三年级下册科学练习册第一单元解答教科版Word格式.docx
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小麦
卵圆形
6~8厘米
黄色
凤仙花
球形
1毫米左右
黑褐色
3.掰开看一看种子里面有什么。
我的观察和猜猜:
种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。
有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
4.用根、茎、叶繁殖后代的植物:
柳树用茎繁殖后代,海棠用叶繁殖后代,红薯用根繁殖后代。
2.种植我们的植物
1.我们播种下风仙花的种子,需要哪些做法?
(1)选种:
要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
(2)放土:
把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后再放人适量的土。
(3)下种:
在花盆中种植凤仙花,一般要挖2~3个小坑。
然后再放人适量的土。
(4)浇水:
浇适量的水,使土壤湿润,将花盆放在温暖地方。
2.观察种子发生的变化。
(1)在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁。
(2)把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。
(3)往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。
(4)观察种子的变化。
我们的观察:
4月14日,观察种子在水中的沉浮,一般不够饱满的种子会浮在水面上,将这样的种子挑出去,剩下的就是优质的种子。
4月16日,种子的适宜播种深度,可提高种子的出苗率,并促使幼苗茁壮生长。
4月18日,需要充足的阳光、适宜的温度、肥沃的土壤。
4月20日,凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水,在适量的水分、干燥的空气、较低的温度条件下就会萌发。
3.深入思考:
(1)播种风仙花前应做好哪些准备?
首先要选择疏松、肥沃的弱酸性土壤,以及周围空气流通好、阳光充足的地点。
然后要对种子进行催芽。
将它们用湿布包裹放置阴凉处12个小时,等种子的外壳发软,就可以播种了。
另外还要注意,尽量不要在阴雨天气播种。
(2)为什么要把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,小瓦片的作用是什么?
浇水时,多余的水会流出,而土壤不会随着流出。
浇水时,多余的水会流出,而土壤不会随着流出
3.我先看到了根
一、准备题:
种子萌发时哪几部分先长出来?
先长出来几部分对植物的生长发育起什么作用?
我们发现种子萌发先长根,伸入寄主体内吸取营养。
二、探索:
1.交流在观察凤仙花种子萌发过程中的发现。
(1)种子萌发:
把凤仙花的种子种在一个大花盆里,放在阳台有阳光的地方,每周只浇了一次水,就发芽了,冒出了一片幼叶,椭圆形的,边缘光滑。
(2)根的方向:
茎都往一个方向歪,像是台风吹了一样。
(3)生长速度:
11天凤仙花就发芽了,我用尺子量了叶子有1厘米长度,最高13厘米。
2.植物的根的作用。
1.选择一棵带根
的植物装入有水的试管。
2.将植物的根浸泡在试管里的水中。
3.水面上滴些植物油,使试管中的水不会。
4.被蒸发到空气中,并在水面处做好标记。
5.观察试管中的水量的变化是水面降到标记下面,说明试管中的水减少了。
四、思考:
请用实验证明试管中的水量的变化是水面降到标记下面,说明试管中的水减少了,到哪儿了。
实验材料:
1支试管、带根的新鲜植物、植物油、水。
实验步骤:
1.将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
3.在水面上滴一些植物油,使
试管中的水不会蒸发到空气中,并在水面处做好标记。
4
.一天后,观察试管
中的水量有什么变化。
实验现象:
经过一天的时间,植物的茎、叶依然保持良好的状态;
水面降到标记下面,说明试管中的水减少了。
5.实验结论:
植物的根能吸收水分。
4.种子变成了幼苗
1.探索题。
(1)小组内讨论前三周里凤仙花苗的生长变化。
凤仙花破出土的时间:
种子萌发的时间不同,幼苗长出的时间不同。
刚出土的凤仙花的样子:
出土时长出的第一对叶子是由种子的子叶发育来的;
第二对和以后的叶子是由叶芽发育来的,称为真叶。
刚出土的凤仙花茎的颜色:
绿色。
刚出土的凤仙花叶的样子:
绿色,呈卵圆形,没有明显的叶脉。
凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同?
呈卵圆形,植物一生生长所需的养料全部是真叶通过光合作用提供的。
凤仙花的叶在茎上是怎样排列:
平展的,并且在植株上交叉生长。
(2)观察生长了四周的凤仙花。
样子:
叶互生,最下部叶有时对生;
叶片披针形、狭椭圆形或倒披针形。
茎绿颜色,高60-100厘米。
茎粗壮,肉质,直立,不分枝或有分枝,无毛或幼时被疏柔毛,基部直径可达8毫米,具多数纤维状根,下部节常膨大。
叶的样子:
叶片披针形、狭椭圆形或倒披针形,长4-12厘米、宽1.5-3厘米,先端尖或渐尖,基部楔形,边缘有锐锯齿,向基部常有数对无柄的黑色腺体,两面无毛或被疏柔毛,侧脉4-7对;
叶柄长1-3厘米,上面有浅沟,两侧具数对具柄的腺体。
叶片交叉分布,互生,最下部叶有时对生。
2.思考题。
请画图表示植物叶片光合作用的过程。
(课本有彩图)
二氧化碳+水氧气+养料
5.茎越长越高
一、探索题
1.整理有关茎的观察记录。
(1)凤仙花出土后,茎的生长变化
(2)凤仙花植株高度变化统计图。
观察这株凤仙花发高度变化图,你发现及推测:
凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,我们推测第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。
2.植物的作用:
茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
A、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
B、将芹菜放入烧杯中。
C、将烧杯和芹菜放在阳光下照射。
D、观
察芹菜的变化。
E、将芹菜横切开,观察它的横切面。
观察结果:
芹菜的变化:
芹菜变红了。
茎的横切面:
有许多红色的点。
图示茎运输
水分和养料:
二、思考题
1.其他验证茎能吸收的水分和养料作用的实验方法:
如图所示,把洋紫苏的茎放在盛
有红色染液的烧杯中,3小时后,把茎拿出来洗净,并在距茎底部的不同位置切出切片。
含染液的部分显示有水分经过。
(1)实验中将烧杯内的水染成红色方便观察;
(
2)实验现象说明植物的茎具有运输水分的作用。
(3)图中用箭头标出水在植物体内的流动方向。
2.在两棵小树之间拴铁丝晾衣服,日子久了,为什么会在拴铁丝的上方形成瘤状物?
瘤状物长在上方,在树干上栓铁丝,时间长了会切断有机物向运输的通道,有机物就积存在伤口上方,那里的细胞分裂和生长都加快,树皮膨大起来,于是形成瘤状物。
《开花了,结果了》习题
1.花蕾到结果的生长变化过程
(1)观察凤仙花的花朵和果实,生长变化过程排列:
花蕾含苞欲放怒放的花朵萎蔫的花朵凋零的花朵花果同株果实累累
(2)对照凤仙花的花朵和果实,画出从花蕾到结果的生长变化过程:
2.盛开的凤仙花。
(1)将凤仙花的各个部分贴在记录单里,撕下来的顺序应该是(从大到小)。
(2)轻轻挑开凋谢变干的花,里面有果实吗?
子房发育成了果实。
3.果实累累。
观察凤仙花的果实颜色变化:
凤仙花结出来的果实形状为纺锤形,两端的部分是呈尖尖的状态,上面还有很密的柔毛。
仙花的果实在刚长出的颜色是嫩绿色。
变化:
随着不断的生长营养,会变为深绿色,等到它成熟之后颜色就会变成黄褐色。
果实里大约有18粒种子。
二、思考题。
1.观察中你的新发现及问题:
花凋谢后长出果实,而果实就是在开花的地方出现的,说明果实是由花的一部分发育来的,到底是哪一部分呢?
花瓣、雄蕊、柱头、花柱纷纷凋落,子房发育成果实,里面的胚珠发育成种子。
凤仙花是哪类植物?
自花受粉。
凤仙花的花长在植株的什么地方?
在叶腋间。
2.轻轻捏开一棵已经成熟的果实,你的发现:
数一数这个果实里有多少粒种子?
7.我们的大丰收
(1)统计:
通过观察他发现一颗成熟的凤仙花果实里大约有10---20粒种子。
我观察的这株凤仙花结出了20个果实,每株成熟的凤仙花果实里大约有200---400粒种子。
发现:
小明在挤压成熟的凤仙花果实时,果实突然裂开了里面弹出了许多种子。
(2)植物生长的证据。
【实验题·
分析】关于凤仙花的研究。
(1)我们种植的植物越长越高,绘制成统计图,如图所示。
从统计图中可以看出在播种后的第一周到第六周,凤仙花植株生长较快;
第七周到第十二周,凤仙花植株生长较慢。
(2)生长周期。
(1)查看凤仙花植株高度折线图,说一说你的发现。
植株高度变化规律:
四周前生长慢,5-7周生长快,7周以后生长慢。
(2)我喜欢的凤仙花生长发育过程的方式展示。
播种一发芽一芽长成苗一开花一结果
第一单元测试
一、单项选择题。
1.几位同学在往花盆里播种凤仙花种子,准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后装进细土。
这样做是为了(C)。
A、使凤仙花的种子发芽更快
B、使凤仙花的种子容易呼吸空气
C、防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂
2.下列表示植物种子的各图不正确的是(A)。
3.关于凤仙花的生长过程正确的是(A)。
A.种子萌发会先发育出根B.茎不会长高C.先结果再开花
4.凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮,轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花,看到里面有(C)。
A.纺锤形的,表面很光滑B.纺锤形的,有白色茸毛C.球形的,有白色茸毛
二、填空。
(26分,2′×
13)
1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是不相同的。
3.植物的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。
4.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
5.凤仙花生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
三、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×
”,24分,3′×
8)
1.
绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新生命的。
(√)
2.种子萌发时最先长根,再长叶,然后长茎。
(√)
3.能吸收土壤中的水分和矿物质是叶。
(×
)
4.植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
5.给凤仙花浇水,大部分都浇到土壤上。
四、在下图在填出凤仙花的主要生长过程。
五、简答。
植物的根有什么作用?
答:
植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
六、下列是风仙花茎的生长高度变化的数据,请根据实验数据回答问题:
刚出土时
一周以后
两周以后
三周以后
四周以后
茎的高度
1厘米
4厘米
8厘米
17厘米
23厘米
(1)根据以上的数据,在下列方格低中,画出不同时期凤仙花植株的高度变化统计图。
(2)通过观察分析统计图,请判断以下说法是否正确。
正确的打“√”,错误的打“×
”。
①从刚出土到第四周,凤仙花的茎越长越高。
( √)
②从刚出土到第四周,凤仙花茎的生长速度越来越慢。
(√)
③预计第五周,凤仙花茎的高度大约是22厘米。
④预计未来几周,凤仙花植株的高度将继续升高,生长速度略有下降。
(√)
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