六年级语文分班模拟题Word格式文档下载.docx
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)意奔放。
2、找出下面词语的错别字,改正在后面的括号里。
(每字0.5分,共计5分)
风生鹤唳(
)忘自尊大(
)世外桃园(
)
声名狼籍(
)丰烛残年(
)
司空见贯(
)在截难逃(
举一返三(
)无精打彩(
)怄心沥血(
3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。
(2分)
(
A、晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。
B、听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁地流了下来。
C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。
D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。
4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。
(2分)
A.这个人连校长都不认识。
B.两个学校的全体学生举行了联欢会。
C.李明走了一个多钟头了。
D.校门口一边站着一个学生。
5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是
(3分)
有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于
“山重水复疑无路”的境地时,___________。
A.能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
桥,就是这种东西。
B.使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。
C.能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D.使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它,就是“桥”。
6、下面一段话,只要改动一句就连贯顺畅了,请将这句话改写在横线上。
(2分) 生命要是只有一种经历,就失去了它特有的美。
有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息也有欢歌,有鲜花也有荆棘,这才是生命。
把“
”句修改为
“
”
7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。
(4分)
(1)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(2)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者
。
(3)你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
(4)在这次班队活动中,使我充分地认识了集体的重要。
8、一个老和尚有两个徒弟——大和尚和二和尚。
一日,大和尚向老和尚打小报告,说二和尚洗碗时把碗打破了一个。
老和尚手捻佛珠,双眼微闭,说道:
“我相信你永远也不会打破碗。
”老和尚的言外之意是
。
9、请仿照句式,把下面的句子补写完整。
(3分)
如果说他的命运是那破败的花园,那么因为他的坚强意志,也会变得繁花似锦;
如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,也会变得
;
如果说他的命运是那
,那么因为他的坚强意志,也会变得
10、诗文名句积累与运用。
(每空1分,共12分)
(1)莫愁前路无知己,
(2)黄沙百战穿金甲,
(3)人生自古谁无死,(4)
,欲饮琵琶马上催。
(5)关公斗李逵——
(6)半夜三更放大炮——
(7)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“___________
,
____”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(8)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“_____
,____
”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
_
(9)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在北京的表弟,心里默默祈祷着:
“____
,_____
”。
_______
11、.根据提供的相关事件,请在横线上填入人物姓名。
①
雪夜上梁山《水浒》
②
大战流沙河《西游记》
③
舌战群儒《三国演义》
二、阅读题。
(30分)
(一)阅读下文言度文,完成文后各题。
(共8分)
齐桓公好服紫,一国尽服紫。
当是时也,五素不得一紫。
桓公患之,谓管仲曰:
“寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?
”管仲曰:
“君何不试勿衣紫也,谓左右曰:
‘吾甚恶紫之臭。
’于是左右适有衣紫而进者,公必曰:
‘少却,吾恶紫臭。
’”公曰:
“诺。
”于是日郎中莫衣紫,其明日国中莫衣紫,三日境内莫衣紫也。
1、解释下列句中的字。
(每个1分,共4分)
(1)桓公患之
患:
(2)谓左右曰
左右:
(3)君何不试勿衣紫也
衣:
(4)于是左右适有衣紫而进者
适:
2、翻译“于是日郎中莫衣紫”(2分)
译文
3、我们学过一个与此故事所讲的道理相关的成语是
,(1分)还有一篇寓言故事说的也是这个道理,这个寓言故事叫做《
》(1分)
(二)阅读文章,完成文后各题。
(22分)
(1)女儿的同学都管她叫“23号”。
她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排名23。
久而久之,便有了这个雅号。
我和她爸觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。
(2)中秋节,亲友相聚,众人的话题朝向各家的儿女。
趁着酒兴,要孩子们说说将来做什么。
钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不qiè
场
,连那个4岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。
(3)12岁的女儿,正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。
人们忽然想起,只剩她没说了。
在众人的催促下,她认真地回答:
“长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。
”众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二志愿。
她大大方方地说:
“我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。
”亲友愕然,面面相qù
,不知道该说些什么。
(4)其实,我们也动过很多脑筋。
为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。
孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了。
像一只疲惫的小鸟,她从一个辅导班赶到另一个辅导班,卷子、练习册,一沓沓地做。
可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的23名。
后来,我们也曾试过增加营养、物质激励等等,几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。
而且,一说考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再接着,考出了令我们chēng目结舌的23名。
(5)我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的yà
苗助长活动,恢复了她正常的作息时间。
我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。
(6)周末,一群同事携家小结伴去野餐。
一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。
一件意外的事发生了。
一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。
大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎么都不管用。
最后,还是女儿,用掷硬币的方法,轻松地打破了这个僵局。
(7)期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。
首先女儿的成绩
①
不过他说,有一件奇怪的事想告诉我,他从教30年了,第一次遇见这种事。
语文试卷上有一道附加题:
你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。
除女儿之外,全班同学竟然都写上了女儿的名字。
理由很多:
守信用,不爱生气,
③
等等,写得最多的是乐观幽默。
班主任还说,很多同学建议,由她来担任班长。
他感叹道:
你这个女儿,虽说
④
,可为人实在很优秀啊。
(8)我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。
正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:
当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。
她轻轻地说:
“妈妈,我不想
⑤
,我想成为
⑥
的人。
(9)我猛地一震,默默地打量着她。
她安静地织着绒线,淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。
我心里,竟是蓦地一暖。
那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。
1、请结合你的理解,给文章命一个标题,
(2分)
2、请根据文中的拼音,补写出相应的词语或给加点的字注音。
(每空0.5分,共3分)
毫不qiè
)场
面面相qù
)
chēng(
)目结舌
yà
)苗助长
悄(
)无声息
掷(
)硬币
3、请先用一句话概括第6自然段的主要内容,(1分)然后思考:
如果你是那个“奥数尖子”或“英语高手”,当大人们“又笑又叹,连劝带哄”时在想些什么才导致你不愿退让?
答:
主要内容
我会想:
4、请根据你对文段内容的理解,把第七自然段和第九自然段空白的地方补写完整。
(每空1分,共6分)
②
③
④
⑤
⑥
5、“她安静地织着绒线,淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾”一句运用了什么修辞?
(1分)请谈谈你对本句的理解?
6、文中女孩的妈妈先是“开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了”,后来听了女孩的回答“心里竟是蓦地一暖”,被自己的女儿深深打动了,你读完本文后是否也被女孩打动?
女孩妈妈认为的“英雄”是怎样的孩子?
(2分)女孩打动你的是什么?
三、作文。
(30分)请以“梦想”为主题写一篇文章。
梦诗天上的星星,璀璨耀眼;
梦诗美丽的图画,五彩斑斓。
梦像一粒种子,种在心的土壤,尽管它很小,却可以生根开花。
每个人的心中都有一个梦,它是人人向往的,而没有梦的人生将是暗淡无光的。
你的心中有哪些梦想呢?
请你以“梦想”为主题,把你心中的梦写下来,要求语言流畅,情感真挚,500字左右。
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