中考语文考点分项解析专题汇编山东省13市 综合性学习文档格式.docx
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六月,毕业季。
蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题。
序曲
忆往昔
播放师生学习生活的视频。
第一章
(A)
合唱:
《每当我走过老师窗前》
舞蹈:
《老师妈妈》
相声:
《家访》
诗朗诵:
《献给母校的歌》
第二章
(B)
爵士舞:
《快乐崇拜》
时装秀:
《春天的色彩》
武术:
《风云》
歌曲:
《青春修炼手册》
尾声
展未来
《让梦飞起来》
《夜空中最亮的星》
朝诵:
《少年中国说》
(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。
(至少运用两种修辞手法,不少于30字)
(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。
请你选出最恰当的一组 B
A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春
B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋
C.汗水染成千顷绿一代桃李谱华章。
【考点】84:
综合读写.
【分析】第一小题考查了学生活动设计的能力.第二题考查了学生拟写解说词的能力.第三小题考查学生对对联的理解与掌握.
【解答】
(1)此题考查了学生活动设计的能力.做此题首先要明确活动主题,要注意围绕主题设计活动,按照序曲和尾声主题的格式,活动易于展示,比如:
示例A.颂师恩B.炫青春等.
(2)解说词是配合实物或图画的文字说明,拟写解说词要注意:
①高度概括,简洁精练.它既要便于讲解,又要便于观众一目了然.这就要求必须用不多的文字作介绍,使观众在观看实物或图画时,借助于简明的文字介绍,对实物或图画获得深刻的认识;
②语句清新,文笔优美.这种文体不是干巴巴的说明和说教,而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘,所以文艺性很强.③感情真挚,饱含深情.只有这样才能感染观众,起到宣传的效果.做此题首先要明确题目要求,再认真阅读材料内容,了解师生三年来学习生活的视频,根据解说词的要领做出解答.对学校的热爱等等,可以从不同角度进行拟写.并注意修辞、字数的要求.忆往昔,岁月如歌.朵朵白云记录了入学的铮铮誓言;
茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水;
依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想…
(3)考查学生对对联的理解与掌握.对联一般分上下两联,上下联字数相同,相对应的词语词性相同.语义相关.老师们一生辛劳,最后天下弟子了无数,正如桃李满园,而自己却是一头白发.据此可作答.故选:
B.
.答案:
(1)示例A.颂师恩B.炫青春
(2)示例:
忆往昔,岁月如歌.朵朵白云记录了入学的铮铮誓言;
(3)B
东营
4.(3分)(2017•东营)观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
【分析】此题考查学生图文转换能力.解答此题首先要弄清题目要求,再是要结合要求审懂图意,三是用通顺的语句表达出图意.
【解答】解答此题,要注意观察顺序,表达要条理,语句要简洁,再是要切合具体要求,如至少运用上一个成语.
答案:
观察此画面的构成,外倾山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟和题字.茂盛的兰花生长在悬崖绝壁之上,鲜艳盛开,可想象其芬芳四溢;
叶子四处伸展,或立或垂,两只小鸟恰从山崖下飞翔而过,右下角题写着“无人亦自芳”字样.总观画面外倾的崖角和鸟儿飞行的位置,衬托出兰花生长的高度,突现了兰花自甘寂寞、自励品性、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质,使物性与人品、主观与客观水乳交融,别出心裁,发人深思.
【点评】解答此题,可从画面内容及寓意两方面作答.
7.(4分)(2017•东营)综合性学习。
在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。
请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“
”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:
人人平等 ;
“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:
博爱 。
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝悌也者,其为仁之本与!
(《论语•学而》)
②厩焚。
子退朝,曰:
“伤人乎?
”不问马。
(《论语•乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。
(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子•梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。
(《孟子•尽心上》)
“仁”行世间
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。
【分析】综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,要解答好综合性学习试题,必须做到:
1、善于运用积累,有效调用知识.2、仔细揣摩题意,提炼答题信息.3、发散多种思维,合理展开想象.
(1)本小题考查学生对“仁”字字形、具体语境的解释能力.“仁”字的甲骨文从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”的意思是:
平等对待嫡子与庶子,亲戚之间人人平等,那么家族的事业就会兴旺发达”.“(陛下)有仁民爱物之意”的意思是:
陛下有博爱百姓珍惜万物之心.
(2)本小题考查学生的探究分析能力.“孝悌也者,其为仁之本与”意思是孝顺顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊!
这里强调爱亲人.“厩焚.子退朝,曰:
”不问马”意思是马棚失火烧掉了.孔子退朝回来,说:
“伤人了吗?
”不问马的情况怎么样.这实际上是爱万物的表现.“衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声”意思是在一个凄风冷雨的夜晚,我在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出萧萧金石之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声.这是爱民众的表现.“无伤也,是乃仁术也…君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死”意思是“没什么关系,这正是仁德的表现方式呢…君子对于禽兽,看到它们活蹦欢跳的,就不忍心看见它们死去…,这是爱万物的思想.“亲亲而仁民,仁民而爱物”意思是亲爱亲人而仁爱百姓,仁爱百姓而爱惜万物,这里有爱亲人、爱百姓、爱万物的思想.总结起来就是仁的核心思想.
(3)本小题考查学生的活动设计能力.注意围绕“‘仁’行世间”文化传承活动开展,例如讲述古代“仁”人逸闻轶事活动,开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等.
答案;
(1)
人人平等(或君民同视,平等对待)博爱、仁爱(或慈善、体恤)
a爱亲人b爱他人c爱民众d爱万物(或a亲亲b仁民c爱物;
或a血缘之爱b人际之爱c物我之爱)
(3)示例:
开展“仁”文化思想宣讲活动(或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动,开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等).
【点评】语言运用部分的题型是变化多样的,但万变不离其宗.只要同学们掌握其中的方法和要领,只要同学们在日常学习和生活中多观察生活,多积累,多运用,多练习,加强语文和生活的联系,就能提高语言运用的综合能力,就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友.
济宁
6.在4月23日“世界读书日”来临之际,学校组织了“书籍点亮人生,书香洋溢校园”主题活动。
你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。
(1)如图是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60个字。
(2)下图的通知在格式、内容方面有两处错误,请提出修改意见。
通知
本周五下午三点,特邀知名作家来我校作报告,与广大师生分享读书心得。
请全体师生准时参加报告会。
学校办公室2017年4月19日
①格式上:
应先署名,在下一行写时间
②内容上:
缺少报告会的具体地点 。
【考点】82:
图(表)文转换.
【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解.所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来.
(1)本题考查语言表达能力,做此题要把握题目要求,根据题目要求进行回答,才能有的放矢;
同时题目要求往往对内容有一定的提示性.这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题.同时还要仔细观察图画,并注意图画中的文字.此题中文字是“众”,是有三个“人”字组成,呼吁我们要人人参与读书活动.
(2)本题考查应用文的写法,注意通知格式的把握.①通知右下方的署名和时间不能在一行.应先署名,在下一行写时间.②内容上缺少报告会的具体地点.
(1)文字是“众”,是有三个“人”字组成,呼吁我们要人人参与读书活动.
(2)①应先署名,在下一行写时间
②缺少报告会的具体地点.
莱芜
7、在我市创建全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的综合性学习活动。
活动一:
征集对联
请你根据上联,对出下联。
上联:
莫以善小而不为,一言一行俱是君子风度。
下联:
__________________________________。
6.
(1)
【答案】莫以恶小而为之,千家万户尽显文明新风。
【解析】前一句来自“勿以善小而不为勿以恶小而为之”,这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业,有所作为。
凡事都要从小事做起,积小成大,也可成大事;
坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏大事。
所以,不要因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去做。
小善积多了就成为利天下的大善,而小恶积多了则“足以乱国家”。
下联的第二小句应紧密结合题目中“我市创建全国文明城市”“创建全国文明城市,中学生在行动”,对出“千家万户尽显文明新风”。
活动二:
举办辩论赛
在文明城创建过程中,有关部门取缔了路边摊点,对此,你有什么看法,请发表观点,阐明理由。
(2)
【答案】
示例一:
赞同取缔路边摊点。
路边摊大多属于无证经营,往往不受有关部门的监管,卫生条件难以保证。
部分人还会占道经营,造成交通拥堵。
示例二:
我认为应当妥善处理,不能盲目取缔。
路边摊点经营收入往往是某些家庭的经济来源,盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难,不利于社会稳定,另一点,也会给居民生活带来困难。
聊城
4.按要求答题。
“每天进步一点点,三年语文灿年华。
”三年初中生活里,你一定学会了一些阅读积累的方法。
从下列名言中任选一句进行积累,并说明理由。
①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——韩愈
②读过一本好书,像交了一个益友。
——臧克家
③鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李苦禅
④理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
我选择第句,理由:
4.示例一:
①曾以为学习是件简单的事情,这句名言让我认识到学习没有捷径,只有勤学、苦学才能学有所成。
②《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔告诉我:
即使失败也不灰心丧气.始终坚持奋斗。
示例三:
③它让我明白了:
如果想上进,那就要从读书开始。
示例四:
④它揭示了一个道理:
好书可以启迪我们的智慧,促进我们更好地成长。
说明:
本题2分。
理由要充分,表达要顺畅。
临沂
9.将下列三个短句改为一个长句。
(可增删个别词语,但不得改变原意。
)
①5月14﹣15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式,立体化的。
【考点】75:
续写补写改写句子.
【分析】本题考查的是改写句子.
【解答】解答这道题时,我们应该先整体阅读语段,了解大意,句子之间的关系,根据句子之间的关系确定使用关联词.
《中国青年报》对5月14﹣15日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道.
【点评】解答此题首先要读懂原句意,然后结具体句式,特殊词用法,及具体要求辨析作答.
10.请仿照画波浪线的例句。
根据语境,在横线上补写句子
生活中,许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;
朋友 , 不只是顺境中的锦上添花 , 更是困境中的雪中送炭 ;
成功,不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
【考点】77:
仿写语句.
【分析】本道题考查学生的语句仿写能力,语句仿写要注意分析原句的特点,进行仿写.
【解答】要注意分析例句的特点,可知先要选定一个对象,然后采用“不只是…更是…”这样的句式写出来即可.可以选取朋友、读书、旅行等等,展开即可.
示例1:
朋友,不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭.
示例2:
读书,不只是知识的积累,更是心灵的远足.更是心灵的远足.
示例3:
成长,不只是成长年龄的增长,更是心智的成熟.
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.要注意句式、修辞等等.
青岛
6.阅读下面的文字,按要求作答。
篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。
这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:
“ 王瑞,不要难过了.你受伤了仍然坚持打完比赛,坚持为班级战斗,这种精神已经让我们很受感动. ”(要求:
语言简明、连贯、得体,含标点40字以内。
【考点】83:
情景对话.
【分析】本道题考查学生口语交际能力.要用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当.
【解答】要注意有称呼,要以安慰的语言为主,围绕王瑞同学的行为作出鼓励性的评价,言之有理即可.
答案示例:
王瑞,不要难过了.你受伤了仍然坚持打完比赛,坚持为班级战斗,这种精神已经让我们很受感动.
7.阅读下面的文字,按要求作答。
周六晚上,程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事,爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。
正在这时,同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。
如果你是程璐,你会选择跟谁去?
请说出理由。
(含标点60字以内)
【分析】本道题考查学生在具体语境中的语言表达能力,要注意言之有理,表达通畅.
【解答】首先要表明观点,究竟要和爸妈还是同学去,然后要阐述理由.跟爸妈去可以围绕这样更能体会亲情的可贵,和同学去可以给老人带去更多的温暖.这里没有对错之分,只要言之有理即可.
我会选择和同学去.去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目,敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女,他们需要的更多的是陪伴.
泰安
22.根据例句,在仿句中填空。
(3分)
例句:
行对卧,听对看,昼永对春闲。
手辣对心酸,虎踞对龙蟠。
仿句:
朝对,暑对,淡雨对轻烟。
郊寒对,酒圣对诗仙。
【答案】示例:
暮寒岛瘦(共3分,每空1分)
【解析】前两个空学生容易对出,但第三个空较难,如果学生不知道“郊寒岛瘦”的典故,恐怕绞尽脑汁也不能答出。
“郊寒岛瘦”又作“岛瘦郊寒”,中唐诗人孟郊和贾岛的诗风。
寒指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬,两者含义相似。
郊、岛之诗风格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狭隘窄小,破碎迫促,且讲究苦吟推敲,锤字炼句,往往给人以寒瘦窘迫之感,故称。
对对子,俗称【对课】,是汉文化在社会生活中贯古通今,应用范围最广泛,生命力最强,最精炼也是最
经济适用的文学艺术,也叫对联。
对对子特点概括起来是:
字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,
节奏相应,平仄相谐。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
23.阅读下面的文字,按要求做题。
尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。
雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。
50多年来,雷锋精神始终与我们同在。
对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风,我们要坚决说“不”!
“英雄者,国之干;
庶民者,国之本。
”英雄是民族精神和时代精神的集中体现,更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。
对英雄尊重与否,体现一个民族认知水平、理性能力的高低。
有英雄而不敬重,无疑是自毁精神长城,是民族风骨的自我矮化。
捍卫英雄,是当代人的使命,每一个青少年都。
我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。
①在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或成语)。
义不容辞/责无旁贷
【解析】填词比选词难度要高得多。
需要联系上下文,结合语境,“捍卫英雄”是一种责任,是一种道义,更是一种使命,是一种什么样的使命呢?
对每一个青少年来说,在道义上不允许推辞的,所以应填义不容辞。
捍卫英雄”是每一个青少年的责任,不能推卸给别人,填责无旁贷妥当。
但要注意:
义不容辞和责无旁贷这两个成语位置不能互换,“义不容辞”既可作定语,也可作谓语;
“责无旁贷”不能作定语,只能做谓语。
义不容辞和责无旁贷的区别:
责无旁代:
自己的责任,不能推卸给别人。
贷,推卸。
义不容辞:
义:
道义;
容:
允许;
辞:
推辞。
道义上不允许推辞。
前者是强调责任,后者是道义,前者是不能推脱的,而后者则是自己感觉道义上不能不这样做。
前者的事如果推诿了,会受到制度、法律的制裁,后者则只受道德上的、良心上的谴责。
【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。
②读了上面的文字后,你有什么感想,请写出一段话。
(不超过50字)
作为新时期的青少年、未来祖国建设的主力军,________________________________________
【答案】我们要学习并弘扬雷锋(英雄)精神,捍卫英雄,抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为,努力践行社会主义核心价值观。
【解析】此题考查感想的写作能力。
首先确定感想的主题:
学习并弘扬雷锋(英雄)精神,其次针对“那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风”,表明我们的态度:
抵制、摒弃。
最后别忘了首段的“雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念”,综上所诉,答案为:
我们要学习并弘扬雷锋(英雄)精神,捍卫英雄,抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为,努力践行社会主义核心价值观。
看过一部电影或电视剧,读完一篇文章或一本书,心里总要有一些想法和感受,把它们写到纸上变成文章,
这种文体就叫感想。
经常写感想不但能养成认真思考的良好习惯,还能提高分析能力和写作水平,而且增长了观察事物和认识事物的本领。
标准的写感想程序是:
简要叙述原作品的主题——从悟出的道理中联
想现实、自己及与其相仿的人或事物——或提炼哲理,或表决心,或抒发感情,或有感而议。
写感想首先
要注意充分理解原作,反复领会其中的内容,仔细分析它的中心思想,对主要情节琢磨透,感受到它的特
殊意义。
这样的感想才深刻,写出来技高一筹。
【考点定位】感想的写作能力。
威海
6.请根据下面材料,为推广“城市书房”你写一则不超过20字的广告语。
2017年4月23日上午,位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。
作为威海首家24小时“不打烊”的公共阅读场所,这里布局设计合理大气,可同时容纳200人,为读者营造了安静舒适的阅读环境。
“书房”共分上下两层:
一楼是亲子阅读区,配备儿童阅读角和涂鸦区;
二楼是成人阅读区,设有休闲区。
书房拥有各类书籍1.7万册,并将根据读者需求随时更换图书。
市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证任一有效证件,即可刷卡进入,查书、借书、还书均可在机器上自助解决。
预计到2019年全市“城市书房”将达到25个,届时,市民可就近在图书馆和任意启用的“城市书房”还书。
【考点】81:
新闻广告标语.
【分析】本道题考查学生拟写广告标语的能力,要注意紧扣内容,结合广告语的特点来写.
【解答】广告语要注意简洁、明白易懂、朗朗上口、主题突出,有良好表达效果.这里要紧扣“城市书房”及其特点来打广告,不能天马行空.要在阅读材料,掌握事实的基础上解答.例如,可以拟写为“城市书房,家一般舒适的阅读天堂”.
城市书房,家一般舒适的阅读天堂!
城市书房,24小时不打烊
城市书房,书籍的海洋.
7.随着微博、微信等的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的碎片化信息。
毫无疑问,我们现在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识,唾手可得,阅读显得如此轻松、容易。
针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点。
【分析】本道题考查学生对具体问题发表观点和看法的能力.要注意做到:
【解答】辩论反驳型要注意说话时要有尺度,要有理有据.题目设定的情境是碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论,要求选择一方,在辩论会上陈述观点.所以首先应该标明观点,是正方还是反方.标明立场之后,要注意阐述理由,具体说出碎片化阅读的利弊,能够做到以理服人.
(正方)大家好!
我支持正方观点,认为碎片化阅读优势明显:
能够随时随地即使获取大量信息;
有效提供零散时间的利用率.
(反方)大家好!
我支持反方观点,认为碎片化阅读存在极大弊端,理由如下:
一是降低阅读效果;
二是缺乏深度思考;
三是阅读者获得的信息是零星的,不系统,不严谨.
潍坊
7.5月10日“中国品牌日”,学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。
请阅读下面三则材料,完成任务。
材料1目前,经商务部认定的中华老字号共1128家,已有73家成功上市,老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。
今年1月,商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》;
今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。
材料2潍坊拥有多个老字号品牌,如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密郡铁匠菜刀、
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