3年考点析与练上册高考语文 考点12 扩展类Word文件下载.docx
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(2013·
四川,20,6分)
请从曹雪芹、贝多芬以及文形象大卫·
波菲尔中任选一人,续写下面的话。
要求:
①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;
②运用排比和反问修辞手法;
③语意连贯,内容充实;
④60——100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
【解析】
“苦难”叙事是俄罗斯文学所具有的基本象征。
如俄罗作家“列夫托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基”以及近来去世的“索尔仁尼琴”这般的文学大师,俄罗斯文学中大量的关于“苦难”的意义和形象成为19-20世纪以来俄罗斯知识分子或显或隐的焦虑意识即“生命焦虑”和“残酷叙事”。
此外,近年来,人们对一二次世界大战的反思和价值日本今年来对历史问题的认识等均成为这道题命题的初衷。
从所给给出的作家曹雪芹、贝多芬及大卫·
科波菲尔这些作家及音乐家的范畴来看,它至少涉及到以下几个方面:
1.符合考试大纲对文学类知识的强化,同时也应该看到,对文学类作品的阅读和写作也可通过这种题型来考察。
2.符合新课标对学生文学修养的考察。
从某种程度上来说,它是对近年来平板和手机出现后,中学生普遍以电子媒介为基础而忽略传统阅读方式、淡化文学阅读及中学生普遍文学修养下滑的一种适时反拨和强调。
3.从考察的范围来看,不但中外作家都有,而且还将范围拓展到相关的音乐领域,同时还要深知所给人物范围的名人轶事。
考察之细,范围之广,可见一斑。
4.既要有对生活本质化的理解,即对"
苦难"
的理解,同时也要有面对苦难的精神状态,即在苦难中看待希望,看待人生。
【答案】
参考答案一:
曹雪芹家道巨变,却磨练出傲岸的风骨;
备受冷遇,却迸发出创作的激情;
绳床瓦灶,却炼铸成生命的华章。
“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文巨著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗?
参考答案二:
贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;
恋人远离,却不曾消逝心中的激情;
耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。
即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。
这不就是苦难带给他的人生意义吗?
参考答案三:
大卫·
波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?
【答题方法】
根据要求,文题的中心即苦难对人生的具体意义和价值。
因此,要根据所给的三位名人的相关事例来具体阐释首句的主题思想。
同时在操作上要注意运用排比和反问的修辞手法做到语意连贯。
在规定的字数之内,具有充实的内容。
考点规律揭秘
语句扩展考点分析:
⑴情景演绎式扩展,就是提供一个具体的情景,要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。
⑵中心阐发式扩展,就是提供一句话作为扩展的中心内容,要求考生围绕这一中心内容进行扩展。
基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥,使之成为一个完整的语句或语段。
⑶枝叶添加式扩展,就是提供一句简单的话语,要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分,使它变得生动具体,血肉丰满。
这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。
⑷续写补写式扩展,就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。
补写或续写的句子必须做到与原句文意相通,中心一致,语境和谐,句式相类,甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致,当然,关键的是必须符合题干所规定的要求。
语句扩展的方法:
1.附加成分,修饰限制
扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的办法。
句子的主干只是单纯的陈述与支配关系,而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用,是附加成分使句子的内容充实、丰富,要使语句扩展开,变得生动、具体,就要发挥附加成分的作用。
【示例1】
扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放了。
当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷谢凋零的时候,梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。
补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。
为突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行限制。
2.合理想象描写渲染
有些句子只用补充附加成分的办法,不足以达到题干要求的生动、具体,这就要在
简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染,从而使描写对象更具体,更形象。
【示例2】
“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见,请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。
(100字以内)
抬眼望去,没有红叶谷的缤纷,没有盘龙山的造化,也没有巫山的迷幻,朴素简单。
墨绿中交织着枯黄,黑灰里透露着淡彩。
暮色渐临,南山只是隐隐地把轮廓显现,南山泰然叹出古朴,描摹出这脉悠然,毫无做作之态,违心之感。
注意几个要求:
描写景物,生动,表达悠然之情,100字内。
南山之景怎么样,我们需要合理想象,同时需要渲染和描写,把南山之景写得具体、生动形象。
3.瞻前顾后填补空白
瞻前顾后,就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息,根据这些
约束来进行扩展,填补空白。
其实这些约束信息也就起了提示作用。
【示例3】
仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束。
童年的一切都是那么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰,。
一朵轻云就是一条飞毯,一棵老树就是一个会讲故事的老人家,一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。
啊,多么令人难忘的童年!
4.看清要求抓住重点
对于要求以一个名词为重点的扩展题,学生往往不能突出这一重点而使重点转移。
要使其成为重点可以从形式和内容上把握。
在形式上让这一名词作陈述中心(作主语),在内容上可以强调这一名词的重要作用。
【示例4】
以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。
情景一:
毕业典礼上同学们歌声
情景二:
考试前夕我歌声
示例一:
毕业典礼上,同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程,将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。
示例二:
考试前夕,我听着那时而如溪,时而若泉,时而似海的优美歌声,逐渐消除了心中的紧张。
所谓看清要求,首先指情景不同,一为“毕业典礼上”,一为“考试前夕”;
其次指对象不同,一为集体“同学们”,一为个体“我”。
所谓抓住重点,即都要以“歌声”为表达的中心,而且“歌声”是响亮的抑或低徊的,是温馨的抑或感伤的,要合乎规定情景。
5.多用手法,增强意蕴
使扩展的文字有意蕴,就要泛中求异、异中求新、新中求优。
在内容上或发挥想象,
合理创造;
或进行联想,发散思维;
或设身处地,感悟情境。
题干中有的明确要求使用某种表达方式(如例句三要求用抒情议论收束)或某种修辞方法。
没有特殊要求的情况下,在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法,以收到加强表达效果的作用。
【示例5】
根据下面的思路,合理展开叙述,组成80字左右的语段。
夏天和冬天,各有各的情趣。
夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。
夏天有百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,总能让人心旷神怡,流恋往返;
冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸兴神飞,意趣盎然。
此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写,写出各自的情趣,而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。
答案的成功之处就是使用了许多的修辞手法(对比、夸张、对偶、比喻)加强表达效果,除此之外,使用了整齐的句式,并大量使用富有色彩的形容词。
【考点经典试题训练】
3年高考真题
1.(2014·
浙江,5,4分)根据下面的情境,补写答话。
字数不超过30字。
师傅训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师傅喊道:
“小心,小心!
”第二次,徒弟爬到高处时,师傅一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:
”
徒弟问:
“师傅,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?
师傅回答:
“。
【答案】没经验时,容易在难处出错;
有经验了,往往在易处出错。
【解析】
这道题的形式是扩写题,实际上考查寓意的概括。
参考答案是从人生的经验角度看。
我认为另一个答题角度是从不同的人生阶段看:
人在高处时候要小心,在低处的时候也要小心。
围绕这两个角度去写寓意,写明为什么应该小心即可。
2.(2013·
天津,24,5分)
阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。
春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。
春䁔花开,这是我的世界。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,阳光洒满你窗台。
⑴将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。
⑵仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。
答:
(1)
(2)
(1)柔柔的风儿轻轻吹来,带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞,蕴藏着草的清新、花的芳香、果的甜美,这是我和天空的幸福对白,让你猜。
(2)生命如诗,有时彷徨,有时激昂。
(1)题考查扩写句子的能力,
(2)题考查仿写句子的能力。
解答此两题,都要认真参照《春暖花开》的歌词,莫脱离原材料的模式。
⑴符合情境,展开想象,语言优美。
⑵比喻恰当,后两个分句构成对比,尾字押韵。
3.(2013·
湖北,22,4分)
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写 一个场景。
①想象合理;
②运用两种修辞手法;
③字数不超过80字。
夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。
奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。
背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。
创新预测试题
1.(2013·
四川省绵阳一中第一次月考)
请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话,要求:
(1)运用对比修辞手法。
(2)句式整散结合。
(3)字数在60—100字之间。
光阴是一把神奇而无情的刻刀,当你用功时,它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富;
当你虚度光阴时,它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白,让你悔恨终生。
杭州二中第二次月考)
欧阳修在《秋声赋》中描绘“秋状”时说:
“其色惨淡,烟霏云敛;
其容清明,天高日晶;
其气栗冽,砭人肌骨;
其意萧条,山川寂寥。
”请从“色”“容”“气”“意”四个方面中任选一个,对欧阳修所描绘的秋状进行扩展。
①运用比喻、拟人的修辞方法;
②想象合理,语意完整;
③不超过60个字。
(略)
河南省豫南九校12月月考)
阅读下面一则新闻,请你写一段新闻点评,不超过100字。
10月1日晨,来自全国各地的20余万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式。
仪式结束后,广场和附近区域的地面上满是垃圾,影响力天安门地区的景观环境。
(新华社发)
新闻点评:
【答案】
国庆节在天安门广场观看升旗仪式后出现的圾遍地的不文明行为,暴露了时下我国公民的文明行为、公德修养还有很大的缺失和差距,加强精神文明建设、提高公民道德素养已经非常必要和重要。
观点明确,言之有理即可。
4.(2013·
2013浙江省宁波市效实中学模拟)
请指出下面划线句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调,他一再向记者强调:
“别太关注我,我可没办法应对媒体!
”对于自己的走红和火爆,钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的。
当下媒体的炒作对一个人的成名起着至关重要的作用,但过火的新闻炒作,往往会使一些明星成为“流星”,昙花一现,随风而逝。
5.(2013·
江苏省百校大联考统一试卷)
阅读下面这段材料,然后按照要求回答问题。
一位中学生骑车上学,却不小心撞坏了一辆“宝马”车。
车主并不知情,是悄然离开,还是留下等待车主?
这个问题的答案,每个人心中都有一杆秤。
这位中学生没有选择逃走,而是在现场等待了近半小时后,留下了一张附有联系方式(手机号码)的纸条并说明了情况。
此事通过微博很快传遍全国,中学生的做法受到网民的纷纷称赞。
如果你是车主,你将如何回复这位中学生?
如果你是称赞他的网民,你又将如何跟帖?
请至少使用一种修辞方法。
车主回复:
(不超过50字)
网民跟帖:
车主回复:
孩子,没关系。
谢谢你,你洗涤了我们久被尘俗浸染的心灵,让我获得了久违的感动。
”(3分,得分点:
“没关系”、影响与感动、得体)
网民跟帖:
(1)“敢于承担,勇于负责,他的言行让世界充满阳光、和谐。
”
(2)“孩子的世界才是美好善良的,给了成人世界一股清泉!
”(2分,得分点:
对责任、诚信、善良等美好品质的肯定,修辞)
6.(2013·
黄冈市3月份质量检测)
2012年度网络流行语大盘点:
①屌丝②你幸福吗?
③正能量④切糕⑤中国好声音⑥元芳⑦江南style⑧莫言⑨世界末日。
每一个活色生香的流行语背后,都有一个独特的故事。
这一个个故事组合在一起,用另一种方式显现着这个时代的特点。
请任选其中三个流行语,扩展成一组语意连贯的句子,对刚刚逝去的2012年的社会风貌进行简要描述,不少于60字。
(答题时请在所选的词语下面加着重号)
①在世界末日传说笼罩下的2012年,“幸福”俨然成了炙手可热的话题,“你幸福吗”?
是的,2012,人民是幸福的,随着生活环境和社会保障的提高,人民的幸福指数在增长;
2012的中国也是幸福的,伦敦奥运会上中国健儿们再一次向世界传递着无限的正能量,航母的完工更是给中国科技画上完美的一笔。
②2012年是温暖的一年,因为正能量由每一个人传递并补充着,上到为航母舰载机付出生命的罗阳,下到丈夫背上的女村医艾起,每一个人,哪怕是一个小小的屌丝都在努力地创造和谐社会,在这样的大家庭里,你幸福吗?
③我们亲自揭穿了2012最大的谎言“世界末日”,2012年12月22日的太阳照样升起,如此杞人忧天真是叫人忍俊不禁,元芳,你怎么看?
回望2012,最高兴的事莫过于莫言得诺奖,这可忙坏了各大媒体,元芳,此事你又怎么看?
7.(2013·
福建省福州市高三期末质检)
阅读下面的材料,回答问题。
随着近几年来新词新义大量的出现,《现代汉语词典》第6版中新增了3000多条新词。
这说明修订专家们还是最大限度地跟上时代脚步,“宅男”、“宅女”的“宅”,“被代表”的“被”,虽然作为一种新的词意使用时间并不长,但依然被修订专家们收录了进来。
但网络上对专家的选词选字还是挺有争议的,譬如“神马”、“有木有”、“剩男剩女”没有入选等等。
专家们对此的解释是:
“神马”、“有木有”系谐音滥用,不选“剩男”、“剩女”是因为这些词语带有歧视性。
对专家给那些未被收录的新词所做的解释,你有什么看法?
请简要阐述。
(要求:
表达简明连贯,言之成理,150字左右。
)
参考答案一:
收录新词是有一定原则的,不能照单全收。
(2分)用“神马”、“有木有”代替“什么”“有没有”,是不规范的,会造成语言的混乱。
至于收录了“宅男”、“宅女”而不收录“剩男”、“剩女”,是因为这两个词在潜台词中带有“没人要”、“挑剩下”的鄙视意味。
(观点2分,理由4分,语言通顺1分)
参考答案二:
收录新词要考虑到使用的广泛性。
(2分)“神马”、“有木有”虽然不够规范,可是它们受到年轻人的喜爱。
而“剩男”“剩女”等词汇已频频出现在群众的生活交际中,还是应该考虑将其收录,只要在这类词的解释中加上价值评判,加个括号,里面写上“含不尊重的意味”,就不成问题了。
(观点2分,理由4分,语言通顺1分)
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