AAA高中英语课堂教学用语集锦文档格式.docx

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今天星期几？

Whatdayisittoday?

13；

今天天气怎么样？

What’stheweatherliketoday?

/Howistheweather?

14；

今天很冷是吧？

It’sverycold,isn’tit?

/It’sacoldday,isn’tit?

15；

李雷，去看看是谁？

Goandsee,LiLei；

16；

请进Comein,please；

17；

请回，下次早点来

Gotoyourseat,please；

Butdon’tbelatenexttime；

Goandsitdown；

Comeearliernexttime；

18；

坐好了，请脱帽　Sitstraight,please；

Takeoffyourcap,please；

19；

讲讲你星期天都做了些什么事好吗？

WhatdidyoudolastSunday?

Canyoutellus?

WouldyoupleasetelluswhatyoudidlastSunday?

20；

那么，你能给我们讲一个故事吗？

Well,couldyoutellusastory?

实用课堂教学用语

（二）

21；

谁愿意到这儿来给大家讲一个故事？

Who’dliketotellusastoryhere?

22；

到谁的了？

Whoseturn（isit）?

23；

小张，到你的了，到这来给大家讲个故事

XiaoZhang,it’syourturn；

Comehereandtellusastory；

24；

大家注意听，然后就他讲的故事进行问答．

Listentohimcarefully,thenaskandansweraboutthestory；

25；

就你所喜欢的话题进行对话．

Makeadialogueinpairsaboutanytopicsyoulike；

26；

好了，该学第八课了．Well,it’stimetolearnLesson8；

Well,let’slearnthe8thlesson；

27；

今天这节课，我们学习新课，第八课．

Todayinthisclasswe’lllearnanewlesson,Lesson8；

28；

学习新课前，我们复习一下第七课的生词和短语．

BeforethenewlessonLet’srevisethenewwordsandphrasesinLesson7；

29；

拿出练习本来，我们来听写．

Takeoutyourexercisebooks；

Let’shaveadictation；

30；

我叫两个学生到黑板上来写．

Iasktwostudentstowriteontheblackboard；

31；

谁愿来写？

Anyvolunteers?

Whowouldliketodoithere?

Whowouldliketocomehereandwriteontheblackboard?

32；

准备好了吗？

开始！

Areyouready?

（Let’s）Begin；

33；

就听写到这，把你们写的交上来．

Somuchforthedictation；

Pleasehandthemin；

34；

现在看图，两人一组进行问答．

Nowlookatthepictures,thenaskandanswerinpairs；

35；

谈论这幅图，可多可少．

Talkaboutthepicture；

Youcansaymoreorless；

Saysomethingaboutthepicturemoreorless；

36；

表演第七课的对话．ActoutthedialogueinLesson7；

37；

看教学挂图，回答我的问题．

Lookatthewallchartsandanswermy/thequestions；

38；

在图上你能看到什么？

Whatcanyouseeinthepicture?

39；

还有吗？

还有什么吗？

Anythingelse/more?

Anyotherthings?

实用课堂教学用语（三）

看图一，猜一猜发生了什么事？

LookatPicture1,andguesswhat（has）happened?

谁能回答这个问题？

Whowouldliketoanswerthisquestion?

Whocananswerit?

会的举手！

Handsupifyoucan；

Putup/Raiseyourhandsifyouknowtheanswer；

好，你来答．OK,youplease；

下一个，你请来（答，做）Next/Thenextone,youplease；

小李，你能回答这个问题吗？

Canyou（answerthisone）,XiaoLi?

小林，你呢？

（你能回答吗？

）What/Howaboutyou,XiaoLin?

你来回答这个题好吗？

Wouldyouliketo/pleaseanswerthisone?

试一试，错了没关系．

Justhaveatry；

Itdoesn’tmatterifyoumakeanymistake；

是否正确？

（Ishe/that/it）Rightorwrong?

Yesorno?

正确/错误Right；

/Yes；

/Wrong；

/No；

正确吗？

（Isit/that/he）Right?

是的，正确．Yes,（it/he）isright；

不，不正确．No,（it/he）iswrong；

谁来再做一次？

Whowouldlike/wantstodoitagain?

谁能用另一种方式来做？

Whocando/sayitinadifferentotherway?

谁有不同观点/看法?

Whohasadifferentidea/opinion?

你是什么观点？

/你的看法如何？

What’syouropinion?

没听清，请你再说一遍．（Ibegyour）pardon?

Ididn’thearclearly；

Pleasesayitagain/repeatit；

请大声点．（Alittle）Louder,please；

稍慢点读．Read（abit）slower；

肃静，你们最好不要在课堂上说话．

Bequiet；

/Keepsilent；

You’dbetternottalkinclass；

管好自己的事/别管闲事．Mindyourownbusiness；

不要朝窗外看．Don’tlookoutofthewindow；

实用课堂教学用语　（四）

下面学习生词．Nowwordstudy；

注意发音．Payattentiontoyourpronunciation；

注意听我说，并观察我的动作，然后猜词意．

Listentomecarefullyandwatchmyactions,thenguessthemeaningoftheword；

你们听明白/懂了吗？

Areyouclear?

Doyoucatchmyidea?

这个词是什么意思？

What’sthemeaningoftheword?

汉语意思是什么？

TheChinese（meaning）；

GivetheChineseforit；

好了，我们学习第二部分对话．

Well,let’scometoPartII,thedialogue；

Well,let’scometothedialogueinPartII；

下面听录音，听前快速看一下黑板上的问题．

Nowlistentothetape；

Beforelistening,readthroughthequestionsontheblackboard；

听音时合上书．Close/Shutyourbookswhilelistening；

Booksclosed；

/shutwhilelisteningtothetape；

Listentothetapewithyourbooksclosed/shut；

Listentothetapewithoutyourbooks；

回答黑板上的问题．Answerthequestionsontheblackboard；

我们来核对答案．Let’schecktheanswers；

一题，哪个正确？

No；

1,whichoneisright?

下一个，哪个正确？

Next,whichistherightanswer?

最后一题最难，正确答案是C，选对的举手．

Thelast（one）isthemostdifficult/hardest；

TherightanswerisC；

Putupyourhandsifyouchooseright；

再听一遍，并跟着读．Listentothetapeagainandreadafterit；

Now,onceagain/more/over,readafteritthistime；

40；

注意语调．Payattentiontoyourintonation；

41；

好啦，就听到这．OK,stophere；

42；

打开书，两人一组读对话．Openyourbooksandreadthedialogueinpairs；

43；

口答练习册上的习题一；

DoExerciseOneintheworkbookorally；

Now,workbook,Exercise1,doitorally；

AnswerthequestionsofExercise1inyourworkbooksorally；

实用课堂教学用语　（五）

谁能帮他指出来？

Whocanpointitout?

/Whocancorrectthemistakesforhim?

注意，不要再犯同样的错误．Becareful；

/Takecare；

Don’tmakethesamemistakeagain；

好了，接着来．Well,let’sgoon（withit）

接下去做习题．Let’sgoontodotheexercises；

看动作猜猜他们在干什么？

Lookatthem/theiractionsandguesswhattheyaredoing；

下面进行书面作业？

Nowwrittenwork；

用下列词语写一篇150字的短文，十分钟完成．

Writea150-wordpassagewith/usingthefollowingexpressionsintenminutes；

写一段对话尽可能使用列词语．Makeadialogueusingthefollowingexpressionsasmuchasyoucan/possible；

写完了吗？

Haveyoufinishedit/thewriting?

Finishup?

我找两名同学，把你们写的对话读出来．

Iask2studentstoreadouttheirdialogues；

下面学习课文．Nowwestudy/learnthetext；

你知道某人或某事吗？

/你听说过…吗？

你能谈一谈他的情况？

Doyouknowsb；

/sth?

Haveyouheardofsb；

今天，我们学习一篇关于…的文章．

Todaywe’lllearnapassage/anarticleaboutsb；

/sth；

首先，我给大家介绍课文大意．

FirstItellyouthemain/generalideaaboutit；

快速读课文，并找到这个问题的答案．

OK；

Nowreadthetextquicklyandfindouttheanswertothisquestion；

100；

谁找到答案了？

Whofind/knowtheanswer?

101；

再细读一遍课文，然后回答练习册24页上的问题．

Readitindetail/morecarefullyforthesecondtime,thenanswertheanswerquestionsonPage24ofyourworkbooks；

102；

找出疑难点．Findoutthedifficultiesandwhatyoudon’tunderstand；

103；

谁能帮他解答这个问题？

Whocanhelphimwiththequestion?

Whocanhelphimout?

104；

你最好用英语说．

You’dbettersayitinEnglish；

105；

如果你用英语说有困难，可以用汉语．

YoumaysayitinChineseifyouhavedifficultyinspeakingEnglish/can’tspeakitinEnglish；

106；

好，我告诉你们这两个句子的区别．

Itellyouthedifferencesbetweenthetwosentences；

107；

这两个词有什么不同？

What’sthedifferencebetweenthetwowords?

108；

请举例说明．（Giveus）Anexample,please；

109；

这个词可以这样用．Wecanuseit（in）thisway/likethis；

英语实用课堂教学用语（六）

110；

例如Forexample/instance；

111；

现在你能区分A和B吗？

CanyoutellAfromBnow?

112；

分组讨论OK；

Nowlet’sdiscussthegroups；

113；

我提一个问题供大家讨论．Igiveyouaquestionfordiscussion；

114；

你认为这篇文章怎么样？

Whatdoyouthinkofthearticle?

Howdoyoulikethearticle?

Howdoyoufindthearticle?

115；

你从课文中学到了什么？

Whathaveyoulearnedfromthetext?

116；

别着急，慢慢来。

　　Don’tworry；

Takeiteasy!

117；

别紧张，慢点说。

　Don’tbenervous；

Nohurry/takeyourtime；

118；

看图复述课文．Lookatthepicturesandretellthetext；

119；

看黑板上的关键词，复述课文．

Lookatthekeywordsontheblackboardandretellthetext；

120；

谁愿试一试？

Whowantsatry/go?

Whowanttotry/haveago?

Whowouldliketohaveatry?

Volunteer,anyvolunteers?

121；

还能说吗？

/还有吗？

Anymore（aboutit）?

122；

谁能补充？

Whocansaymoreaboutit?

Whohasanythingtoadd?

123；

我们来唱首歌，轻松一下．Let’ssingasongtorelaxourminds；

124；

我们来做一个游戏，轻松轻松．Let’splayagametorelaxforamoment；

125；

回过头来做练习，请看幻灯片．

Comebacktotheexercises；

Pleasewatchtheslideshow；

126；

看投影练习．Lookattheprojectionexercises；

127；

第一题，填写所缺单词．No；

1/ExerciseOne；

Fillinthemissingwords；

128；

第二题，用适当词填空．

2/Exercise2；

Fillintheblankswithproperwords；

129；

用所给词的适当形式填空．

Fillintheblankswiththerightformofthewordgiven；

130；

完成单词并朗读．Completethewordsandreadthemout；

131；

同义句转换，使两句意思相同．

Makethetwosentenceshavethesamemeaning；

132；

改错，每题只有一处．

Correctthemistakesinthefollowingsentences；

Onlyoneineachsentence；

133；

给每空选择正确答案．

Choosethecorrect/bestanswerforeachblank；

实用课堂教学用语　（七）

按要求改写下列句子。

　Rewritethesentencesaccordingtotherequiring；

就划线部分提问。

Turnthefollowingintoquestionsaccordingtotheunderlinedpart；

把下列句子变成否定句。

Makethefollowingintonegative；

把下列句子变成问句，并写在作业本上。

Turnthefollowingintoquestionsandwritetheminyourexercisebook；

用动词的正确形式填空。

Fillintheblankswiththerightverbforms；

找出划给部分读音与其它不同的词。

Findthewordwithadifferentsound；

（ineachgroup）

Findthewordwhichhasadifferentsoundfromtheothers；

重新安排句子顺序。

Re-arrangethesentences/Putthesentencesintherightorder；

用适当的连词连接两个句子。

Joineachpairofthesentences/thetwosentenceswithproperconjunction；

选出与划线部分的意思最接近的选项。

Choosetheclosestinmeaningtotheunderlinedpart；

找出划线部分的最佳汉语释译。

FindthebestChinesemeaningoftheunderlinedpart；

根据汉语完成句子。

CompletethesentencesaccordingtotheChinese（meaning）

词和词组释译。

Matchthewordsorphrases；

连词成句。

Formsentenceswiththewordsgiven；

根据答语写出问句。

Writequestionsaccordingtotheanswers；

写出下列缩写形式。

Writedowntheshortformsofthefollowing；

134；

写出动词的过去式和过去分词形式。

Givethepastandpastparticipleformsoftheverbs；

135；

给划线词选正确音标。

Choosetherightsoundoftheunderlinedword；

136；

给词标重音。

Markthewo