精编范文检验科指导下级单位或代教下级卫生技术人员情况优秀word范文 14页Word文档格式.docx
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(二)计划每年三、六、九、十二月的第一个星期一,统一接收下级卫生技术人员进行培训、进修报到,并办理相关进修手续。
凡符合要求的人员进修前到教学科领取进修申请表,由所在单位部门和卫生主管部门签章,同意培训、进修学习。
(三)强化培训学习,加强监督管理。
针对每批进入我院培训、
进修人员进行入科前培训。
经过医院相关管理制度、规定,相关医疗安全教育的培训,保证医院相关医疗诊疗活动的顺利开展,最大限度的降低培训、进修人员在医院医疗诊疗活动中存在的不安全因素和不良隐患的产生。
其次定期举办学习讲座、专题授课、院内专家讲座。
完善理论学习,强化临床技能操作。
每周一、周三教学科针对培训、进修、实习人员举办学术讲座和专题讲座。
每月第四周周四下午举办院内外专家学术讲座,强化理论学习,促进临床技能的提高。
(四)定期进行科室考核,规范监督管理,保证进修、培训人员的质量。
培训、进修人员每轮转一个科室,都必须经过科室考核填写考核意见合格后,才能进入下一个科室轮转学习。
培训、进修学习完毕,所有科室考核合格后,才能颁发进修、培训合格证书。
进修、培训期间,教学科管理人员将定期到科室督查相关人员培训、进修学习情况。
(五)加强基层卫生人才全科医师基地建设。
充分发挥我院地区医疗资源优势,根据计划申报云南省全科医师培训基地,加强培训基地的规范化建设,利用国家、省人才培养项目,加强基地师资队伍建设,提高基层全科医学卫生人员的培训能力。
形成以我院为辐射带动市直、县级等医疗卫生的共同发展。
加大对基层卫生专业技术人员的高水平培训力度,全面提高我市地区基本医疗卫生服务能力,缓解目前我市医疗资源不平衡的局面。
(六)定期开展继续医学教育工作。
借助远程教学和集中培训等多种形式,深入开展高层次的继续医学教育工作。
加强医疗卫生服务
信息化建设。
三、实施条件
(一)医院建设
我院始建于1950年,自201X年起成为某医科大学第六附属医院,经过多年来的发展,成为一所设施齐全,集医疗、教学、科研、预防保健为一体的三级甲等综合医院。
目前,医院占地面积为116.97亩,建筑面积14.83万平方米,其中,工作用房占地面积为74.83亩,工作用房达84509.97平方米,总资产6亿元。
作为某医科大学第六附属医院,每年我院接收省内及省外各大医学院校实习生、省内各市县级医疗卫生机构进修人员700余人。
经过多年来的教学实践积累,我院培养了一批具有丰富临床教学和技能操作指导的带教教师。
有大理学院硕士生导师2名,某医科大学硕士生导师5名;
各级医学院校兼职教授33名,兼职副教授55名,兼职讲师83名。
建立临床操作技能中心,购买了相关培训器材设备,可进行无菌技术操作、徒手心肺复苏、胸部腹部穿刺等多项技能培训。
各大教研室配备电脑、投影仪等教学设施,图书馆藏书近4万余册,建立了医院电子图书馆,购买了4大医学数据库。
其次示教室、教室能满足教学需要,可直接容纳230余人的进修、培训、实习。
同时成立了相关内、外、妇、儿、影像、检验、护理各大教研室并设立相应的教研室主任、秘书管理临床日常教学和带教工作,为实习、进修的培训人员提供了有力的硬件和软件的保障。
(二)资金支持
为提高临床带教水平,保证教学、培训质量,我院对实习、进修
带教教师根据实际带教情况,每半年发放一次相应的带教费,对每个教研室(组)主任、秘书每月发放一定的教学津贴;
每年年底召开教学工作会议,总结一年来教学相关工作,表彰和奖励优秀教学工作者,促进临床带教工作积极性的提高。
201X年我院申请成为我市地区全科医师培训基地,经过201X年,201X年两批63名全科医师的培训工作,201X年我院积极申请成为省全科医师培训基地。
同时随着201X年医院“继续着力转方式调结构,实现医院良性发展”的目标,我院作为三甲医院在地区卫生医疗机构中的带头和示范职能将得到不断拓展,我院作为我市地区医疗技术水平的带头人作用也将得到不断扩大。
篇二:
检验科人员技能考核标准
医技科室考核标准
注:
所有的医技人员考核均添加“能坚持查对制度,无严
重医疗差错和不良情况发生。
”
主任检验师考核标准
1、在科主任领导下,指导检验科各专业组各项业务技术及教学、科研工作。
2、指导开展疑难检验项目,解决业务上的复杂疑难问题,参加临床疑难病例讨论。
3、指导下级检验师做好各项检验工作。
检查各个专业组内的检验质量,开展质量控制工作。
4、指导各个专业组人员的业务学习,担任教学,做好进修、实习人员的培训工作,指导专业组开展科研工作。
5、运用国内外先进技术指导各项检验,每年开展新技术、新项目一项以上,不断提高检验质量。
6、督促下级检验师认真贯彻执行各项医疗法律、法规及规章制度和检验操作规程,严防差错事故。
7、经常与临床科室联系,征求意见,改进工作。
副主任检验师考核标准
1、在科主任领导下,指导本小组各项业务技术及教学、科研工作。
2、指导开展本专业小组疑难检验项目,解决业务上的复杂疑难问题。
检查组内的检验质量,开展质量控制工作。
4、指导本专业组人员的业务学习,担任教学,做好进修、实习人员的培训工作,指导本小组开展科研工作。
5、运用国内外成熟的先进技术开展新技术、新项目,不断提高检验质量。
主管检验师考核标准
1、在科主任及上级检验师指导下,具体实施本组的检验、教学和科研工作。
2、负责复杂项目的检验及报告审签,解决业务上较复杂疑难问题,参加临床病例讨论。
3、开展科研,担负教学工作。
指导进修、实习人员的学习,做好科内各类技术人员的培养提高工作。
4、协助主任检验师制定科研规划,督促实施。
学习使用国内外新技术,不断改进各种检验方法,提高检验质量。
5、认真执行各项医疗法律、法规及及规章制度和检验操作规程,严防差错事故。
检验师考核标准
1、在科主任领导和上级检验师指导下进行工作。
2、亲自参加检验和采集标本,并指导检验士、员进行工作,核对发送检验结果,负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查,定期校正检验试剂、仪器,严防差错事故。
3、开展科学研究和技术革新,改进检验方法,参加开展新技术、新项目,提高检验质量。
4、搞好进修、实习人员的培训工作。
检验士考核标准
1、在科主任领导及上级检验师的指导下,担负各种检验工作。
2、收集和采集检验标本,发送检验报告单。
在检验师的指导下进行特殊检验。
3、认真执行各项规章制度和技术操作规程,随时核对检验结果,严防差错事故。
4、担任一定的检验器材的洗刷,做好消毒隔离工作。
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放射科各类人员考核标准
一、科主任考核标准
l、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作计划,组织实施,实行对常规X线、CR、CT的统一领导
和管理,经常督促检查,按期总结汇报。
3、根据本科任务和人员情况进行科学分工,保证对病员进行及时诊断和治疗。
4、定期主持集体阅片,实施主任领导下的常规X线、CT综合读片制度,审签重要的诊断报告,亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗。
经常检查放射诊断、治疗、投照质量。
5、经常和临床科室取得联系,征求意见,改进工作。
6、学习、引进国内外先进医疗技术,开展科学研究。
担任教学,搞好进修、实习人员的培训。
7、组织领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,经常检查防护情况,和设备使用与保养情况。
严防差错事故,及时处理医疗纠纷和医疗事故,保障医疗安全。
8、确定本科人员轮换、值班和休假及参加学术活动、外出进修。
9、组织本科人员的医德医风教育、业务培训和技术考核,提出升、调、奖、惩意见。
10、审签本科药品器材的请领与报销。
二、主任医师考核标准
1、在科主任领导下,负责和指导科室医疗、教学、科研和预防工作。
2、担负疑难病例的诊断治疗,参加院内会诊和疑难、死亡病例讨论。
3、定期主持集体阅片,审签重要的诊断报告。
4、制定和主持开展新技术、新项目和科学研究,指导下级医师开展科研工作和论文撰写工作。
5、担任对下级医师和进修实习人员的培训、教学和指导工作。
6、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和技术操作规程。
7、指导本科各级医师做好综合影像诊断工作,有计划开展基本功训练
8、对各级医师的理论水平、业务能力、工作实绩做出评定。
三、主治医师考核标准
1、在科主任领导和主任医师指导下,负责科室一定范围的医疗、教学、科研和预防工作。
2、主持集体阅片,修改和审签下级医师诊断报告。
3、认真执行各项规章制度和技术操作规程,经常检查医疗质量,严防差错事故。
4、学习和运用国内外先进医疗技术,开展新技术、新项目,参与科研。
做好资料积累,及时总结经验。
四、主任技师考核标准
1、在科主任领导下,负责和指导科室技术、教学、科研和预防工作。
尤其是处理疑难技术问题和高精密设备的技术工作。
2、制定和主持开展新技术、新项目和科学研究,指导下级技师开展科研。
3、定期主持技术读片,讲评投照质量,指导疑难问题的读片。
4、指导制定各种技术参数,做好质控,提高放射工作质量,指导并亲自参加全科机器的安装、调试、保养、检修、大修工作。
5、担任对下级技师和进修实习人员培训、教学和指导工作。
6、督促下级技师认真贯彻执行各项规章制设和技术操作规程。
7、加强与临床科室联系;
不断提高技术质量。
五副主任技师参照主任技师职责执行。
六、主管技师考核标准
1、在科主任领导,主任医师和主任技师指导下,负责科室一定范围的技术、教学、科研和预防工作。
2、定期主持技术该片,讲评投照质量。
3、学习和运用国内外先进医疗技术,开展新技术、新项目,参与科研。
4、认真执行各项规章制度和技术操作规程,经常检查技术质量,严防差错事故。
5、担任对下级技师和进修实习人员的培训、教学和指导工作。
6、负责本科机器的检查、维护和管理。
7、参加制定各种技术参数,做好质控。
8、其它职责同技师
七、技师考核标准
1、在科室主任领导下、主治医师和主管技师指导下进行工作。
2、负责放射科常规X线投照、CT、MRI、DSA等放射技术工作,并帮助和指导技士、进修实习人员开展工作。
3、负责本科机器的检查、维护和管理。
4、认真执行各项规章制度和技术操作规程,严防差错事故。
5、做好进修实习人员的带教工作。
6、开展技术革新和科学研究,担任一定的教学工作。
7、主持及参加集体阅片讲评投照质量。
八、技士考核标准同技师
九、放射科CT室护士考核标准
1、在护理部主任(门诊护士长)和科主任领导下进行工作。
2、认真执行各项护理制度和技术操作规程,正确执行医嘱。
准确及时完成各项护理工作,严格执行“三查七对’”制度,对防止差错、事故的产生。
3、做好CT检查病人的基本护理和精神护理上作。
4、热情接待病人,做好CT检查前后的介绍。
5、做好碘过敏试验及观察反应情况。
6、准备好各项急救用品,在抢救过程中协助医生工作。
7、熟练掌握CT检查前后的注意事项。
8、护送病员进机房,并与扫描技师联系有关扫描情况。
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药剂科人员考核标准
1.主任中、西药剂师考核标准
1.1在院长和科主任的领导下,负责分管的调剂、药库、临床药学、教学科研等各项专业技术工作,指导下级药师做好工作,解决业务工作中的难题。
1.2解决药物调配和制剂中的疑难技术问题,保证配制的药品质量合格、安全有效。
1.3经常深入临床了解药物应用情况,对药物临床应用提出改进意见,介绍新药,参与查房、会诊,参加危重病人的救治和病案讨论,研究落实安全、有效经济的用药方案。
1.4组织参与药学研究工作,开展临床药学、药物经济学、药事管理、药学信息等方面的研究,组织引进、推广国内外药学的新理论、新知识、新技术、新方法。
总结经验,撰写学术论文。
1.5监督检查毒、麻、精神、贵重药品的使用和管理情况及药品质量的真伪技术检验鉴定和管理工作。
1.6担负教学工作,指导进修、实习生的课题实习。
做好科内各级专业人员业务业务技术培训和理论提高。
1.7副主任(中、西)药师考核标准
篇三:
最新版检验科岗位职责
检验科
检验科工作职责
1.在分管院长的领导下,按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。
2.负责提供临床基础检验、临床生化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验等专业的监测报告。
3.保证临床检验报告的准确、及时和信息完整,保护患者隐私。
提供临床检验结果的解释和咨询服务。
4.严格执行临床检验项目标准操作规程和检验仪器的标准操作、维护规程。
使用符合国家规定的仪器、试剂和耗材,保证检测系统的完整性和有效性,对需要校准的检验仪器、项目和对临床检验结果有影响的辅助设备定期进行校准。
5.对开展的临床检验项目进行室内质量控制。
对质控品的选择,质控品的数量,质控频度,质控方法,失控的判断规则,失控时原因分析及处理措施,质控数据管理要求等严格控制。
绘制质量控制图。
出现质量失控现象时,应当及时查找原因,采取纠正措施,并详细记录。
定量测定项目的室内质量控制标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》(GB/201X2302-T-361)执行。
6.参加经卫生部认定的室间质量评价机构组织的临床检验室间质量评价。
按照常规临床检验方法与临床检验标本同时进行,不得另选监测系统,保证检验结果的真实性,对于室间质量评价不合格的项目,应当及时查找原因,采取纠正措施。
7.将尚未开展室间质量评价的临床检验项目与其他临床实验室的同类项目进行比对,或者用其他方法验证其结果的可靠性。
临床检验项目比对有困难时,检验科应当对方法学进行评价,包括准确性、精密度、特异性、线性范围、稳定型、抗干扰性、参考范围等,并有质量保证措施。
室间质量评价标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》(GB/201X2302-T-361)执行。
8.建立质量管理记录,包括标本接收、标本储存、标本处理、仪器和试剂及耗材使用情况、校准、室内质控、室间质评、检验结果、报告发放等内容。
质量管理记录保存期限至少为2年。
9.加强临床实验室生物安全管理。
严格执行《病原微生物实验室生物安全管
理条例》等有关规定。
建立并严格遵守生物安全管理制度与安全操作规程。
对检验科工作人员进行上岗前安全教育,并每年进行生物安全防护知识培训。
10.根据生物危害风险,保证生物安全防护水平达到相应的生物安全防护级别。
11.病原微生物样本的采集、运输、储存严格按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关规定执行。
严格管理实验标本及实验所需的菌(毒)种,对于高致病原微生物,按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定,送至相应级别的生物安全实验室进行检验。
12.加强医院感染预防与控制工作,妥善处理医疗废物。
13.制定生物安全事故和危险品、危险设施等意外事故的预防措施和应急预案。
检验科主任(副主任)职责
1.策划质量管理体系,领导检验科管理层制定检验科质量方针、质量目标和承诺,批准检验科质量手册和程序文件;
确保质量管理体系持续适用性和有效性,确保其符合质量方针、质量目标、承诺和CNAS-CL02:
201X《医学实验室质量和能力认可准则》(等同ISO15189:
201X)的要求。
2.为检验科所有人员履行其职责和义务时提供所需的适当权力和资源。
3.决策检验科保密性措施。
4.决策检验科公正性和诚实性措施,保护科室人员不受任何可能对其工作质量不利的、不正当的来自内外部的压力和影响。
5.与检验科副主任一起,共同负责检验科机构设置,明确检验科与其他相关机构的关系。
6.规定各部门和岗位职责及相互关系,对人力、资金、设施、场地等资源进行整体的部署和管理。
7.任命质量监督员,依据检验科所有人员的经验和职责对其进行适当培训和相应监督。
8.制定检验科总体的业务发展和远景规划。
9.对关键人员的授权,包括质量负责人和技术管理层等,并指定代理人。
10.副主任协助主任开展工作。
检验科质量负责人职责
1.组织质量手册、程序文件等各种质量文件的编制、修改和审核。
2.协助检验科主任维持质量管理体系有效运行。
3.对质量管理体系的内部审核。
4.组织质量管理体系的管理评审。
5.指导质量监督员进行质量监督管理工作。
6.对不符合要求的各种项的纠正及预防措施的管理。
7.协助检验科主任负责分包检验的管理工作。
检验科技术管理层人员职责
1.对开展的项目,配置满足检测要求的检测设备、设施、人员,并以检测实验室仪器设置表和能力分析表的形式表明和证实检测能力满足检测项目的要求。
2.确认本检验科所有从事技术改造和质量监督人员、内审人员均应受过专业教育和培训,具有相应的技术资格和从事相应专业工作的实践经验。
3.负责及时收集和记录实验室服务对象反馈回来的信息,组织对实验室服务对象投诉和要求或潜在投诉和要求进行主动或被动的服务和处理,促进检验科的技术和管理日益完善。
4.负责新开展项目的评审和测量不确定度的评审。
5.负责检测偏离及标准的控制。
6.负责检测方法的确认和设备量值溯源的管理。
7.负责结果质量保证,处理技术方面的重大投诉。
8.负责合同技术性评审。
检验科科教秘书职责
1.领导教学科研管理小组开展工作。
2.在做好本专业工作的基础上,协助科主任分管检验科的教学、继续教育等工作。
3.带头执行医院及科室的各项规章制度,督促本科各级人员认真执行各项规章制度和作业指导书。
4.经常向科主任汇报工作,反映情况,对科室建设提出建议,努力完成科主
任分配的各项任务。
5.负责本科人员的医德医风教育,协助技术负责人进行各岗位人员业务培训、技术考核、业务学习,并做好记录工作;
制定科室年度培训计划,监督执行,并做好记录。
6.负责进修、实习人员的工作安排和岗位轮换,搞好进修、实习人员的培训及临床教学工作,定期检查实习或进修计划的完成情况。
检验科专业组组长职责
1.规划及落实本专业组的发展计划,组织编写各检验项目的作业指导及一期的作业指导书(即标准操作规程,SOP),并经常检查执行情况。
2.负责制定本专业组的室内质量控制方案,每日检查各检验项目的室内质控情况,分析质控数据,提出纠错办法,填写月质控报告。
3.积极参加卫生部和省级临床检验中心组织的室间质量评价活动,审查、签发室间质评上报表;
分析质评成绩,提出改进措施,填写室间质评总结。
4.参加检验工作并掌握特殊检验技术,解决本专业组的复杂、疑难问题;
审签本专业组的检验报告。
5.征询临床科室对检验质量的意见,介绍新的检验项目及其临床意义,有条件时参加临床疑难病例讨论,主动配合临床医疗工作。
6.负责本专业检验人员的业务学习、继续教育和技术考核等工作;
安排本专业范围内进修、实习人员的学习,切实做好带教工作。
7.结合临床医疗,制定本专业的科研计划,并不断引进国内外的新成果、新技术、新方法,开展新项目,提高本专业的技术水平。
8.制定本专业组工作计划,按期总结;
检查督促检验人员贯彻执行各项规章制度的情况,进行考勤考绩、人员安排。
9.负责本专业仪器设备和各种设施的管理;
负责制订本专业试剂和实验用品的申领计划,负责本专业范围内试剂和耗材的保管。
10.完成医院领导和科主任下达的各项指令性任务。
检验科质量主管职责
1.领导质量监督小组开展工作。
2.监督检测工作时候按检验科质量手册、程序文件以及作业指导书的规定进
行检验报告及原始记录是否按要求进行操作。
3.监督实验室服务对象对服务态度或服务质量的投诉、意见或建议有无得到相应处理,处理后实验室服务对象是否满意,如不满意,有无具体改进措施。
4.监督是否对新职工进行培训,有无按培训计划执行和管理;
人员业务培训是否按要求进行;
对进修实习生是否按计划执行和管理。
5.监督是否按计划进行仪器的检查和校准,是否有未授权人员操作主要仪器,仪器的维修和维护是否有正确标识,仪器的使用有无记录。
6.监督环境有无记录,内务管理是否符合6S(即整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全)标准。
7.监督是否有试剂的申请和验收记录,试剂、定标物、质控物的失控是否按规定处理。
8.监督标本交接,查对、检验、保存是否按要求进行。
9.监督开展新项目(方法)、换用新标准是否依据标准管理。
10.监督标准物质是否有溯源证明,比对试验及室间质评结果回报后有无分析处理。
检验科档案管理员职责
1.负责科室的所有受控文件的发放、收回及保管。
2.负责科室的图书、杂志、内部资料的归档保存。
3.负责科室所有图书杂志和资料文档的借阅登记及督促借阅者及时归还。
4.负责科室内部
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