学无止境作文800字Word文档格式.docx
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有些人可以把书中的知识转为自己的,又为后人创造出更多的知识财富。
为增长知识,为充实生活,不管是呱呱落地的婴儿,还是白发苍苍的老人都在学习不同的知识。
学会如何做人,如何面对生活。
我们都在读书,读着一本永远也不知最后一页的书。
或许每个人的一生是一本书,当生命结束时,这本书才有了结尾。
让后人去读这本书,人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识,但也不是无所不知。
【篇二:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——题记
孔子已经知识渊博,还是风餐露宿,找老师学习自己还不知道的知识。
当有人问他为什么这么做时,他谦虚地说:
“学海无涯,知识是永无止境的,我要多学习,获得更多知识。
”
是啊!
人的一生要一直学习,而且要学无止境。
如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了。
春秋时代的思想家孔子在晚年时还是那样去求学,孜孜不倦地学习,去学习知识,那么我们就更要去学习、探索了!
学习是无止境的,求知是无止境。
在漫长的人生道路上,我们应该不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印努力向上攀登,勇往直前、不断进取,为我们伟大的祖国做贡献。
所以,无论如何,我们不能停下前进的脚步。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”这千古流传的佳句,正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈,那么不断熟读,学到更多的知识,才能使人变得更加聪明。
我们不光要读书,还要实践。
从书本上获得知识是肤浅的,也就是不要满足字面上的明白,要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自己的实际本领,那样会更容易理解,更容易牢记在心。
这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
在实际生活中,该实践时就要实践,那样更能体会出其蕴含的深刻哲理,且将受用不尽。
每个人都有自己远大的志向,首先,我们要敢于走进知识的迷宫,探索知识无穷无尽的奥秘,克服重重困难,走出知识的迷宫,不断追求、探索,为自己的目标和理想而奋斗,描绘出五彩缤纷的明天。
《三字经》中的“子不学,非所宜,幼不学,老何为!
”正是教育我们应不断学习。
少年时代学习不努力,日日复年年,待白了少年头就一事无成。
所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊。
“犬守夜,鸡司晨,苟不学,何为人?
”狗守夜,鸡报晓,禽畜都有可取之处,而人为万物之灵,岂能碌碌无为?
自由圣贤全都学而有成,如果不读书,那么最终必然成为庸人,连鸡犬都不如,又怎能称得上“人”呢?
可见学习知识固然重要啊!
我们要珍惜今天的大好时光啊!
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,光阴好比河里的水,只能流去不能回,让我们珍惜今天的大好时光,一起去探索知识中无穷无尽的奥秘吧!
【篇三:
学无止境作文】
学无止境指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
很多人看过画展,一定被那些线条和色彩的组合而陶醉。
画家通过绘画来表现出自然、生活中的美好事物,让我羡慕和钦佩。
我也想掌握绘画的本领,因此暑假时我报了素描学习班。
我背上画夹高兴地去报到,上课时老师拿出一支2B铅笔,先教我们握笔姿势,并给一一纠正,按姜老师的要求,要我们保持姿势三分钟,刚开始还可以,到后来手逐渐酸了,接着姜老师让我们在纸上练习画线,手是不能接触画纸的。
看着简单手一会就累了,我在心里默念一定要坚持。
为了学好素描,我坚持每天去上课,聚精会神地听讲和练习,自己的努力渐渐跃然纸上,那些模型不再是平面,立体感越来越强。
铅笔通过用力的不同,画出深浅、明暗、造型。
那天上课,姜老师把一个圆球体摆在我们的面前,“今天,我们来画球体,球体算是单个物体中比较难的一个了。
”我不以为然,像往常一样画起来。
画着画着,我发现自己怎么不能把它画圆,我紧皱眉头,心里琢磨着,我为什么画不好呢?
我急切的请教姜老师,姜老师耐心的对我说:
“你可以先画两条线构成一个十字形架子,之后连接外缘。
像一个田字格,这样就可以选准圆心,然后切掉四角,画出圆弧,这样就可以了!
”姜老师还指点我要用心观察圆球体上的明暗区域,利用画线的深浅来表现。
课间时,我走到圆球前摸摸它,瞪大眼睛看了又看。
虽然有了老师的教导,但对于我来说还是画的不满意。
在家里练习时我画了五六张画稿,效果都不理想。
我急得直冒汗,感觉天气格外热,连窗外的蝉鸣声也变得让人心烦。
我把画纸和笔扔在了一边,赌气地躺在床上。
妈妈看见我的状况,给我讲了达芬奇坚持用三年的时间每天画鸡蛋,来提高自己的观察能力,锻炼绘画的技巧,达芬奇才有了扎实的基本功。
我心里对比着,我才画了几张呀!
我重新打起精神坐在画板前。
我画了一张又一张,尝试着不同的方法,窗外的蝉鸣声好像消失了,直觉得手腕和眼睛有些发酸。
妈妈过来看我画完的画稿,露出满意的笑容。
如今虽然我读6年级了,画画的时间也随之减少了。
但是,我喜爱画画的心却一直没有改变,每当我审视着自己以前的习作时,就会情不自禁地拿起笔,再画一次。
画画,不但丰富了我的生活,为我的生活添上一点色彩,还能修养我的身心,真是一举两得,我越来越喜欢画画了!
【篇四:
“少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;
老而好学,如秉烛之光。
”生命有限而学海无涯,我们要把用限的生命投入到无限的学习当中,一个人应该利用一切时间,不断学习,坚持学习,从小打好基础,长大之后才会有所成就。
培根曾经说过:
“活着就要学习,而学习不是为了活着。
”孔子也说过:
“学而时习之,不亦悦乎。
学而不厌,诲人不倦。
”不知道你们有没有听到过这样的一个故事:
在春秋战国时期,有两个小孩在争论太阳什么时候离我们最进,这时孔子恰好路过,两个小孩找来孔子帮忙,这一问,竟把孔子难住了,而孔子竟然不耻下问,与这两个小孩讨论了起来。
这个故事告诉我们:
“三人行必有我师焉。
”人应该不耻下问,不论自己身份多么尊贵还是对方身份多么卑贱。
都应该去请教去学,不然你是不会进步的。
华罗庚曾经告诫我们:
“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,有创造性地学习,才能重山跨峻岭。
”蒙田也曾说过:
“人的一生就是一个不断学习的过程。
”还有一个故事,讲的是一个小和尚,拜了一个高僧为师,两年后,小和尚自以为学到了很多知识,得到了师傅的真传,便要下山去。
于是她就找到了他的师傅向他辞行,高僧明白了小和尚的心思,他并没有阻拦,而是让小和尚拿来一个钵子,让他往里面装一些石头,装满为止。
高僧问小和尚:
“钵子装满了么?
”小和尚答:
“满了,再也装不下什么东西了。
”高僧变抓起一把芝麻撒了进去,然后晃了晃钵子。
芝麻一会就不见了。
高僧再问小和尚:
”小和尚说:
“看上去是装满了,实际上还能装很多东西。
”小和尚知道了高僧的良苦用心,惭愧地低下了头。
而这个故事则告诉我们人不能骄傲自满,应该谦虚谨慎,不断地学习新知识才能成大器。
我觉得不论是孔子还是小和尚都是我们典型的例子,他们都在告诉我们一个道理人应该谦虚谨慎,不断地学习和锤炼才能精益求精,反而言之,如果一个人骄傲自满,精力不集中,即使去学了也不会有作为。
而有些人只学到了一点皮毛,而骄傲自满,他们已经觉得自己学会了很多了。
实则不然,在知识这片汪洋大海中,那些人只不过一叶扁舟而已,当他们后悔的时候已经没有机会了,那个时候他们才知道什么叫望洋兴叹。
相比那些伟人,他们又骄傲的资本而却为人极其谦逊,因为他们都懂的一个道理那就是。
【篇五:
学习是无止境的,求知是无止境的。
在漫长的人生道路上,我们应该不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印儿努力向上攀登,勇往直前、不断进取,为我们伟大的祖国做贡献。
《三字经》中的“子不学,非所宜,又不学,老何为!
知识就是力量,知识改变命运,知识是引导人类走向文明的灯塔。
“学如逆水行舟,不进则退!
【篇六:
从原始社会到如今的科技时代,人类文明的发展离不开学习,历史的长河源远流长,勤奋学习的故事可谓数不胜数,正是这些流放千年的学者,让我们感受到了“学无止境”的真谛。
学无止境,顾名思义,指学习并无尽头,应奋进不息。
然而却很少有人能真正的去感悟学无止境的含义,常常取得一点小的成就便会满足,苏东坡年轻时是常识渊博的才俊少年,日子长了,他开始自满了,有一次,他在家门口贴了一副对联“识遍天下字,读尽人间书。
苏东坡的父亲看见了,担心儿子自满,于是提笔在对联上各家两个字,”发奋识遍天下字,励志读尽人间书”苏东坡看见了父亲的字,十分羞愧,从此虚心学习,取得了巨大的成绩。
吾生有涯,而知无涯。
学习之中,骄傲之心不可有,进取之心不可无。
学习的过程就像台阶,当你认为自己已经到达顶峰的时候,会发现,你看到的依然是别人的脚跟,这个时候,有些人选择放弃,一直停留在这个位置,也有人暗下决心超越前面的人。
爱因斯坦是物理学界空前绝后的天才,本可以在取得成就后安度时光,却依然孜孜不倦的学习着。
“学习的敌人是自己的满足。
”不错的,若每个人都满足于现状,人类就不会进步,相反,若人人都有着进取心,那么人类的科技与知识就会越来越充裕。
【篇七:
屈原说过:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”从古到今,从古人到现代人,没有哪个人将所有的知识学完。
正是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”人的生命是有限的,但知识是永远也学不完的,知识可以给人带来欢乐,知识可以给人带来苦恼,知识还可以给人带来酸甜苦辣……而我却认为知识给我们带来了欢乐。
有一次,爸爸在书店给我买了一本四年级的卷子,让我回家做一做题,而我却不耐烦的对爸爸说:
“这小儿科的东西还能考的住我。
”而爸爸却说:
“那我们就走着瞧。
”说完我就抱着不耐烦的心情开始做题,做着做着,忽然一道题把我弄得头晕目眩,就是不会做,后来爸爸告诉我怎让做。
从这件事中正像毛泽东主席说的:
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西必须从不自满开始。
从那以后,每当我学习学到不耐烦的时候,“学无止境”这四个字突然出现在我的脑海,学无止境是推动人前进的动力,有了学无止境,才能让天下所有人爱惜知识,知道知识是没有源头的。
【篇八:
书城大门正上方有一匾额悬于梁上,赫然写有“学无止境”四个大字。
何谓“学无止境”?
这个词语最早出现在清代文学家刘开所著的《问说》中,曰:
“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶,”今指学业上是没有尽头的,应奋斗不息。
自古以来,“学无止境”这个词语就被许多勤奋好学之士立为座右铭,激励自己不断学习,不断进步。
那么,为什么说学无止境呢?
历史之车轮滚滚向前,新的知识层出不穷。
一个人如果不想被时代所抛弃,就必须不断学习新知识,不断丰富自己的内涵。
子曰:
学然后知不足。
在不断学习、进取的过程中,必定会产生许多疑问,正所谓敏而好学,不耻下问,通过提问,就会学到更多的知识并产生更多的疑问,如此循环往复,知识的积淀也就越发深厚,同时也注定了学习是永无止境的。
纵观古今,有哪一位风云人物不是通过这周而复始的学习所造就的呢!
圣贤孔子“‘见贤而思齐焉”,成为不断学习进步之典范;
一代英雄曹操“老骥伏柄,志在千里。
烈士暮年,壮心不已”,鼓舞多少长者重新踏上学习的道路;
孙权“孤常读书,自以为大有所益”,并力劝吕蒙不断学习新知识,造就了鼎足之势;
共和国缔造者毛泽东“活到老,学到老”……这一切,无不说明学习的重要,学习知识是永无止境的。
作为当代的少年学子,我们更应当谨记“学无止境”这个道理,发奋学习,珍惜时日。
但是,说起来简单做起来难,“学海无涯苦作舟”,真要做到这一点却不那么容易。
有的同学仗着自己天资聪慧,不愿努力,坐享其成。
高尔基曾经说过:
“人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那就只有学习!
”可见,人不光是靠他生来就拥有一切,更是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
想要成就一番事业,就必须拥有不断进取,刻苦学习的精神。
如果只一味地耗费那一点天资,到最后只会是江郎才尽,穷途末路。
所以,现在的我们只有尽自己的所能,刻苦学习,有朝一日方可成为可造之材。
愿诸君谨记“学无止境”,少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
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