毛邓三复习要点.doc
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毛邓三复习要点
第一章马克思主义中国化的历史进程式和理论成果
一、单项选择题
1.(单选)1938年,毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中,首次提出了“马克思主义中国化”的命题。
2.(单选)七大通过的《中国共产党章程》确定把毛泽东思想作为我们党的一切工作的指针。
3.(单选)马克思主义中国化的第一个重大理论成果是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的毛泽东思想。
4(单选)1997年9月,党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章。
5.(单选)1998年2月25日,江泽民在广东考察工作时,第一次提出了“三个代表”重要思想。
6.(单选)党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章。
7.(单选)2003年10月,党的十六届兰中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:
“以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。
8.[单选]1935年,毛泽东在全党的实际领导地位确立是在遵义会议。
9.[单选]1938年,毛泽东在中共六届六中全会首次提出“马克思主义中国化”命题。
10.[单选]中共七大上,刘少奇对“马克国主义中国化”从理论上作出进一步阐述。
11.[单选]毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议是中共七大。
12.[单选]毛泽东思想的精髓是实事求是。
13.[单选]中国共产党的一切工作必须遵循的基本方法和基本路线是群众路线。
14.[单选]马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所产生的马克思主义中国化第一个理论成果是毛泽东思想
15.[单选]中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。
16.[单选]毛泽东思想的世界观和方法论的基础是实事求是。
17.[单选]贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进。
18.[单选]贯彻“三个代表”重要思想的核心在于坚持党的先进性。
19.[单选]科学发展观提出的根本依据是我国社会主义初级阶段的基本国情。
20.[单选]科学发展观的核心是以人为本。
二、多项选择题
1.(多选)马克思主义中国化的科学含义,就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设的实践、中国历史、中国文化结合起来。
2.多选)中国特色社会主义理论体系包括:
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
3.多选)1992年,邓小平视察南方,发表了重要谈话,明确提出了关于“社会主义本质”的思想、关于“基本路线要管一百年,动摇不得”的思想、关于“三个有利于”思想、关于社会主义市场经济思想、关于先富帮后富、共同富裕的思想。
4.(多选)1998年底中共中央在全国县级以上党政领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动。
5.多选]1931年,在党中央占统治地位的王明教条主义者把马克思主义教条化、共产国际决议神圣化、苏联经验神圣化。
6.[多选]我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃,发生在新民主主义革命时期和改革开放时期。
7、[多选]中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
8、[多选]实事求是、群众路线、独立自主三个方面是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。
三、简答题
1.(简答)马克思主义中国化的客观必然性表现在哪里?
(1)实现马克思主义中国化,是解决中国实际问题的需要。
(2)实现马克思主义中国化,是马克思主义理论的内在要求。
2.(简答)马克思主义中国化的科学内涵是什么?
(1)马克思主义中国化,就是运用马克思主义基本原理,紧密联系中国的具体实际,创造性地制定出正确的路线、方针和政策,解决中国革命、建设和改革的实际问题。
(2)马克思主义中国化,就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论,形成中国化的马克思主义理论成果。
在马克思主义中国化的过程中,已经形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等中国化的马克思主义理论成果,是中国革命、建设和改革时期的指导思想。
(3)马克思主义中国化,就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中,和中国民族的特点相结合,用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。
3.(简答)简述马克思主义中国化理论成果的重要意义。
(1)马克思主义中国化理论成果,是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。
(2)马克思主义中国化理论成果,为全党和全国人民提供了强大的精神支柱,使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。
(3)马克思主义中国化理论成果,体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
4.(简答)简述毛泽东思想的形成和发展历史进程。
(1)中国共产党创建和大革命时期,毛泽东初步运用马克思主义探索中国革命的基本问题,提出了新民主主义革命的基本思想。
这标志着毛泽东思想开始萌芽。
(2)土地革命战争期间,毛泽东同党内把马克思主义教条化的错误倾向作斗争,提出了走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,同时强调把马克思主义理论同中国实际结合起来,倡导调查研究,在群众斗争中创造新局面。
这标志着毛泽东思想的初步形成。
(3)遵义会议后到抗日战争时期,毛泽东从理论上系统地总结了中国革命的经验,全面阐述了新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领,精辟地论证了中国民主革命的政策和策略,标志着毛泽东思想已经形成为科学的理论体系。
1945年党的七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。
这标志着毛泽东思想得到多方面的展开而达到成熟。
(4)解放战争时期和新中国成立后,毛泽东系统地阐述了人民民主专政的理论、由新民主主义向社会主义转变的理论和政策,建立了社会主义制度;提出了进行马列主义同中国实际“第二次结合”的任务,进行了适合中国国情的社会主义建设道路的探索。
这标志着毛泽东思想得到继续发展。
5、[简答]简述马克思主义中国化的科学内涵。
马克思主义中国化,就是把马克思主义的基本原理进一步同中国革命建设的实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
具体来看,马克思主义中国化,就是运用马克思主义基本原理紧密联系中国的具体实际,创造性地制定出正确的路线、方针和政策,解决中国革命、建设和改革的实际问题;就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论,形成中国化的马克思主义理论成果;就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中,和中国民族的特点相结合,用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。
6、[简答]党的十七大报告提出的中国特色社会主义道路的内容。
中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
7、[简答]邓小平理论是马克思主义在中国民展的新阶段,主要体现为三个“新”:
第一,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又超越前人,开拓了马克思主义的新境界;
第二,它坚持科学社会主义的基本原则,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻提示社会主义本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;
第三,它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今世界特征和总的国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行了正确分析,作出了新的科学判断。
邓小平理论,是中国特色社会主义的科学理论体系的重要组成部份。
8、[简答]深入贯彻落实科学发展观,必须做到:
⑴始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
⑵积极构建社会主义和谐社会。
⑶继续深化改革开放。
⑷切实加强和改进党的建设。
四、论述题
1.(论述)简述“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。
(1)“三个代表”重要思想,是我们党和国家全面建设小康社会的重要指导方针。
它概括了我们党对社会主义建设规律的探索成果,科学地预测了现代化建设的发展趋势,规划了中国特色社会主义的宏伟蓝图和一整套发展战略。
坚持贯彻“三个代表”重要思想,要始终把发展作为执政兴国的第一要务,把创新作为长期坚持的治党治国之道,把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。
(2)“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
(3)“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义的基本原理,是马克思主义中国化的又一重大理论成果。
2.[论述]马克思主义中国化的科学内涵是什么?
第一,马克思主义中国化,就是运用马克思主义基本原理联系中国的具体实践.创造性地制定出正确路线、方针和政策,解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二,马克思主义中国化,就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论,形成中国化的马克思主义理论成果。
第三,马克思主义中国化,就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中,和中华民族的特点相结合。
用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。
3.[论述]毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么?
第一,它是马克思主义中国化第一个理论成果,它所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法,指导着不断地把马克思主义中国化的进程推向前进。
第二,它是中国革命和建设的科学指南,不仅开辟了有中国特点的革命道路和社会主义改造道路,而且对适合中国国情的社会主义建设道路进行了富有成效的探索,为建设中国特色社会主义事业奠定了良好基础,永远是中国前进的旗帜。
第三,它的科学体系和活的灵魂、倡导的全心全意为人民服务、三大优良作风、艰苦奋斗的精神等等,依然是中国人民不断奋进的强大精神动力,将长期激励和指引着中华民族不断前进。
4.[论述]邓小平理论的历史地位和指导意义是什么?
第一,它是我国建设中国特色社会主义的科学指南。
第二,它是把我国建成富强民主文明和谐社会主义现代化国家的根本保证,是党和国家必须长期坚持的指导思想。
第三,它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重大理论成果,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。
5、[论述]试述科学发展观的主要内容和重大意义。
⑴科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
这四个方面相互联系、有机统一,其实质是推动中国特色社会主义事业又好又快地发展。
⑵科学发展观的指导意义体现在:
第一,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二,科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
第三,科学发展观继承和发展了马克思主义的基本原理,是马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的重大理论成果。
6、[论述]“三个代表”的辩证统一关系。
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。
发展先进生产力,是发展先进文化的基础,是实现最广大群众人民根本利益的前提;发展先进文化,是发展先进生产力和实理最广大人民根本利益的重要思想保证;发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益,而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体,也是实现自身利益的根本力量。
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
一、单项选择题
1.(单选)2004年1月,胡锦涛在中央纪委第三次全体会议讲话中指出,必须大力弘扬
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