试培训及答题技巧.ppt
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17医师资格医师资格实践技能考试简介实践技能考试简介前言前言医师资格实践技能考试实施细则医师资格实践技能考试实施细则医师资格考试流程医师资格考试流程前言前言医学考试简介医学考试简介是是医医学学教教育育主主管管部部门门用用以以对对医医学学院院校校的的教教育育质质量量进进行行评评估估的的一一个个方方法法,也也是是卫卫生生主主管管部部门门对对医医科科毕毕业业生生进进行行质质量量鉴鉴定定的的一一种种制制度。
度。
资格鉴定:
资格鉴定:
由由国国家家授授权权对对医医科科毕毕业业生生进进行行以以授授予予医医疗疗执照为目的的医学考试。
执照为目的的医学考试。
医学考试的历史及发展医学考试的历史及发展西医学的医师资格考试是随着医学教育的西医学的医师资格考试是随着医学教育的发展而发展的发展而发展的政府、行会组织即开始建立某种形式的执政府、行会组织即开始建立某种形式的执业资格考试,从而保证行医者的水平与医疗业资格考试,从而保证行医者的水平与医疗质量。
质量。
在欧洲,随着大学的出现,医科毕业生的在欧洲,随着大学的出现,医科毕业生的增加以及学位制度的建立,通过学位论文增加以及学位制度的建立,通过学位论文答辩授予学位成为医学考试的主要形式,答辩授予学位成为医学考试的主要形式,但并不代替资格考试,医师资格考试制度但并不代替资格考试,医师资格考试制度仍在不断完善之中。
仍在不断完善之中。
1998年年第第九九届届全全国国人人民民代代表表大大会会常常务务委委员员会会第第三三次次会会议议通通过过了了“中中华华人人民民共共和和国国执执业业医医师师法法”,明明确确规规定定了了在在我我国国实实行行医医师师资资格格考考试试制制度度,卫卫生生部部成成立立了了全全国国医医师师资资格格考考试试委委员员会会,考考试试工工作作由由国国家家医医学学考考试中心组织实施。
试中心组织实施。
我我国国已已进进行行了了19992010年年全全国国医医师师执执业业考考试试,其其数数量量之之大大、涉涉及及专专业业、学学科科之之广广在在世世界界上上任任何何国国家家所所没没有有的的。
这这使使我我国国医医师师执执业业向向法法制制化化大大大大迈迈进进一一步步,这这对对加加强强医医师师队队伍伍建建设设,提提高高医医师师执执业业道道德德和和业业务务素素质质,保保障障医医师师的的合合法法权权益,提高医疗质量,保护人民健康有重要意义。
益,提高医疗质量,保护人民健康有重要意义。
1998年年6月月2日在第九届全国人民代日在第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议上,表大会常务委员会第三次会议上,通过的通过的中华人民共和国执业医师中华人民共和国执业医师法法明确规定明确规定“国家实行医师资格国家实行医师资格考试制度考试制度”。
医师资格鉴定医师资格鉴定:
由国家授权对医科毕业生进行以授予医由国家授权对医科毕业生进行以授予医疗执照为目的医学考试。
国家医学考试疗执照为目的医学考试。
国家医学考试中心承担的我国医师执业资格考试。
中心承担的我国医师执业资格考试。
成为执业医师的国家级考试:
成为执业医师的国家级考试:
参加全国高考进入医学院校;参加国家执业医师实践技能考试;参加国家执业医师综合笔试;定期再注册;我国自我国自19991999年开始实施医师执业考试。
年开始实施医师执业考试。
执业医师考试采用了执业医师考试采用了理论知识考试理论知识考试和和临床技能考试临床技能考试二种方式。
理论考试采二种方式。
理论考试采用多选题形式的综合笔试,临床技能用多选题形式的综合笔试,临床技能考试选用了经过改良的多站考试法。
考试选用了经过改良的多站考试法。
国外执业医师考试:
国外执业医师考试:
站考试考试内容还包括:
医学伦理、医学相关法律、合作团队精神等全球医疗最基本技能考试:
在我国个医学院校模拟考试我国医学基本技能考试要和国际上逐步接轨医师资格实践技能考试医师资格实践技能考试实施细则实施细则11采采采采集集集集病病病病史史史史,体体体体格格格格检检检检查查查查,接接接接待待待待病病病病人人人人,职业行为道德等;职业行为道德等;职业行为道德等;职业行为道德等;22病例分析及诊断技能;病例分析及诊断技能;病例分析及诊断技能;病例分析及诊断技能;33提出诊断计划、治疗决策的技能;提出诊断计划、治疗决策的技能;提出诊断计划、治疗决策的技能;提出诊断计划、治疗决策的技能;44诊断性检查的应用及其结果的解释,诊断性检查的应用及其结果的解释,诊断性检查的应用及其结果的解释,诊断性检查的应用及其结果的解释,如心电图、如心电图、如心电图、如心电图、XX线检查、超声检查等线检查、超声检查等线检查、超声检查等线检查、超声检查等临床技能考试应包括以下四方面临床技能考试应包括以下四方面实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分病历采集考试目的测试考生按照标准住院病史的要求,围绕测试考生按照标准住院病史的要求,围绕主诉采集现病史及相关病史的能力;主诉采集现病史及相关病史的能力;评价其问诊技巧;评价其问诊技巧;病历分析测试目的测试考生的临床思维,评价其分析病历,测试考生的临床思维,评价其分析病历,综合应用知识,进行诊断、鉴别诊断和进综合应用知识,进行诊断、鉴别诊断和进一步处置的能力。
一步处置的能力。
体格检查与基本操作体格检查与基本操作考试目的考试目的测试考生体格检查和基本操作技能是测试考生体格检查和基本操作技能是否规范、准确否规范、准确。
心、肺听诊和心、肺听诊和辅助检查结果判读辅助检查结果判读考试目的测试考生心、肺听诊能力测试考生心、肺听诊能力测试考生辅助检查结果判读能力测试考生辅助检查结果判读能力临床技能考试的原则临床技能考试的原则1实实践践性性原原则则:
应应尽尽可可能能结结合合临临床床诊诊疗操作实际进行。
疗操作实际进行。
2客观性原则:
考试要客观、公平、客观性原则:
考试要客观、公平、可靠。
可靠。
3保护性原则:
注意对病人的保护性保护性原则:
注意对病人的保护性医疗,取得病人的支持与理解。
医疗,取得病人的支持与理解。
我国执业医师考试采用二种方式我国执业医师考试采用二种方式理论知识考试理论知识考试临床技能考试临床技能考试采用多选题形采用多选题形式的综合笔试式的综合笔试选用经过改良选用经过改良的多站考试法的多站考试法中华人民共和国执业医师法中华人民共和国执业医师法明确明确规定规定“国家实行医师资格考试制度国家实行医师资格考试制度”,我国自我国自1999年开始实施医师执业考试年开始实施医师执业考试我国执业医师实践技能我国执业医师实践技能考试的特点及设计思路考试的特点及设计思路考考试试对对象象考考试试性性质质是一个入门考试是一个入门考试大学大学大学专科大学专科中等医学院校毕中等医学院校毕业一年的医师业一年的医师要把握做一名医师或助理医师应掌握的最要把握做一名医师或助理医师应掌握的最基本的临床技能基本的临床技能在命题上则多是较简单的基本要求,病例在命题上则多是较简单的基本要求,病例选择是各科常见病问题选择是各科常见病问题在考试范围上不分专业,强调以临床基本在考试范围上不分专业,强调以临床基本操作技能为主操作技能为主总体设计上总体设计上考试分值的确定考试分值的确定专家专家大学本科生的通过率大学本科生的通过率人力规划:
国家年度需要的医生数量人力规划:
国家年度需要的医生数量2010年起医师资格考试报考政策、内容上的变化新增的医学人文概要内容。
自2010年开始,取消中医(含民族医)中师承和确有专长人员考试中的西医内容。
增设壮医、朝医和傣医考试,其中壮医考试自2010年开始每年举行1次,朝医和傣医考试自2011年开始逢单数年举行。
自2010年开始,在现役军人考生的医学综合笔试中增加军事医学考试内容。
实践技能考试流程实践技能考试流程考站设置考站设置采用多站考试的方式(三站);采用多站考试的方式(三站);采用多站考试的方式(三站);采用多站考试的方式(三站);每个考站可设若每个考站可设若每个考站可设若每个考站可设若干考试小组,每组设干考试小组,每组设干考试小组,每组设干考试小组,每组设2323名考官,其中一名为主考官名考官,其中一名为主考官名考官,其中一名为主考官名考官,其中一名为主考官主考官应具备副主任医师以上职称,每组考官原主考官应具备副主任医师以上职称,每组考官原主考官应具备副主任医师以上职称,每组考官原主考官应具备副主任医师以上职称,每组考官原则上不能来自同一单位(医院)。
第二考站体格检则上不能来自同一单位(医院)。
第二考站体格检则上不能来自同一单位(医院)。
第二考站体格检则上不能来自同一单位(医院)。
第二考站体格检查查查查11应设女考官应设女考官应设女考官应设女考官11名。
名。
名。
名。
考生、考官及工作人员均须着装工作服,并佩带考生、考官及工作人员均须着装工作服,并佩带考生、考官及工作人员均须着装工作服,并佩带考生、考官及工作人员均须着装工作服,并佩带胸卡。
胸卡。
胸卡。
胸卡。
临床类实践技能考试方式流程临床类实践技能考试方式流程三考站三考站第一考站第一考站笔试笔试第二考站第二考站操作提问操作提问第三考站第三考站考生上机操作考生上机操作
(一)考生首先进入候考室备考。
候考室大小根据每
(一)考生首先进入候考室备考。
候考室大小根据每场考生人数设置。
场考生人数设置。
1、考生抽取题组号;、考生抽取题组号;2、考务人员将题组号填入、考务人员将题组号填入考生评分册考生评分册首页;首页;3、考务人员宣读、考务人员宣读考生须知考生须知和重申考场纪律;和重申考场纪律;4、向考生讲解、向考生讲解2017年实践技能考试(临床类)年实践技能考试(临床类)第二考站增加考查考生医德医风的内容,指导考生注第二考站增加考查考生医德医风的内容,指导考生注意考试中增强爱伤意识;意考试中增强爱伤意识;5、由引导员带领考生进入考站。
、由引导员带领考生进入考站。
执业医师资格实践技能考试执业医师资格实践技能考试候考室候考室实践技能考试临床类考生评分册考试日期:
考试日期:
2017年年7月月日日考试时间:
考试时间:
姓姓名:
名:
准考证号:
准考证号:
单单位:
位:
报考级别:
报考级别:
医师医师/助理医师助理医师注意事项:
注意事项:
1、在考试期间,评分册与准考证由引导员传递。
、在考试期间,评分册与准考证由引导员传递。
2、考试结束后,准考证发还考生,评分册由考试、考试结束后,准考证发还考生,评分册由考试基地保密员收存。
基地保密员收存。
3、在相应的报考级别项上划、在相应的报考级别项上划“”。
国国家家医医学学考考试试中中心心2017年年7月月第一考站:
第一考站:
笔试,采用集中考试的方式,考场设置参照综合笔笔试,采用集中考试的方式,考场设置参照综合笔试考场设置。
试考场设置。
1、统一发放试卷,统一开始答题;、统一发放试卷,统一开始答题;2、本站考试结束后,考生由引导员带领进入下、本站考试结束后,考生由引导员带领进入下一站考试;如果其他考站考生还没有完成考试,则一站考试;如果其他考站考生还没有完成考试,则考生可以在原地等候;此时考务人员注意维护考试考生可以在原地等候;此时考务人员注意维护考试纪律,严禁考生交谈。
纪律,严禁考生交谈。
执业医师资格实践技能考试病史采集病史采集病例分析病例分析10分钟分钟11分钟分钟第一考站第一考站第一考站病史采集和病例分析考试采取考生阅读试题卡,笔试答卷考官集中阅卷、评分的方法。
第一考站第一考站病史采集评分病史采集评分医师资格实践技能考试临床医师医师资格实践技能考试临床医师病病史史采采集集试试题题卡(考生用)卡(考生用)试题编号:
试题编号:
001医学考试中心印制简要病史:
简要病史:
男性,56岁,间歇性头晕,头痛2年要求:
要求:
你作为住院医师,按照标准住院病历要求,围绕以上主诉,请将如何询问患者现病史及相关病史的内容写在答题纸上。
时间:
时间:
10分钟医师资格实践技能考试临床执业医师医师资格实践
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