Pep五年级英语下Recycle12单元文本翻译Word格式.docx
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多大年纪
问年纪
Howmany
多少数量(可数名词)
问数量
Howmuch
多少钱;
多少数量(不可数名词)
问多少钱或数量(不可数)
一、重点短语
Inthemorning:
在早上atnoon在中午Intheafternoon:
在下午
intheevening:
在晚上playwith…玩……seeyoulater再见
Children'
sCenter儿童活动中心speakto和……讲话overthere在那边
holdon等一下havealook看一看answerthephone接电话
二、特殊节日
Children’sDay(June1st)儿童节NewYear’sDay(Jan.1st)新年
ArmyDay(Aug.1st)建军节Women’sDay(Mar.8th)妇女节
ChristmasDay(Dec.25th)圣诞节NationalDay(Oct.1st)国庆节
TreePlantingDay(Mar.12th)植树节Teachers’Day教师节
Halloween万圣节之前夕Thanksgiving感恩节Mother'
sDay母亲节
Father'
sDay父亲节AprilFool’sDay(Apr.1st)愚人节
三、动词的现在分词形式:
1.carry(现在分词)carryingmake(现在分词)making
play玩(现在分词)playing
do做(现在分词)doing
go去(现在分词)going
jump跳(现在分词)jumping
sing唱(现在分词)singingski滑雪(现在分词)skiing
see看见(现在分词)seeing
2.
close关(现在分词)closingtake拿到(现在分词)taking
have有(现在分词)havingcome(现在分词)coming
like喜欢(现在分词)liking
write写(现在分词)writing
dance-dancing跳舞make-making(制作)
3.run跑(现在分词)runningswim游泳(现在分词)swimming
shop-shopping(购物)begin开始(现在分词)beginning
sit坐(现在分词)sittingget得到(现在分词)getting
put放(现在分词)putting
四、同音词:
too--two--to
buy--by
I--eye
four---forthere--their
right--write
no----knowhere---hear
who’s----whose
sun----son
hi-high(高的)
五、近义词:
many----alotof/lotsof
desk----tablephoto---picturelike----love
六、反义词或对应词:
old--new
big—smallright-------wrong
black---white
fat(肥的)---thin(瘦的)strong(强壮的)-thin(瘦的)
open---close
go--come
here---there
七、完整形式/缩略式:
let’s=letus(让我们)
I’d=Iwould
can’t=cannot
I’m=Iam
weare(缩略形式)we’re
I’ll=Iwillwe’ll=wewill
八、变复数:
monkey(复数)monkeys
leaf树叶(复数)leaves
family(复数)families
photo(复数)photos
tomato(复数)tomatoespotato(复数)potatoes
sanwich(复数)sanwicheschild(复数)childrensheep(复数)sheep
is(复数)are
this(复数)thesethat(复数)thoseit/he/she(复数)they
九、词性变换:
have(单三式)has
do(第三人称单数)does
skiing(原形)ski
he他(宾格)himwe我们(宾格)usshe她(宾格)herit它(宾格)it
重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构:
问:
Whendoyou+动词短语原形+其他?
(你/你们什么时候做某事?
)
答:
I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。
例:
Whendoyougotobed?
(你什么时候上床睡觉?
Igotobedat9:
00p.m(我晚上9点上床睡觉。
)第一网
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
Whatdoyoudoontheweekend?
(你周末做什么?
I(+频度副词)+动词(短语)+其他。
Iusuallyreadbooks.(我通常看书。
3、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构:
What’stheweatherlike+时间+地点?
(·
·
天气怎么样?
It’s+表示天气的形容词
What’stheweatherlikeinwinterinbeijing?
(北京冬天的天气怎么样)
It’scoldandwindy(有风而且寒冷。
4、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
whichseasondoyoulikebest?
(你最喜欢的季节是哪一个?
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有:
What’syourfavouriteseason?
5、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
Whydoyoulike+季节名称?
或直接用“Why”来提问。
一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天气相关的活动等方面来说。
Whydoyoulikespring?
(你为什么喜欢春天?
BecauseIcanfiykites.(因为我能放风筝。
)
6、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
Whenis+活动或节日名称?
It’sin+月份。
whenisChristmas?
(圣诞节在什么时候?
It’sinDecember.(在十二月。
7、询问别人将要做什么的句型及回答。
Whatwillyoudo+其他?
Iwill·
=I’ll·
whatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?
(母亲节你将为你妈妈做什么?
I’llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花。
8、表达“我们将要·
”的句型。
We’ll·
=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例:
We’llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅行。
We’llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌咏比赛。
We’lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课。
9、询问别人具体日期的句型及回答。
Whenis+节日/活动?
是哪天?
It’son+月份+序数词。
月·
日)wWw.Xkb1.cOm
WhenisChildren’sDay?
(儿童节是哪天?
It’sonJune1st.(6月1日)
10、询问生日的句型及回答
Whenis+某人的+birthday?
(·
生日是哪天?
It’son+具体的日期。
Whenisyourgrandma’sbirthday?
(你奶奶的生日是哪天?
HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是6月16日。
WhenisMissWhite’sbirthday?
(怀特小姐的生日是哪天?
It’sonJuly1st.(7月1日。
)
11、询问物品的归属
问:
Whose(+物品)+arethese/those?
(这些/那些是谁的?
Theyare+名词性物主代词。
(它们是·
的。
或:
Theyare+形容词性物主代词+物品。
的·
)。
Whosepensarethese?
(这些钢笔是谁的?
Theyaremine.(它们是我的)。
12、如要询问单个物品的归属的句型结构是:
Whose(+物品)+isit/this/that?
(它/这/那是谁的?
It’s+名词性物主代词。
(它是·
It’s+形容词性物主代词+物品。
Whosedogisit?
(它是谁的狗?
It’shers.(它是她的。
13、确认多个物品的归属
Arethese+名词性物主代词?
(这些是·
的吗?
Yes,theyare/No,theyaren’t(是的,它们是/不,它们不是)。
TheChinesebookismine.(这本语文书是我的。
Aretheseallyours?
(这些书都是你的吗?
No,theyaren’t.(不,它们不是)
14、描述正在做某事的句型
主语+be动词+动词ing形式+其他。
主语是第一人称单数I时,be动词用am.例:
IamwatchingTV.(我正在看电视)
主语是第二人称单数you时,be动词用areYouarereadingabook.(你正在读书)
主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用isHeisplayingfootball.(他正在踢足球)
主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用areTheyarehavinglunch(他们正在吃晚饭)
15、问答正在做什么的句型
What+be动词+主语+doing?
正在做什么?
正在·
Whatishedoing?
(他正在做什么?
Heissleeping.(他正在睡觉。
)X|k|B|1.c|O|m
Whatareyoudoing?
(你正在做什么?
IamlearningEnglish.(我正在学习英语。
16、确认是否正在做某事的句型
Be动词+主语+动词-ing形式+其他?
Areyoulisteningtomusic?
(你正在听音乐吗?
)答:
Yes,Iam(是的)
Ishesinging?
(他正在唱歌吗?
Yes,heis.(是的)
Arethechildrenplayinggames?
(孩子们正在做游戏吗?
Yes,theyare.(是的)
17、如何问答多个人或动物正在做什么
Whatare+多个人/动物+doing?
Theyare+动词ing形式+其他。
(他/她/它们正在·
whatarethechildrendoing?
(孩子们正在做什么?
Theyareplaying.(他们正在玩耍。
18、如何问答单个人或动物正在做什么
Whatis+单个人/动物+doing?
He/She/Itis+动词ing形式+其他。
(他/她/它正在·
).
Whatisyourmotherdoing?
(你妈妈正在做什么?
Sheiscookinglunch.(她正在做午饭)
Whatisyourfatherdoing?
(你爸爸正在做什么?
Heiscleaningthewindow.(他正在擦窗户)。
作文
1.以MySchoolDay为题,介绍你平时上学的一天。
WegotoschoolfromMondaytoFriday.UsuallyIgetupat6:
30inthemorning.Igotoschoolonfoot.Weeatbreakfastatschool.Classbeginsat7:
10inthemorning.Wehavesixclassesaday.Ioftengethomeat5:
30,thenIdohomework.Igotobedat10:
00.
2.以MyWeekend为题,介绍你平时周末在家都干些什么,要求语句通顺,约40---50词。
Ontheweekend,Iusuallyplaywithmyfriends.Inthemorning,wealwaysplaysportsanddohomework.ThenwewatchTVathomeorhaveabigdinner.Sometimeswegoshoppingorgohiking.Sometimeswereadbooksinthelibrary.
3.结合自己家乡的特点,写一篇短文:
Myfavouriteseason
Therearefourseasonsinayear.They’respring,summer,fallandwinter.Ilikefallbest.Theskyisveryblueandhigh.Theweatherissunnyandcool.It’salwayswindy.Wecangotoflykites.Therearemanyfruitsinfall.Fallisagoodseason.
4.结合自己家乡的气候特点和自己的喜好,写一篇短文
FourseasonsinChina
Therearefourseasonsinayear.They’respring,summer,fallandwinter.Springisalwaysrainyandwarm.It’sgoodforplantingflowers.Summerishotandthedaysarelong.Wecanswim.Fallisagoodseason,becauseit’ssunnyandcool.Winteriscold,Idon’tlikeit.
5.看图作文,要求把图中的出现的人物的动作写清楚,语句要通顺。
Inthewoods
Theanimalsareinthewoods.Look,thebirdsaresinginginthetree.Themonkeysareswinging.Canyouseetheelephants?
Yes,they’redrinkingwaterneartheriver.Twokangaroosarejumping.Therearetwobears.Oneisonthegrass,oneisunderthetree.
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