广东教育学心理学试题考点每日一练(2014.7.19).docx
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单项选择题
1、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉,这是感觉的(A )
A.补偿
B.相互作用
C.对比
D.适应
2、“为人师表”是说教师必须具备(B)。
A.专业意识
B.专业态度
C.专业技能
D.专业品质
3、《人是教育的对象》的作者是(B )
A.裴斯泰洛齐
B.乌申斯基
C.斯宾塞
D.福禄倍尔
4、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(C)。
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
5、下列选项中哪项是情绪的外部表现(D )
A.皮肤电变化
B.呼吸变化
C.脑电变化
D.言语表情
6、在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(B)。
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
7、与实验法相比,调查法的优势在于它具有更大的(BE)。
A.计划性
B.实用性
C.客观性
D.科学性
E.广泛性
8、教育学成为一门独立学科,以_B___的《大教学论》的发表为标志。
()
2、确定德育内容的依据是_A
B_
D_____。
3、学生是人,是教育的对象,因而他们_
B______。
9、短时记忆的容量为以下多少组块?
( D )
A.42
B.52
C.62
D.72
10、当代中国教育的导向思想是(B)。
A.应试教育
B.素质教育
C.特长教育
D.继续教育
11、事先没有预定目的,不需要意志努力的注意是(B )
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.随意性注意
12、思想品德教育最基本的方法是(B )
A、榜样法
B、说服法
C、评价法
D、陶冶浩法
13、心理咨询中的电话咨询属于哪一项(C)
A.直接咨询
B.小组咨询
C.间接咨询
D.面谈咨询
14、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉,这是感觉的(A )
A.补偿
B.相互作用
C.对比
D.适应
15、“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(A)。
A.《论语》
B.《学记》
C.《四书集注》
D.《孟子》
16、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?
(B)
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
17、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(C)。
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
18、推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
19、美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对(C)在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
20、“分组教学”的分组主要是按学生的(B )
A.年龄
B.学习成绩
C.智力发展水平
D.学习兴趣
21、根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(B)
A,教育法律
B,教育行政法规
C,教育政府规章
D,教育单行条例
22、孔子说:
"学而不思则惘,思而不学则殆",表明孔子很强调(B)
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
23、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是(C)
A认知能力
B操作能力
C社交能力
D模仿能力
24、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于(A)
A、联想
B、幻想
C、理想
D、想象
25、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
26、在同一个图形中,我们既可以把它看成是甲,也可以把它看成是乙,这是知觉的(D )
A.理解性
B.整体性
C.恒常性
D.选择性
27、根据需要的不同性质,可以将动机分为( AB )。
A.内在动机
B.外在动机
C.生理性动机
D.社会性动机
E.主导动机
28、以下属于智力因素的是(A)
A.注意力
B.动机
C.情感
D.意志
29、之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有(D )
A.不平衡性
B.个体差异性
C.稳定性和可变性
D.阶段性与顺序性
30、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(B)。
A.裴斯泰洛奇
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
31、个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是 (A )
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
32、在教师主持下全班同学都参与的活动叫(A )
A.班会活动
B、少先队活动
C、主题活动
D、课外教育活动
33、“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?
(A )
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
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