易跟他交谈。

做官的君子，应该慎重地选择。

第一空根据句意和所给出的虚词，可排除A、C项。

第二空后是动词“言”（说、交谈）字，括号内应填“与（之）”。

第三空，表期望的语气，故选“其”，答案选B项。

参考译文

（有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他的）家人喜好奢侈造成的。

做官的本人不能满足家人的欲望，那他们一定会向他人夺取。

有的用掠夺百姓来牟利，有的通过诉讼来接受财物，有的假借名义来借贷，有的假托婚姻亲属，频繁地宴请赠送礼物，整个家室都没有禁止，以致只要轻微一动就互相牵制，威严无处施展。

虽然自己一天天昌盛，但是百姓一天天劳苦不堪；

虽然自己一天天欢乐，但是百姓一天天充满怨恨。

因此而犯罪失败受辱的人，是很多的。

唉！

如果为了妻妾来做这些事，那么妻妾是救不了我的；

如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的；

如果为了朋友来做这些事，那么朋友是救不了我的。

妻妾、子孙、朋友都不能来救我，哪里比得上把廉政勤政当作自己的本职且自己做得更好呢？

如果能廉政，虽家庭永远淡泊，但安康荣耀会惠及子孙。

为人处世即使欢快得像有值得快乐的事情一样，但是祸患就生在几席之间啊！

解题法　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

1．文言虚词意义和用法的推断技巧

（1）语境推断法。

一个虚词往往有多种用法，要理解其在句中的用法，必须根据上下文来确定。

如“而”：

固一世之雄也，而今安在哉？

（《赤壁赋》）

后句没有紧承前句“一世之雄”的功名大加赞许和充分肯定，而是用“安在”逆接，可见句中的“而”为转折连词，可译为“可是、却”。

（2）代入检验法。

文言虚词的考查多采用课内外相结合的方式。

所以我们只要知道课内例句中虚词的用法，将它代入另一句中去检验，就可以推断用法是否相同。

如：

推断“慎勿为妇死，贵贱情何薄”中“何”的意义及用法时，首先将“何”的主要意义及用法列出：

①副词，多么②代词，什么③代词，哪里④代词，为什么⑤动词，盘问。

然后将以上各项一一代入语句，进行筛选，最终会确定语句中的“何”应解释为：

副词，多么。

（3）句位分析法。

有些虚词在句中的位置不同，所起的作用也不同，因而理解虚词的作用和意义时，应从虚词在句中的位置和前后关系、搭配习惯及其使用规律等方面入手。

例如：

“其”在句首一般是语气副词，如“其恕乎”“其孰能讥之乎”；

在句中，处在动词后一般作代词，如“秦王恐其（代蔺相如）破璧”；

在名（代）词后一般作语气副词，如“尔其（语气副词，一定）无忘乃父之志”“吾其还也”。

（4）语法切入法。

即通过分析句中的语法结构去理解虚词在句中的用法。

如“五千人因衔枚击之”“相如因持璧却立”两句，第一句的主语是“五千人”，第二句的主语是“相如”，“衔枚击之”和“持璧却立”两者都是连动结构，且都作谓语，由此可知，两者基本语法结构相同，故句中的“因”用法也应相同，都可作“于是、就”解。

（5）标志确认法。

有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，考生抓住这些标志词能迅速确定虚词的意义和用法。

如表示判断的“者”“也”“乃”等，表示被动的“为”“为……所”等，固定句式中的“无乃……乎”“何……为”等，以及部分兼词“诸”“焉”等。

（6）成语联想法。

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语或短句，其绝大多数都来源于古诗文，因此其中许多虚词的含义与用法和文言文中的完全相同。

根据这一特点，利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义，也是一种行之有效的好办法。

如“急急乎唯进修是求”一句中“是”的意义和用法，就可根据成语“唯命是从”“唯利是图”来推断，应该是助词，宾语前置的标志。

2．辨别某些语境中披着虚词“外衣”的实词

有些常见的文言虚词在某些语句中可能不再是虚词，而是实词，因此，考生需要根据虚词所在的具体语境加以区别。

如“与嬴而不助五国也”（《六国论》）中的“与”是动词，意思是“亲附、亲近”。

又如“为”常有动词“做、干”之类的意义，在“因为长句，歌以赠之”（《琵琶行（并序）》）中，“为”就是动词，是“写下”的意思。

多数情况下，虚词与实词的意义相差甚远，根据词语的意义就可以区分。

在某些语境中作为实词的虚词虽然不多，却是高考的“常客”，属于实词与虚词同时考查的类型，考生在复习备考时需要特别注意。

基础知识链接

常见18个文言虚词词性及释义

1而

词性　　释义

（1）籍吏民，封府库，而待将军（　　）（　　）

（《鸿门宴》）

（2）以其求思之深而无不在也（　　）（　　）

（《游褒禅山记》）

（3）君子博学而日参省乎己（　　）（　　）

（《劝学》）

（4）余方心动欲还，而大声发于水上（　　）（　　）

（《石钟山记》）

（5）青，取之于蓝，而青于蓝（　　）（　　）

（6）诸君而有意，瞻予马首可也（　　）（　　）

（《冯婉贞》）

（7）吾尝终日而思矣（　　）（　　）

（8）某所，而母立于兹（　　）（　　）

（《项脊轩志》）

答案　

（1）连词，表示目的关系，译为“为了、为的是”

（2）连词，表示并列关系，译为“并且”　（3）连词，表示递进关系，可译为“而且”　（4）连词，表示承接关系，可译为“就”“接着”　（5）连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”　（6）连词，表示假设关系，可译为“如果”“假如”　（7）连词，表示方式或状态，修饰关系，可不译　（8）第二人称代词，译为“你的”

2乎

（1）远主备之，无乃不可乎！

（　　）（　　）

（《殽之战》）

（2）延伫乎吾将反（　　）（　　）

（《离骚》）

（3）嗟乎！

师道之不传也久矣！

（《师说》）

（4）然豫州新败之后，安能抗此难乎？

（《赤壁之战》）

（5）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（　　）（　　）

（6）恢恢乎其于游刃必有余地矣！

（《庖丁解牛》）

答案　

（1）语气助词，表示推测，相当于“吧”　

（2）语气助词，表示句中停顿　（3）语气助词，表示感叹　（4）语气助词，表示疑问或反问，相当于“吗”或“呢”　（5）用作介词，相当于“于”，表示比较　（6）助词，用于形容词后，相当于“……的样子”

3其

（1）攻之不克，围之不继，吾其还也（　　）（　　）

（2）虽九死其犹未悔（　　）（　　）

（3）其皆出于此乎？

（4）其孰能讥之乎？

（5）则或咎其欲出者（　　）（　　）

（6）其闻道也固先乎吾（　　）（　　）

（7）其若是，孰能御之？

（《齐桓晋文之事》）

（8）臣从其计，大王亦幸赦臣（　　）（　　）

（《廉颇蔺相如列传》）

（9）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（　　）（　　）

（10）于乱石间择其一二扣之（　　）（　　）

答案　

（1）语气副词，表婉商语气，还是　

（2）语气助词，无实义　（3）语气副词，表揣度，大概　（4）副词，表反诘，“岂”“难道”　（5）指示代词，表远指，“那、那个、那些”　（6）代词，表第三人称，“他”　（7）连词，表假设，“如果”　（8）代词，表第三人称领属关系，可译为“他的”（9）代词，表第一人称，指自己　（10）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词

4为

（1）为吾子之将行也（　　）（　　）

（2）慎勿为妇死（　　）（　　）

（《孔雀东南飞》）

（3）谁为大王为此计者？

（4）而为秦人积威之所劫（　　）（　　）

（《六国论》）

（5）天下熙熙，皆为利来；

天下攘攘，皆为利往

（《史记·

货殖列传》）

（6）然此可为智者道，难为俗人言也（　　）（　　）

（《报任安书》）

（7）何故怀瑾握瑜，而自令见放为？

（《屈原列传》）

答案　

（1）介词，表示动作、行为的时间。

可译为“在”“当”等　

（2）介词，表示动作、行为的原因。

可译为“因为”“由于”　（3）介词，可译为“替”“给”　（4）介词，被　（5）介词，表示动作、行为的目的。

可译为“为着”“为了”,（6）介词，表示动作、行为的对象。

可译为“向”“对”等　（7）助词，放在疑问句末，表示诘问，可译为“呢”

5且

（1）卿但暂还家，吾今且报府（　　）（　　）

（2）北山愚公者，年且九十（　　）（　　）

（《愚公移山》）

（3）焉足以知是且非邪（　　）（　　）

（《答李翊书）

（4）又有若老人咳且笑于山谷中者（　　）（　　）

（5）且将军大势可以拒操者，长江也（　　）（　　）

（6）且何谓阁子也？

（7）彼所将中国人不过十五六万，且已久疲

（8）臣死且不避，卮酒安足辞！

答案　

（1）副词，姑且，暂且　

（2）副词，将近　（3）连词，或者，还是，表选择　（4）连词，表并列，一边……一边　（5）连词，表示另提一事，“再说”　（6）句首语气词，那么，表示进一层　（7）连词，表递进关系，“并且”　（8）连词，表让步，“尚且”

6于

（1）青，取之于蓝，而青于蓝（　　）（　　）

（2）衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算（　　）（　　）

（《张衡传》）

（3）州司临门，急于星火（　　）（　　）

（《陈情表》）

（4）而耻学于师（　　）（　　）

（5）于其身也，则耻师焉（　　）（　　）

（6）权起更衣，肃追于宇下（　　）（　　）

（7）故燕王欲结于君（　　）（　　）

（8）至激于义理者不然（　　）（　　）

答案　

（1）介词，“从”；

介词，“比”　

（2）介词，引出动作行为涉及的对象，“对”　（3）介词，表比较，“比”　（4）介词，“向”　（5）介词，“对、对于”　（6）介词，引出动作、行为的处所，“到”　（7）介词，引出动作涉及的对象，“与、跟、同”　（8）表被动，“被”

7以

（1）且吾不以一眚掩大德（　　）（　　）

（2）还军霸上，以待大王来（　　）（　　）

（3）余船以次俱进（　　）（　　）

（4）犹不能不以之兴怀（　　）（　　）

（《兰亭集序》）

（5）竞周容以为度（　　）（　　）

（6）以故法为其国与此同（　　）（　　）

（《察今》）

（7）是时以大中丞抚吴者为魏之私人（　　）（　　）

（《五人墓碑记》）

（8）予分当引决，然而隐忍以行（　　）（　　）

（《〈指南录〉后序》）

（9）秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧（　　）（　　）

（10）余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安（　　）（　　）

（《登泰山记》）

（11）欲以客往赴秦军，与赵俱死（　　）（　　）

（《信陵君窃符救赵》）

答案　

（1）介词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”　

（2）连词，表示动作、行为的目的，“来”　（3）介词，表示动作、行为的方法或方式，“按照”　（4）介词，因　（5）介词，把　（6）介词，表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法，“用”　（7）介词，表示动作、行为的凭借，“用（凭）什么身份”　（8）连词，相当于“而”，表示修饰　（9）介词，起提宾作用，可译为“把”　（10）介词，表示“在……时候”　（11）介词，表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”“率领”“带领”

8焉

（1）积土成山，风雨兴焉（　　）（　　）

（2）且焉置土石？

（3）驰椒丘且焉止息（　　）（　　）

（4）于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（　　）（　　）

（5）犹且从师而问焉（　　）（　　）

（6）然力足以至焉（　　）（　　）

（7）寒暑易节，始一反焉（　　）（　　）

（8）焉有仁人在位，罔民而可为也？

（9）故为之说，以俟夫观人风者得焉（　　）（　　）

（《捕蛇者说》）

答案　

（1）兼词，相当于“于之”“于此”　

（2）兼词，相当于“于何”，“在哪里”　（3）兼词，“于彼”，“在那里”　（4）形容词词尾，相当于“然”“……的样子”　（5）代词，相当于“之”，表对象，“他”　（6）代词，相当于“之”，表处所，“那里”　（7）语气助词，用于句末，表陈述语气　（8）疑问代词，相当于“何”“怎么”“哪里”　（9）代词，“它”

9也

（1）屈平疾王听之不聪也（　　）（　　）

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（　　）（　　）

（3）君美甚，徐公何能及君也（　　）（　　）

（《邹忌讽齐王纳谏》）

（4）吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也（　　）（　　）

（《左忠毅公逸事》）

（5）师道之不传也久矣！

（6）夫子何哂由也（　　）（　　）

（《子路曾晳冉有公西华侍坐》）

（7）毋从俱死也（　　）（　　）

（8）廉颇者，赵之良将也（　　）（　　）

答案　

（1）助词，无义　

（2）语气助词，用于句尾，“……者……也”联合表判断　（3）语气助词，用于句尾，表示感叹　（4）语气助词，用于句尾，表陈述语气　（5）用在句中，以舒缓语气　（6）语气助词，用于句尾，表示疑问,（7）语气助词，用于句尾，表祈使语气　（8）助词，和前面的“者”构成“……者……也”结构，表判断

10乃

（1）度我至军中，公乃入（　　）（　　）

（2）而陋者乃以斧斤考击而求之（　　）（　　）

（3）寻其方面，乃知震之所在（　　）（　　）

（4）若事之不济，此乃天也（　　）（　　）

（5）蒙冲斗舰乃以千数（　　）（　　）

（6）王师