福州市励志中学运动和力中考综合专项复习训练文档格式.docx
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B.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌面上的高压电饭锅重力约为10N
7.下列关于重力的说法中不正确的是
A.在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的
B.一投出的篮球上升过程中受重力,下落过程中也受重力作用
C.地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故
D.物体的重心一定是在物体上
8.关于静止在桌面的物理课本,关于其受力情况分析正确的是( )
A.课本所受的重力与支持力为相互作用力
B.课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力是相互作用力
C.课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力的效果可以相互抵消
D.课本所受的重力与支持力的效果不能相互抵消
9.将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是()
A.书的重力与书对桌面的压力
B.书的重力与桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力与课桌的重力
10.最近“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。
汽车行驶时,司机和乘客都要系好安全带,是为了防止下列哪种情况下对车内的人造成伤害( )
A.突然启动时B.突然刹车时C.突然加速时D.突然超车时
二、填空题
11.如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机,图乙为它的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动。
当将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右作速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向_______(选填“为零”、“水平向左”或“水平向右”)。
经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,此时煤块所受的摩擦力_______。
(选填“为零”、“水平向左”或“水平向右”)
12.如图所示是“浮子流计”,用来测量气体的流速,使用时被测气体从锥形管下端流入,形成对浮子向上的冲力,浮子就会向上移动,浮子与锥形管间的空隙就会增大,空气冲力就会变小,最终浮子会稳定在某一位,当浮子稳定时,空气的冲力________浮子的重力(选填“大于”“小于”或“等于”);
空气流速越大,浮子所在的位置________(选填“越高”“越低”或“不变”);
若空气流速超过流计的最大测量值,需要换成体积相同,但密度更________(选填“大”或“小”)的浮子。
13.用100牛的水平拉力拉着质量为20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度左匀速直线运动,箱子与地面间的滑动摩擦力为__牛;
若箱子以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动,水平拉力应__(选填“增大”、“减小”或“不变”);
若在箱子上再加5千克重物,要使箱子以1米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动,这时拉力应__(选填“增大”、“减小”或“不变”).
14.洛洛采用如图所示的方法探究影响滑动摩擦力大小的因素,她加速拉动木板,弹簧测力计示数稳定时,木块所受摩擦力______测力计的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时木块所受摩擦力的方向是______(选填“水平向左”或“水平向右”)。
15.如图所示,用F=10N的力作用在细绳(不可伸缩)的末端使物块沿水平地面向右做匀速直线运动的过程中,如果细绳突然断了,则物块将做______直线运动(选填“加速”、“匀速”或“减速”)。
16.某空降兵和降落伞总重为800N。
刚跳下时,降落伞未打开,空降兵和降落伞做______运动(加速/减速);
当降落伞打开后匀速下落时,空降兵和降落伞所受阻力为______N。
17.如图,桌子的边缘有一个斜面。
一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后,小球将沿________条路线运动;
如果小球恰好滑到O点时,所受到的力全部消失,小球将沿________条路线运动。
(选填"a”、“b”、“c"或“d”)。
18.用20N的水平推力推放在水平地面上重为150N的课桌,没有推动,此时课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N;
当推力增大到30N时,课桌恰好做匀速直线运动,如果将推力增大到40N时,课桌受到地面的摩擦力大小为_________N。
19.一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有方小球。
若车箱中的旅客突然发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点,判断列车在________________(选填“匀速”、“加速”或“减速”)行驶中,并且向__________________(选填“东”、“南”、“西”或“北”)转弯。
20.一辆重为2×
104N的汽车在平直的马路上做匀速直线运动时,汽车受到的牵引力大小为4×
103N,则汽车受到的摩擦力大小为____N,当加大油门,汽车所受牵引力突然增大时,汽车受到的摩擦力大小___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题
21.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据_______________知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:
“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?
_______________。
你的理由是:
______________________________。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_______________。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:
_____________________________。
22.某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做_____直线运动。
这样做的目的是_____,实验时,该同学记录的部分数据如表所示。
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
8
1.6
3
10
2.0
4
木板上铺棉布
1.8
5
木板上铺毛巾
3.0
(2)分析序号_____三组数据可知:
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是:
当_____相同时,_____越大,滑动摩擦力就越大。
(3)该同学对实验装置进行了改进,如图乙所示,改进后装置的优势是_____。
23.在研究“阻力对物体运动的影响”时,我们使用不同的材料做了如图所示的三次实验。
(1)为了使小车在进入水平面时初速度相同,在三次实验中应让小车从同一斜面的____由静止开始下滑;
(2)实验表明:
表面越光滑,小车运动的距离越_________(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越____________(选填“快”或“慢”)
(3)进而推理得出:
如果小车不受阻力,它将__________。
英国物理学家_________在前人基础上,研究了大量实验事实,提出了惯性定律。
24.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,请你完成下列内容.
(1)实验过程中,弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”、“乙”或“丙”)实验;
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关;
比较______(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:
滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;
你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的;
(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明______(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
25.小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验.
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_____直线运动,根据__________原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力.
(2)在甲图实验中,弹簧测力计的示数为________
N.
(3)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:
当接触面粗糙程度一定时,____________
,滑动摩擦力越大.
(4)比较________两次实验,可以得出结论:
当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是________(选填字母).
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
(6)小明仔细观察了小红的实验过程后,发现除实验次数少之外,实验操作上还存在着不便.请你写出其中一条:
______________.
(7)另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是她对这个问题进行了实验探究.小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程是否正确:
______(选填“正确”或“不正确”).你判断的理由是:
______________________.
四、解答计算题
26.如图所示,A物体放置在B物体上,A物体随着B物体在外力F的作用下,由静止开始运动.请画出A物体所受摩擦力f的示意图.
(_______)
27.如图所示,小铁块被竖直的磁性黑板吸住不动。
请作出黑板所受摩擦力的示意图。
(____________)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.B
解析:
B
【详解】
甲乙丙都保持静止,即都是平衡状态,故水平合力都为0。
单独对丙进行受力分析可知,丙水平方向上没有其他外力的作用,故乙对丙水平也没有力,又由力的相互性,可知乙丙之间没有摩擦力;
同理对乙分析,有水平向右的10N拉力,必定有向左的10N力,只能是甲给的,故甲对乙的摩擦力大小是10N,方向向左;
对甲分析,由力的相互性可知乙对甲的摩擦力大小10N,方向向右,故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力;
同理由于力的相互性,桌面受到甲的摩擦力大小10N,方向向右。
故选B。
2.C
C
【解析】
伞兵的重力为:
G
mg
60kg×
9.8N/kg
588N,伞兵和装备的总重力为:
G总
588N
200N
788N,当他匀速下落时,受到重力和空气阻力的作用,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反,所以受到的空气阻力为:
f
788N.故选C.
点睛:
已知伞兵的总质量,根据G
mg求出重力以及伞兵和装备的总重力.然后根据匀速下落,则受到的重力和空气阻力是一对平衡力(平衡力的条件:
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.
3.C
容器中悬浮着一个鸡蛋,鸡蛋受重力和浮力作用而平衡,浮力是竖直向上的,鸡蛋受到来自水的各个方向的压力的合力就是浮力,因此合力是竖直向上的,故选C。
4.A
A
甲图中,物体相对于桌面的位置没有发生改变,因此它们的运动状态是相同的,说明此时火车在匀速运动;
乙图中,物体向右倾倒,说明火车突然向左加速(或向右减速),因为,火车突然向左加速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着加速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向右倾倒;
火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释;
丙图中,物体右左倾倒,说明火车突然向左减速(或向右加速),因为,火车突然向左减速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着减速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向左倾倒;
火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释.
综上所述,甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速(或向右减速),丙图中火车突然向左减速(或向右加速),只有选项A符合题意.
故选A.
5.D
D
一对平衡力应满足大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上;
一对相互作用力应满足大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在不同物体上。
A.A对B的压力等于A的重力,而B受到地面的支持力等于A与B的重力之和,故这两个力大小不相同,不是一对平衡力,故错误。
B.A对B的压力与B对A的支持力是一对相互作用力,故错误。
C.B对A的支持力与A的重力是一对平衡力,故错误。
D.A对地球的吸引力与地球对A的吸引力是相互作用力,故大小相等,故正确。
故选D。
6.D
A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性保持向前运动状态,飞出去了,故A正确,不符合题意;
B.把鸡蛋向碗边用力撞,力的作用是相互的,碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力,所以鸡蛋破了,故B正确,不符合题意;
C.力的作用效果包括力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态;
饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的,故C正确,不符合题意;
D.静止在水平桌面上的高压电饭锅重力大于10N,故D错误,符合题意。
7.D
A.重力的方向总是竖直向下的,所以在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的,故A正确;
B.地球附近的物体都受重力作用,与物体所处的运动状态无关,故B正确;
C.因为重力的方向总是竖直向下的,因此物体在失去支持时,物体最终是要落回地面的,故C正确;
D.物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关,重心不一定在物体上,也可能在物体之外,比如均匀圆环的重心在环心,故D错误.
8.B
【分析】
(1)二力平衡条件:
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上;
(2)相互作用力:
大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;
(3)一对平衡力的力的作用效果可以相互抵消。
AD.课本受到的重力和支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,其所受重力和支持力的作用效果可以相互抵消,故AD错误;
BC.课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力,这两个力的作用效果不能相互抵消,故B正确,C错误。
9.B
一对平衡力会同时满足四个条件,即:
作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反.书的重力与书对桌面的压力的方向相同,但没有作用在同一个物体上,故A不符合题意;
书的重力与桌面对书的支持力,作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故B符合题意;
书对桌面的压力与桌面对书的支持力,没有作用在同一个物体上,故C不符合题意;
书对桌面的压力与课桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,故D错误,故选B.
本题考查的是平衡力的辨别,解题时必须要牢记二力平衡的四个条件,判断时缺一不可.
10.B
系好安全带是为了防止突然刹车时,车停止了,人由于惯性还要往前冲带来的伤害,故ACD都不符合题意,B符合题意。
11.水平向右为零
[1]输送带是向右匀速运动的,煤块刚放上时,由静止变为向右运动,水平方向没有其他拉力或推力,所以煤块受到水平向右的摩擦力的作用而改变运动状态。
[2]煤块向右
水平向右为零
[2]煤块向右匀速运动时,水平方向上如果受摩擦力,一定有另一个力与它平衡,因为没有其他力,所以不受力,即此时煤块所受的摩擦力为零。
【点睛】
12.等于越高大
第一空.当浮子稳定时,受重力和冲力一对平衡力的作用,平衡力大小相等,所以空气的冲力等于浮子的重力;
第二空.空气流速越大,浮子受到气流的冲力大
等于越高大
第二空.空气流速越大,浮子受到气流的冲力大,就会向上移动,环形空隙加大,即浮子所在的位置越高;
第三空.当空气流速过大时,即超过流计的最大测量值时,说明向上的冲力远大于重力,这时要更重的浮子才能正常工作,根据
可知,应换成体积相同,密度更大的浮子。
13.不变增大
【解析】解答:
(1)因为以1米/秒的速度左匀速直线运动和以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动,木箱都做匀速直线运动,因此摩擦力都等于推力,大小都为100N;
(2)影响摩擦力的因
不变增大
(2)影响摩擦力的因素:
压力和接触面的粗糙程度。
若在箱子上再加5千克重物,压力增大,摩擦力增大,拉力也增大。
(1)处于静止或匀速直线运动状态的物体,物体处于平衡状态,所受合力为零,由平衡条件可以求出推力、摩擦力.
(2)影响摩擦力的因素:
压力和接触面的粗糙程度.
14.等于水平向右
木块相对于地面处于静止状态,受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力,根据二力平衡的条件分析。
[1]木块相对地面处于静止状态,受到的测力计
等于水平向右
[1]木块相对地面处于静止状态,受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力,大小相等,方向相反,她加速拉动木板,弹簧测力计示数稳定时,木块所受摩擦力等于测力计的示数。
[2]测力计拉力方向水平向左,故此时木块所受摩擦力的方向是水平向右。
15.减速
物块在拉力F作用下水平向右做匀速直线运动,此时物块处于平衡状态,水平方向受到拉力和摩擦力作用,这两个力为平衡力。
细绳突然断了,水平方向上拉力消失,但仍然受到水平向左的摩擦力作用,此时
减速
细绳突然断了,水平方向上拉力消失,但仍然受到水平向左的摩擦力作用,此时受力不平衡,将摩擦力作用下做减速运动。
16.加速800
[1]空降兵刚跳下时,降落伞未打开,空降兵和降落伞只受重力作用,重力要改变物体的运动状态,空降兵和降落伞做加速运动。
[2]空降兵和降落伞匀速下落时,竖直方向上
加速800
[2]空降兵和降落伞匀速下落时,竖直方向上受到重力和阻力作用,重力和阻力是一对平衡力,大小相等,所以阻力为800N。
17.bc
[1]小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后,由于惯性继续向前运动,在重力的作用下,小球在竖直方向上做自由落体运动,所以小球的运动轨迹会向下偏折,故b符合题意;
故选b。
bc
[2]如果小球恰好滑到O点时,所受到的力全部消失,根据牛顿第一定律,小球将做匀速直线运动,故c符合题意,故选c。
18.30
[1]此时课桌静止,课桌受到静摩擦力,其与水平推力为一对平衡力,大小等于水平推力的大小,为20N。
[2]推力增大到30N时,课桌恰好做匀速直线运动,此时为滑动摩擦力,因为物
30
[2]推力增大到30N时,课桌恰好做匀速直线运动,此时为滑动摩擦力,因为物体做匀速直线运动,故此时水平推力与滑动摩擦力为一对平衡力,其大小为30N。
当推力增大到40N时,课桌仍然受到滑动摩擦力,滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关,因为两者均没有发生变化,故此时滑动摩擦力大小仍为30N。
19.减速南
[1][2]火车以速度v匀速行驶,球突然向前运动,说明火车正在减速,球由于惯性要保持原来的速度,故相对火车前进;
球同时相对火车向北运动,说明火车向南转弯,球由于惯性
减速南
球同时相
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