香坊区初中毕业学年调研测试一Word文档格式.docx
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C
D
实验内容
区分氧气和空气
区分食盐水和稀盐酸
区分软水和硬水
区分聚乙烯和聚
氯乙烯
方案一
闻气味
漓加石蕊溶液
加肥皂水
点燃闻气味
方案二
带火星的木条
加锌粒
加热
观察颜色
9、下列应用和相应原理(化学方程式)及基本反应类型均正确的是()
10、下列事实解释正确的是()
选项
实例
解释
氯化钠固体不导电,而氯化钠溶液能导电
构成氯化钠的粒子种类变化了
汞受热变成汞蒸气
分子间间隔增大的缘故
硫化氢是一种有毒气体
硫化氢分子有毒性
FeSO4溶液为浅绿色而Fe2(S04)3溶液为黄色
溶质的质量分数不同
11、下列实验现象描述正确的是()
A.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后会产生蓝色沉淀
B.红磷燃烧时发出耀眼的白光,产生白色固体
c.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口处会看到大量白烟
D.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体
12、有关资源问题的叙述正确的是()
A.地壳中含量最多的金属元素是铝,人类每年在自然界中提取最多的金属是铜
B.人们正在利用和开发的新能源有核能、太阳能、水能、潮汐能、可燃冰等
C.空气是一种宝贵的自然资源,其中氧气约占空气质量的21%
D.海洋是最大的资源宝库,其中含有80多种元素
13、右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A.A中含有少量B时,一般用蒸发溶剂的方法提纯A
B.tl℃时,将A、B分别溶于等质量的水中制成饱和溶液,溶解的A的质量比B多
C.A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃,析出等质量的A和B
D.t2℃时,A、B物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
14、除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是()
物质
杂质(少量)
试剂和操作方法
NaCl溶液
Na2C03
加入稀硫酸至不再产生气泡
稀盐酸
稀硫酸
加入适量BaCl2溶液,过滤
02
H20蒸汽
通过浓H2SO4
CuO
点燃
15、有些不法商贩用甲醛(CH2O)溶液来浸泡水产品出售,损害消费看健康。
已知某甲醛溶液中氢元素的质量分数为9%,该溶液中碳元素的质量分数为()
A.71%B.81%C.29%D.19%
28、(4分)。
合理饮食,荤素搭配”是我们健康的生活理念,请用学过的化学知识回答问题;
我们每餐都吃米饭(或馒头)等主食,主要是为人体补充
(1)___________营养素;
该营养素
的作用是
(2)________________________________;
为了使蔬菜叶色浓绿,应施加的化肥种类是(3)________________肥,刚用熟石灰改良过的酸性土壤施加此类化肥时应注意(4)________________________________________________________
29、(5分)目前,在所有节能与新能源车型中,混合动力车型相对成熟。
当前的混合动力汽车一般是指内燃机车发电机,再加上蓄电池的汽车。
根据上述信息,回答问题:
该汽车外壳由钢制成,主要是利用钢具有
(1)________________________的物理性质;
推广使用混合动力汽车的目的是
(2)________________________________________________;
此种汽车行驶过程中主要是利用小型的内燃
机燃烧汽油(主要成分为辛烷:
C8H18)来提供动力,请你写出辛烷燃烧的化学方程式
(3)________________________________________________;
反应前后氧元素的化合价分别为(4)________________________________
当爬坡或遇路况不好时,蓄电池开始工作来补充动力,蓄电池工作时的能量转化为
(5)________________________________
30、(3分)用
分别表示氢原子和氧原子,下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图,结合图示回答问题:
C属于物质分类的
(1)________(填‘‘混合物”或“纯净物”),请从微观角度说
出你的判断依据
(2)________________从微观角度解释由B到C变化的实质(3)________________________________________
3l、(2分)化学实验培养了我们科学的思维方法,也增强了我们学习化学的兴趣。
为了便于研究,我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类。
现有如下实验:
若请你将实验C归类,你会选择
(1)________________组(填“A或“B’’),理由是
(2).________________________________
32、(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。
(1)请你帮他将装置图补充完整。
(2)写出该反应的化学方程式________________
(3)用澄清石灰水检验二氧化碳时,发现澄清石灰水未变浑浊,原因可能是________
(写一点即可)
33、(3分)越来越多的城市监测表明,污染颗粒物已成空气污染首要的污染物。
而在这些颗粒物中,直径小于2.5微米的PM2.5可直接进入肺泡,与人体发生应激变化,严重影响健康。
据了解,汽车尾气中就含有大量的PM2.5,汽车尾气中还含有
(1)________________(写出两种)等有害物质;
结合漫画,谈谈你的感受
(2)________________________________________
为了改善空气质量,你能做的一件事(3)________________________________
34、(4分)实验课上,小明在完成庸测定空气中氧气含量实验”时(如图),止水夹没有夹紧,除了红磷燃烧的现象,同时他还能观察到的现象是
(1)________________;
产生此现象的原因是
(2)________________________小明的实验。
测定氧气含量的结果会(3)________________(“偏大”或“偏小,,)。
35、(3分)A、B、c、D、E分别代表氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钾溶液、铁丝五种物质中的某一种,相交的两个圊内的物质能够发生反应一其中C为草木灰的主要成分,A、E反应溶液颜色有变化。
(1)请在D、E的周围画出A、B、C三个圆,以表示各物质之间的反应,并标明物质的化学式。
(2)写出产生白色沉淀的化学方程式:
________________________
(3)D与E反应的现象:
36、(6分)某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液(如下图),于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
(不考虑碳酸氢钠)
【提出猜想】这瓶溶液是:
猜想一:
氯化钠溶液;
猜想二:
氢氧化钠溶液;
猜想三:
碳酸钠溶液:
猜想四:
硫酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小香取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:
该溶液不可能是氯化钠溶液,也不可能是硫酸钠溶液,理由是________________________________;
(2)小芳另取样滴加稀盐酸,观察到有________________产生,得出结论;
该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小美认为小芳的结论不完全正确,理由是________________
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样,加入(4)________溶液,观察到有白色沉淀产生,再取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】由此推测出这瓶溶液最初是(5)________________溶液(写化学式),敞口放置过程中发生了变化,反应的化学方程式为(6)________________________
37、(5分)为测定黄铜(锌铜合金)样品的组成,某同学取四个样品分别加稀硫酸做了四次实验,其实验数据记录如下表。
.
实验次数
l
2
3
4
取样品质量(g)
50.0
取稀硫酸质量(g)
40.0
80.0
120.0
160.0
产生气体质量(g)
0.4
0.8
1.0
(1)反应的化学方程式________________
(2)列出计算黄铜中参加反应的金属质量(X)的比例式:
________________
(3)参加反应的稀硫酸的溶质质量分数________________
(4)向第一次实验所得溶液中加入47.4g水,溶液中溶质的质量分数________
(5)若工业上用125t含Cu2S70%的辉铜矿炼制该黄铜,理论上能炼制出黄铜的质量
为________________t。
答题卡
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
28
(4分)
(1)________________________________
(2)_____________________
(3)__________________________________________
(4)__________________________________________2g
29.(5分)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(4)__________________________________________
(5)__________________________________________
30
(3分
(1)__________________________________________
31
(2分)
32
(5分)
33
(3分
34(4分)
35
(3分)
(1)
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
36(6分)
(6)__________________________________________
37
【5分】
2013年香坊区初中毕业学年模拟测试
(一)
化学试题
注意:
上升或下降符号错三处扣一分,错别字三个扣一分。
一、选择题(1---15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案)
题号
B
A
C
D
二、非选择题(28----37小题,共40分)
28、(4分)(每空1分)
(1)(1分)糖类
(2)(1分)在人体内经氧化放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要。
(3)(1分)氮肥
(4)(1分)不能施加铵态氮肥,否则会生成氨气降低肥效
29、(5分)(每空1分)
(1)(1分)硬度大
(2)(1分)减少汽车尾气对空气的污染,节约石油资源(或能源)
点燃
(3)(1分)2C8H18+25O2====16CO2+18H2O(条件不写或不配平不得分)
(4)(1分)0价、-2价(0价和-2价)
(5)(1分)化学能转化为电能
30、(3分)(每空1分)
(1)(1分)混合物
(2)(1分)由不同种分子构成(或含有两种分子)
(3)(1分)每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子,每两个氧原子构成一个氧分子。
31、(2分)(每空1分)
(1)(1分)A
(2)(1分)A组实验和实验C都体现了物质的可燃性,(B组实验体现了物质的还原性)
32、(5分)
(1)(2分)画图以教材为准,错1处扣1分,扣完为止,药品名称不标出不扣分。
(2)(2分)CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑(化学式书写错
误不得分,没配平得一半分。
)
(3)(1分)澄清石灰水变质或试管中有残留的酸,与氢氧化钙反应,使石灰水失效(合理即可)
33(3分)(每空1分)
(1)(1分)一氧化碳、氮的氧化物(P152,五种污染物中任意两种)
(2)(1分)家用汽车的增多,尾气排放大量的PM2.5(烟尘)一氧化碳等有害物质严重污染空气,破坏我们的生存环境,危害人类健康,我们要行动起来保护地球,保护我们的家园。
(3)(1分)多乘公交车、少坐私家车;
积极参加植树活动;
(合理即可)
(1)(1分)烧杯中导管口有气泡冒出
(2)(2分)4P+5O2==2P2O5(红磷燃烧),放出大量的热,(1分)使集气瓶内气体膨胀,压强增大,大于外界大气压,(1分)在压强差的作用下,导管口冒气泡。
(物理、化学原因各1分)
(3)(1分)偏大
Fe
35(3分)(每空1分)
K2CO3
(1分)如图
Ba(OH)2
(2)(1分)(两个方程式写全得1分,其中某一个方程式有错误不得分)
Ba(OH)+H2SO4==BaSO4↓+2H2O
K2CO3+Ba(OH)2==BaCO3↓+2KOH
(3)(1分)黑色固体逐渐消失(减少),溶液由无色变为蓝色
36(6分)(每空1分)
(1)(1分)氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性,不能使无色酚酞试液变色红。
(2)(1分)气泡
(3)(1分)还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠。
(4)(1分)过量的CaCl2
(5)(1分)NaOH
(6)(1分)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
37、(5分)(每空1分)
(1)(1分)Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
(2)(1分)65/2=X/1.0g(65/2=X/1g)
(3)(1分)49%
(4)(1分)32.2%
(5)(1分)200
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- 香坊区 初中 毕业 学年 调研 测试