我的美女老师Word文件下载.docx

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我的语文老师

陈聪

我的语文老师是陈老师，我们的老师上课既幽默，又风趣，大家都很喜欢上陈老师的课。

老师有一双明亮的眼睛，还有一双长长的辫子。

陈老师上课不像别的老师，上课时总板着一张脸，好像要吃了我们似的。

陈老师上课时，微笑着，陈老师很少批评同学，只有万不得已才会生气。

记得这个学期杨博帆同学就让陈老师生气了一次，杨博帆可是出了名的，因为他被陈老师批评不知道多少次了。

那一回杨博帆被陈老师拉到办公室去了，这还算好，重得就说陈老师让杨博帆做仰卧起坐，还不算“严重”，一个星期只做了1000多个。

但杨博帆同学还是改不掉他的毛病。

但陈老师从未放弃对他的“改造”。

陈老师对同学很好，常常给我们看视频，奖励我们开辩论会。

老师到我们寝室去巡查我们在寝室是和在教室一样听话，陈老师对成绩差的同学进行鼓励，让让成绩差的同学提高思维能力，写作能力和创造能力。

陈老师还经常和成绩差的家长进行谈话，让一些家长改变教育方法，对成绩差的同学进行上课提问，问题都是一些简单的问题，不会为难同学，让成绩差的同学不在那么害怕回达问题，我就是被陈老师教过的一个学生。

现在我们班已经到了和陈老师分别时了，但我还是会记得我小学时有一位风趣幽默的老师。

我的数学老师

陈婧妔

戴着一副小小的眼镜，矮矮的个子，每次来上课时手里总是拿着“巨大”型三角尺，这就是我们的数学老师吴老师，她是一位认真有负责的好老师。

每次要临近期末考试或一些重点测验时，吴老师都会占一些复科课，给我们复习，我们却都不领情，在座位上叫苦连天，还有一些同学抱怨：

“我们也要有一些自由空间啊！

整天学习累死了！

”可当我们埋怨时，有没有想到吴老师背后为我们备课.改作业的辛酸呢？

吴老师为我们付出了许多，大家应该都知道，当我们下完晚自习回寝室休息时，吴老师却还留在办公室里为我们忙碌地出经典题目，做试卷。

我们的好成绩是吴老师最大的安慰，可我们总是不争气，数学老师没能打到老师的期盼，总是让老师失望。

吴老师给我们上完课后，还要单独去教那些成绩差的同学，争取让全班同学都懂这些题目，吴老师一整天做的所有事情都是为了我们。

有一句赞美教师的名言：

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

这句话不仅仅可以用来形容吴老师，天底下所有的老师都是一样，为了自己的学生，为他们有一天能成才，都付出了许多许多，老师的恩情和父母的恩情一样，永远都报答不完，感恩不尽……

让我们向老师们说声谢谢吧！

陈思屹

我们的语文老师是陈老师，她是一个幽默风趣、有独特教学方法的老师。

陈老师有一头乌黑发亮的头发，一双圆溜溜的大眼睛，好似两颗黑珍珠。

她看起来像个二十来岁的小姑娘。

每天总是扎着两条长长的小辫子，走起路来一摆一摆的，很是活泼可爱，让我们感到她很亲切。

她一有空，就和同学们在一起，开开玩笑，谈谈心，她的脸上总是带着笑容。

她不像是我们的老师，却反而还像我们的大姐姐、大朋友。

陈老师不仅有一颗纯正的童心，在教学方法上也很独特。

上课时她会认真讲解每一个词语、每一段课文，她说：

“学习语文就像吃饭吃菜一样，细细咀嚼，慢慢咽下，才能品出味道来。

学习语文也必须认真理解每一个词语、每一段课文，才能品出课文的味道来。

理解了课文，劲头就来了，语文就能学好啊。

”由于老师形象的比喻，所以语文课上的内容我们就很容易听懂了。

有时候上课我们感到有些疲劳，老师就会说说笑话或者做一个动作，就会赶走我们的疲劳，使精神重新振作起来，我们又聚精会神地开始听讲了。

为了拓展我们的知识，更加详细了解课文背景，她会带我们进入视频，直接去看一看，直接体验当时的实际情况。

老师不仅教我们知识，还时时刻刻关心着我们的身体健康和生活。

为了让我们更好的锻炼身体，特意买了一些小型体育器材，跳绳啊，橡皮筋啊，毽子啊，板羽球啊等。

我们可以随时玩，有时老师也和我们一起玩，并且玩得很开心。

陈老师即会教学，又时时关心同学。

这样的好老师谁能不喜欢嘞！

我的数学老师

陈语涵

数学不是一门死板的科目，如果老师头脑不灵活，讲的课就会very死板，我的数学老师想尽一切方法，让我们听懂，那就是我的数学老师——吴老师。

吴老师是六年级一期才教我们的，她对待工作十分认真，不是她的晚自习，她也会到教学楼，批改我们的作业。

假如我们星期一晚上交作业，星期二的晚上，吴老师已经把作业改完了。

同时教两个班，工作效率还是那么高，吴老师让我十分敬佩！

星期天的那个晚上，同学们纷纷来到了教室，把自己带来的装饰品交给宣传委员。

因为还有一天，我们就要过圣诞节了！

大家都有自己的任务，"

叮叮叮"

的下课铃响起了。

大家排着路队回到了寝室。

走到一半，才发现东西没拿，急匆匆地回到了教室，发现有几个同学在装扮教室，而我又不想那么早睡觉，于是，我便留了下来，凑个“热闹”。

我们顾着忙自己的，忙着忙着，就忘记了时间，想起回去会被伍老师骂，便想了一个好点子。

我们让一个人去看吴老师在不在，我主动跑了过去，看见吴老师正在改作业，这么晚，吴老师还在改作业，回想起来，以前的作业，改得那么快，现在才知道，原来是吴老师用自己休息的时间帮我们改作业。

我看见吴老师，便向她说明情况，吴老师写了一张请假条递给了我。

我把它交给了“头儿”，大家一起回到了寝室。

回来的路上，我一直在想：

吴老师那么辛苦，利用自己休息的时间，帮我们改作业，我们还不用心学习，有点儿对不起吴老师，学习的是我们，又不是老师，但老师还是认真对待。

吴老师，您这么辛苦，我一定要好好学习，不辜负你对我们的苦心。

学校的每一个角落，我们的脚印，留在学校的小路上，珍藏着我们师生之间的情谊。

这一段美好的回忆将永远地留在我的心里，这段情谊将感染学校的每一个角落。

。

我的“如来佛”老师

管湘彬

哇哇哇哇，，易老师有在念“佛经”啦！

“动作快一点，动作快一点……”于是，繁忙的一天不得不在“佛经”声中度过了……

易老师在我们心中可谓是一个拽，她那佛经是通过了十级水平，怒吼一声，连老虎都会畏惧三分。

而她管理的学生，无不乖里乖气的。

不少生活老师都向“易氏如来佛”讨要她修炼已久的“十级佛经”。

连被称为“孙猴子”顽固的我也不得不乖乖的，变成一个听话的好孩子。

你千万不要把她惹毛了。

否则，易老师流言蜚语的唾沫也能把你淹死，一口就能将你吃掉。

当初，我可经历过那大劫难。

那一次，我表现得不好，被叫到易老师办公室，“完了”我一个踉跄，跌到了门前。

“阿门，保佑我！

”。

易老师刚一过来，那气势吓得我喘不过气。

只见她丹田运气，破口大讲起来：

“管湘彬啊，你怎么这么不听话啊！

要到班主任老师那里报到吧？

”这一下是全楼层给镇住了。

静得像是鬼屋。

我吓得心脏病快得了。

希望你表现得让老师满意。

别看易老师大大咧咧，可细心起来，她敢称第二，没人敢称第一。

哪个同学生病了，哪个同学要吃药……芝麻绿豆的小事都记得一清二楚。

易老师虽然表面上对我们指这指那哪里做的不好，但是当我们学习时，当我们休息时她却打扫卫生、整理寝室……常常累得大汗淋漓，很是辛苦。

如果你认为易老师对我们只有严格那就错了，其实，她对我们也有慈祥的一面。

当我们表现得很好的时候，她会一蹦三丈高。

表扬我们的话如海水般涌来。

那发奖品更是一个猛。

当我们有些事情不会时，她便会手把手教我们怎样做。

易老师对我们是爱恨交加。

她就是我独一无二的“如来佛”老师。

犀利吧？

牛吧？

她在我们心目中是最优秀的！

郭展晨

自从我转校来到这以后，就是我的语文老师没换过，我对她的印象最深。

刚刚来到这儿时，她对我，们说的第一句话是：

“我的眼睛就像一个摄像机，看看你们给我的第一个印象是什么？

”大家都想给老师一个好印象，便纷纷拿出语文书预习，我也不例外。

当时的第一课好像是《草原》，内有一句话：

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

当大家都在琢磨这句话时，只有一个人在和旁人说话，后来才明白他是3号。

那时只有我们一个班：

五

（一）班。

我们班的语文老师，陈老师是一个有自己独特教育方法的老师，例如：

上课她不希望我们每节课都坐得笔直，她说，她可不希望她教的是一班僵尸。

我不禁对陈老师好奇起来了。

爸爸说，陈老师实行的是：

美国试教育———给你自由，只要你能控住自己，不越“界”，越界之后就要强制管理。

3号便是一个活生生的例子。

令我翻然悔悟的老师也是她，近墨者黑，我不知不觉中染上了3号的恶习，是陈老师点醒了我，让我浪子回头，我深深的感谢她。

对于我来说，批评并不重要，重要的是批评后得来的教训，吧不开心的事忘记，活得轻松。

转眼间一年半时光溜走了，马上就要告别我的老师、同学了，我对他们是非常眷恋的，在家度日如年，在校度年如日。

我的“好”“坏”老师

洪慧朋

哎！

我可真倒霉，来到这个学校成绩本来就不好，还到了个“坏”老师手里，后面的日子不会好过了。

你们可能不知到，那个老师有多“坏”，我五年级下册，期未时的默写是错了许多，但昰我没想到会这样，开始老师是让我在办公室默写，写我以前也没去过办公室呀！

看着办公室老师的目光，我真是会气的青一块、紫一块，可老师最后还要请家长，哎！

这个老师可“坏”吧！

当然，还有“坏”的在后面，说起来，我说想睡觉，那是六年级上册，也是默写，哎！

大家不要笑话我，因为我又被留下来，没有请家长，但是我有三四天没有睡午觉，现在说起来，我都有一阵头晕，好想睡觉呀！

好了，说了坏的，也要说说好的吧！

就在六年级下册，老师让我上了两次台，一次是古诗，还有一次四大名著，老师十分相信我，同学们举手很快，老师说她看不清，便是我指谁就是谁，那一天，我知道了相信的力量有多么大

还有，这个老师嘛，让我当了一回，“进步之星”我真是太高兴了，要知到51名同学中，才只有那么几位，现在想想也兴奋。

这便是我的“好”“坏”老师，不，她是我的好老师，最好的老师。

胡炜龙

要说最尊敬的老师吗，那就是吴平老师了。

我感谢阳光，它带给我温暖，我更感谢我的数学，带给我鼓励的微笑。

每一次学习新知识她都会反复的讲，然后找一些题目让我们做。

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近二年了。

一天我和同学们在上数学课，老师在上面讲同学们在下面讲。

一个同学在下画画被老师发现，结果她被老师给狠狠骂了一顿。

然后老师又在全班的面前把我们给骂了一顿。

吴老师她对我们非常负责，每次考试完后她都会对考试进行分析总结让我们知道错误。

吴老师对每一次考试都很重视，不管是大考还是小考。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

姜非常

“我们滴程老师，Isverygood!

.”当我遇见陈老师时，就像电视里的台词：

“一面之交，终身难忘。

”

陈老师是我隋建国的老师中的最好的而又最坏的老师。

是在很久以前，我们班拿了全年级第一，陈老师为了奖励我，一场电影或一次跳蚤市场二选一。

她最坏想一个凶灵，我来讲讲。

一次，我班拿了全年级第三，从第一降到了第三。

果然，陈老师大发雷霆，把我们都骂了一顿。

陈老师又是傻傻的，有时好搞笑。

记得有一次，我们看到一个字错了和一个自读错了，最后我们赢了，引来全班哄堂大笑。

惊天中午，我们白有几人因晚上睡觉吵闹被陈老师叫到教室那写作文。

突然，22号闯进来，大叫到“兄弟们，我回来了！

”躺在睡椅上的陈老师回答：

“欢迎回来。

”听到如此妙的回答，他们都笑了。

最好而又最坏的陈老师，有时傻傻而又有时搞笑的陈老师，这，就是我爱的陈老师。

瞿才科

我现在在湘郡未来学校读书，那里的老师个个都很好。

对我们的学习也很关心，特别是我的班主任----但我今天要写的是我的体育老师叫“张飞”，这是同学没给他取的外号，是我们班‘刘备’的‘结拜老弟’。

他身高一米八八，眉粗脸大的，他的脸黑黑的，让他的牙齿显得更白。

下巴那长着一小须胡子，约有2厘米长，深黑色的眼珠转动着，尖尖的鼻子，真是像张飞他爸啊。

张飞老师很幽默。

有一次我和几位同学和他说话，他问我们的爸爸妈妈是干什么的。

然后我们准备回答的时候，他插嘴说谁家卖甲鱼的、买甲鱼的、吃甲鱼的等等一些。

搞得我们都哈哈大笑。

有时候他也很严肃，记得那时老师给我们分了组，只要有一个被批评，全队都要受罚，在跑的时候，有几个男生说了话，被‘包工头’发现告诉了他，然后他就罚第二排的男生跑步，在罚跑的时候他们第二排的男生就跑得很稀，老师就罚他们再跑，没想到他们抗议----不跑了。

张飞老师头发一竖、胡须往上一翘、眼睛一瞪发宝了。

说道:

“全体罚站，站到我说可以你们才能走，在炎热的烈日下，他陪我们站在操场上，还给我们讲了一大堆的道理

我记的最牢的一次是他说他们去比赛、是为中国而比赛。

当时他们去了十多个人，而别的国家都是二、三十人。

他还跟我们说当他们看到我国的五星红旗缓缓升起的时候唱起了国歌，他们唱国歌的气势呀-----都胜过了每一个国家。

哎呀，我听到那呀，不知道心里多佩服。

我的体育老师牛吧。

虽然他有时会发彪，但他也对我们很关心，偶尔还跟我们开开玩笑，让我们放松放松。

在我的心目中，他就是与众不同。

兰彩妮

在湘郡未来实验学校，可谓是“藏龙卧虎”。

六一班里，就“藏”着一位霸气十足的老师——我的数学老师.

老师刚走进门，就看到她那闪着寒光的眼睛，嘴角微微下垂，一看就知道“大事不妙”了。

老师走到讲台前，将手往上一撑，把课本往讲台上一扔，不一会儿，就开是“打雷”了：

“看看你们啊，上课给我认真一点，也不看以下别的班优秀成什么样了！

请你们给我争气一点，都这么大孩子了，该懂事了吧.......”在老师的苦苦劝导下，同学们开始打起十二分的精神听课、答题。

同学们是不是被老师的威武给吓住了呢？

“唉，这次的考试，让我十分的不满意！

”老师站在讲台上，阴沉的脸，鼻梁上的眼睛，发出咄咄逼人的目光，不仅让我们全身打颤，“这些题都讲过了，怎么还有人做错？

”同学们在老师的质问下，开始恭恭敬敬地受教育了。

老师在旁不辞辛苦的一边又一遍地解题，额上豆大的汗珠，也不争气的落下。

晚自习之后，几位补习数学的同学留在了办公室，陪伴着平日威风的老师。

作为数学课代表的我，怎能见事不管？

于是，我也坐在老师的旁边帮忙。

“怎么这道题也不会做？

以后上课要认真了啊，再不抓紧怎么办咯！

这道题我都讲了几遍了！

我再给你讲最后一遍，听着！

”不失王者风范的老师，此时却贴在学生的身边，一笔一划地为他演示。

虽然老师说只讲一遍，但在学生茫然的双眼前，老师讲了将近三遍。

我望着灯光下老师的策应，似乎感觉温暖至极......

老师对我们的担忧，对我们学习的辅导，已不是用“霸气”形容。

这师生之间的关心，是一种温暖，更是一种幸福！

雷嘉鸣

天上的星星在漆黑的夜空中眨着眼睛好奇地望着教室里的我们。

此时，同学们正在紧张的准备着，谁都想在明天的六一家长开放日上一展身手。

不只我们在准备，连同老师也在备课，因为老师们明天要给家长展示自己的课堂。

转眼间，令人激动的日子珊珊来到，老师们在台下跃跃欲试，想给家长留下个会印象，同学们在课堂上争先恐后地举手，想让自家父母看到自己的成长。

语文公开课开始了，陈老师端庄的走进了教室，脑后的马尾辫无风自动，一袭黑衣隐藏了老师微微发福的身材，再细看平时不化妆的陈老师，今日却反常的画上了淡妆，使前来听课的女家长黯然失色。

老师悉心制作的的课件被投影出来，那是一个由黄﹑粉等暖色组成的界面，温馨无比。

我不由得在心里暗暗佩服：

老师真有童心。

老师开讲了，课件也随着陈老师的指挥而变化。

现在，幻灯片上出现了一张著名主持人李咏的大头娃娃卡通像，老师及时提问：

“他是谁？

”“李咏！

”同学们齐声答到。

“那他有什么特征呢？

”“鹰钩鼻！

”“大波卷！

”……同学们的回答层出不穷。

随后，老师接连着给我们欣赏了许多图片并提出问题，终于，老师在课堂尾声暴露出了自己真正的主意——写作文，平时一见到作文本就像见到瘟神一样的我们，今天却兴致勃勃的去接受事实，家长们顿时觉得这个老师真有自己的一套！

直到一年后的今天，我们将再次面对六一时，我还记忆犹新，脑海里仍然浮现出语文老师那天的状态与同学们认真写作的场景。

我的语文老师

黎雨晨

“您以前是我的先生，您现在也是我的先生，以后，您也还是我的先生”。

这是毛泽东主席对他的老师徐特立先生所说的话。

老师，他给予我们知识，给我们最好的教育，他无私奉献，默默无闻。

这就是老师，平凡而伟大。

来到湘郡未来，认识的第一个老师就是陈老师。

报到那天，她热情地向我们这些新同学打招呼，给我们指点怎样写报道表格，并熟练的把表格分类后，分开放在一起，她麻利的动作，响亮的嗓音和灿烂的笑容让我对陈老师有了瞬间的好感，我暗暗在心里想今后一定要做陈老师的好学生。

如果你看了陈老师的博客，那更会惊讶于一个老师如此认真的工作态度。

她的博客上有她写的周记、教学笔记等。

不过让我印象最深的是一篇反思。

那次，我们班的班会课是用各种形式来歌颂雷锋精神，也许大家都准备的不够充分，整堂课下来除个别节目外，都感觉很拘谨，不够活跃，没气氛。

这当然都是同学们不够热情了，没有创意。

没想到的是，陈老师却首先对自己进行了反思。

这篇反思看得出陈老师不仅是反思自己，还告诉别人如果再有这样的活动，该怎么样才能做得有气氛。

看完这篇文章，我真庆幸有这么优秀认真的好老师。

她还很理解并了解我们每一个同学。

“心愿树”上我们的每一句话她都会揣摩，了解我们每个同学内心深处的想法。

她有一套自己的教学经验和方法。

比如寝室有人纪律不好了，便会“奖励”这些人写作文，写出来的作文还真的比平时要好得多。

有时呢，还会让他们罚跑，顺便又锻炼了身体。

为了帮助咱班“心灵受损”的管湘彬，特意组建了“心理咨询小组”让小组里的队员轮流来倾听他的讲述，宣泄他心中的不痛快，以达到修复管湘彬那颗受伤的心灵；

为了帮助“思想受损”的杨博帆，让每一位同学们都写上一段话给他看，让他根据这些意见，改掉自己的坏毛病和坏思想，来逐渐健康他的心灵......这些事例举起来真是太多了，陈老师独特的教育方法在这一年多来，帮助了许许多多不同类型的同学。

就快要毕业了，陈老师给我们教书的日子越来越少了，但我们无论走到哪里，无论长多大，但她永远是我心中的好老师！

我的易老师

李康宁

星期四，又到了老师给我们发奖品的时候了，嘿！

，看咱班一个个，吃的满嘴流油，就只有一个人不高兴，那就是我。

我在寝室里,差不多当了半学期的小帮手，每周理应得到一点儿奖励，可就是因为今天早上内务没做的让易老师满意，奖励啥的，都给赔了进去，我当时就只能睁一只眼闭一只眼，就当我刚刚吃完山珍海味，吃不下而已。

午睡后，令我不能容忍的是，某某同学拿起手中的麻辣说：

“哦，我不是小帮手我也有，你怎么没有，李康宁，你这么快就吃完了？

”我大怒：

“垃圾食品，人家陈老师给咱一块钱一包的零食，就易老师给咱五毛钱三包的麻辣！

”，话音刚落，一只大手把我一抓，我只觉得眼前一花，耳边呼呼作响，刹那间，我被撵进了办公室。

办公室里的一股麻辣味令我窒息，阳光透过窗户照在易老师的脸上，我看见易老师那略带淡薄的双眼正直勾勾地望着我，眉头也由“10点5分”成了“11点5分”，我不敢直视易老师的眼睛，头变得沉沉的，易老师质问我：

“吃一包会死人吗？

”我没有回答“你不也在吃吗？

”我无语。

“这个‘垃圾食品’是你们推荐我买的，我看你们喜欢吃就买给你们的，谁知道你不喜欢吃啊”，我仿佛明白了什么，支支吾吾的说“那什么。

我真是。

太不。

该说。

”，易老师彷彿看出了我的意图，说了一声：

“你可以走了”。

这句话像是从易老师鼻子里发出来的，真不该把他气成这样，我想。

我永远忘不了易老师那一种目光，那目光仿佛是我的指南针，护身符。

我的科学老师

李涟漪

上课铃打响了，随着重重的步伐声，一位大腹便便的男老师站在了六

（1）班门前。

他是我六年级的科学老师，姓罗。

胖胖的身材，眯成缝的小眼，加上敦厚的嗓音，让全班51名同学对他感到格外亲切，整节课下来咱们班一改以前上艺体课疯疯闹闹的现象，每个人都好像被什么魔法迷住似的，全拿出百分之两百的精神来认真听课。

罗老师不但具有神奇的魔力，而且上课还上得飞快，半节课不到需掌握的类容就教完了，不用担心有同学会跟不上，神奇的魔力正勾引着他们认真听课呢!

怎么样，罗老师教学是既有成绩又有效率吧。

当我们上惯了枯燥无味的书本课堂时，罗老师会带着我们去科学实验室做试验。

瞧，我们个个围着显微镜干什么呢？

呵呵今天罗老师特地给咱们带来实验标本供我们观察。

看，六

（1）班的好奇宝宝们为争夺一个洋葱标本而你追我赶的穿梭在科学教室里。

一个学期不到，罗老师就带领我们做了几次实验了。

当课本讲到星球，宇宙，罗老师会跟我们放映相关的影片。

当你有些实验问题弄不懂时他会耐心的教你，他独特的教学方法重新燃起了我们对科学的兴趣。

这就是我和蔼可亲的科学老师罗老师。

李林奕

我的语文老师长得高高的、胖胖的，扎着两个辫子，非常富态。

有时戴着熊猫帽子，像个活生生的大熊猫。

她就是——陈老师。

陈老师也时常“奖励”一些同学作文。

比如：

一个同学在寝室吵闹。

第2天，陈老师便会奖励他一篇作文，题材很新颖。

如：

《我是小飞侠》、《你看你