数学师范生实习报告.doc
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数学师范生实习报告.doc
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数学师范生实习报告
2009年5月3日我进行为期一月的教育实习。
一月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下:
教学任务。
在教育实习的三周内,听取指导教师的课;写听课记录。
共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参与集体备课。
指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,。
当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习,令我感慨颇多。
我实习的班级是小学一二年级的小学生。
他们都是一些7,8岁的孩子。
又可爱,又活泼,又好动,又调皮。
开始与他们接触我还有些紧张,常常不知道应该从何下手。
无所适从。
但是随着对他们的熟悉。
很快的就可以和他们打成一片。
我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。
当然,刚开始心情特别紧张,但是慢慢的就放松下来了。
算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。
课讲完后。
同学和老师都对我进行了肯定。
同样同学和老师也给我提出了一些不足。
针对这些不足,给我说明了改进的方法。
指导老师细心指导,帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
很快。
就到第二周。
到了我第二次上讲台的时候了。
早上先是给二班上课。
这一节课上的并不是很成功。
下来后。
自己也很沮丧。
在几个同学的协助下。
我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。
并且在下午四班的课上发挥不错。
在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。
因为我相信。
对于学生的表扬相对与批评来说。
更容易使学生取得进步。
实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生更差。
这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。
在这里。
我从我们指导老师身上学到了很多东西。
老师平时很严肃,言语很少。
可是对管理他们很有一套。
通过每天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的方法。
我想,那就是:
恰到好处和用心。
该奖的奖,该罚的罚。
学生的事永远是大事。
一月的实习已经结束了。
这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。
在这三周里有我的很多第一次:
第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……。
我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。
没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。
从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课。
每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。
老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。
她的态度感动着我。
也许明年,我就会成为一名真正的教师。
负起一个教师应该担负的责任与义务。
这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。
要当好一名教师,我还有很长的路要走……
如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半..在此,对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!
谢谢你们!
(
总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
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