东陈初中班会课校园欺凌专题教案集Word格式文档下载.docx
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”
(同学讨论发言)
我们来看看发生在我们身边的不文明现象,先来看看我们的课桌,本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非,可能这桌不是你刻的,但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;
下面再看看我们校园的地面情况,食品包装袋,小纸团等随地可见,没有丢到垃圾筒里,这就反映出我们的一个不良习惯;
接下去的不文明现象表现在对公共財產的态度上,有些好端端的门被某些同学踢的都是洞;
还有最后一个我们能看到的不文明现象就是在公共过道上打籃球,你在打的时候可以很开心,可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?
结束语:
在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。
“注重安全关爱明天”
七一班徐秀玲
生命只属于每个人一次,通过本次主题班会,让同学们认识生命,尊重生命,理解生命,热爱生命,珍惜生命,并且懂得如何提高自己的生命质量,让生命更充实、美丽。
一、活动目的
1、通过节目及游戏,使学生了解到生命的可贵。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
3、通过活动,让学生初步掌握一些安全常识、自护知识,树立自护意识,学会保护自己。
二、活动准备
1、收集资料。
2、组织学生排练节目。
3、制作多媒体课件等。
4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
三、活动形式
小品、知识问答、演讲、照片展示等。
四、活动过程
致辞——主持人宣布开始。
演讲——《警钟长鸣》。
水火无情、逃生有方
1、火灾安全知识问答
2、小组代表发言
3、小品——《火灾现场》
主张正义、自我防护
1、小品——《校园一角》。
2、小组讨论,明是非。
安全用电、快乐生活
1、小品——《触电之后》。
2、安全用电知识问答。
紧急电话要牢记
交通法规、守护生命
1、短片。
2、知识问答。
3、说说交通标志。
4、用英语说说交通法规。
全班朗诵。
班主任小结。
宣布结束。
五、班主任小结
生命是如此的美好,我们的出生是父母生命的延续,所以我们应该小心呵护我们的生命。
生命对于我们每一个人来说,只有一次,但生命又是那样的脆弱,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?
本次主题班会目的在于让同学们认识到生命的可贵,进而关爱生命,珍爱生命。
或许你觉得这个话题离你很遥远,而其实危险就在不经意间发生,而我们所要做的就是防患于未来,让平安永伴,让我们的人生焕发光彩。
拥有了安全,生命才生生不息,熠熠生辉。
未来属于你们,未来的生活将是多么美好。
关爱生命,关注安全,生活因平安而美好,生命因平安而精彩。
本次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现非常棒!
从同学们积极投入的表现中,足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;
愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;
愿平安永远着伴随着大家!
谢谢同学们!
六、效果与反馈
此次主题班会是围绕了解、掌握各种安全知识,通过小品表演、知识问答、各抒己见的讨论等环节串连而成。
主题班会圆满结束后,我班同学在安全知识方面有了很大的进步。
以前过马路时,有些同学看到四周暂无车辆,便趁红灯之际就穿过马路;
但打那以后,同学们看见红灯就自觉地在人行道上进行等候。
在活动结束后,宣传委员对同学们进行了采访,听说好几位同学在活动结束回家后,都把这次活动的详细过程告诉自己的父母,并同时告诫自己的父母在平时的生活中也要注意防火用电的安全。
这样类似的例子还能举出很多,这里就不一一呈现了。
总之,这次主题班会的成效是很大的,它让同学们脑海中的警钟敲响,给予了我们警戒和健康成长的帮助!
“如何利用网络”
七二班黄骥飞
活动背景:
众所周知,网络是一把双刃剑。
如若利用得好,它就是你人生路上的一把能够劈除一路险阻的锋锐宝剑;
如若利用不当,它却是一把能够摧毁你学业前程甚至生命的魔刀。
多少人,沉迷在网络游戏里无法自拔以至走向犯罪歧途,又有多少人,在网络世界里如鱼得水最终成就辉煌业绩。
网络,对于初中生来说,存在更大的危险性。
初中生正处在一个思维叛逆的时期,喜欢我行我素,而且缺乏是非明辩能力,容易受到某一方面的引诱(比如网络游戏)而无法自拔,缺乏自我控制的能力。
因此,面对初中生开展一个“如何利用网络”的主题班会、让学生明确正确利用网络的途径就显得非常有必要。
活动目的:
使学生了解网络的利弊共存性,提高学生对网络的认识,共同探讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。
活动准备:
1、把学生分成五个小组,一组选一个学生代表以及记录员(组员自定)。
2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况,包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。
3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子,以及给我们带来方便的例子。
4、准备一段在网上下载的巴黎风光的短视频和介绍欧洲文化的资料;
准备一段网络公司的人员工作的视频。
活动形式:
讨论、谈话。
活动程序:
一、先提问:
同学们,你们说说看,上网能做什么?
(能做的事情太多了,这部分要让学生用最简短语言概括,让学生畅谈,尽量让他们从多个角度来说。
尽量制造聊天式轻松的谈话环境。
)
二、先从第一组开始,学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况(包括上网时间,上网时做的事情等),尽量要他们说得全面、具体,然后让其他组的学生对其进行点评(有哪些好的方面,有哪些不好的方面,该如何改正)。
这样一组一组轮着来(各组记录员负责认真记录)。
最后,各组进行自我反省,讨论总结如何更好地利用网络,学生代表发言。
三、学生举例说明网络给我们带来的危害(举案例),并分析其原因——网络问题,责任在谁?
最后教师总结。
四、学生举例说明网络给我们带来的便利(举案例),并分析其原因——网络之利,该如何利用。
五、教师通过展示事先准备好的巴黎风光短视频及介绍欧洲文化,说明网络能很好的开拓我们的视野,只要我们好好利用,合理地利用,就能使网络很好地为我们服务。
通过展示网络公司人员的短视频,说明网络工作的技术文化含量都很高,激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。
启发学生走正确的网络轨道,远离网络歧途。
团结互助,让友谊放光辉
七四班薛卫华
一、主题:
二、活动目的:
1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。
三、活动准备:
1.了解和熟悉学生情况,如学生活跃程度,根据学生的实际情况,准备活动,安排部分学生参与准备工作。
2.编排活动,如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排。
3.准备道具
4.提前公布活动主题,安排学生出一期关于友谊、集体的墙报,营造氛围。
5.根据活动,提前分组,让不熟悉的同学走到一起。
四、活动过程:
part1情景剧——将心比心,换位得友谊
情景一:
一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了……
情景二:
一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……
情景三:
一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试……
(教师引导大家换位思考)
换位思考后的情景:
道歉与谅解
无私和理解
主动与感激
part2从别人的优点认识自己的不足
由于班会之前作了分组,大家经过几天的认识,发现相互的优点并写在卡纸上,相互介绍,与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学,他该说:
某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:
谢谢你的赞美。
part3信任+团结=力量
全班分四组,过三关,由各组的同学安排参赛的策略,互相分工一起合作,完成比赛。
比赛流程如下:
第一关:
人生的导航灯——友谊
每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力。
第二关:
齐心合力赛过诸葛亮
这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面。
第三关:
团结就是胜利
四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起,也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利。
part4合唱《感恩的心》结束班会课,班主任总结活动。
后续:
同学写心得,体会,感受。
“感谢有你……”
七三班谢建军
主题:
感谢有你……
教育目的:
告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
主要内容:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程:
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听**同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后,互动活动:
说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
小型辩论赛正方:
给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:
给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
做文明人——文明规范与常规管理主题班会
九三班徐亚红
一、班会目的:
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和文明意识;
养成良好习惯,健康成长。
二、班会准备:
1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关文明规范、安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“做文明人”四个美术字。
三、班会程序:
主持人甲:
敬爱的老师
主持人乙:
亲爱的同学们
合:
大家好!
我们是灿烂的花海,用青春拥抱时代,
我们是出升的太阳,用生命点燃未来,
主持人甲:
我们要做新时代的文明使者,
“做文明人”主题班会,现在开始!
为此我们准备了一些节目,下面请欣赏小品——
《一路平安》!
《一路平安》扮演者:
王桔、吴燕、王枫、沈春桃等。
主持人甲:
三月是雷锋月,是文明月,
主持人乙:
说道雷锋月,我就想起了歌颂雷锋的一首歌:
“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党……”我有唱错歌词吗?
把你乐成这样。
主持人甲:
不是,我一听到这首歌,就想起了一首歌颂人类精神文明的诗歌,要不咱们一块来分享一下?
行,下面请欣赏诗歌朗诵——
合:
《秋颂》
下面呢,大家来玩一个游戏,要求每组两个人,一个人做动作,另一个人猜出这个人的动作所要表达的意思。
猜的越多越好。
时间一分钟。
提示一下,是有关文明用语的。
游戏《猜词》
同学们,今天我们的主题半会接近尾声了,最后。
我们有请班主任对此次主题班会进行总结,掌声欢迎!
四、班主任总结:
同学们:
这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位小员、都表现得特别棒!
从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对文明规范问题非常重视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的文明意识和安全规范意识。
让文明时时伴着你、我、他;
愿文明永远伴随着我们大家!
下面我们一起来说一下我们班的格言——
同学合:
行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运!
我们需要朋友
九二班张树兰
一、班会目的:
通过这次班会,增进同学们之间的友谊,也使大家更多地发现彼此的优点,认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友
二、班会重点:
班会重点故在同学们的互相交流上,指出你的同学或朋友的优点,让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点,我们要用真诚的心对待别人,才能换来别人的一片真诚。
三、班会形式:
谈话形式:
由主持人提出问题,大家即兴发言、讨论。
四、班会准备:
(一)在班会前,让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下,指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏,把他(她)的名字和这些特点写在一张纸上,交给班长。
(二)请两位男同学排演一个小品《看面相》。
(三)每位同学准备一个伟人交友的小故事。
五、班会过程:
(一)主持人:
在现在这个社会中,随着竞争的激烈,人与人之间的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。
而且,这种观念也正在向我们学生中扩展,我们马上就要进入高三,升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题,难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗?
让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友——主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——臧天朔的《朋友》)
(二)主持人:
请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁?
你们是怎样认识的?
说的第一句话是什么?
(请10位同学发言)
主持人:
通过以上同学的叙达,仿佛又把我们每一个人带到了开学之初,其实交朋友并不是一件难事;
只要你真诚地说一句“你好,我叫x),从此你就会拥有许许多多的朋友;
(三)主持人:
在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下,指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏,把他(她)的名字和特点写下来,我们发现从同学中来的内容极丰富,几乎包括了班内所有同学的名字,有班内的活跃分子;
也有平时很少讲话很安静的同学,因为时间的关系,我们从中挑选10个,请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个;
同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁,班会气氛异常活跃)
(四)主持人:
同学们,其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。
我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。
(五)小品《看面相》
具体内容:
a和b开学时始分到—个班,坐同桌,a生相貌丑,b看不起他,总是讥笑他,还和其他同学一起拿他开玩笑,a没有和b正面冲突,—天,b正在打篮球,不小心扭伤了脚,胳膊擦破了皮,流了血。
由于大家都不太熟悉,b所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”,这时候没有人来帮助b,正在这时,a走到b身边,扶起他,用自己的手绢帮b擦干血渍,扶他去医务室,两个相视而笑,从此成了好朋友。
看了以上的小品,大家做何感想?
(同学们踊跃发言)
以上同学们都谈的很好,我们大家明白了这样一个道理:
不可以貌取人,这是交友的重要原则。
朋友之间也常常出现矛盾,该如何处理呢?
请大家以小组为单位,谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事,或是在交友时遇到了哪些问题,大家共同讨论,该如何解决?
然后请各组选派代表进行交流,寻找解决矛盾的方法与技巧。
(六)请儿位同学讲伟人交友的故事
通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。
作为新世纪的一代青年,虽然我们与伟人们所处的年代不同,但有一点是共同的,即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊,互相帮助、互相勉励、共同进步。
(七)主持人:
同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》,在歌声中结束我们的班会。
(八)班主任总结
这次班会开得很成功,达到了预期的目的。
现在同学们受社会上一些不良思想的影响,有些同学变得比较虚假,不愿主动与同学沟通,对别人的友善行为也持怀疑态度,从而同学们之间变得很陌生,真善美的东西少了,通过这次班会活动,同学们敞开心扉,彼此交流,又唤团了人间最真挚的情感—-友情,这是人们最美好的情感,让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友!
礼仪之花开满校园
八二班佘勇
教学目的:
通过这次活动,使学生受到“礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。
1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程:
一、全体起立:
唱队歌。
二、主持人宣布:
“让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。
(大家鼓掌欢迎)。
三、主持人:
竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。
(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。
第1题:
学校的客人指哪些?
(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)
第2题:
文明礼貌三句话是哪三句?
(1)见面说:
“早上好!
“您好!
(2)道歉说:
“对不起!
请原谅!
(3)致谢说:
“谢谢!
给您添麻烦了!
第3题:
文明行为三件事是哪三件事?
(第一件事爱护环境,你丢我捡;
第二件事是遵守秩序,你挤我让;
第三件事是竺人谦让,你好我学。
第4题:
待人接物要遵守哪三个原则?
答案:
原则之一是尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;
原则之二:
热情待人;
原则之三:
真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第5-10题略。
四、主持人:
1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
五、主持人:
接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,得一朵红花。
怎样打电话?
敲门的方法是什么?
敲门的原则是什么?
“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的?
第5题:
见到校长和几位老师在一起怎样问好?
第6题:
如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办?
第7题:
在上学路上,如你看见一个小同学摔到四里去了,你怎么办?
第8题:
同学不小心倒了墨水在你的身上,你该怎么办?
第9题:
借了同学的东西应怎么办?
第10题:
好朋友跟你提意见你怎么办?
六、主持人:
1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。
七、主持人:
看了他们的表演,我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员,在实际生活中应该怎样做?
请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
喂,到白合去哪里-请问,到白合走哪方。
借一支笔给我!
-您的笔借给我用一下好吗?
不干-对不起,这件事我帮不了忙。
不知道-对不起,没听说过。
不行就算了-如您觉得有困难,就不麻烦您了。
替我做,好不好?
-我能请您帮我个忙吗?
给我拾一下钢笔-请您帮我捡一下钢笔?
八、节目:
用电脑打字。
九、小品:
十、主持人:
愿我们都成为讲文明,懂礼貌的少先队员。
愿歌声与微笑伴我们健康成长。
全唱《歌声与微笑》。
十一、辅导员:
1、评出比赛名次。
2、总结讲话
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