高考安徽蚌埠市高三第二次教学质量检查Word格式文档下载.docx
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A.乐音要有基本的音高范围,声音除具有节奏性、有序性外,还要有丰富的变化。
否则,就不具有美感。
B.优美、悦耳的音色和有序的节奏固然很重要,但乐音还要能运用某种声吝恰当地表达出入的内在情感。
C.人听觉上的自然属性需要和心理活动基本规律共同在人类听觉本能层面上制约着音乐声响的结构状态。
D.美好的声音能给人丰富、美好的审美体验,它主要是在紧张与缓解、期待与满足、动态与平衡中完成的。
2.下列对原文思路的分析,正确的一项是(3分)
A.第一段从乐音的节奏人手,说明了乐音为何能让人产生美感,而有节奏的声音没有美感,还会给人带来厌烦感。
B.第二段以“中国好声音”袁娅维、平安的声音为例,说明正由于人心理需求的复杂性,才决定了声音的多样性。
C.第三段以“中国好声音”和宗教音乐为例,说明有序的不同音高使人产生悦耳的体验,这是人的听觉自然属性决定的。
D.这篇文章从声音的形成、乐音的特点、听觉的自然属性、人的心理规律等角度,说明了什么样的声音是好声音。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.“中国好声音”节目里的袁娅维和平安分别用不同的声音、不同的唱法赢得好评,说明人们对乐音的心理需求是不同的。
B.欧洲古老的宗教音乐用相差四度、五度以至八度的和声显示宗教纯净、崇高及神圣的意境,说明协和的声音能产生美感。
C.歌曲或乐曲要给听众一个完成感,通常采用旋律节奏逐步增强和逐步减弱的手法,这样听众在心理上就不会有缺失感了。
D.音乐家欣德米特昀“音乐无他,张弛而己”这句话,很好地诠释了紧张急促的节奏和平稳、和缓的节奏在音乐中的作用。
二、(33分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
《金石录》后序
李清照
《金石录》取上自三代,下迄五季,凡见于金石刻者二千卷。
余建中辛巳,始归赵氏。
侯年二十一,在太学作学生。
每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国寺,市碑文归。
后二年,出仕宦,日就月将,渐益堆积。
后或见古今名人书画,一代奇器,亦复脱衣市易。
尝记崇宁间,有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。
当时虽贵家子弟,求二十万钱岂易得鄂?
留信宿,计无所出而还之。
夫妇相向惋怅者数日。
连守两郡,竭其俸入以事铅椠①。
每获一书,即同共勘校,整集签题。
余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几页第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。
中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。
甘心老是乡矣!
收书既成,归来堂起书库,大橱簿甲乙,置书册。
如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。
至靖康丙午岁,侯守淄川。
闻金人犯京师。
既长物不能尽载,凡屡减去,尚载书十五车。
青州故第,尚锁书册什物,金人陷青州,己皆为煨烬矣。
建炎己酉夏五月,被旨知湖州,过阙上殿。
途中奔驰,冒大暑,感疾。
八月十八曰,遂不起,取笔作诗,绝笔而终。
葬毕,余无所之。
念侯有妹婿任兵部侍郎,从卫在洪州,遂遣二故吏先部送行李往投之。
冬十二月,金人陷洪州,遂尽委弃。
余搬在卧内者,岿然独存。
时驻跸章安,从御舟海道之温,复赴越,又赴杭。
尽将家中所有铜器等物,欲赴外廷投进。
到越,己移幸四明。
不敢留家中,并写本书寄剡。
后官军收叛卒,取去。
所谓岿然独存者,无虑十去五六矣。
惟有书画砚墨可五七簏②,常在卧榻下。
在会稽,卜居土民钟氏舍,忽一夕,穴壁负五簏去。
余悲恸不已,重立赏收赎。
所谓岿然独存者,乃十去其七八。
所有一二残零不成卷部书册,三数种平平书帖,犹复爱惜如护头目,何愚也邪!
何得之艰而失之易也?
然有有必有无,有聚必有散,乃理之常。
所以区区记其终始者,亦欲为后世好古博雅者之戒云。
(选自《〈金石录〉后序》,有删节)
注:
①椠(qià
n)书的刻本。
②簏(lù
):
竹箱。
4.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.凡见于金石刻者二千卷
凡:
总共
B.始归赵氏
归:
出嫁
C.以中否角胜负
角:
较量
D.遂尽委弃
委:
委托
5.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是(3分)
A.夫妇相向惋怅者数日
然视其左右,来而记之者己少
B.竭其俸入以事铅椠
臣以供养无主
C.葬毕,余无所之
项伯乃夜驰之沛公军
D.亦欲为后世好古博雅者之戒云
冰,水为之,而寒于水
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.本文既小中见大,由家庭而见国家,又因物及人,由书籍的得失聚散而见人世的悲欢离合,具有很高的史学价值和认识意义。
B.灯下校书赏画,已是兴会淋漓,饭后指述典故,比赛胜负,以至于茶倾怀中,更见夫唱妇随融洽雅趣,一时欢愉气氛,跃然纸上。
C.丈夫遗物遇乱丧失殆尽,给沉重打击,但“有有必有无,有聚必有散,乃理之常”一句表明她已最终想通,不再为外物所累。
D.本文的语言疏秀淡雅,任凭胸中的一腔真情勃涌流淌,达到了文由情生、情由文见酌“自然而工”的境地,极易拨动读者的心弦。
7.把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
(10分)
①每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国寺,市碑文归。
(4分)
②在会稽,卜居土民钟氏舍,忽一夕,穴壁负五簏去。
(3分)
③何得之艰而失之易也?
阅读下面这首元诗,完成8~9题。
(8分)
京下思归
范
梈(pēng)
黄落蓟①门秋,飘飘在远游。
不眠闻戍鼓,多病忆归舟。
甘雨从昏过,繁星达曙流。
乡逢徐孺子②,万口③薄南州。
【注】①蓟:
古地名,在今北京城西南,曾为周朝时燕国国都。
②徐孺子:
豫章南昌人,东汉著名经学家,崇尚“恭俭义让,淡泊明志”,不愿为官而乐于助人,被尊为“南州布衣”和“布衣学者”。
③万口:
很多人。
8.请从景和情的关系的角度,赏析本诗的前两联。
9.诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感和追求?
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答;
如果两题都答,则按甲题计分)(6分)
甲:
(1)
,
(2)
。
(3)
,(4)
(5)
,(6)
;
雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
(王勃《滕王阁序》)
乙:
(1)呦呦鹿鸣,
。
(曹操《短歌行》)
(2)固知一死生为虚诞,
(王羲之《兰亭集序》)
(3)
,大珠小珠落玉盘。
(白居易《琵琶行》)
(4)
,水随天去秋无际。
(辛弃疾《水龙吟》)
(5)女娲炼石补天处,
(李贺《李凭箜篌引》)
(6)羌管悠悠霜满地,人不寐,
(范仲淹《渔家傲》)
三、(24分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
在催眠术表演会上
契诃夫
大厅里灯火辉煌,挤满了人。
这里的中心人物是催眠师。
别看他身材矮小、其貌不扬,然而却眉开眼笑,满脸红光,神采飞扬。
人们不住地对他微笑,鼓掌,啧啧称奇……在他面前人们相形逊色。
他确实创造了奇迹。
他让一个人昏昏睡去,把另一个人弄得全身僵直,让第三个人的后脑勺支在椅子边上,脚后跟却架在另一把椅子上……有个又高又瘦的新闻记者被他拧成了螺旋形。
一句话,鬼知道他是怎么搞的。
他对女士们造成的影响尤其强烈。
她们碰到他的目光都魂飞魄散,像挨打的苍蝇一样。
啊,女人的神经!
如若缺了她们,这世上的生活该多么枯燥乏味!
催眠师向一些人施展过他的法术之后,走到了我的跟前。
“我觉得您的气质极易受外来影响,”他对我说,“您那么种经质,那么富有表情……您愿意让我催您入睡吗?
睡一觉有什么不好?
行啊,亲爱的,你试试吧。
我在大厅中心一把椅子上坐下,催眠师在我正对面的椅子上坐下,握住我的两只手,用他那对吓人的蛇眼盯住我可怜的眼睛。
观众把我们团团围住。
“嘘……先生们!
嘘……别出声!
大家安静下来……我们两人坐着,彼此瞧着对方的眼睛……过了一分钟,两分钟……我的背上起了鸡皮疙瘩,心怦怦地跳,但就是不想睡觉……
我们继续坐着……又过了五分钟……七分钟……
“他不受影响!
”有人说,“好!
这人了不起!
我们坐着,四目相对……我毫无睡意,连打盹的意思也没有……要是让我看一份市议会或者地方自治局的会议纪录,我恐怕早入梦乡了。
观众开始交头接耳,嘿嘿冷笑……催眠师慌了神,开始眨巴眼睛……可怜的人!
谁遭受惨败还能心情愉快呢?
救救他吧,神灵们,快打发莫耳甫斯①来合上我的眼皮吧!
”那个人又说,“够啦!
别闹了!
我早就说过,这都是骗人的把戏!
我服从这位朋友的召唤,刚要做一个起立动作,这当儿,我的一只手忽然感到掌心里有个异物……我开动触觉,知道这异物是一张钞票。
我的亲爹是医师,凡是医师单凭触觉就能知道钞票的面值。
根据达尔文的理论,我在继续亲爹的种种才干的同时,也继续了这种可爱的本领。
我摸出这张钞票是五卢布。
摸出之后,我马上睡着了。
“真行啊,催眠师!
在场的几名医师都朝我走过来,在我身边转来转去,闻了又闻,都说:
“嗯,没错……他睡着了……”
催眠师为他的成功而洋洋自得,又在我头顶上挥动双手,于是我这个熟睡的人便在大厅里走动起来。
“让他的手臂强直起来!
”有人建议道。
“您行吗?
让他的手臂变僵!
……”
催眠师(他可不是胆小的人!
)便拉直我的右臂,开始对它施展法术:
又是搓揉,又是吹气,又是拍打。
我那条胳膊却不听话。
它摇来晃去像一条破布,就是不想变僵。
“直不了的!
您把他弄醒吧,要不然就害了他……瞧他那么瘦弱,又神经质……”
这时我的左手又感到掌心里多了一张五卢布钞票……这一刺激通过条件反射由左臂传至右臂,于是那条胳膊迅即变僵了。
“真行啊!
你们瞧,多直,还冰凉的!
跟死人的一样!
“完全失去痛觉,体温下降,脉搏减弱,”催眠师报告说。
医师们开始摸我的脉。
“没错,脉搏很细,”其中一人说。
“肢体完全麻痹。
体温大大下降……”
“不过,这事该怎么解释呢?
”一位太太问道。
有位医师意味深长地耸耸肩膀,叹口气说:
“我们只有事实!
解释么,可惜现在还没有。
你们有事实,我却有两张五卢布钞票。
还是我的更实惠……为此我要谢谢那位催眠师。
解释么,我可用不着。
可怜的催眠师!
你何必缠住我这条眼镜蛇不放呢?
追记:
哎,这不是岂有此理吗?
这不是卑鄙龌龊吗?
我刚刚才弄清楚:
那两张五卢布钞票原来不是催眠师塞进我手心里的,那是我的上司彼得·
费奥多雷奇干的…
“我这么做,”他说,“是想考察一下你的人品……”
咳,真见鬼!
“可耻啊,老弟……这可不好……我没料到……”
“可是我家里有儿有女,大人,还有妻子……老母亲……再说目前物价这么昂贵……”
“这可不好……你居然还想办一份自己的报纸……你在午宴上慷慨陈辞,总是热泪盈眶……可耻啊……我原以为你为人正直,想不到你……你爱财如命!
无奈我只好把那两张五卢布钞票退还给他。
有什么办法呢?
名声比金钱更珍贵。
“我不生你的气!
”上司说,“算了吧,你这是本性难改……可是她呢!
她呢!
真奇怪!
她这人既温柔,又纯洁,像块杏仁奶酪!
那又怎么样?
连她也挡不住金钱的诱惑!
怎么她也睡着了!
”我上司所说的“她”,指的是他妻子玛特廖娜·
尼古拉耶夫娜……
①莫耳甫斯:
希腊神话中的梦神。
11.小说第一段有什么作用?
请简要分析。
(6分)
12.请梳理这篇小说的情节。
13.请对小说中画线处的句子进行赏析。
14.结合作品,对下面两个问题进行探究。
(1)小说结尾写“我”上司的妻子也被催眠,你认为这样安排的用意是什么?
(2)这篇小说的主人公是谁?
请谈谈你的理解。
第Ⅱ卷(表达题共84分)
四、(24分)
15.下列词语中,字形全都正确的一组是(3分)
A.蕴藉/慰藉
工夫/功夫茶
轶事/卷帙浩繁
B.振幅/辐射
照相/摄像机
汇合/融汇贯通
C.诀窍/抉择
叶片/百页窗
部署/按部就班
D.搏弈/脉搏
掉价/掉书袋
倍加/备尝艰辛
16.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是(3分)
A.迪拜一一一座在沙漠里规划出来的城市,是够梦幻、够浮华、够美丽的了,但是这座海市蜃楼却潜伏着重重危机。
B.追星之风愈演愈热,很多人别无长物却扬短避长,把当明星看成是成功的一条捷径投身其中,这种做法有失明智。
C.丽江大火折射出我国森林火灾管理的残酷现实:
森林火灾隐患众多,森林防火捉襟见肘,重行政问责轻预警监测。
D.在今年的车展中,奔驰精品展台面积比以往扩大许多,那些琳琅满目的配饰产品,让所有热爱奔驰的人趋之若鹜。
17.下列名句,没有语病的一项是(3分)
A.我国独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统除了能够提供定位、导航和授时外,还具备短报文通信、完好性服务等特色。
B.《蛙》会让你强烈地感受到莫言对生命的敬畏意识和悲悯情怀,以及知识分子面对巨变时代的现实世界的精神纠结和痛苦。
C.“爱情天梯”的故事经媒体传播,那婉蜒在悬崖峭壁上的小道也蒙上一层神秘浪漫的面纱,这是只属于中国才会有的浪漫。
D.我国首只系统野化培训大熊猫放归自然,标志着中国大熊猫保护事业的新纪元,是我国野生动物保护的又一个重要里程碑。
18.下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处,请指出并加以修改。
①某电影中,即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念,辅导员老师边接过礼物边说:
“谢谢,那我就笑纳了。
②小李某日收到同事的一张请柬,上面写道:
“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临。
③小王的朋友新开一家酒楼,小李受到邀请,他答谢道:
“贵酒楼开张大吉,不论多忙,到时我也一定拨冗光临……”
④某学校广播站播送时事新闻:
北京突然强降雨,造成野三坡风景区道路阻断……滞留的游客可望明日返回住地。
答:
19.用简洁的语言概括下面这段话的两个主要观点。
(每一条不超过25字)(6分)
需要指出的是,气质只是天生的行为方式,其本身并没有好坏之分。
每一种气质类型的儿童都有其积极的一面,也有其消极的一面。
如容易照看型的儿童,他们的优点在于他们的随和、开朗、适应性强,但他们的不足在于行动有时会过于轻率、感情不够稳定;
再如难以照看型的儿童,他们的积极方面在于他们比较敏感、感情丰富,而不足则在于他们的任性、适应慢和易发脾气;
又如缓慢发动型的儿童,他们积极的一面是比较冷静、情感深沉、实干,而潜在的不足可能是冷漠、缺乏自信、孤僻。
对每一种气质类型的儿童,都应该结合其气质特点,因材施教,这样才能最大限度发挥他们的优势,避免身上的不足。
①
②
20.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比拟的修辞手法,句式与示例相同,注意讲究文采。
(5分)
辽阔的大地,总是在春的期待中,慢慢地拥有了绿色的植被;
所有的冰雪,总是在渐行渐暖的春日,默默地融化,孕育了一季的湿润。
五、(60分)
21.请以“刹那永恒”为题写一篇不少于800字的文章。
(60分)
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);
不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;
书写规范,正确使用标点符号。
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