必考题中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题及答案1Word文件下载.docx
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7.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区
A.金字塔
B.佛教
C.《汉谟拉比法典》
D.井田制
8.某中学九
(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。
其中不符合史实的场景是
A.刹帝利对婆罗门非常恭敬
B.婆罗门主持祭祀活动
C.首陀罗担任官吏在巡视
D.吠舍在农田里劳动
9.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有
①佛教
②阿拉伯数字
③种姓制度
④《汉谟拉比法典》
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
10.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。
”对这句话的最准确理解的是()
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河孕育了古代埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来
11.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于
A.①
B.②
C.③
D.④
12.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
下列大河流域主要文明成果归属错误的是()
A.尼罗河流域—古埃及—金字塔B.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》
C.印度河流域—古代印度—阿拉伯数字D.黄河流域—古代中国—佛教
13.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于
A.第一等级婆罗门
B.第二等级刹帝利
C.第三等级吠舍
D.第四等级首陀罗
14.古希腊学者亚里士多德说过:
“埃及是尼罗河的馈赠”。
对这句话的理解最准确的是
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
15.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。
下列有关的史前成就,搭配不完全正确的一组是
A.古代埃及文明:
金字塔和象形文字
B.古代两河流域文明:
汉漠拉比法典和楔形文字
C.古代中国文明:
分封制度和青铜文明
D.古代印度文明:
种姓制度和《天方夜谭》
16.在公元前8世纪至公元2世纪的时间段里,出现了时至今日依然闪烁非凡光芒的人。
非凡的事集中在那个时代发生,同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦等地出现。
对“时至今日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确的是()
A.李白、伯里克利、穆罕默德B.秦始皇、尼赫鲁、汉谟拉比
C.孔子、乔达摩·
悉达多、耶稣D.孟子、穆罕默德、伏尔泰
17.古代亚非文明辉煌灿烂。
下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是
18.九年级(6)班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议,请你来判断一下,到底谁的说法是正确的()
A.黎明认为:
是尼罗河B.程阳认为:
是金字塔
C.张晓雪认为:
是《汉谟拉比法典》D.王山川认为:
是种姓制度
19.中世纪德国流行一句谚语:
“城市的空气使人自由。
”西欧城市的重新兴起最有利()
A.市民阶级B.封建主C.国王D.教会
20.亚洲南部,印度河由北向南蜿蜒流过,古印度是世界文明古国之一,下列与古印度有关的是
①《汉谟拉比法典》②种姓制度③金字塔④佛教
A.①②B.②④C.②③D.①④
21.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字,阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。
对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的是
①印度人
②中国人
③阿拉伯人
④希腊人
B.①③
C.②③
D.③④
22.“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学;
……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。
”那里是指
A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域
23.古代印度人创造了光辉灿烂的文明,作为历史最悠久的文明古国之一,印度具有丰富的文化遗产。
下列与印度相关的古代文明成就是
A.帕特农神庙
B.《汉谟拉比法典》
C.公历的产生
D.发明从“0”到“9”十个数字的计数法
24.有学者在描述中世纪时说:
“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是
A.农民阶级
B.封建贵族阶层
C.市民阶层
D.工业无产阶级
25.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是()
A.尼罗河孕育了古代埃及的文明
B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围
C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好
D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.C
解析:
C
【解析】
试题分析:
本题考查的是大河流域的人类文明的知识,与印度文明有关且对其他地区文明产生重大影响的文明有:
佛教以及阿拉伯数字,种姓制度没有对其他地区的文明产生影响,《汉谟拉比法典》是古巴比伦的人类文明,与印度文明无关,故答案选C。
考点:
人教新课标九年级上册·
人类文明的开端·
大河流域——人类文明的摇篮;
古代文明的传播与发展·
东西方文化交流的使者
2.A
A
【详解】
结合所学知识可知,图一所示的古迹是金字塔,是古代埃及的文明成就。
古代埃及源于非洲的尼罗河流域。
图二的A处是古代埃及,故A符合题意;
图二的B处是古代巴比伦,故B不符合题意;
图二的C处是古代印度,故C不符合题意;
图二的D处是古代中国,故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答本题的关键是识记四大文明古国的地理位置和文明成就。
3.B
B
依据所学可知,庄园法庭是西欧封建割据时期设立于领地内的法院,审理陪臣之间及依附农民的案件。
在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是庄园法庭,故B符合题意;
ACD表述错误,不合题意。
故此题选D。
抓住题干关键词“封建时代的欧洲、有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构”是解题的关键,庄园法庭是西欧封建割据时期设立于领地内的法院,审理陪臣之间及依附农民的案件。
4.C
依据所学可知,C是狮身人面像,是古代埃及文明代表,古埃及文明属于非洲文明,故C符合题意;
图片A是《汉谟拉比法典》,是世界上第一部体系完备的成文法典,属于古代亚洲巴比伦的文明成果,故A不符合题意;
B图片反映的是佛教,佛教诞生于古代印度,属于古代亚洲的文明成果,故B选项不符合题意;
D是司母戊鼎,属于古代中国的文明成果,故不符合题意。
故选C。
本题考查亚非文明成果,考查学生辨识能力。
5.C
太阳历是尼罗河流域古埃及人的文明成果,故C符合题意。
ABD都搭配正确,故ABD不符合题意。
6.A
根据歌词“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”结合所学知识,古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比颁布了世界上第一部较为完备的成文法典——《汉谟拉比法典》,A符合题意;
《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益,“古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则”说法不正确,B不符合题意;
《汉谟拉比法典》上刻的是楔形文字,“泥板上的文字是象形文字”说法不正确,C不符合题意;
美索不达米亚平原属于两河流域,“美索不达米亚平原属于印度河流域”说法不正确,D不符合题意。
综上所述BCD都不符合题意,故选A。
7.C
【分析】
根据所学知识可知,汉谟拉比统一两河流域以后,为了巩固统治,颁布了《汉谟拉比法典》,故C正确。
金字塔是古代埃及的文明,是尼罗河流域,故排除A项。
佛教是古代印度的文明,是印度河流域,故排除B项。
井田制是中国的制度,是黄河、长江流域,故排除D项。
解答历史选择题,要抓住关键词语。
本题的关键词语是“两河流域”。
根据这一限定词结合所学知识可知即可得出正确答案。
8.C
根据所学知识,首陀罗属于第四等级,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,不可能担任官吏在巡视,C符合题意;
刹帝利属于第二等级,掌管军事和行政能力,婆罗门属于第一等级,掌管祭司,刹帝利对婆罗门非常恭敬符合史实,A不符合题意;
婆罗门属于第一等级,掌管祭司,婆罗门主持祭祀活动符合史实,B符合题意;
第三等级吠舍,从事农业、畜牧业和商业,吠舍在农田劳动符合史实,D不符合题意。
综上所述ABD都不符合题意,故选C。
题干“印度种姓制度”是解题的关键,结合教材中印度种姓制度等级和各等级的职能来解答此题。
9.A
依据所学可知,公元前6世纪,佛教生产于古印度;
印度人发明了阿拉伯数字;
种姓制度反映了古印度社会弊端,③排除;
《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果,④排除。
仔细审查①②符合题意;
A项符合题意;
BCD三项都不符合题意;
故此题选A。
10.C
由材料“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。
”可知,这里强调的是尼罗河对埃及的重要性,尼罗河是古埃及文明的发源地,尼罗河孕育了古埃及文明,C符合题意。
题干没有体现埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔,A不符合题意。
题干没有体现古埃及人都饮用尼罗河水,B不符合题意。
尼罗河是古埃及人挖掘出来的标书与史实不符,D不符合题意。
所以ABD不符合题意,故选择C。
11.B
依据题干“制定了较为系统和完整法典的国家位于”,结合课本所学可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立统一的奴隶制国家。
汉谟拉比实行君主专制制度,为加强中央集权,制定了一部较为系统和完整法法典,即《汉莫拉比法典》,也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。
图中①为埃及;
②为古巴比伦;
③为印度;
④为古代中国。
故B符合题意;
排除ACD三项,故选择B。
12.D
D
依据所学可知,公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多创立佛教,宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位,西汉末年,佛教经丝绸之路传入中国,佛教不属于中国的文明成果,故D表述,符合题意;
古代埃及发源于尼罗河流域,金字塔是古代埃及文明成果,故A对应正确,排除;
古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位期间制定了《汉谟拉比法典》。
《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典,属于两河流域的文明成果,故B排除;
阿拉伯人把古印度创造的“计数法”传到欧洲,所以习惯上成为阿拉伯数字,其实创造者是古印度人,故C表述正确,排除。
故选D。
13.B
此题是材料选择题,考查古代印度的种姓制度,据题意楚国国王到印度旅游他发现自己属于第二等级刹帝利,在印度,国王属于第二等级刹帝利,选项中B符合题意,故选B。
大河流域——人类文明的摇篮
14.C
结合所学知识可知,亚里士多德意思是尼罗河孕育了古埃及的文明,是对尼罗河的评价;
而选项ABC的说法都是对尼罗河的叙述,过于浅显,缺乏深度,不符合题意,故选C。
15.D
根据所学可知,当雅利安人统治印度后逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度——种姓制度;
在印度的发展中,古代印度人还用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法,即阿拉伯数字。
《天方夜谭》只是阿拉伯的民间故事集,生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活,因此D项内容说法不正确但符合题意。
金字塔和象形文字、汉谟拉比法典和楔形文字、分封制度和青铜文明分别对应着古代埃及文明、古代两河流域文明、古代中国文明。
故ABC说法正确但不符合题意。
综上所述,故选D。
16.C
依据所学可知,春秋时期的孔子是儒家学派的创始人;
公元前6世纪乔达摩•悉达多创立了佛教;
1世纪耶稣创立了基督教,C项符合题意;
7世纪穆罕默德创立伊斯兰教;
尼赫鲁是印度第一任总理;
伏尔泰是18世纪启蒙运动的开拓者。
由此分析ABD不合题意,故此题选C。
17.B
金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,狮身人面像,它是古埃及文明的标志之一,是人类文明的杰出成就。
所以用来考察古埃及文明的第一手史料的是金字塔和狮身人面像,B正确;
释迦摩尼佛像属于古印度文明的第一手资料,排除A;
《全球通史》、《埃及王子》属于第二手资料,排除CD。
故选B。
18.B
依据所学可知,金字塔是古代埃及法老的陵墓,金字塔是古代埃及的文明成果,故B符合题意;
埃及发源于尼罗河流域,但不是历史遗产,故A不合题意;
《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成果,故C不合题意;
种姓制度是古代印度的等级表现,故D不合题意。
故此题选B。
抓住题干关键词“古代埃及文明最著名的历史遗产”是解题的关键,金字塔是古代埃及的文明成果。
19.A
根据课本所学,在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。
它进一步分化手工业和商银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
BCD不符合题意,故选A。
20.B
古代的印度等级森严,第一等级成为婆罗门,第二等级称为刹帝利,第三等级称吠舍,第四等级称首陀罗。
这种制度是种姓制度,至今对印度仍有一定的影响;
古印度的另一项文明成果是佛教,早在公元前6世纪,佛教诞生,是三大宗教中诞生最早的宗教。
21.B
依据课本所学,最初印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法;
阿拉伯人学会这一方法,对它加以改造,12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。
对阿拉伯数字的发明创制,传播做出重要贡献的是印度人和阿拉伯人。
①③符合题意。
B符合题意。
由此可知ACD不合题意,选择答案B。
22.B
根据“人类社会的法治传统和渊源”结合所学知识可知,世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》,《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国的文明。
B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。
23.D
根据所学知识可知,古代印度人创造了从0到9十个数字的计数方法,后被阿拉伯人传到欧洲,得名阿拉伯数字,D符合题意。
帕特农神庙是古希腊文明,A不符合题意。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明,B不符合题意。
公历的产生与古印度无关,C不符合题意。
所以ABC不符合题意,故选择D。
24.C
因此,这个“新社会集团”指的是市民阶层。
ABD和题文材料无关,不符合题意,故选C。
25.A
依据所学知识可知,埃及地处非洲北部,滔滔不尽的尼罗河流经全境,在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲,孕育了古埃及灿烂的文明,尼罗河是埃及的母亲河,由于它定期泛滥形成了肥沃的冲积平原,促进了古埃及农业文明的产生和发展。
所以说“埃及是尼罗河的赠礼”,A项对这句话的理解正确,符合题意;
BCD三项对这句话的理解错误,不符合题意。
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