人教版二年级语文上册第一单元测试题汇编Word文件下载.docx
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白我想到了______________________________
八、按课文内容填一填。
(11分)
1.谁使秋天这样美丽?
看,蓝天上的大雁作出了______________,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——________________画出秋天的图画。
2.____________寒山石径斜,______________有人家。
停车坐爱____________,霜叶红于____________。
3.学习了《植物妈妈有办法》后,我知道了植物传播种子的方法很多:
蒲公英妈妈的办法是______________,苍耳妈妈的办法是__________________,豌豆妈妈的办法是_________________。
我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。
九、发挥想象写句子。
(4分)
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
选一块黄山奇石(可以是课文中的,也可以不是课文中的),想象它的样子,再试着写下来。
__________________________________________________________________________
十、排列错乱的句子。
()我没有带雨伞,怎么回家呢?
()今天放学时,突然下起了大雨。
()我听后非常高兴,就和他一起回家去。
()小刚走过来说:
“王华,我有伞,送你回家吧!
”
()小刚真是个乐于助人的好学生呀!
十一、阅读短文,回答问题。
(10分)
凉爽(shuǎng)的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞(wǔ)的彩色蝴蝶。
松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍(cāng)翠(cuì
)。
公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞(xiá
),白的像雪,美不胜收。
秋天的景色多美啊!
我喜欢秋天。
1.用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。
(2分)
2.文中描写色彩的词语有哪些?
请写出四个。
(4分)
___________________________________________________
3.全文围绕哪一句话写的?
请抄写下来。
4.照样子,写句子。
秋天的景色多美啊!
_________多美啊!
我_____________。
十二、用下面的角色,编一个有关秋天的童话故事。
(15分)
2010小学二年级语文第一单元测试
一、看拼音写词语
lí
kāibè
iké
tò
ngkuaiyá
njiūhǎiyang
jià
oshì
yá
nsù
niá
njí
二、把词语补充完整
()声()动果实()()左()右()
兴高()()银光()()五()十()
胖()()()()斗绿()()
三、给下列多音字组词
shān()xīng()hà
o()
扇兴好
shà
n()xì
ng()hǎo()
四、填表
字
部首
音序
第几笔
组词
壳
第5笔()
物
第3笔()
虎
第1笔()
五、选择合适的量词填空
封张句个幅枚
一()信一()粘纸一()邮票一()话
一()信封一()插图
六、将下列划线的词换一个词,句意不变
1、下星期要去春游啦!
大家特别兴奋。
()
2、这个漂亮的扇贝说不定是海妈妈特意留下来给我们扇风用的呢!
3、空中小姐甜美的声音,灿烂的笑容,让人感觉特别亲切。
七、把句子写完整
1、下课了,同学们有的在,有的。
2、老师地明明说:
“你做事可不能粗心大意呀!
3、夏天到了,佳佳到郊外小鱼,蘑菇,风筝,玩得真高兴啊!
八、把词语整理成句子
1、贝壳五颜六色海妈妈的是的孩子
2、登上了暑假里我们黄山风景秀丽的
3、小朋友蝴蝶草地上在追逐的五彩缤纷
九、阅读分析
第一次坐飞机
暑假中,妈妈带我第一次坐飞机。
我上飞机的时候,空姐对我说:
“您好!
我觉得她很亲切。
一会儿,飞机起飞了,我坐在飞机上往下看,只见马路上的人小得像蚂蚁,汽车像玩具车,大轮船像一个个模型,高楼就像积木搭成的。
身边的一朵朵白云像一团团棉花,真有趣!
过了一个小时,飞机降落在深圳机场。
飞机降落的时候,我耳朵有点胀,可心里兴奋,第一次坐飞机的感觉真的很新鲜。
1、短文共有()小节。
第二节有()句话。
2、选字组词
形型
()状模()()()色色
3、从文中找出下列词语的反义词
降落()冷漠()消沉()
4、照样子写句子
天上的白云像一团团棉花。
飘落的枯叶像。
像。
5、根据课文内容填空
(1)从飞机上往下看,我看见了马路上的人,汽车,大轮船,高楼就像!
。
(2)第一次坐飞机,我感到很。
十、看图写话
提示:
仔细观察图,下雨了,小猫想给伙伴们送伞,可她只有一把伞,那该怎么办呢?
请根据图意,把这个故事写一写。
下
雨
了
二年级上册语文第一单元
一、我会看拼音,写汉字。
jīnsè
bōlà
nɡshānwāyǐjīnɡyó
uqí
二、连一连。
巨脖胳著啼弹
膊子大琴叫名
三、填空。
层林()染山河()美五()丰登
春()秋实天()云淡()秋时节
四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文
荷
擎
,
菊
残
犹
傲
霜
景
君
须
橙
黄
橘
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:
火红火红仿写:
二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶
凉爽的景色一堆堆灯笼
壮丽的人民一片片稻谷
三、仿写句子。
田野就是美丽的图画。
就是。
我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
(1)小鱼伞落叶把当做
。
(2)许许多多的大自然里有知识
(3)黄山景色闻名中外秀丽神奇的
(4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
?
读一读,做一做。
秋天
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
1.填空。
①小牛眼中的秋天是()的;
②小鸟眼中的秋天是()的;
③小鹿眼中的秋天是()的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。
,。
你眼中的秋天是什么样的?
请你画出来,再写几句话。
二年级上册语文
第二单元
一、请欣赏我写的字。
xiūxijià
nà
ozhōnɡ
chà
nɡɡēxià
oyuá
nzǐxì
二、我会给这些字组词。
记( ) 其( ) 外( )娃( )
计() 棋( ) 处()洼()
三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为(wé
iwè
i)家,是因为(wé
i)植物妈妈要把它们播到海角天涯。
2.邓爷爷高兴(xīngxì
ng)地点点头,紧紧地握着我的手。
邓爷爷的鼓励使我兴(xīngxì
ng)奋极了。
四、课文背过了吗?
填一填吧。
老师,老师,就让它()()()()()伸进您的窗户,夜夜和您()()。
老师——绿叶在风里()()。
那是我们给您()(),帮您()()一天的疲倦。
一、用线把下面词语连起来。
练花草担负劳动
拉航模关心掌声
栽二胡响起集体
做书法热爱责任
二、补充词语,再选择其中一个写一句话。
高兴地(点头)紧紧地()仔细地()
仔细地()亲切地()顺利地()
三、请在描写秋天景色的句子后面()里打”√”。
(1)金黄的稻子真惹人喜爱。
(2)天上,忽然乌云密布,一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。
(3)树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。
(4)燕子从南方飞回来了。
(5)知了在树上不停地叫着。
四、我会照样子,写句子。
例:
高明是李华的好朋友。
李华的好朋友是高明。
(1)王老师是我的音乐老师。
。
(2)小明是我班的班长。
。
一、读一读,做一做。
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。
天,仿佛格外的蓝;
阳光,仿佛更加灿烂。
我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。
1.“馆”这个字我不知道读音,赶快查字典来解决这个问题。
我用查字法,先查部,再查画。
2.文中有一对意思相近的词,请找出来。
()——()
3.用课文中的话回答问题。
“我忘不了这一天”是因为,“我忘不了肩负的责任”是因为。
二、写一写
亲爱的小朋友,你了解自己吗?
你的学习怎样?
性格如何?
有什么爱好?
……向大家介绍介绍自己吧!
你能帮它们找到朋友吗?
过江千尺浪,手可摘星辰。
今春看又过,更上一层楼。
春种一粒粟,何日是归年。
危楼高百尺,入竹万竿斜。
欲穷千里目,秋收万颗子。
二年级上册语文第三单元
一、看拼音,写词语。
mí
nzú
qí
zhì
yōngbà
ohù
xiāng
zǔguó
ché
ngshì
huānqì
ngzhōngyāng
二、我会填。
来来()()不()而()秋()()爽
绿树()()鲜()盛()()胜()迹
三、词语开花。
(扩词)
洁()()庆()()
曲()()民()()
四、背一背,填一填。
1.我神州,称华夏,()()(),()()()。
2.中华世纪坛()如海,()如潮。
3.田野献上()()()()(),枫林举起()()()()(),蓝天飞着()()()()(),大海奏起()()()()()。
一、我会连。
堆雪景飘着雪花
打雪仗披着银装
看雪人铺着雪毯
二、填词语。
( )的鸽子 激动的( )
( )的乐曲 宽阔的( )
( )的锣鼓洁白的()
二、我会选。
欢乐 美丽 中央 格外
特别
中心中央快乐)漂亮
四、照样子,写句子。
北京很美丽。
北京真美啊!
1.花坛里的花很多。
2.天安门广场很大。
一、我会通顺地读下面的诗歌,还能完成练习。
祖国在我心中
我心里有一幅最漂亮的图——中国地图。
这是一片美丽的土地,
洒满阳光和雨露。
我心里有首最动听的歌——国歌。
它的每一个音符,
都是祖国妈妈的嘱咐。
我心里有面最美丽的旗——五星红旗。
旗帜下的小朋友,多么快乐幸福!
(1)小作者从、、三个方面表达了祖国在我心中。
(2)读完小诗后,你又有什么话想说给祖国听?
把它写下来吧!
二、写一写。
亲爱的小朋友,我们家乡有什么风景名胜?
或者你到过哪些地方旅游?
选择一个优美的景点给大家介绍一下,好吗?
读儿歌,猜谜语。
水见皱(zhou)眉头,树见摇摇头。
花见点点头,云见就溜走。
谜底:
二年级上册语文第四单元
一、我会拼,也会写。
wú
biānwú
jì
zuò
jǐnɡɡuāntiān
biǎoshì
huí
dá
yīfuɡà
osù
二、比一比组成词。
助()挂()思()猴()
取()蛙()息()候()
三、我会填词语
徒劳()()()熟蒂()()长()短水()到渠()
二()不()三()二()四()八()五()十()
四、根据课文填空。
1.青蛙以为天不过那么大,小鸟则认为天是。
2.小柳树的腰,树枝,的叶子,真好看;
小枣树的树枝虽然的,但能结出的枣子,真有用。
3.风娃娃想:
帮助人们,真,只要就行。
结果了风筝和衣服,还折断了路边的。
一、我能连一连。
奇怪地点头风景优美的汽车
高兴地问各种各样的原野
仔细地操纵鲜花盛开的公园
沉着地观看川流不息的船只
二、让词语回到合适的位置。
(1)小猴子爬上葡萄架。
(迫不及待地)
______________________________________
(2)小猴子吃起葡萄来。
(大口大口地)
(3)小兔子说不能吃。
(连忙)
三、仿照例子写句子。
例:
叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
(1)那种人的话还用理会吗?
(2)自己的事情还要爸爸妈妈去做?
(3)天不过井口那么大,还用飞那么远?
四、我喜欢读课文,我能填。
1.《酸的和甜的》这个故事里,()()()都说葡萄是酸的,只有()知道葡萄是甜的,因为()。
2.()的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵()的小花。
花谢以后,藤上()了几个小葫芦。
上面两句话中,()这个词写出了葫芦藤的样子,()这个词写出葫芦花的颜色。
一、先读短文,再做题。
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛,不怎么好看。
它“呱呱”的叫,声音也不好听。
但它心灵很美,从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。
小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西,又从南飞到北。
找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀!
(1)找出短文中表示声音的三个词,写在横线上。
(2)找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句,用“——”画出来。
(3)你想对小乌鸦说点什么?
你是怎样爱自己的爸爸妈妈的?
二、我会写
学习了《坐井观天》的故事,小青蛙跳出井口,它都看见了什么?
会怎么想,怎么说呢?
请你想象,写下来。
按要求写出几个表示动作的词语。
表示手的动作:
表示脚的动作:
表示嘴的动作:
表示眼的动作:
第五单元
一、我会拼,也会写出来。
kè
zhuōqiānbǐró
ngyì
zhù
fú
xià
nzà
ifēngjǐngbǎihuāqí
fà
ng
二、比一比,再组词。
请()注()挑()直()
清()往()跳()真()
三、写出带有下面偏旁的字。
门问
虫蚂
钅铜
木棋
四、我会写。
(1),泰山移。
(2)一花独放不是春,。
(3),线多搓绳挑千斤。
(4)写一则你搜集到的谚语:
一、我会填。
一个( ) 一条( ) 一把( )
一张()一支() 一根()
二、照样子,写一写。
神气极了极了极了
荡来荡去来去来去
看了看了了
吞吞吐吐
三、照样子写句子。
(1)你把铅笔借我用用行吗?
吗?
(2)现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
(3)这朵花真漂亮呀!
呀!
四、重新排列下列句子,把正确的序号写在括号里。
()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
一、读下面的一段话,并回答。
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,
尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(cuō)突出的毛,
毛底下藏着它小小的耳朵。
它的身上长满油亮油亮的
花羽毛,像披着一件五彩的衣服,细长的腿下长着金
黄的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头,
有时还拍打着翅膀,“喔喔喔”地叫着,那样子真威(wēi)武。
(1)读一读,填一填。
()的冠子()的眼睛
()的羽毛()的爪子
()的耳朵()的尾巴
(2)大公鸡的身上长满花羽毛,像()。
(3)你喜欢这只大公鸡吗?
为什么?
二、你还喜欢哪种小动物?
请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。
我会编故事。
选择下列词语编个小故事,看谁想像最丰富(要求:
至少用上三个词)
蓝天大雁小白兔田野野菊蝴蝶开心
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