超星尔雅大学生心理教育期末考试答案Word文档格式.docx
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∙B、
∙C、
窗体底端
我的答案:
B
2
一见钟情属于()爱情
∙D、
D
3
思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。
是()人格。
4
()年,国际心理大会为心理健康做出定义。
A
5
通俗地说,心理健康是指在同等环境下、(
)的人。
6
“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是:
()
7
九十年代出生的人,最需要哪种情感?
C
8
大学生最重要的任务是()。
9
美国行为学派大量的理论基于(
)实验
10
11
超我强或以超我为主导人格的人,要看:
12
跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容,没有什么禁忌,但爱憎分明,
13
詹姆斯·
林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:
“孤独是致命的毒药,(
)是生命的良药。
”
14
下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
15
心理学是:
研究个体感觉、(
)、情绪、意识与精神活动之间关系的科学
16
皮亚杰认为依恋来自于(
)
17
心理学是在(
)模式下研究人的问题的。
18
国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。
19
压力是紧张或唤醒的一种()心理状态
20
激情+承诺是()的爱情
21
情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的()功能
22
“我父母都是老师,所以我也想当老师”,属于:
(
23
下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
24
人类()%的疾病与心理的压力感有关
25
“变态”这个词来源于()。
26
“我信息”的表达顺序是:
27
被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?
28
在边缘系统中,与记忆有关的是
29
理性情绪疗法是由美国著名的心理学家()提出的。
30
二、多选题(题数:
20,共
40.0
人格中最核心的成分是:
()(多选)
2.0
ABCD
信息沟通的基本要素有(
∙E、
ABCDE
下列属于非语言符号系统的是()
影响青少年情绪的客观因素有()
ABC
乔哈瑞窗的纵坐标是:
CD
按记忆是否受到意识的控制可分为(
AB
下列属于情绪的是()
我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为(
大学生常见的学习问题
0.0
情绪的认知理论包括()
信息沟通的基本要素有()
下列属于基本情绪的是()
个体在哪些领域做出承诺时,自我认同危机便得以解决:
下列属于非认知因素的是()
ABCE
如何提高记忆力()?
健康的性心理包括:
弗洛伊德认为,人格结构包括:
催眠包含几类?
下列属于学习的联结-认知理论的是()
三、判断题(题数:
当发现你的室友,同学长久处在情绪痛苦中,甚至有自伤行为,这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需要,避免遭受其他同学的不良对待
√
奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。
表情传达情绪。
生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。
除了人之外,没有任何动物具有自我意识。
×
成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。
你选择自由,代价是必须承受得起孤独。
“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
危机事件后的处理原则:
关心活着的人,才是真正的对逝去生命的告慰。
性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。
阿德勒从小就受到自卑感的困扰。
早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。
大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。
大学生应该尽快适应环境的变化。
长时记忆的容量是无限的。
短时记忆可以持续两分钟。
能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。
长时间承受压力有利于身体健康
情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的反映。
先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后遗忘速度会缓慢下来。
“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。
我们的自我感远远超越了我们的身体。
我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。
大学生学习适应不良容易造成心理困惑。
性行为不当可能带来身体健康的问题。
对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。
我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。
自我意识是个体对自己存在状态的认知。
心境是一种比较平静而持久的心理状态。
√
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