部编版四年级语文下册专项训练9 词语运用和字词义理解含答案文档格式.docx
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二、下面加点的词语使用不恰当的一项是( )(5分)
A.面对敌人的审问,小雨来从容不迫地一一回答。
B.我们一起去看望了生病的朱小敬同学,然后扬长而去。
C.做学问要一丝不苟,不能有半点儿马虎。
D.这件事我真是无能为力,你请别人帮忙吧。
三、用“续”组词,填入下面的句子中。
(12分)
1.黄继光所在的营已经( )战斗了四天四夜。
2.每当春暖花开之际,学校便( )开展春游踏青活动。
3.林华( )三年被评为“优秀班干部”。
4.爸爸夸奖我这次考得不错,并鼓励我( )努力。
四、用表示“看”的词语填空。
(20分)
1.人们透过阴惨惨的雾气,( )他着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
2.黄继光愤怒地( )着敌人的火力点,他转过身来坚定地请求营参谋长把摧毁火力点的任务交给他。
3.只要我们平时多( )身边的事物,写作文就不会再发
愁了。
4.每逢鹅吃饭的时候,狗就躲在篱边( ),以便乘机弄点儿吃的。
5.星期天,我们相约去( )生病的老师。
五、阅读短文,完成练习。
(30分)
松 鼠(节选)
[法]布封
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì
)。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨(yīnɡ)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。
在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
1.第一自然段中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是:
______、________、________。
(6分)
2.用“____”画出第一自然段中说明“松鼠最不像四足兽”的理由的句子。
(2分)
3.比一比,下面哪个句子表达效果更好?
为什么?
(4分)
①尾巴翘起来,一直翘到头上。
②尾巴老是翘起来,一直翘到头上。
____________________________________________________
4.试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果:
作者运用“________”“________”“__________”“________”“________”“________”这些词语,生动形象地描绘出了松鼠的________特征及身体________等特点。
(8分)
5.第二自然段着重介绍了松鼠( )方面的特征。
(3分)
A.饮食习惯 B.生活习惯 C.玩耍习惯
6.下面句子中“漂亮”一词的含义与其他不同的一项是( )
A.松鼠是一种漂亮的小动物。
B.春天的花园百花齐放,漂亮极了。
C.这件事你处理得干净利落,皆大欢喜,干得漂亮。
7.你喜欢松鼠吗?
9 词语运用
一、1.激烈 2.猛烈 3.热烈 4.强烈
5.居然 6.果然 7.仍然 8.理想
9.梦想 10.畅想 11.想象
二、B
三、1.持续 2.陆续 3.连续 4.继续
四、1.凝视 2.注视 3.观察 4.窥伺5.探望
五、1.漂亮 乖巧 驯良
2.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
3.②句表达效果更好。
因为“老是”一词说明松鼠经常将尾巴翘起来,这个词语使句子的意思表达得更严谨。
4.清秀 闪闪发光 矫健 轻快 敏捷机警 外貌 灵活
5.B 6.C
7.示例:
喜欢。
因为它漂亮,乖巧,驯良。
部编版四年级语文下册专项训练10字词义理解
一、根据句子的意思给加点字选择正确的意思。
(27分)
空:
①天空;
②里面没有东西或没有内容;
③无着落,无成效。
1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
( )
2.我天没亮就去他家找他,结果还是扑了个空。
胜:
①赢,占优势;
②超过;
③优美的;
④尽;
⑤能承受。
3.我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
4.抗日战争取得了伟大胜利。
观:
①看;
②看到的景象;
③对事物的认识、看法。
5.这不是很伟大的奇观吗?
6.请大家畅所欲言,积极发表自己的观点。
端:
①端正,不歪斜;
②(东西的)头;
③方面,项目;
④(事情的)开头;
⑤平举着拿。
7.这些石钟乳和石笋,形状变化多端。
8.他端着大碗走出厨房。
9.近日,刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片,以端庄大方的形象亮相。
二、下列句子中画线的词语意思一样的一项是( )(4分)
A.他在全校作文比赛中脱颖而出,全班的同学都为他感到骄傲。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
B.春天来了,冰雪融化,大地变得温暖起来。
老师的关怀温暖了我的心。
C.为了能取得好成绩,他学习很努力。
爸爸努力工作,很快就升职了。
D.秋天来了,树上的果子成熟了。
我的意见还很不成熟。
三、下面画线词语解释有误的一项是( )(4分)
A.对于这个问题,我也无能为力。
(用不上力量;
没有能力或者能力达不到)
B.天气太热了,连小狗都耷拉着脑袋,没有一点儿生气。
(不高兴)
C.天窗是孩子们下雨天唯一的慰藉。
(只有一个,独一无二)
D.我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石,使全世界的研究者们欣喜若狂。
(形容高兴到了极点)
四、将画线部分换成恰当的四字词语。
1.上课时,同学们全副精神高度集中地听讲。
( )
2.张红做事总是那么认真、仔细,一丝一毫也不马虎。
3.他整天没有一点儿忧愁和顾虑,快活得不得了。
五、阅读短文,完成后面的练习。
(53分)
我爬过上海长风公园的铁臂山,登过南京的紫金山,可还没见过黄山这样景色奇异的山!
黄山的石真奇!
有的像仙人指路,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。
黄山的峰真险!
上天都峰的路几乎是垂直的,与地面快要形成90度。
“鲫鱼背”是登顶的必经之路,两边是万丈深渊(yāng yuān)。
站在“鲫鱼背”上低头一望,不禁叫人胆战心惊。
黄山的云海真美!
近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪。
大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;
远看,朵朵白云又像一只只白色的蝴蝶围绕着山峦(lá
n luá
n)翩(biānpiān)翩起舞;
登高看,四周就像一片望不到边的海洋,一座座峻山被淹没,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛在时隐时现,漂浮(fú
fó
u)变幻,使人感到如入仙境。
1.给短文选择一个合适的题目( )(3分)
A.黄山云海B.美丽的铁臂山
C.险峻的天都峰D.黄山奇景
2.用“\”划掉文中括号里不正确的字音。
3.解释词语。
(1)时隐时现:
_______________________________________
(2)胆战心惊:
4.下面哪一句话表达更准确?
①上天都峰的路几乎是垂直的,与地面快要形成90度。
②上天都峰的路是垂直的,与地面快要形成90度。
_____________________________________________________
5.文中画波浪线的句子运用了__________、__________的修辞手法,把黄山上的石头比作____________、____________、____________、____________,写出了黄山上的石头______________的特点。
(14分)
6.读完短文你会发现,这篇短文的结构很有特点,它是____________式的结构,通过对黄山的________________________________________________________________________、____________、____________的描写,体现出了黄山景色的奇异。
10 字词义理解
一、1.② 2.③ 3.⑤ 4.① 5.② 6.③7.③ 8.⑤ 9.①
二、C
三、B
四、1.全神贯注 2.一丝不苟 3.无忧无虑
五、1.D
2.yāng lá
n biān fó
u
3.
(1)形容一会儿隐没,一会儿出现。
(2)形容十分害怕。
4.①句表达更准确。
因为②句去掉了“几乎”,说明上天都峰的路是垂直的,没有一丝倾斜,这与事实是不符的。
5.比喻 排比 仙人指路 猴子观海 猪八戒吃西瓜 武松打虎 形态万千
6.总分 石 峰 云海
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