《世界气候类型的分析判定》教案Word下载.docx
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对于学生来讲,虽然该知识已经学过,但由于时间间隔较长,容易忘记,所以要想学好过关,就应该首先要把基础打牢,事先要把世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识借助于参考书和教材,该记的记下来,收集疑难点和知识盲点,准备在课内从老师讲授处得以解决,或课后询问。
●[学法指导]
课前布置预习任务和要求,让学生预习更有目的性,先熟悉掌握知识,为进一步运用打好基础。
1事先要把世界气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识借助于参考书和教材,把它记下来。
2画世界气候类型分布图(包括成因、特征、分布和典型代表城市及自然带)
3参考资料中有关的练习可以先做起来。
●[知识依托]
画图训练:
画出世界气候类型
●[教学过程]
Ø
导入:
利用幻灯片展示一组景观图片,让学生判断气候类型。
学生判断气候类型,教师点评。
人们常常用“春斐、夏翠、秋金、冬银”来形象比喻某个地方四季景观的变化。
多媒体展示投影:
1组图:
北京地区的四季景观图片
京郊玉渡山春季八达岭长城夏季京郊玉渡山秋季八达岭长城冬季
教师引导学生读图思考:
同一地区,为什么会有这样大差异?
(季节不同,气候不同所致)
2组图:
不同地区(南北、东西)同一季节景观图片(纬度差异、海陆差异)
二月海南风光大兴安岭冬景内蒙古温带草原夏季我国温带沙漠夏季
1.让学生读图对比分析回答:
影响我国南北方景观差异的因素是什么(气温)?
、从东到西的景观差异影响因素又是什么(降水)?
2.你从以上景观图的变化能得到什么信息?
师生归纳总结:
中国气候差异很大,那世界的气候差异会更大。
由此导入课题第四节世界的气候(板书)
承转:
当你看到这些景观图片时,你怎么知道它就是这种气候类型了?
过度:
世界各地的气候错综复杂,各具特点,世界气候类型的判断也是同学们最难掌握的知识点,在考试中往往失分较多。
那么如何准确有效的判断气候类型,这就是我们今天一起要来探讨的问题。
一般情况下我们可以从以下几个方面来判断世界气候类型:
一、根据气候的景观判读气候类型:
一些气候带的代表性动植物
·
热带雨林气候——雨林——猩猩、河马
热带草原气候——稀树高草——斑马、长颈鹿
热带沙漠气候——少数耐旱植物——单峰驼
温带沙漠气候——短草——双峰驼
温带草原气候——短草——黄羊
季风气候——阔叶树(杨树、桦树)——熊猫、松鼠
亚寒带针叶林带——松、云杉——熊、松鼠
苔原带——苔藓——驯鹿
冰原带——北极熊、企鹅
二、根据气候成因及分布规律判读气候类型
展示世界气候分布与成因模式图,根据模式图分析常见气候类型的成因:
学生活动:
请在世界气候分布与成因模式图中找出下列三种情况的气候类型:
a.单一气压带、风带、气团影响下形成的气候
热带雨林气候——赤道低气压带
温带海洋性气候——西风带
极地气候——极地高气压带
b.不同气压带、风带、气团交替控制下形成的气候
热带草原气候——湿季受赤道低气压带控制,干季受信风带控制
热带沙漠气候——受副热带高气压带和信风带交替控制
地中海气候——夏季受副热带高气压控制,冬季受西风带控制
c.受冬、夏季风交替控制下形成的气候
热带季风气候——雨季受西南季风控制,旱季受东北季风控制
亚热带季风气候——夏季受夏季风(南季风和西南季风)控制,冬季受冬季风(西北季风或东北季风)控制
温带季风气候——夏季受东南季风控制,冬季受西北季风控制归纳:
d.只分布在北半球的气候(4种):
热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候、苔原气候。
e.大陆东岸独有的气候(3种):
热带季风气候、亚热带季风气候(亚热带季风性湿润气候)、温带季风气候。
f.大陆西岸独有的气候(3种):
热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候。
g.气候类型分布最多的大洲:
亚洲、北美洲
h.分布大洲最多的气候:
地中海气候(除南极洲外),高山气候(除南极洲和大洋洲外)
热量带
类型
分布规律
主要特点
自然带
热
带
热带雨林气候
大致在南北纬10°
之间
终年高温多雨
热带雨林带
热带草原气候
热带雨林气候南北两侧到回归线之间
终年高温,分干湿两季
热带草原带
热带季风气候
10°
N-20°
N之间的大陆东岸
终年高温,分旱雨两季
热带季雨林带
热带沙漠气候
大致在南北回归线至南北纬30°
的大陆内部或西部
常年高温少雨
热带荒原带
亚
带
地中海气候
大致在南北纬30-40°
之间的大陆西岸
夏季炎热干燥,冬季温和多雨
亚热带常绿硬叶林带
亚热带季风和季风性湿润气候
大致在南北纬25-35°
之间的大陆东岸
夏季高温多雨,冬季温和少雨
亚热带常绿阔叶林带
温
温带海洋性气候
南北纬40-60°
冬季温和,夏季凉爽,全年降水均匀
温带落叶阔叶林带
温带季风气候
大致在北纬35-50°
冬季寒冷干燥夏季高温多雨
温带大陆性气候
温带大陆内部
冬季严寒,夏季高温,常年干旱少雨
亚寒带针叶林带,温带草原、荒漠带
然后学生巩固:
完成北半球陆地气
候类型分布模式图,填出1-12的气候
类型名称
例题操练
例1若上图中纬度数是北纬,则C、F、G点地区各为什么气候?
C温带海洋性候F地中海气候G温带季风气候
例2已知地球上四个小岛的地理位置分别为A(46°
N,148°
E) B(36°
N,14°
E)
C(6°
S,134°
E) D(51°
S,75°
W)那么,四个小岛的气候类型为:
A温带季风气候B地中海气候C热带雨林气候D温带海洋性候
例3:
温带海洋性气候分布在:
(D)
A.非洲、北美洲、大洋洲、南美洲B.亚洲、北美洲、南美洲、欧洲
C.欧洲、南美洲、大洋洲、非洲D.欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲
例4:
除南极洲外,其余各洲都有分布的气候类型是:
(C)
A.热带雨林气候B.热带草原气候C.地中海气候D.温带季风气候
你能说出以下大陆的气候类型的分布状况吗?
请学生分别说出非洲、欧洲、大洋州的气候类型分布情况。
其他大洲的气候类型,通过课后自己画气候分布图来记忆,争取熟练。
三、根据气候特征判读气候类型
承转:
气候类型图常见的是气温和降水图(或表格),而气候类型又这么多,如何通过材料或图表,准确的判断气候类型在考试过程中很重要。
其中有无规律可寻了?
请同学们看投影表格,由表可以看出气候类型图的判断,只要牢牢把握八个字:
以温定带,以水定型
最低月气温t(℃)
降水季节分配
t>15
年雨型
夏雨型(最高月降水<500mm)
夏雨型(最高月降水>500mm)
少雨型
0<t<15
亚热带季风气候
夏雨型
冬雨型
t<0
向学生解释说明,并用例题加以操练,加深理解和运用。
【填表训练】
气候带
气候类型
分布规律
成因
气候特征
热带
亚热带
温带
亚寒带
亚寒带针叶林气候
寒带
苔原气候
冰原气候
高山高原气候
【例题操练】
例1读下表,判断A、B两地气候类型
A为 B为
1月
4月
7月
10月
全年
A
气温℃
28
29
26
27
降水mm
5
107
136
101
982
B
25
25.5
25.9
25.6
314
268
154
197
2716
例2读下图,判断A、B两地气候类型
例3判断A、B两地气候类型
例4读下图,判断气候类型:
A图
甲为 乙为
丙为 丁为
【课堂小结】:
根据气温与降水的数据判定气候类型时,数据并不是绝对的,各资料的划分也会有一些差异,因此对于一些难于判定的气候类型应综合气温、降水量和降水的季节分配情况综合考虑。
气候类型的判断不是一下子就能学好的,需要大家平时不断的训练和积累,并且还要用心思考发现好的方法,把它转变成自己的——要能用。
【巩固练习】
巩固练习:
1.有甲、乙、丙三个城市,甲位于77°
13’E,28°
40’N;
乙位于31°
15’E,30°
13’N;
丙位于121°
26’E,31°
12’N。
问:
(1)三城市的位置:
甲的代码是,乙是,丙是。
(2)三城市的气候:
甲为是,乙为是,丙为是。
(3)三城市所处纬度相近,但气候差异较大,说明气候差异的原因。
参考答案:
(1)② ① ③
(2)热带季风气候 地中海气候 亚热带季风气候
(3)气压带、风带季节移动及海陆热力性质差异
2.下图为22°
S纬线上穿过的部分区域,试分析图中各点气候类型。
甲、A、①为 乙、B、②为
丙、C、③为
热带沙漠气候热带草原气候热带雨林气候
3.下图是海口、武汉、济南、开普敦四地的气候资料,析图完成以下问题:
(1)海口为点;
武汉为点;
开普敦为点;
济南为点。
(2)七月份,图中气温最低的
是点,降水最少的是点。
(3)造成D点一月气温高于其它三点的
主要原因是
;
造成C点一月气温高于
A、B两点的主要原因是
。
(1)DBCA
(2)CA
(3)纬度低,太阳辐射强位于南半球,一月为夏季
4(2000浙江卷)读图所示的地理区域,回答下列问题:
该区域最具有世界意义的自然资源是。
该区域的气候特点是,原因在于这常年受控制。
所以,资源是当地生活和发展生产的限制性资源。
●[板书设计]
世界气候类型的分析判定
气候带的代表性动植物
二、根据气候成因及分布规律判读气候类型:
世界气候分布与成因模式图
a.单一气压带、风带、气团影响下形成的气候:
热带雨林气候、温带海洋性气候、极地气候
b.不同气压带、风带、气团交替控制下形成的气候热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、
c.受冬、夏季风交替控制下形成的气候:
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候
三、根据气候特征判读气候类型:
- 配套讲稿:
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