年对学校教育教学前半学期的工作总结和后半学期的工作计划.doc

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前半学期教学工作总结

转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了《红寺堡小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。

从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。

教学常规管理工作逐步趋于规范。

教学秩序也明显好转。

二、加强落实，提高工作的实效性

本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。

1、在9月份组织开展了新教师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，对新调入的11名教师和下乡支教返校的8名教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。

2、9月19日，为了响应全国推广普通话宣传周活动，由教务处和政教处联合组织开展了普通话比赛，共有30名学生和31名教师参加了比赛，活动持续了一天时间，张晓霞等5位老师获教师组一等奖，蒙晓荣等10位老师获二等奖，魏丹等16位老师获得三等奖;祁爱丽雅等6位学生获学生组一等奖，王月等12位同学获二等奖，李彤等12位同学获得三等奖。

这次活动开展，在全校营造了人人学说普通话，人人使用规范字的良好氛围。

3、9月下旬至10月上旬，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，教务处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，共有20名教师参加了比赛，活动结束后，学校对获得一等奖的王少华等6名教师，获得二等奖的马淑琴等6名教师，获得三等奖的年波等8名教师进行了表彰奖励，获得取得了比较好的效果。

4、为了进一步提升新调入教师的课堂教学水平，加强一年级课堂组织教学，语文学科教研组还在10月上旬组织了一年级示范课教学活动，石玉琴老师为我们奉献了一堂精彩的一年级语文拼音教学，课后很多老师还专门针对这节课展开了课后反思和评课活动，达到了预期的目的。

5、学校承担自治区教科所的国家级项目课题《世行贷款，英国赠款，促进宁夏贫困地区学校教育质量与办学效益行动研究》实验任务已经快一年了，为了对于以前课题实施过程中的具体情况进行一次反思，总结经验和教训，以便更好地做好下一阶段的研究任务，也为了激励广大教师积极参与课题行动研究，学校在10月24日下午组织召开了课题行动研究

第一阶段总结暨表彰大会，教育体育局刘鹏跃副局长、教研室魏主任应邀出席会议。

会议上，课题组对前一阶段的课题行动研究做了阶段性总结。

对刘新巧等14名行动研究“先进个人”进行了表彰。

蒙晓荣、张晓霞、年玉玲三位教师还就自己在参与课题研究过程中的具体做法做了交流发言，向与会教师介绍了他们的经验。

这次会上，校长还对今后课题行动研究作了总体的部署。

6、10月下旬，数学组还组织可由3-6年级学生参加的数学知识竞赛，共有100名学生参加了比赛，赛后对获得一、二、三等奖的学生进行了表彰奖励。

比赛进一步激发了学生学习数学的兴趣。

8、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。

这两次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

9、11月4日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师自己测试的方式进行，检测结果不纳入教师业务考核范围。

但从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。

检测过程组织也很周密。

检测结束后，由校委会成员负责组织各年级于11月6日、11月7日开展了卷面分析。

三、存在的问题

尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、教研工作举步维艰，由于本学期新换了语文和数学教研组长，两个人都是第一次担当此项任务，工作经验不足，所以在制定工作计划的过程中不能够结合本校实际，制定出可操作性很强的工作计划，从开学到现在，除了语文组开展了一次示范教学活动以外，两个组的常规教研活动几乎停止，没有开展起来。

原定的按年级组开展的由科任教师轮流组织的教研活动也未能开展起来。

2、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

4、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。

早晨很多工作执行不彻底，制度执行不严格。

5、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

6、和其他部门的协调不够，很多工作会发生冲突，影响了工作的正常开展。

总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

篇二：

前半学期教学工作总结

前半学期教学工作总结

半学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真地做好教学教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及第二职业。

在业务方面努力向老教师学习。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年我参加了县局组织的团体赛,通过参加,我对自身的不

足有了更新的认识,同时通过观摩,也学到了很多东西,对自己的教学促进很大.

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.

三、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行更好地进行英语）教学做好准备。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体上网查找资料等等。

四、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教

育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇三：

2011年秋学期上半学期教育教学工作总结

下寨小学2011年秋学期半学期教育教学工作总结

经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了2011-2012学年度第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央有关教育教学工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照中心学校提出的工作思路和工作要求，以办下寨人民满意的教育为目标，向管理要质量，深化了教学改革，提高了教育质量，充分调动了每一位教师的教学积极性和每一位同学的学习积极性。

在加强教学过程监控的同时进一步加强教学研究；在研究中不断提高教师的专业素养，不断提高各科教学质量。

半学期来我校的教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。

现将半学期来的学校教育教学工作总结如下：

一、加强思想政治学习，提高了教师政治理论觉悟。

半学期来我们继续加强了教师的政治理论学习，我们在每周的星期一下午放学后组织教师参加例会学习活动，集体学习与个人自学相结合的办法，全面系统地先后学习了中心学校工作总结、工作计划、《中小学教师职业道德》、《科学发展观》以及上级下发的各种文件，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，落实到学校教育的方方面面，提高了教师的思想认识，加强了教师的思想素质。

二、做好开学以来的常规工作，使学校工作很快步入了正规。

1、8月27日下午召开了校务会议和全体教师会议，研究部署了开学初的一系列工作，明确了各年级班主任的任职，进一步明确了班子成员分工情况，对教师的任课情况、教学常规、班级管理等方面作出了具体安排，使每位教师对自己本学期的工作有了明确的认识。

加强了学校内部管理工作，确保了我校各项工作进入了良性运转。

2、8月28日早上各班主任认真开展了学生报到工作，及时掌握

了学生入学的第一手资料。

对上午未报到的学生下午进行了动员，确保了每一位适龄生就近入学。

我校210名学生于28日下午全部报齐，无一人流失。

组织学生全面清理了各室和校园内外的卫生了，使学校面貌焕然一新。

另外各班发放了书本，组建了班委，对学生进行了全面的思想动员工作，尽力做到让每一个学生高高兴兴地回到新的学习环境。

3、8月29日，我们按期开始了一学期的教育教学工作任务。

早上，隆重举行了庄严的升旗和国旗下讲话仪式，全校师生接受了开学第一天的思想熏陶，满怀信心地开始了新的一学期的学习和生活。

各位教师的备课和批改作业同步跟进，为新的一学年开了一个好头。

三、以教学常规为抓手，重过程监控。

1、在开学初，教导处按照义务教育课程配备比例，开齐了课程、开足了课时，对本学期的教学活动进行详细安排。

学校后勤开学前就为教师配备齐各类教学辅助用具。

开学的第一天学校就按新课表进行了课堂教学，强