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A.“有行之人”忠孝仁义,修身正己,为人称道,无论其贫贱富贵,都可结交亲近。
B.作者为人行事紧随父亲足迹,唯恐有所背离,表现了他对父亲的景仰和敬畏之心。
C.在写法上,文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比,意在为“自戒”张本。
D.《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养,以达到君子的境界。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)有行之人,纲纪森然,动皆法度。
(3分)
译文:
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!
(4分)
(3)得若人而交之,非损我者也,实益我者也。
5.下列文句断句不正确的一项是( )
A.且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归
B.方蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重太山
C.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎
D.是谋非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/与民守之/效死而民弗去/则是可为也
二、(2011·
福建)阅读下面的文言文,完成6~9题。
小孤山新修一柱峰亭记
□[元]虞 集
延祐五年,某①以圣天子之命,召吴幼清先生于临川。
七月二十八日,舟次彭泽。
明日,登小孤山,观其雄特险壮,浩然兴怀,想夫豪杰旷逸名胜之士,与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也,未有不廓然乐其高明远大,而无所留滞者矣。
旧有亭在山半,足以纳百川于足下,览万里于一瞬,泰然安坐,而受之可以终日。
石级盘旋以上,甃结②坚缜,阑护完固,登者忘其险焉。
盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也,距今六十二年。
而守者弗虔,日就圮毁,聚足③以涉,颠覆是惧。
至牧羊亭上,芜秽充斥,曾不可少徙倚④焉。
是时,彭泽邑令咸在,亦为赧然愧,赩然怒,奋然将除而治之。
问守者,则曰:
“非彭泽所治境也。
”乃相与怃然而去。
明日,过安庆,府判李侯维肃,某故人也,因以告之。
曰:
“此吾土也,吾为子新其亭,而更题曰‘一柱’,可乎?
夫所谓‘一柱’者,将以卓然独立,无所偏倚,而震凌冲激⑤,八面交至,终不为之动摇;
使排天沃日之势,虽极天下之骄悍,皆将靡然委顺,听令其下而去。
非兹峰其孰足以当之也耶!
新亭峥嵘在吾目中矣,子当为我记之。
”
李侯真定人,仕朝廷数十年,历为郎官,谓之旧人⑥,文雅有高材,以直道刚气自持,颇为时辈所忌。
久之,起佐郡,人或愤其不足,侯不屑也。
观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。
且一亭之微,于郡政非有大损益也。
到郡未旬日,一知其当为,即以为己任,推而知其当为之大于此者,必能有为无疑矣。
(选自《道园学古录》卷七,有删节)
[注] ①某:
我。
②甃结:
砖块建筑。
③聚足:
登台阶一步一停。
④徙倚:
来回走动。
⑤震凌冲激:
指江水侵凌撞击。
⑥旧人:
有资历的老臣。
6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.舟次彭泽 次:
排列
B.芜秽充斥秽:
杂草
C.乃相与怃然而去怃:
失意
D.起佐郡起:
起任
7.下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是( )(3分)
①召吴幼清先生于临川 ②登者忘其险焉 ③日就圮毁 ④府判李侯维肃,某故人也 ⑤因以告之 ⑥必能有为无疑矣
A.①②③B.①④⑥
C.②⑤⑥D.③④⑤
8.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.小孤山山腰有个旧亭子,是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。
B.虞集来到小孤山,发现牧羊亭破败不堪,认为是彭泽县令失职所致。
C.李维肃想将新亭更名为“一柱”,表露了他“直道刚气”的个性。
D.文章借修一柱峰亭之事,表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)吾为子新其亭,而更题曰“一柱”,可乎?
(2)观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。
B组 模拟题组
(2013·
陕西交大附中三诊)阅读下面的文言文,完成1~4题。
郭太字林宗,太原界休人也。
家世贫贱。
早孤,母欲使给事县廷。
林宗曰:
“大丈夫焉能处斗筲之役乎?
”遂辞。
就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍。
善谈论,美音制。
乃游于洛阳。
始见河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京师。
后归乡里,衣冠诸儒送至河上,车数千辆。
林宗唯与李膺同舟而济,士宾望之,以为神仙焉。
司徒黄琼辟,太常赵典举有道。
或劝林宗仕进者,对曰:
“吾夜观天象,昼察人事,天之所废,不可支也。
”遂并不应。
性明知人,好励训士类。
身长八尺,容貌魁伟,宽衣博带,周游郡国。
尝于陈梁闲行遇雨,巾一角垫,时人乃故折巾一角,以为“林宗巾”。
其见慕皆如此。
或问汝南范滂曰:
“郭林宗何如人?
”滂曰:
“隐不违亲,贞不绝俗,天子不得臣,诸侯不得友,吾不知其它。
”后遭母忧,有至孝称。
林宗虽善人伦,而不为危言核论,故宦官专政而不能伤也。
及党事起,知名之士多被其害,唯林宗及汝南袁闳得免焉。
遂闭门教授,弟子以千数。
建宁元年,太傅陈蕃、大将军窦武为阉人所害,林宗哭之于野,恸。
既而叹曰:
“‘人之云亡,邦国殄瘁’,‘瞻乌爰止,不知于谁之屋’耳。
明年春,卒于家,时年四十二。
四方之士千余人,皆来会葬。
同志者乃共刻石立碑,蔡邕为其文,既而谓涿郡卢植曰:
“吾为碑铭多矣,皆有
德,唯郭有道无愧色耳。
”其荐拔士人,皆如所鉴。
后之好事,或附益增张,故多华辞不经,又类卜相之书。
今录其章章效于事者,着之篇末。
(节选自《后汉书·
郭林宗传》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.三年业毕,博通坟籍 坟籍:
古代典籍,泛指古书
B.司徒黄琼辟,太常赵典举有道 辟:
征召
C.后遭母忧,有至孝称忧:
疾病
D.弟子以千数数:
计数
2.以下各组句子中,分别表明郭太“好学善友”和“鉴品士人”的一组是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.郭太早年,父亲就去世了,母亲让他在县里做事。
林宗说:
“大丈夫哪能从事这种下贱的工作呢?
”就辞掉不去。
跟成皋屈伯彦学习,学识渊博,名动京师。
B.郭太曾经在陈、梁间行,遇雨,巾一角折垫起来戴在头上,当时人们也学着他故意折巾一角,叫做“林宗巾”,为人所敬慕到这种地步。
C.隐居不违反母亲的意旨,出仕贞忠而不矫情绝俗。
后来陈蕃、窦武遇害,郭林宗在野外号哭,极为悲痛。
D.郭林宗死,志同道合的人为他建墓碑,蔡邕写祭文,蔡表示郭林宗品行高尚,文章没有夸大其辞。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)天子不得臣,诸侯不得友,吾不知其它。
(2)林宗虽善人伦,而不为危言核论,故宦官专政而不能伤也。
(二)专题过关检测
(一)句式练习
1.下面句子,句式不同的一句是( )
A.虽董之以严刑,振之以威怒
B.不拘于时,学于余
C.青出于蓝而胜于蓝
D.苟得闻子大夫之言,何后之有
2.从句式看,以下各句分类正确的一项是( )
①甚矣,汝之不惠 ②多于南亩之农夫 ③一夫作难而七庙隳 ④梁,吾仇也 ⑤身死国灭,为天下笑 ⑥其势弱于秦 ⑦痛哉斯言 ⑧孔文子何以谓之文也
A.①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧B.①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧
C.①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦D.①/②③④/⑤⑥/⑦/⑧
3.下面句式,两两相同的是_________________________________________________
A.为国者无使为积威之所劫哉
B.赵尝五战于秦,二败而三胜
C.有如此之势,而为秦人积威之所劫
D.而齐人勿附于秦
4.下列句子有:
A判断句,B被动句,C宾语前置,D介词结构后置,E句子成分的省略(即省略句)。
请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的,要补出省略成分,属两种句式的,同时写出。
①彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
( )
②句读之不知,惑之不解( )
③不拘于时,学于余( )
④师不必贤于弟子( )
⑤今其智乃反不能及( )
⑥其下圣人也亦远矣( )
5.阅读下面文言语段,将画线句子翻译成现代汉语。
(1)管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食。
绮乌封人跪而食之,甚敬,封人因窃谓仲曰:
“适幸及齐不死而用齐,将何以报我?
”曰:
“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?
”封人怨之。
①管仲束缚,自鲁之齐。
②适幸及齐不死而用齐,将何以报我?
③如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?
(2)赵人患鼠,乞猫于中山。
中山之人予之猫,善捕鼠及鸡。
月余,鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍去诸?
”其父曰:
“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎无鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墙,毁伤吾器用,吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎?
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去之猫也?
①盍去诸?
②是非若所知也。
③不病于无鸡乎?
④无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去之猫也?
(3)五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为明也?
……客有任目而恶镜者,曰:
“是好苦我。
吾自有目,乌用镜为?
”久之,视世所称美人,鲜当意者,而不知己面之黑子,泰然谓美莫己若。
左右匿笑,客终不悟,悲夫!
①乌在其为明也?
②是好苦我。
③泰然谓美莫己若。
(二)词类活用
1.下列句中都有词类活用的现象,请你找出来,然后在句后括号内用序号注明活用类别。
A.名词作动词 B.意动用法
C.形容词用作名词
①吾师道也( )
②吾从而师之( )
③是故,圣益圣,愚益愚( )
④而耻学于师( )
⑤位卑则足羞,官盛则近谀( )
2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( )
3.下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”用法不相同的一项是( )
A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注
B.妪,先大母婢也,乳二世
C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅
D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
4.下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是( )
A.火尚足以明也
B.是故圣益圣,愚益愚
C.问其深,则其好游者不能穷也
D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
5.以下句子中不含意动的一项是( )
A.渔人甚异之
B.客之美我者,欲有求于我也
C.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人
D.先破秦入咸阳者王之
6.指出下列成语中的词类活用现象并解释。
(1)安居乐业______________________________________________
(2)华而不实_________________________________________________________
(3)蚕食鲸吞_________________________________________________________
(4)好高骛远________________________________________________________
(5)抱残守缺________________________________________________________
(6)抱头鼠窜_____________________________________________________
(7)草菅人命_________________________________________________________
(8)标新立异__________________________________________________________
(9)车载斗量__________________________________________________________
(10)扶老携幼_______________________________________________________
7.阅读下面的文言文,完成文后题目。
鲁朱家者,与高祖同时。
鲁人皆以儒教,而朱家用侠闻。
所藏活豪士以百数,其余庸人不可胜言。
然终不伐其能,歆其德,诸所尝施,唯恐见之。
振人不赡,先从贫贱始。
家无余财,衣不完采,食不重味,乘不过
牛。
专趋人之急,甚己之私。
既阴脱季布将军之厄,及布尊贵,终身不见也。
自关以东,莫不延颈愿交焉。
楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家,自以为行弗及。
(选自《史记·
游侠列传》,有删改)
(1)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.而朱家用侠闻 用:
因为
B.所藏活豪士以百数活:
生存
C.其余庸人不可胜言胜:
尽
D.然终不伐其能伐:
夸耀
(2)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.歆其德歆:
欣喜,自我欣赏
B.振人不赡振:
通“赈”,救济
C.专趋人之急趋:
奔赴
D.自以为行弗及行:
行走速度
(3)对下列句子中加点词的活用现象的判断,正确的一项是( )
①既阴脱季布将军之厄 ②诸侯恐惧,会盟而谋弱秦
③父事朱家 ④事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎
A.①与②相同,③与④相同
B.①与②不相同,③与④相同
C.①与②相同,③与④不相同
D.①与②不相同,③与④不相同
8.阅读下面的文言文,完成文后题目。
天下合从。
赵使魏加见楚春申君曰:
“君有将乎?
“有矣。
仆欲将临武君。
”魏加曰:
“臣少之时好射,臣愿以射譬之,可乎?
”春申君曰:
“可。
”加曰:
“异日者,更羸与魏王处京台之下,仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰:
‘臣为王引弓虚发而下鸟。
’魏王曰:
‘然则射可至此乎?
’更羸曰:
‘可。
’有间,雁从东方来,更羸以虚发而下之。
魏王曰:
‘此孽也。
’王曰:
‘先生何以知之?
’对曰:
‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者,故疮痛也;
鸣悲者,久失群也。
故疮未息而惊心未至也,闻弦音引而高飞,故疮陨也。
’今临武君尝为秦孽,不可为拒秦之将也。
(选自《战国策》,有删改)
A.天下合从合从:
即“合纵”
B.仆欲将临武君将:
任命……为将军
C.臣少之时好射好:
喜欢
D.臣为王引弓虚发而下鸟下:
下面的,下方的
A.此孽也孽:
伤痛,这里指大雁受伤
B.故疮未息而惊心未至也息:
痊愈
C.故疮陨也陨:
落下
D.今临武君尝为秦孽孽:
生病的
详解答案
文言文阅读(三)
1.C “劫”应为“强夺”之意。
2.D A项介词,表被动,“被”。
B项助词,放在主谓之间取消句子的独立性,无实义。
C项介词,“用”。
D项语气副词,“应当”;
代词,指代前文所说的“知行德能”四类人。
3.D D项中“并劝谏他人”错,从文章标题及选文最后一句话可知,本文主旨乃在“自戒”。
4.解析:
(1)“行”“动”的理解很关键,要翻译准确;
“法度”放在副词“皆”后,此处应活用为动词,译为“符合法度”。
(2)“虽”译为“即使”,“以为”可译为“认为”,“与”译为“送给”“赠给”,“妄谋”译为“用不正当手段谋取”。
其中“犹”与“况”相对应,翻译时要注意这种对应关系,译为“尚且”、“何况”,语气贯通。
(3)“若”,代词,译为“这样的”;
“损”译为“损害”,“益”与之对应,活用为动词,可理解为“使……获益”,意译为“对我有好处”。
答案:
(1)有品行的人,纲常法纪严明,一举一动都符合法令制度。
(2)即使贫困也不认为不富足,无缘无故给他东西尚且不接受,何况是用不正当手段去谋取呢!
(3)得到这样的人并与他交往,不是损害我,实在是对我有好处。
[参考译文]
有品行(的人),(即使)很贫贱也可以去与他结交;
没有品行(的人),即使大富大贵也不要去亲近他。
为什么呢?
有品行的人,纲常法纪严明,一举一动都符合法令制度,不会有丝毫超出法理,违背本分的行为,他所做的任何事情都是如此,即使贫困也不认为不富足,无缘无故给他东西尚且不接受,何况是用不正当手段去谋取呢!
(他们)讲究忠孝仁义,与家人和睦,对同乡和蔼,不把灾祸留给他人,以后也绝对不会有灾祸。
没有品行的人,诡诈奸伪,(对人)凶暴忌恨,这些都充塞于他的胸间;
他一心所想到的,都触犯到了法理,贪婪的口水挂满嘴边,吞并据有的心思很嚣张,一旦他有了时机,便会凭借权势强行夺取;
(他们)即使死了,(对身后之事)也有所谋划,残余的恶行还是会毒害于人,必定难以善终。
普通人有品行,就能保全自身,守住家业,保护子孙,(死后)遗留下来的善行也会被民间流传;
公卿大臣没有品行,也会使自身灭亡,使家道没落,使国家败亡,丢失天下,遗臭万年,被后世人耻笑。
不妨为此作一个判断:
没有品行的卿相,尚不如有品行的普通人。
得到这样的人(有行之匹夫)并与他交往,不是损害我,实在是对我有好处。
但是如果有这样的人在我这里,他却拒绝我,又怎么能够得到这样的人和他交往呢?
与其担心他人拒绝我,不如把那些被他人拒绝我的理由反过来被我自身拒绝,大概就可以(结交到那样的人)了。
随意地用话语来议论他人,就接近于小人了;
能够自己反省自身,就不失为一个君子了。
我终其一生都应当履行这句话啊!
我年少无知,只希望沿着我父亲所走过的路行走,小心谨慎
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