七年级英语下册复习资料2Word文档下载推荐.docx
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3)主句的动作是终止性的,要用nt…until/till句型。
5.“违反规矩“的现在进行时态
1)现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
而说话时并不一定正在进行。
如IsTringhardthister?
汤姆这学期学习用功吗?
Theareringnthefarthesedas这些日子他们在农场劳动。
2)表示往返或位置转移的动词,如e,g,leave,sta,start,arrive等构成的现在进行时,可表示按计划或安排即将发生的动作。
这些动词还可以和表示将的时间状语,如trr,nextee,nextear等连用。
TheareleavingfrBeiingtrr明天他们要动身去北京。
4)现在进行时与alas,ften等词相结合,也可表示习惯的,经常重复的动作。
意思是“老是”,“总是”。
此时常带有一定的感情色彩,如:
埋怨,赞赏等。
如
arisalastalingabuthersn玛利总是谈论她的儿子。
【注意】一些表示状态和意愿的动词,如be,lie,ant,n,thin,have等,不能用于现在进行时态中。
如,Ianttghen
6关于h的用法
1)H作“(指程度)多少”“(方法)怎样”“多么”讲,为副词。
2)h的感叹句的构成:
H+形容词+主语+be动词!
H+副词+主语+谓语动词!
3)han多少(对可数名词的数量提问,其后接名词复数)
Handasarethereinaear?
4)huh多少(钱)(对不可数名词的数量提问,其后接不可数名词)
Huhateristhereintheup?
Huharethesepants?
)hften多久(对表示频度副词的时间状语提问)
Hftendugthere?
neanth
6)hld多大岁数(对年龄提问)
Hldisurgrandfather?
Heissixt-five
7)hsn多久(用于将时)
Hsnareuba?
Inaee
◆unit10heredidugnvaatin?
目标语言:
Talabutpastevents
重点句型:
heredidTinagnvaatin?
Sheentttheuntains
heredidhegnvaatin?
Hestaedathe
DidugtentralPar?
es,IdidN,Ididn’t
DidhegtentralPar?
es,hedidN,hedidn’t
Hasurvaatin?
Itasprettgd
Hastheeather?
Itashtandhuid
Herethepeple?
Theereunfriendl
ehadgreatfunplaingintheater
Theshpseretrded,sIdidn’treallenedit
Ifundalittlebringintherner
重点词组:
staathe,gtNerit,suerap,gttheuntains,nvaatin,entralPar,gtthevies,prettgd,bustrip,havefunding,gshpping,intherner,helpsb,dsth,aesbdsthdeidetdsth,disusssthithsb,riteareprtnsth,belst
知识点:
1.英语不规则动词变化(BI–BIII)
AB
hearheardheard
learnlearntlearnt
have/hashadhad
leaveleftleft
lendlentlent
lselstlst
aeadeade
eaneanteant
sendsentsent
spellspeltspelt
shtshtsht
sitsatsat
sellseltselt
spendspentspent
spitspatspat
standstdstd
understandunderstdunderstd
hanghunghung
hldheldheld
lightlitlit
eetetet
findfundfund
feedfedfed
bearbrebrn
innn
buildbuiltbuilt
babsitbabsatbabsat
fleefledfled
leadledled
isleadisledisled
bendbentbent
bleedbledbled
sellseltselt
digdugdug
dealdealtdealt
eatateeaten
fallfellfallen
d/desdiddne
hsehsehsen
breabrebren
a/isasbeen
areerebeen
flflefln
frbidfrbadefrbidden
frgetfrgtfrgtten
freezefrzefrzen
getgtgtten
gentgne
hidehidhidden
lielalain
istaeististaen
seesaseen
shaeshshaen
speaspespen
stealstlestlen
taettaen
aeeen
earrern
AAB
beatbeatbeaten
ABA
runranrun
eaee
beebeaebee
AAA
anuld
aight
illuld
shallshuld
AA
ustust
不规则中寻规则:
a)过去式与动词原形同形
ststst
putputput
fitfitfit
ututut
letletlet
hurthurthurt
setsetset
shutshutshut
readreadread
hithithit
b)原形以/a结尾,过去式则变成e
grgregrn
thrthrethrn
nnenn
dradredre
shshedshn
)将动词原形中的元音字母i改成a,变成过去式。
sisasu
sinsansun
ringrangrung
givegavegiven
drindrandrun
singsangsung
beginbeganbegun
【特例】innn
d)过去式以ught或aught结尾
thinthughtthught
bringbrughtbrught
bubughtbught
fightfughtfught
athaughtaught
teahtaughttaught
【注意】上述动词过去式的末尾是ught还是aught,只要记住“有a则a,无a则”,即原形中有a的,则变为aught,否则为ught
e)将动词原形中的字母组合ee去掉一个,词尾加上t,变成过去式。
feelfeltfelt
seepseptsept
sleepsleptslept
eepeptept
versleepversleptverslept
f)将动词原形中的元音字母i改为,变成过去式。
drivedrvedriven
riderderidden
riterteritten
riserserisen
shineshneshne
g)以a结尾的动词,将a变成aid变成过去式
papaidpaid
sasaidsaid
lalaidlaid
h)以一个辅音字母+ell结尾的动词,将ell改成ld变成过去式
telltldtld
Sellsldsld
2一般过去时的用法
1)表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态。
常与表示过去的时间状语连用。
如esterda,lastee,anhurag,ustn,in1990等。
2)表示过去接连发生的一系列动作。
Theplaedserandthenenthe
3)一般过去时动词的构成方法:
a)一般情况下,动词原形后直接加-ed。
如,pla-plaed
b)以e结尾的动词,直接加-d。
如,deide-deided
)重读闭音节+单个辅音字母结尾的动词,双写该辅音字母,再加-ed。
如,stp-stpped
d)结尾是“辅音字母+”的动词,先变为i,再加-ed如,stud-studied
e)有些动词变化不规则要特殊记忆。
上面以给出。
4)一般过去时的句法功能
a)肯定句:
主语+一般过去时动词+其他ehadSihuanfdfrdinner
b)否定句:
主语+didn’t+动词原形+其他;
主语+asn’t/eren’t+其他
Ididn’tgtsuerap
Theshpseren’ttrded
)一般疑问句:
Did+主语+动词原形+其他?
;
as/ere+主语+其他?
Didthestaathe?
asthebustriprelaxing?
d)特殊疑问句:
疑问词+一般过去式?
heredidug?
hasill?
3find的用法
1)findsbdingsth发现某人在做某事
Ifindhireadinganinterestingb
2)findsbtdsth发现某人做某事
efundhitbeagdstudent
3)findsb+ad/prep-phrase/n发现某人怎么样或在某一种情况下
Hefundeagdstudent
Ifundhiathe
4)findit+ad/n+tdsth发现做某事怎么样
HefindsitiprtanttlearnEnglishell
(这里的it是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式)
)findnself不知不觉地
Hefundhiselfinthefrest
4同义词辨析
find,findut,l,lfr,lat
find:
找到。
强调找的结果。
findut:
找出,查出。
指经过一番努力达到目的。
l:
找,看。
强调动作的过程,是不及物动词。
lfr:
寻找。
强调动作的过程,fr后接名词或代词,表示寻找的对象。
lat:
看。
强调动作的过程,at后接名词或代词,表示看的对象。
.否定前缀
&
#6148;
un-
a)friendl(友好的)unfriendl(不友好的)
b)lu(幸运的)unlu(不幸的)
)fair(公平的)unfair(不公平的)
d)happ(高兴的)unhapp(不悦的)
in-
a)expensive(贵的)inexpensive(便宜的)
b)fral(正式的)infral(非正式的)
)exat(确切的)inexat(不确切的)
d)huan(人性的)inhuan(野蛮的)
6.词语辨析
a)al与nft“步行“方式
al与nft都指“步行”,但用法不同。
al是动词,alt后接地点副词here,there,he等时,介词t要省去。
而nft是一个表示方式,方法的介词短语,在句中只能做状语。
nft不能用nfeet或bft替换。
alt相当于gt…nft,表示“走着去,步行”。
b)l与ld“冷”
l意思是“凉快的”,既不冷,有不热,给人一种舒服的感觉。
l意思是“寒冷的”,给人一种不舒服的感觉。
)ht与ar“热”
ht作形容词,表示“热的”,反义词是ld。
Ht指温度很高,给人一种不舒服的感觉。
Ht用作形容词有多种含义,如“辣的”,“热门的”,“最近的”
ar作形容词意思是“温暖的;
暖和的”,指温度适中,给人一种舒服的感觉。
7.形容词的用法
形容词就是表示人或事物的性质,状态或特征等的词。
a)和连系动词连用:
形容词常用在连系动词be,l,get等的后面,构成“主-系-表”结构,形容词作表语,说明主语是什么或怎么样的状态。
如Heishapp
b)修饰名词:
形容词常用在名词前面,用于修饰名词。
如Heisagdstudent
)常用表示程度的副词ver,t,s,quite,rather等词修饰
8.S的用法小结
a)作连词
S作连词,意为“因此,所以“。
Beause是连词,意思是“因为”,常用于回答以h开头的问句。
不过,汉语中有“因为。
。
所以。
”连用的情况,但英语中beause与连词s绝不能同时出现在同一个句子中,只能用其中的一个。
Thisisurfirstlessn,sIdn’tnallurnae
这是我们的第一堂,所以我不知道你们大家的名字。
在这里,s用作连词,它把两个句子连接起,表示前一句是原因,后一句是结果。
口诀“beause常回答h,句中有s它不。
“
b)作副词
S用作副词,意为“那么“,表示程度,修饰形容词或副词,作状语。
S用作副词还可以表示强调,意思为“非常,很”。
Thisbagissheav这个包如此的沉。
)作代词
s用作代词,意思是“这样,那样,这么”
【注意】Ithins和Idn’tthins是日常交流用语。
在口语中,对方提出一个问题,如果你认为是对的,可回答:
Ithins反之,为Idn’tthinss代替上提到的内容,以避免重复。
◆unit11hatduthinfgaeshs?
givepinins;
talabutliesanddislies
hatduthinfsits?
Ilvethe
hatdesshethinfsprtsshs?
Shedesn’tindthe
Habut?
=hatabut?
Thansfriningus
Ian’tstandit
thinf,talabut,sappera,sprtssh,situatined,gaesh,habut,eeendtal,athirteen-ear-ldb,hairlip,ering,ending,thansfrding,indding,shsbsth,shsthtsb,shsbarund
1.ind的用法
1)ind作“介意”“反对”讲,为及物动词或不及物动词,常用与疑问句,否定句,条句中,其后可跟名词,代词,动名词或从句。
Idn’tindigarettese我不在乎香烟的味儿。
I’surethathen’tind我确信他不会介意的。
ulduindifIentheearl?
我早点回家你反对吗?
2)ind作“思想”“主题”“想法”讲,为可数名词。
Speaurindut把你的想法说出。
2.habut和hatabut同义,用法也相同。
Abut是介词,后面除了名词,代词以外,还可以跟动名词或介词短语。
1)h/hatabut用询问或打听情况,意思为“。
怎么样?
”“。
如何?
”如Iatiredhatabutu?
我很累了,你呢?
2)h/hatabut用提出请求,建议或征求意见,意思为“(你认为)。
”如,Habutgingutfraal?
出去散步怎么样?
3.Sh的用法
1)sh作“给…看”“出示”“显示”讲,为及物动词如
Pleaseshurtiets请把票拿出
2)表示“给某人看什么东西”时,用“shsthtsb”或“shsbsth”如
Pleaseshetheap=Pleaseshtheapte请把地图给我看一看
3)shsenearundseplae带领某人参观某地如,
Ishedhiarundurshl我领着他参观了我们学校
4en的用法
a)en后面接动词时,要使用动名词形式如ensiing
finish,bebus,ind,gn等词的用法也如此
b)enneself=haveagdtie玩得快乐,玩得高兴
Diduenurselfatthepart?
你在聚会上玩得愉快吗?
词语辨析
1)thin,thinf,thinabut想
Thin意为“思考,认为”单独使用时,thin表示“思考”;
后接that从句时,thin表示“认为,觉得”
Thinf是动词短语,意思为“想起,想到”某人或某物还有“对…有某种看法,认为”的意思
Thinabut也是动词词组,意思是“考虑”其后面可以跟名词,动名词,代词
2)agreeith与agreet“同意”
Agreeith后面通常接表示人的词语,表示“赞成,同意”某人
Agreet后面常接表示物或事的词语,而不接表示人的词语
3)talt与talith交谈
Tal通常是用作不及物动词,意思是“谈话,说话”要表示与某人谈话则应在其后加上介词t与ithTal还作名词,意思为“聊天,谈话”,如havealngtal进行长谈,haveatalith和某人谈谈
◆unit12Dn’teatinlass
目标语言:
Talabutrules
重点句型:
hataretherules?
ean’tarrivelatefrlass
Dn’teatinlass
anelistentusi?
es,eanN,ean’t
hatelseduhavetd?
ehavetleanthelassr
Duhavetearaunifratshl?
es,edN,edn’t
udn’thavetearaunifr
uhavetearsneaersfrglass
arrivelatefrlass,eatintheafeteria,earaunifr,havet,tanrules,eetfriends,aftershl,learnthepian,inlass,ntaling
1.祈使句的用法
a)相关口令
祈使句无主语,主语u常省去;
动词原形谓语当,句首加dn’t否定变;
朗读应当用降调,句末常标感叹号。
b)表现形式
●肯定结构:
1D型(即:
动词原形(+宾语)+其它成分)。
如:
Pleasehaveaseathere请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
Thisa,please=Gthisa,
please请这边走。
2Be型(即:
Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。
Beagdb!
要做一个好孩子!
3Let型(即:
Let+宾语+动词原形+其它成分)。
Letehelpu让我帮你。
●否定结构:
1D型和Be型的否定式都是在句首加dn’t构成。
Dn’tfrgete!
不要忘记我!
Dn’tbelatefrshl!
上学不要迟到!
2Let型的否定式有两种:
“Dn’t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语
+nt+动词原形+其它成分”。
Dn
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