C课程设计学生成绩数据库管理系统文档格式.docx

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名次：

系统功能模块如下：

（1）建立学生成绩库（单独一个执行文件创建数据库）；

（2）将学生成绩库读入到一个结构体数组中，并计算；

（3）菜单实现以下功能：

①计算每个学生的总成绩；

②按总成绩排定学生名次；

③学号为单号的学生实现以下功能：

新增一个学生成绩并显示、按学号查询学生成绩；

④学号为双号的学生实现以下功能：

修改一个学生成绩并显示、按学号查询学生成绩。

（4）修改后的成绩库数据写入到另一个新文件中。

1.1.2．设计要求：

1）要求每个学生必须独立思考，认真并按时完成本课程设计所包含的所有内容;

2）要求学生必须按照课程设计报告的完整格式说明设计内容，设计任务分析过程和算法，给出程序流程图和全部源程序;

3）设计报告的完整格式应包括以下部分的内容：

1设计总体思路；

2程序及各个模块说明；

3总体模块框图；

4各个程序模块说明；

5程序流程图；

6程序清单；

7课程设计总结与体会（不少于400字）。

4）上机时要求必到，设计完成，必须演示程序，答辩并提交设计报告。

5）总评成绩由三部分组成：

报告占20%，平时占20%，课程设计题目各占30%。

1.2、进度安排

星期

8：

00至12：

00

14:

00至18:

备注

19周星期二

上机编程

老师指导

19周星期三

学生自选

19周星期四

19周星期五

上机答辩

上午学生自选

2、设计内容

2.1设计总思路

1．创建一个构建数据库程序，将学生成绩写入并保存在文件中。

2.创建主函数，在主函数中实现学生成绩数据库的建立，并且将菜单在主函数中建立，将输入的学生的语文和数学相加得到学生的总分，按学生的总分排序（用冒泡法），按排序的结果排名。

在菜单中实现各函数的调用，

以实现各功能的实现。

在调用个函数时用一个循环，这样可以一次性的完成题目的要求。

3．在插入的模块中，将要插入的学生信息放在另一个结构体数据中，将插入的语文和数学相加得其总分，将总分和前面的学生总分比较，将排名在插入学生后的学生后移一位，并按这个顺序排名。

4．修改的函数中输入学生的学号，用一个循环将每一个学生的学号和这个学生相比，检验学生的学号是否和要修改的学号相一致，如果一致，就将要修改的成绩输入到该学号中。

5．查询的模块中，输入要查询的学号，并又用一个循环将要查询的学号和学生的学号相比，如果相同则显示该学生的信息。

6．在显示的模块中，又将每一个的学生排序（冒泡法），按排序的结果排名，并按讯排序的结果依次显示出来。

7．在复制的函数中先将数据从文件中读出，在将数据写到另一个文件中。

2.2各个模块的说明

程序的模块组成：

构建数据库程序主函数：

voidmain（）

成绩管理系统程序主函数：

voidmain（）;

成绩修改函数：

voidedit（）;

成绩查询函数：

voidfind（）;

成绩显示函数：

voidshow（）;

总分排名函数：

voidarray（）;

新增学生成绩函数：

voidinsert（）;

计算总分函数：

voidadd（）;

保存修改后学生成绩函数：

voidfileput（）;

各个模块功能描述：

在构建数据库程序函数中实现学生成绩的写入，并保存到文件中。

在成绩管理系统程序主函数中实现学生数据库的读取，以及菜单的选择。

voidadd（）：

计算学生成绩总分；

voidarray（）：

将总分排名；

voidinsert（）：

将要插入的数据插入函数中；

voidedit（）：

输入学生的学号，修改该学生的成绩；

voidfind（）：

输入学生的学号，查询该学生的成绩；

voidshow（）：

显示学生的所有信息，包括学生的姓名，学号，语文数学成绩，总分，排名。

voidfileput（）:

将修改后的成绩保存到另一文件中。

2.3各个程序模块的说明

学生信息结构体：

structstu/*定义一个结构体*/

{

longintstuNum;

charname[20];

intmath;

intchinese;

intsum;

intpos;

}U[N];

学生数据显示模块：

voidshow（intn）

{printf（"

学号姓名数学语文总分排名\n"

）;

inti;

for（i=0;

i<

n+addnum-1;

i++）

printf（"

%ld%5s%3d%3d%3d%3d\n"

U[i].stuNum,U[i].name,U[i].math,U[i].chinese,U[i].sum,U[i].pos）;

printf（"

********************************************************************************\n"

}

总成绩计算函数：

voidadd（intn）

n-1;

U[i].sum=U[i].math+U[i].chinese;

voidarray（intn）

inti,j,min,temp,Upos;

min=U[0].sum,Upos;

i++）/*求出结构数组中sum的最小值*/

if（min>

U[i].sum）min=U[i].sum;

i++）/*双循环对结构数组中sum值进行排序*/

{

Upos=0;

temp=U[0].sum;

for（j=0;

j<

j++）

{

if（temp<

U[j].sum）

{

temp=U[j].sum;

Upos=j;

}

}

U[Upos].pos=i+1;

U[Upos].sum=min-1;

/*使每一轮的循环得到的最大值小于结构数组中sum的最小值*/

}

新增学生信息函数：

voidinsert（intn）

{

intj;

请输入新增学生总数\n"

scanf（"

%d"

&

addnum）;

学号姓名数学语文\n"

for（j=n-1;

scanf（"

%ld%s%d%d"

U[j].stuNum,U[j].name,&

U[j].math,&

U[j].chinese）;

成绩查询（修改）函数：

longintfind（intn）

longintnum;

请输入要查找（修改）学号\n"

%ld"

num）;

n;

if（U[i].stuNum==num）

printf（"

break;

if（i==n）

error!

can'

tfindthestudent\n"

returni;

voidedit（intn）

请输入该生成绩\n数学语文\n"

%d%d"

U[n].math,&

U[n].chinese）;

保存修改后成绩函数：

voidfileput（intn）

FILE*fp;

if（（fp=fopen（"

teminaldata.txt"

"

w"

））==NULL）

writetofileerror.\n"

exit

（1）;

fprintf（fp,"

/*利用文件格式化输出函数顺序向文件写入数据*/

fclose（fp）;

2.4原程序流程图：

输2

输1

学生成绩的插入

文件的复制

程序的结束

2.5原程序清单

2.5.1构建数据库程序清单：

#include<

stdio.h>

stdlib.h>

#defineN1000

inti,n;

请输入学生总数\n"

n）;

structstu/*定义一个结构体*/

longintstuNum;

charname[20];

intmath;

intchinese;

intsum;

intpos;

}U[N];

请输入一个或多个学生在成绩并以回车结束输入\n学号姓名数学语文\n"

U[i].sum=U[i].pos=0;

U[i].stuNum,U[i].name,&

U[i].math,&

U[i].chinese）;

basedata.txt"

cannotopenfile.\n"

2.5.2学生成绩管理系统程序清单：

intaddnum=0;

/*定义新增学生成绩数为外部变量*/

voidadd（int）;

/*计算学生的总成绩*/

voidarray（int）;

/*对学生的总成绩进行排名*/

voidinsert（int）;

/*新增学生成绩*/

longintfind（int）;

/*根据学号查找学生成绩*/

voidedit（int）;

/*根据学号修改学生成绩*/

voidfileput（int）;

/*将修改后的数据存入一个新的文件中*/

voidshow（int）;

/*显示所有学生成绩*/

r"

intn,j;

for（n=0;

!

feof（fp）;

n++）

fscanf（fp,"

%ld%s%d%d%d%d"

U[n].stuNum,U[n].name,&

U[n].chinese,&

U[n].sum,&

U[n].pos）;

/*利用文件格式化输入函数顺序读取文件内容*/

add（n）;

********************************请输入下列序号**********************************\n"

1按总成绩排定学生名次;

2新增学生成绩;

\n3查找学生成绩;

4修改学生成绩;

\n"

do

j）;

switch（j）

case1:

{array（n）;

add（n）;

show（n）;

}break;

case2:

{insert（n）;

add（n+addnum）;

array（n+addnum）;

case3:

find（n）;

case4:

{edit（find（n））/*函数作为实参*/;

array（n）;

default:

printf（"

error\n"

}while

（1）;

fileput（n）;

3、调试与分析

构建数据库系统的调试:

输入学生成绩信息.

学生成绩管理系统:

1．显示菜单：

2.显示成绩,按高低排序得出总分和排名.

3.插入学生的信息：

4.查询学生的信息：

5.修改学生的信息：

4、总结与体会

本次的C语言程序设计是我步入大学以来第一个程序设计。

由于是第一次，所以当我看到课题要求时，又是好奇又是茫然。

一时间真不知如何下手。

后来自己逐渐静下心来自习审题，发现这个程序比较复杂，设计到很多C语言知识，特别是本程序包涵了“文件”一章的内容，而不巧的是，老师在课堂上并没有重点讲授本章内容，所以我又不得不拿起书来自学，经过一番女里，终于对“文件”有一定的了解，但还是不够深刻，接下来变开始编写程序了，首先我花了很多功夫打好一个结构，主函数框架。

依靠同学的帮助，成功的讲“文件”内容应用到了程序中。

再后来，就是将一个个调用函数补充完整，就这样一个程序的雏形完工了。

最后，经过2次上机调试，对程序进行了部分修改，将输入格式进一步美化，终于，我的程序诞生了。

这次的编程，让我感触良多。

我进一步的掌握了书本上的知识。

我懂得了如何运用C语言知识去解决某些实际问题。

当然，老师的悉心指导和同学的帮助也是不可忽视的，在此感谢本次课程设计中所有辅导老师对我的关心和帮助，诚心诚意感谢他们对我的鼓励与教导，是她们在我迷茫的时候给了我些许提示，激发了我编程的灵感；

还有，我在此也十分感谢本次课程设计中同学们对我的帮助，尽管本次不是团队合作，但是他们也给了我不少的提示和帮助，是他们让我有信心坚持做下来，在此感谢他们！

总之，获益匪浅啊！

电气信息学院课程设计评分表

课题名称：

学生成绩数据库管理系统设计

项目

评价

设计方案的合理性与创造性

设计与调试结果

设计说明书的质量

答辩陈述与回答问题情况

课程设计周表现情况

综合成绩

教师签名：

日期：