写我的失败的作文900字高三作文Word文档格式.docx
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果不其然,我的数学成绩很低。
我是最后几个拿到考卷的人之一,当我从老师手里接过试卷时,同学们惊奇的目光,像一把把灼热的利剑插在了我的胸中,我恨不得立刻消失在他们的视线当中。
事实证明,本想借此翻身的机会还是落空了。
整个寒假,我都没有过好,一直在失利的阴影中徘徊。
但有一点让我思量后豁然开朗:
是心魔穿透了薄弱的防线,使我沉浸在虚拟的网络世界中不能自拔,此时需要的是战胜自我的毅力和勇气…一
我开始过滤心头的杂念,恢复以往的生活态度,走出虚拟空间,回到现实生活与学习的天地,那才是真正美好和充满希望的。
我无力对“圣人千虑,必有一失”做出真正的注解,但那次经历却促使我重新找到常态中的自我。
一文叙写的角度值得肯定,作者没有简单将因“沉溺网络”而导致学业不尽如人意的过程娓娓道出,而是以“心存侥幸”之念的铺垫,祈求在最终得到所谓“翻身”的效果,虽然在意料之外,但也属情理之中,这样就较为明确地反映了文章的主旨,那就是一个人若没有自制力作为坚固防线的话,很容易会受到虚拟世界的诱惑,以致在学习或生活中迷失自我,而这样富有一定层次的反思之语,何尝不是给每个有过类似经历的同学一种提示和警醒呢!
作文一:
错过,是一种美
如果相遇是三世修来的缘分,那么擦肩而过就是来世相遇的奠基。
错过,是今生的怅惘,现时的惆怅,却是来生的期盼,未向的向往。
“宝玉,宝玉……”她含着最后一滴相思,离去了。
惨白的面容,娇弱的身姿,无法抵挡那股相思。
他是她在封建礼教中抓住的唯一一根浮萍。
现在,她飘逝了,白色的衣襟荡过了今生。
这是一种错过,需要付出一生的代价,但是它的美无法抵挡。
正是这种错过,换来了半生的盼守,生生世世的回味与对纯真爱情的期盼。
错过,才让人懂得珍惜现在,错过,才反衬出得到的幸福。
以前我不理解《简·
爱》中,简为什么要离开罗切斯特。
明明想要留下,却拒绝了他殷切的恳求。
可现在,我明白了。
当幸福摆在眼前时,总是贪心自己不能够得到更多,只有当它消逝了,她才懂得回味其中的酸甜。
一次火灾让罗切斯特失去了双眼,错过了与简爱共同享受人生的乐趣,但简抓住了这次错过,决定一辈子当他的眼睛。
从此,他们过上了幸福的生活。
错过并不是错,但不吸取教训,继续让美好的东西流逝就会造成遗憾了。
错过后,不要一味地自伤自怜,也许它正有它的迷人之处。
努力抓住第二次机会,用心留住现时的美好,正是“错过”对人们的价值。
天上,新月闪烁;
地上,心弦荡漾。
《穆斯林的葬礼》中新月的逝去虽然让他悲伤,但更重要的是,这场被命运玩弄的错过让他的精魂变得更加凝重,坦然。
他真正明白了天地间最遥远的距离不是生与死;
天地间最亲近的距离也不是两眼的凝眸,执手偕老。
相反地,他明白了纵是天壤的距离也并不能阻隔心灵的亲近。
这是错过给人留下的坦然,这份坦然能练就一份乐观向上的人生态度。
在无数的错过之中,那份豁达能支撑你走得更远,飞得更高。
在错过与得失的交错中,体现了人生的丰富多彩,酝酿出人生的诗意与哲思。
错过,是一种美。
高三(8)班
马波
作文二:
错过的已成过去
在我们的一生中,我们很难抓住每一个瞬间,很难全程专注地拥抱每一段风景,因此,我们会错过,错过一些让我们懊悔于错过的事物,那些已成为过去的事物。
其实,对于错过的一段旅程,并不是值得我们如此捶胸顿足懊悔不已的。
毕竟,如果它真的在我们的生命中占据无比重要的地位,我们也就绝不允许让自己与之擦肩而过,我们肯定对它早有准备,让它实实在在地融入我们的人生。
而那些错过的事,我们只不过因为它的美丽而怀念,不满于自己的没有参与而痛心。
实际上,它对我们来说并没有十分重要。
那么,又何必为了那些对我们不是很重要的事的错过而纠结呢?
错过的,就已成为了过去,过去了的事又怎能重头再来;
更何况,当我们一味地纠缠于过去的事时,很容易让自己错过眼前的风景。
或许是更加美丽的风景,使我们本可以抓住的风景。
到头来,我们又会为再一次的错过而伤怀,如此这般恶性循环下去,错过的将会更多。
在我看来,我们要明白错过的事已经永远成为过去,我们可以怀念,我们可以将它细细品味,但我们要知道,那些都已过去,我们真正应该做的是抓住现在的风景,紧紧抓住对我们来说重要的人、事,并且好好珍惜,在它们还属于我们的时候紧紧抓着来编写这一段的人生。
或许我们错过了儿时的宠物,错过了一次奋进的机会,错过了一段友谊。
错过了一段充实的人生……尽管回想起来我们后悔、伤心、愤怒、自责,但是我们没有错过当下的感受,我们可以从过去的错过中学会珍惜、学会努力、学会用心生活,我们可以学会不错过将来的事物,至少我们学到了很多,我们可以带着学到的东西继续前方崎岖不平的道路。
我们可以从一次次错过中学会珍惜现有的事物,而不是在回忆里沉没,再后悔中一遍又一遍地体会痛心的滋味。
向前看吧,未来还有很多值得我们珍惜的事物,它们不想被错过!
如果错过了便从中学点什么吧,然后,请将错过成为过去。
郑琦华
作文三:
风景与站台
人生如奔驰的列车,纵使窗外的景色再美,我们也有打盹的时候,我们应该珍惜抓住了的,咀嚼错过了的,而最应该关注的,应该是我们的终点站。
沿途的风景,是旅途中的人们最欣赏的。
开始旅途的人们坐在列车上,看着窗外的风景,兴奋地想着即将开始的旅程,沿途的风景让他心旷神怡;
结束旅途的人们,坐在列车上,让疲惫的身心随着窗外的景色沉淀下来。
然而,再漂亮的景色,那也是沿途的风景,为了让自己能精力充沛地到达目的地,我们也会在休息的时候错过窗外的景色,只是,这风景,只是沿途的一小部分,一篇乐章里的几个小音符,错过的,也就错过了,我们无法挽回,也没有必要去留恋,或许,从中升华出醒悟,不是更好吗?
抓住了,我们就要好好珍惜。
要知道,社会上不缺机会,缺的是我们抓住机会的能力,窗外的美景总是不停地变化着,如果你只是迟疑不决,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。
成功的人士并不是因为上帝多么地眷顾他们,给了他们多少机会,而是因为他们瞄准了一个点,并持之以恒地坚持下去,使得他们成为了某一个领域的带头人。
苹果的乔布斯,微软的盖茨,不都是这样么?
然而,当你为错过太阳而流泪时,你也将错过月亮了。
每个人都又错过的事或人或人和事,只是,如果一味地后悔,你将错过更多的风景。
史铁生因为失去了双腿,脾气变得暴躁,只是等他终于接受了他的双腿后,他的母亲早已不在人世了。
错过了太阳,不要流泪,需要从里面省悟出道理,突破惆惘,这样你才能更用心地欣赏月亮。
在旅途上,风景只是沿途的享受,我们最后要到达的目的地才是我们最该在意的。
在这沿途的风景中,也许我们会错过很多风景,但是,只要我们把握现有的,省悟失去的,相信我们能更好地欣赏这迤逦的风景。
高三(8)班蔡澎豪
作文四:
错过
得意过,失意过,苦思冥想过,就是从来不曾放弃过。
人生的列车,总会有些许风景错过,那又如何?
一直相信,永恒的不是缺乏信心的获得,而是坚定的追寻与奋斗。
而一次次错过,一次次细细咀嚼,会有不同的味道,赋予你动力与为之执着追寻的勇气。
人生的列车始终会到站,只要没有错过预定的到站,一切都来得及。
至少在仅剩的旅程中弥补些什么,让你一生的旅途少一份遗憾。
人生容许错过,但不允许一“错”再“错”,错过的多了,那你凡问一下你自己:
人世间你可曾来过?
你没给外界带来什么,甚至连自己也毫无所获,那这样的人生又有什么意义所在呢?
第一次错过,会让你变得珍惜。
第二次不小心的错过,会让你懊悔。
切勿责怪自己,人总会有打盹的时候,有时一眨眼,可能眼前的一切都已经消逝,如流星般,留给你内心一份充满怅惘的宁寂。
但只要你细细品味这份错过所带来的怅惘,你会有所收获,便是哲理。
我正坐在人生的列车,它刚出站并不太久,但我已错过许多,我后悔过,伤心过,但一切都如浮云般从我心头飘过。
在家乡读书,儿时的伙伴让你快乐不已而忘却学习,以至于成绩一落千丈。
少时一直梦想的理想中学已然成空,就连幻想,我也缺乏勇气,内心有如断线的风筝,一时找不到支点。
后来转学深圳,离开具有浓浓亲情、快乐无穷的家乡,来到一个新的环境,少了亲情与友情,多的是无谓的陌生。
之前错过了,让我不得不离开那安土重迁的徒弟,这一次,我不能再错。
在那时候我想了很多,得到一些更为动人的哲理,一份新的信念一直勉励着我,直到现在……
一切都回到原定轨道,我正乘着自己的班次,朝着终点站驶去,我不想错过,但错过却不可避免。
那些错过,我却有不一样的收获。
黄世茂
作文五:
品味错过
人生犹如一次长途旅行,沿途总有赏心悦目的风景,错过风景诚然令人叹惋,但细细品味这错过也另有一番滋味。
当孔子被鲁君重用时,天下大同的美丽风景似乎触手可及,对外,他在齐鲁之会中巧败齐国,夺回汶上三城;
对内,随三都的政策大大巩固了君权,鲁国国力蒸蒸日上。
然而高峰之后便是低谷,孔子被三桓赶走,在诸侯间颠沛流离,甚至“厄干陈蔡”,成为一个“有尧舜的额头却形如丧家之狗”的人物。
但孔子虽错过了功名,却因流浪了解到下层人民的生活,完善了“仁礼”的思想,让自己的智慧得以升华,后人才有幸从《春秋》与《论语》中明白“仁”为何物。
“世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
”原本意气风发,夺科举状元的唐寅与理想的擦肩而过,陷入一桩离奇的作弊案当中,全部考生中只有他与另一位徐么于答对最后一题,是唐寅的才华极高,还是他人说的“作弊”?
这至今是一个谜。
但我们只知他因此身陷囹圄,下半生“听荡与青楼酒馆中”,后人从诗画中领略到“疯癫”才子确实有非凡的才华,他的诗画有独特的意境与艺术魅力,如果当年他进入官场,我们还会看到那么好的作品吗?
答案是否定的。
“集腋成裘,浮白载笔”十年点滴的积累终于成就蒲松龄的《聊斋志异》。
当年被誉为申通的少年,却屡次科举考试失利,到如今书成,少年已成为白发苍苍的老者,在漫长的人生岁月里,他品味社会内各种纷扰,洞察人生百态,在流传的神怪传说中,他体会中华文化的博大精深,终而将所有感悟寄寓在一个个故事中。
如果不是错过了荣华富贵,哪有中国当代最优秀的短篇小说的问世。
错过并不一定就是遗憾,这扇门关上了,意味我们有机会打开另一扇窗,甚至发现更美好的风景。
即使错过令人遗憾,在遗憾之余,我们也可以细细品味,从而增加人生的深度,领悟出非凡的哲理与智慧,避免下一次的错过。
高三(8)班杨辉
作文六:
有所错过,就会有所成就
泰戈尔曾说:
“当你为错过太阳而懊恼时,你也将错过群星。
”人生路途总是在错过,错过一班车,错过一个人,错过一个机会……既然已成错过,又何必懊恼呢?
智者在掉了一只鞋子的情况下,果断地扔了另一只,而并非选择懊恼。
错过了什么并不重要,重要的是在错过中得到了什么比它更重要的东西。
虽然错过是一种遗憾,带来伤感。
但是却能使我们在错过中看清自己,找到属于自揭露。
俞敏洪错过了出国留学,但他在错过后寻求门路创业,现如今,他的新东方已是美国上市的中国最大的民营英语教育机构,美国人准许俞敏洪随时随地进入美国。
我们“90后”错过了青年导师的时代,这个时代没有“再一个”胡适“呐喊”:
国家是否有救?
这个时代没有“再一个”李泽厚……我们不知道该学什么人,被贴上“脑残”,“没有责任感”的标签。
尽管错过那个时代,我们也无法选择,但我们走出属于我们的时代,我们个性,张扬,纵观世界的开放与包容。
你已经错过了太阳,难道还要错过月亮吗?
错过了一时的风景,难道还要错过一路风景吗?
……错过了就错过了,不必再为之懊恼。
等你到达终点,回过头来想自己的一路时,你会发现自己错过的只是一小处风景。
既然选择了远方,我们应该只顾风雨兼程吧!
以平和的心态伴随着你的路途。
朴树错过了北师大附中,但却歌唱着一曲“生如夏花般绚烂”;
郎朗错过了与玩伴嬉戏的时间,但却成就了他今日的辉煌;
梅花错过了春、夏、秋季,但却在冬日里独领风骚,向人们展示它的高傲……他们都有所错过,但他们都有所成就。
只要我们以平和的心态看待我们的错过,在错过中看清自己,我们也会有所成就。
刘晓霞高中学习计划作文
(一)
我现在是高一的新生,班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书,我可花了些功夫,找资料,结合自我。
不过终于写成了,写完后,感觉挺好,对高中有了些了解,蛮充实的,下面就给大家借鉴一下。
但是如果你需要的话,也千万别copy哦,结合自我实际最重要嘛。
高中三年学习计划书
卢怡帆
以前读初中的时候,会觉得比较轻松。
因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。
但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。
起其根本所在就是:
相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:
从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。
一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。
所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到:
树立信心,满怀激情,走好成功第一步。
切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最主要的目标是:
积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。
所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:
适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是:
重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。
简单来说就是:
养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。
此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。
进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。
稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。
经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态,摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说:
“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;
预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。
这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;
这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;
是老师长期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点:
A)做好课前准备,即预习。
精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B)集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
C)认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
E)抓住老师讲课的重点。
即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语。
但却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。
同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。
笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。
笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。
有选择的记笔记,记录经典例题。
G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。
通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
学过即习,方为及时。
俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点:
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。
对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理笔记。
对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
E)单元复习的要求:
a)本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:
对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。
在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。
虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。
我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。
高中学习计划作文
(二)
马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的终极目标也是绝对目标是:
考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。
篮球只在体育课上和班级联赛上打;
电脑每个月只用一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。
没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。
如果做不到以上几点就任由家长惩罚!
决不宽容!
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!
对学校所有的女的保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。
()不能和“社会上的人”混在一起!
也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。
放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。
生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。
好了,这就是高中的绝对计划和目标。
废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是空话,废纸一张。
最后说一句话:
“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不然对不起所有的人!
”
高中学习计划作文(三)
古人说:
凡事预则立,不预则废。
兵法上讲:
谋动而后行。
意思是做事情要成功,必须要有计划性,否则就会失败。
同学们,在你们树立了一个远大的高考目标后,接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。
下面我想谈几点意见供大家参考:
一、制定计划的依据
1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。
因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。
所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。
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