人教版学年七年级上学期期中考试历史试题I卷练习.docx
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人教版学年七年级上学期期中考试历史试题I卷练习
人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。
假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片,你认为最符合他们拍摄要求的外景地是
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
2.战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。
其后逐渐成为势力最强大且对东方六国构成威胁的诸侯国是()
A.魏国
B.齐国
C.赵国
D.秦国
3.面对断壁残垣、江山破碎的社会状况,刘秀勤于国政,改革开拓,使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展,呈现出较为安定繁荣的景象,史称
A.文景之治
B.光武中兴
C.开元盛世
D.贞观之治
4.《史记》中记载:
“二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长……”材料中的“二世元年”是
A.公元前230年
B.公元前221年
C.公元前209年
D.公元前207年
5.下列战役属于战国时期的是
①涿鹿之战
②桂陵之战
③马陵之战
④长平之战
⑤城濮之战
A.①③④⑤
B.②③④
C.①②③
D.④⑤
6.夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。
下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是
A.纣灭夏建立商朝
B.启开启了世袭制
C.周武王建立东周
D.西周实行郡县制
7.当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章。
我国国家产生的标志是
A.商朝的建立
B.周朝的建立
C.夏朝的建立
D.秦朝的建立
8.下表中代表人物和主要思想搭配正确的是
选项
代表人物
主要思想
A
荀子
仁政,民贵君轻
B
墨子
顺应自然,精神自由
C
韩非子
以法治国,中央集权
D
庄子
兼爱非攻,选贤任能
A.A
B.B
C.C
D.D
9.我国的每一个省级行政区都有一个或两个简称,例如山东简称“鲁”、陕西简称“秦”、山西简称“晋”等。
这几个省份的简称都与我国古代实行的一种政治制度有关,这种制度就是()。
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.中央集权制
10.文字是人类用来记录语言的符号系统,是文明社会产生的标志,也是人类最重要的交流工具。
下图为《琅琊台刻石》,为公元前219年秦始皇巡行天下,登临琅琊台时所立,传为李斯用小篆所书,内容是歌颂秦德,宣扬始皇帝的统一业绩。
下列能够说明文字统一的政治作用的是
A.有利于中华民族文化的形成与发展
B.解决了各地换算之间的困难
C.有利于货币符号的统一,解决了财税征收和流通的困难
D.便于国家政令的发布、执行和巩固统一国家
11.东汉刘秀统治时期,国强民富,文化昌盛,历史上称()
A.大一统
B.文景之治
C.光武中兴
D.天府之国
12.下列反映西周历史的电影场景,明显不符合史实的是()
A.周王使用青铜器祭祀
B.奴隶使用铁农具生产劳动
C.王宫中摆放着玉器
D.都城镐京商业繁荣
13.战国时期的诸子百家中,主张为政以德,要施行仁政的是
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
14.春秋战国时期是我国历史上的大变革时期,下列与该时期社会变化无关的是
A.“公作则迟,分地则速”
B.“诸侯变法,富国强兵”
C.“著书立说,百家争鸣”
D.“休养生息,凿空西域”
15.一位同学搜集了“春秋护头铜胄”“勾践剑与夫差矛”“围魏救赵示意图”等图片,它们反映的共同主题是
A.国家实现统一
B.经济快速发展
C.学术思想活跃
D.军事战争不断
16.2018年10月,在“周口店遗址文化节”的活动现场,九
(1)班的小丽同学很想体验一下北京人的原始生活。
当主持人发给她一块兽肉让她切割时,她选择的工具应该是
A.
B.
C.
D.
17.中国古代王朝历经更替,不断发展。
以下正确描述历史演进的是()
A.第一个封建盛世:
汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治
B.走向衰落的东汉:
张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义
C.亡于暴君的王朝:
夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王
D.天下分分合合:
春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝
18.下列诸侯国中,既属于“春秋五霸”,又属于“战国七雄”之一的是()
A.吴国
B.晋国
C.秦国
D.燕国
19.归纳法是我们学习历史经常用到的一种方法,它可以帮助我们梳理分类的知识,形成系统的知识网络。
某同学在学习时,把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类,他们最突出的相似点是
①重用人才
②重视农业
③统治残暴
④末代国君
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
20.1959年被发现并开始发掘的河南偃师二里头遗址,由北部的宫殿区、南部的手工业作坊区构成,其丰富的文化遗存印证了
A.远古传说的科学性
B.早期国家的产生
C.禅让制的推行
D.殷商王朝的兴衰
21.“一带一路”战略成为中国经济发展中的热门话题,“丝绸之路经济带”受到极大关注。
古代丝绸之路开通的关键人物是()
A.蒙恬
B.班超
C.甘英
D.张骞
22.“他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就春秋五霸之首的伟业。
”他是()。
A.秦孝公
B.晋文公
C.宋襄公
D.齐桓公
23.世界上最早的兵书是
A.《孙膑兵法》
B.《吴子兵法》
C.《孙子兵法》
D.《卫公兵法》
24.孔子及所创立的儒家学派影响深远,其主要思想是
A.“法治”
B.“兼爱”
C.“仁、礼”
D.“无为”
25.公元前2世纪,孔子的学说最终发展成为封建王朝的统治思想。
与这一局面出现有关的措施是
A.焚书坑儒
B.兴办太学
C.攻打匈奴
D.盐铁专卖
26.《史记·平准书》中记载:
“太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
”这是对哪一历史时期的描述
A.商鞅变法时的秦国
B.秦始皇统治时期的秦朝
C.西汉时的文景之治
D.西汉汉武帝统治时期
27.秦朝统一之后,采取了一系列对后世有深远影响的措施,其中,有利于各地区经济文化交流的措施是:
A.统一文字、货币、度量衡
B.焚书坑儒
C.修筑长城
D.开凿灵渠
二、综合题
28.阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:
中宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了。
从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站。
在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。
一一吴晗《朱元璋传》
材料三:
(1)分别对比图2与图1,图3与图2,指出古代中央机构出现的变化。
(2)据材料二,君臣关系发生了怎样的变化?
从本质上反映了什么?
(3)据材料三和所学知识,指出清朝设置这一机构的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括从秦到清我国古代历史发展的基本特征。
29.历史虽然离我们远去,但总会留下一些历史的痕迹成为我们探究历史的重要证据。
请结合下列资料进行相关问题的探究。
(遗址中的历史)
(1)图一中的遗址经考古专家认定。
是中国历史上第一个王朝的都城,这个王朝的名称是什么?
建立者是谁?
列举以图二中殷墟遗址为都城的王朝铸造的青铜器。
(文物中的历史)
(2)图三代表我国早期哪一流域原始农耕居民的面貌?
这一原始居民主要种植什么农作物?
图四中的文字记录内容非常广泛,这为我们研究中国历史上哪一王朝提供了详实的资料?
根据所学知识说出此文字的地位或影响。
(史书中的历史)
材料一:
平王立,东迁……避戎寇。
平王之时,周室衰微、诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
——《史记·周本纪》
材料二:
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……
——《战国策·秦策一》
(3)材料一中,平王把都城迁到了哪里?
为何迁都?
概括春秋时期主要的政治特点?
(4)材料二中的“商君”指谁?
从材料中可以看出“商君”是怎样推行改革的?
结合所学知识简述这次改革的影响。
参考答案
一、选择题
1、
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3、
4、
5、
6、
7、
8、
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10、
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15、
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21、
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24、
25、
26、
27、
二、综合题
1、
2、
- 配套讲稿:
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