北师大版四年级上册语文九周导学Word文件下载.docx
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能工巧匠:
惊叹:
【知识链接】“开国大典”邮票:
是根据著名画家董希文的油画设计的,它以庄严的画面,生动的记录了中华人民共和国成立这一伟大的历史事件。
合作探究精彩展示25分钟
组内再读诗歌,正音。
1、集邮册里都有哪些邮票?
究竟集邮册又美在哪呢?
划出文中关键性的句子读一读。
2、我找到了文中一一对应的句子,感悟诗歌音韵之美。
登庐山
游黄山
【学法指导】
朗读感悟
组内交流
【温馨提示】
诗歌要大声的朗读出来,才能感受其音韵美。
测评反馈拓展延伸5分钟
一、我会写
jù
nxiù
cà
nlà
nyó
upià
oyó
ulǎnmù
jià
ng
()()()()()
二、比一比,再组词。
煌()俊()硕()勃()皇()骏()颂()脖()
三、我要把自己最想读的段落读给大家听。
【指点迷津】
形近字要抓住部首进行区分
盘点收获3分钟
我的反思
窑店小学语文导学案设计
四年级授课教师:
备课人:
何淑琴审批人及时间:
第二课时
导学+展示
1、我会借助课题,概括课文主要内容。
2、我会画出重点词语,体会诗人对祖国的热爱之情。
3、我会结合课文插图,进行大胆想像。
我会画出重点词语,体会诗人对祖国的热爱之情。
我会结合课文插图,进行大胆想像。
字典,搜集的资料(生)多媒体课件(师)
词语大闯关,我能把下列词语写会。
游览飞腾不朽惊叹杰作光辉歌颂
开国大典玲珑俊秀壮丽山河能工巧匠敦煌壁画朝气蓬勃雄伟辽阔
【知识链接】
轩辕柏:
是纪念邮票《黄帝陵》中的第三枚。
“轩辕柏取材于陕西省黄陵县城北约0.5公里的桥山,中华民族历史文化的渊祖轩辕黄帝陵园坐落于此。
1、交流课下收集的兵马俑、画像砖、青铜器、敦煌壁画的资料
2、组内再读诗歌,理解课文内容。
3、我能对照插图从课文中找出有关的句子读一读。
并把自己的体会说一说。
(可以结合课前查阅的资料)
4、这美丽的集邮册里的邮票虽然多,可作者把它分成了三类,我能说出是哪三类。
5、你认为“我”的集邮册美丽吗?
从哪几方面看出它是美丽的?
读一读画一画并说说自己的感受。
可适当做一些批注。
6、说说“我”给集邮册起名为《伟大的祖国》的原因。
我能说出是从哪些方面表现出我们祖国的伟大?
说说“我”给集邮册起名为《伟大的祖国》的原因。
7、“美丽的”集邮册,仅仅是指它漂亮吗?
能体会出“美丽”这个词所能表达出的感情吗?
8、同学们从这本集邮册的邮票中学到了很多知识,我国的邮票岂止是这些(出示课件各种邮票)看了这些我想说……
引导
点拨
讨论
交流
通过学习诗歌与作者情感发生共鸣,激发爱国之情。
一、朗读比赛。
把自己最喜欢的小节读给大家听,并说出喜欢的原因。
(要求其他同学说出自己听后的感受)
二、理解课文我最棒
1、《美丽的集邮册》以()的形式、豪迈的情怀描述了伟大的祖国()、(),在方寸世界里抒发了对伟大祖国的()之情。
2、《美丽的集邮册》带我们去旅游了祖国的名山大川,如绕群山飞舞的(),如像彩虹降落的(),还有瀑布飞扬的(),云海扬波的()。
更有那远在台湾的()和()。
通过反复诵读,体会作者的对祖国的热爱和歌颂。
四年级授课教师:
罗斯福集邮
1、我会学习本课生字、新词,摘录印象深刻的词语和句子。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容。
我会学习本课生字、新词,摘录印象深刻的词语和句子。
我能正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容。
字典,摘录笔记。
1.我会读
繁忙携带劳累昂贵措施抵偿代价示范捐献避免总统益处误解
2、我来说说对这些词语的理解:
捐献:
措施:
抵偿:
3、通过初读课文,我能完成下题。
(1)、我给自然段标上段号,用自己喜欢的方式把课文多读几遍,争取读通顺、读流利。
(2)、我会在不懂的地方做记号或批注。
(3)、我知道罗斯福是一位(),课文就是讲述了()的故事。
4、互读正音,交流易读错写错的生字词。
富兰克林·
罗斯福打扮、当选过四届美国总统,这在美国历史上迄今为止是第一次,也是迄今为止唯一的一次。
罗斯福是美国人民难以忘怀的伟人。
邮票是纪念他的重要形式之一。
美国以及世界其他国家都发行了不少纪念罗斯福的油票。
而罗斯福这样一位连任四届总统的大忙人居然也有闲暇集邮,而且爱了一辈子!
1、课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的?
从文中划出有关的语句互相说一说。
2、课文内具体讲了哪两件事?
3、课文从第二自然段开始,每一段开头都有一个总起句。
从总起句中,我能找出关键词语。
4、我来读一读最喜欢的部分,并说说我为什么喜欢。
5、我来谈谈罗斯福。
(结合自己课下收集的有关罗斯福的资料来说)
用心去读课文,理解课文内容
阅读时,进行合理的想象,体会作者的心情,可以帮助我们更好地理解文章的思想感情。
1.我会写
Zǒngtǒngjiēkāijuānxià
n
()()()
Yì
chù
bì
miǎndǐchá
()()()
2.辨字组词。
慰()避()稿()
蔚()辟()搞()
3.课文内容我知道
课文是从()、()及()三方面介绍罗斯福集邮的。
4.我觉得罗斯福是个()的人,因为(
)。
形近字的辨别,可以抓住它的部首来进行区分。
窑店小学语文导学案设计
1、我能理清课文顺序,学习概括课文的方法,体会课文用几件事表现一个人物的特点的写法。
2、我会模仿罗斯福先生的语言风格朗读他的两次语言描写,并体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。
3、我懂得要培养健康的生活情趣,扩大知识视野和丰富文化底蕴。
我会模仿罗斯福先生的语言风格朗读他的两次语言描写,并体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。
我懂得要培养健康的生活情趣,扩大知识视野和丰富文化底蕴。
字典
小组内互相检测所学生字词
集邮的价值——拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干。
1、用自己的话,说说罗斯福为什么喜欢集邮?
1、找出文中令自己感动的词、句子谈谈自己的体会。
并读一读。
(如:
从不买价格昂贵的邮票把自己的邮票捐给伤员,一直到去世。
“从不”“一直”……)
2、想想人们被罗斯福的什么精神所感动?
我想对他说……
3、怎样理解最后一个自然段罗斯福说的话?
这一段可不可以调换到前边?
可不可以删去?
4、老舍先生说过:
“集邮长知识、嗜爱颇高尚。
切莫去居奇,赚钱代欣赏”说说你的看法?
(结合罗斯福最后说的一句话具体理解)
熟读课文
交流体会
抓住人物的语言来体会人物的性格和品质
1、我会模仿罗斯福语言风格把文中罗斯福说的话读给大家听。
2、选词填空
采用采取采纳
(1)、班主任()了同学们的意见。
(2)、罗斯福()了许多普及集邮的措施。
(3)、我们的书本是()再生纸浆制造出来的。
3、课文内容我知道
(1)、本文讲述了()的故事,我觉得可以用()、()、()来形容罗斯福先生的恒心。
(2)、在文中让我感受最深的一件事是(),因为()。
4、集邮者得到的益处是这样得多,以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。
但不论怎么样,集邮所提供的欢乐,证明我们的爱好是可取的,我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
(1)集邮给罗斯福先生带来了哪些欢乐?
(2)给我们带来了哪些欢乐?
懂得要培养健康的生活情趣
四年级授课教师:
语文天地六
指导+展示
1、写摘抄笔记
2、读成语、名言
3、阅读《大龙邮票》
写摘抄笔记
摘抄笔记本
1、我摘抄了一些优美的词语,读一读。
2、写本课摘抄笔记。
3、读成语、名言。
体会持之以恒、培养习惯的重要性。
有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
1、《大龙邮票》
进行默读练习,在规定时间内找出文章的主要信息。
2、我的感想是什么?
3、《邮票是怎样诞生的》
在规定时间内找出文章的主要信息。
复述文章的大意,同学评价。
反复朗读
合作交流
抓重点词句了解文章主要内容。
1、选择正确的读音。
提供(ɡōnɡɡò
nɡ)
参谋(mà
omó
u)
琢磨(zhuó
zuó
)
秦俑(yōnɡyǒnɡ)
2、选词填空。
采用采取采纳
(1)班主任()了同学们的意见。
(2)罗斯福()了普及集邮的许多措施。
(3)我们的书本是()再生纸浆制造出来的。
歌颂赞扬赞美
(1)美丽的集邮册()了伟大的祖国。
(2)游客禁不住()江南秀美的风光。
(3)诚实守信的行为应该得到()。
要在所组的词语中识记多音字。
1、综合实践
2、金钥匙
3、巩固复习,读片段完成练习
综合实践
巩固复习,读片段完成练习
挑自己最喜欢的邮票参展。
1、在邮票展览会上,我做了准备,我的发言是——————————————————————。
2、开卷有益中的文章,我最喜欢因为——————————————————————————。
3、在记叙一件事情或说明一件事物时,应当真实不编造,因为——————————————。
【知识链接】敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟,是我国也是世界壁画最多的石窟群,内容非常丰富。
1、在邮票展览会上你了解到什么,大声说给组内同学听。
2、认真倾听别人发言,结束后评价时要注意些什么?
总结评价
可以评价同学的发言语句是否通顺,表达是否清晰,内容是否正确等。
1、读片段完成练习。
罗斯福曾经以总统的名义,采取了一些普及集邮的措施。
他让人把一部邮票印刷机装在一辆巡回车上,开到各地作示范表演,车上陈列着美国的各种邮票。
第二次世界大战期间,美国开展了一个捐献邮票慰问伤员的运动,罗斯福积极参加,不间断地把自己的重复的邮票捐献给伤员,一直到他去世。
这段讲了罗斯福为了————————————。
做了许多工作,包括————————————。
2、给下面的词语找个近义词。
不间断— 捐献—
3、罗斯福做为一位总统,他这样做的目的是————————————————,我对此的看法是—————————————————————。
抓重点词了解片段主要内容。
第三课时
1、举行邮票展示会。
2、激发学生学习课外知识的兴趣,仿写片段。
激发学生学习课外知识的兴趣,仿写片段。
激发学生学习课外知识的兴趣,仿写片段
准备自己最喜欢的邮票作介绍。
我能给大家讲讲我的集邮故事。
中华人民共和国发行的邮票可分为、纪字头邮票和特字头邮票、文革邮票、编号邮票、J字头邮票和T字头邮票、编年邮票时代,俗称年票。
一、学生上台谈我最喜欢的邮票
二、给大家讲自己的集邮故事。
三、仿写《大龙邮票》给自己的邮票写上说明的文字。
勇于展示
互相评价
仿写时要:
1、抓住原文特征;
2、有实质的描写;
3、不要太多感受;
4、条理要清晰。
一、仿写造句。
1、你看万里长城绕群山飞舞,你看长江大桥像彩虹降落。
(仿写)
2、黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌┄┄(仿写)
3、虽然工作非常繁忙,可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮,(造句)
4、为了避免引起误解,罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。
(造句)
二、摘抄关于学习的词语。
开卷有益手不释卷博闻强识学海无涯
程门立雪抛砖引玉饱学之士诸子百家
仿句,即依据给定的例句仿写前后意义贯通、语言形式相似的句子
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- 北师大 四年级 上册 语文 九周导学