交通安全教育家长会内容.docx
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交通安全教育家长会内容.docx
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交通安全教育家长会内容
交通平安教育家长会内容
道路交通平安
一、步行平安
1.步行时,走人行道,靠右侧行走。
2.横穿马路,要走人行横道。
行走时,先看左侧车辆,后看右侧车辆。
3.设有交通信号灯的人行横道,绿灯亮时,可通行。
红灯亮时,禁止通行。
4.设有自助式交通信号灯的人行横道,要先按人行横道使用开关,等绿灯亮、机动车停驶后,再通过。
红灯亮或显示“等待〞信号时,禁止通过。
5.设有过街天桥或地下通道的区域,不横穿马路。
6.无人行横道与通过设施的区域,横穿马路时,要在确认平安后,再通过。
7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。
8.不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。
9.路面有雪或结冰时,防止滑倒,造成摔伤。
二、乘车平安
1.所乘车辆靠站停止前,不要向车门方向涌动。
车辆停稳后,先下后上,按顺序上下车。
2.上车后,扶好或坐好,不成心拥挤。
3.乘车过程中,不把身体的任何部位伸向车外。
不向车外抛洒物品。
4.乘车过程中,保管好自己的财物。
5.不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
6.不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。
7.所乘车辆发生交通事故时,要听从司售人员指挥。
三、交通事故逃生常识
1.发生交通事故自己被困在所乘车辆中时,可击碎车窗玻璃逃生。
2.从所乘车辆中逃出后,要远离事故发生地点,防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。
3.逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。
4.所乘车辆着火时,应先防止吸入烟气窒息,再设法逃生。
学会报警
一、学会报警
1.要熟记并正确使用各种求助与报警号码。
2.遇到意外事故、突发事件时,可拨打求助或报警。
3.拨打求助或报警时,要根据所报警种要求,讲清楚所求助或报警的内容。
4.报警时,要报出自己的姓名、住址或所在学校及所使用的号码。
5.使用普通、投币、磁卡拨打110、119、120、122〔均为免费效劳号码〕时,直接拿起话筒即可拨通。
使用报警时,也可直接拨打相应的号码。
6.空气中含有大量可燃性气体或粉尘时,禁止使用报警,防止引发爆炸或爆燃。
二、拨打110求助或报警
1.遇到紧急情况,需要公安机关帮助时,可拨打110求助。
2.遇到盗窃、抢劫,自身平安受到威胁及发生车祸时,可拨打110报警求救。
3.正在发生或发现治安案件、刑事案件时,可拨打110报警。
三、拨打122交通事故台
1.发生交通事故时,可拨打122报警或向旁人求助报警。
2.发现所在或路过地点,发生交通事故时,可拨打122报警。
3.拨打122报警时,要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。
4.如肇事车辆逃逸,报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。
5.不在发生交通事故的现场围观,防止自己受到伤害。
6.发生交通事故需要求助时,也可拨打110。
交通平安教育家长会记录
时间:
2015年12月2日
地点:
五年级教室
参加人员:
全体师生及家长
主持人:
班主任
过程:
道路交通平安
一、步行平安
二、乘车平安
三、交通事故逃生常识
学会报警
一、学会报警
二、拨打110求助或报警
三、拨打122交通事故台
五年级?
预防溺水保平安?
教学案例
大箕小学任金花
教学目标
1、认知目标
明确溺水事件惨痛教训,提高平安意识,在溺水教育中增强小学生预防意识。
2、能力目标
遵守平安规定,克服个人随意性,明辨事故的危害性,提高自我保护能力。
3、情感目标
充分认识发生溺水事件对己、对家、对校、对社会的危害,对人与人的情感破坏,珍爱生命,预防事故,关注平安,共建和谐社会。
教学重点
培养小学生防范能力。
教学难点
落实平安防范,提高预防意识。
教学工具
运用多媒体教室的电子设备辅助教学。
教学过程
一、激情引入
1、媒体出示学生溺水死亡的照片。
2、多媒体出示两那么学生溺水死亡的案例。
〔新闻一〕?
暑期进城小孩溺水夺命?
2010年7月21日晚上,一对进城的兄妹在彭埠城郊接合部的一个废弃池塘中溺水身亡——哥哥12岁,妹妹6岁。
〔新闻二〕三峡新闻网消息(三峡晚报)2010年7月21日,长阳都镇湾镇3名中小学生在清江边结伴玩耍时出现意外,两名学生溺水,其中1人死亡,1人失踪。
3、看了这两张图片和新闻报道之后,在座的每位同学心里是什么感受呢?
一个生命就这样在世界上瞬间消失。
此时此刻,你又是怎么想的呢?
请同学谈谈你的想法。
4、根据学生交流,老师板书概括:
珍爱生命预防溺水。
今天这节课我们先来学习珍爱生命——预防溺水平安教育知识。
板书课题:
预防溺水保平安
二、预防溺水的相关知识
1、小组讨论溺水事件发生的原因,指名交流。
〔学生答到要点即可,如:
平安意识不强、随意性大、一时疏忽导致恶果发生等等。
〕
2、根据学生交流,老师小结原因。
〔1〕到江边、河边、大海、池塘、无盖的水井边游泳、玩耍;
〔2〕游泳时间过长,疲劳过度;
〔3〕在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。
3、同桌讨论日常生活中应该怎样防范溺水事件的发生。
〔1〕严禁无大人带着单独或和小朋友一起到江河、大海、池塘、无盖的水井边游泳、玩耍、钓鱼等活动。
〔2〕我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里,小朋友不能冒然下水营救,要大声呼唤成年人前来相助和拨打“110〞。
〔3〕小学生必须要有组织并在老师或家人熟悉水性的带着下游泳,以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并要有指定救生员做平安保护。
〔4〕要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要下水。
〔5〕即使有大人带着,也要对自己的水性有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
〔6〕在游泳过程中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
〔7〕在游泳中,假设小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
4、救护措施
如何确保平安的游泳、玩水,防止溺水事件的发生呢?
——没有大人带不玩水,对水情不熟不贸然下水......。
万一不幸遇上溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,采取积极的自救与救护。
积极自救:
〔1〕对于手脚抽筋者,那么可将手握拳头,然后用力张开,迅速反复多做几次。
脚抽筋时可轻度跳动或甩腿,直到抽筋消除为止;
〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉动,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
〔3〕遇上大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救〔他人帮救〕:
〔1〕假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,保持上呼吸道的通畅;
〔2〕溺者假设已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
〔3〕假设是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子人中,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气呼入。
救护者呼吸后离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。
如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
[模拟现场就护示意照片]
学生演示救护方法
三、总结
1、通过这节课的学习,你懂得了什么?
2、教师总结:
综上所述,溺水事故每年都有发生,从发生事故看,大多是没有大人在场,小学生忘记了平安重要性,只顾玩,没有注意平安,随意性大,不遵循大人教诲。
在日常生活中要提高平安意识,平安第一,预防为主。
水无情,人有情。
我们小学生在生活中要牢记大人教导,提高平安防范意识,就能做到防患于未然。
人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手中,希望同学们能通过这节平安课的学习,珍惜生命,养成自觉遵守平安规那么的好习惯。
3、最后,我送同学们一首平安儿歌:
小朋友,要牢记,平安课,为己好;
听爸妈,听老师,不随意,不疏忽;
讲平安,守规那么,危险处,不要去;
防事故,除隐患,讲和谐,保平安;
懂礼貌,爱学习,幸福家,你我他;
校园树,平安花,结硕果,献大家。
2016年3月30日
泽州县大箕中心小学阳光体育一小时活动记录表
时间
地点
年级
指导教师
内容
操场
跳绳
活
动
过
程
一、组织准备
1、充分活动关节,预防运动伤害。
2、听从指挥,遵守纪律。
二、学生分组比赛
1.女生跳,男生跳,老师计时。
2.男生跳,女生跳。
三、教师评价
使学生明白,注意手脚协调,绳没接到,脚不要先起跳。
活动
效果
个别学生手脚协调能力要进一步加强。
负责教师签字:
泽州县大箕中心小学阳光体育一小时活动记录表
时间
地点
年级
指导教师
内容
操场
双脚跳绳
活
动
过
程
一、教师示范并讲解跳绳的方法和考前须知。
二、学生自由练习。
三、教师个别指导。
四、选出跳得好的学生跳给同学看。
五、活动小结。
活动
效果
学生跳绳兴趣很高。
负责教师签字:
泽州县大箕中心小学阳光体育一小时活动记录表
时间
地点
年级
指导教师
内容
操场
单脚跳绳
活
动
过
程
一、学生谈单脚跳绳的方法。
二、跳得好的学生表演。
三、学生自由练习,教师个别指导。
四、活动小结。
活动
效果
学生单脚跳绳掌握的不错。
负责教师签字:
泽州县大箕中心小学阳光体育一小时活动记录表
时间
地点
年级
指导教师
内容
操场
跳绳
活
动
过
程
一、组织准备
1、充分活动关节,预防运动伤害。
2、听从指挥,遵守纪律。
二、教师示范单脚跳。
三、学生练习单脚跳。
四、动作标准的学生展示。
活动
效果
到达了目的,效果良好。
负责教师签字:
泽州县大箕中心小学阳光体育一小时活动记录表
时间
地点
年级
指导教师
内容
操场
双跳
活
动
过
程
1、热身运动。
2、40秒单挑练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习,教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以小组为单位,比赛进行。
活动
效果
通过本次活动,提高了学生的兴趣,锻炼了学生的意志力和团队意识。
负责教师签字:
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