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第3题(正确得分:
美国早期社会心理学家()认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。
C
A.罗斯B.鲍德温C.奥尔波特D.卢梭
第4题(正确得分:
人们普遍认为教师应该为人师表,医生应该救死扶伤,军人应该绝对服从命令属于()。
A.规定性角色B.理想角色C.领悟角色D.实践角色
第5题(正确得分:
青少年期的社会化被称为()。
A.基本社会化B.再社会化C.预期社会化D.初级社会化
第6题(正确得分:
儿童期社会化被学者们称为()。
A.再社会化B.初级社会化C.基本社会化D.预期社会化
第7题(正确得分:
1908年,美国社会学家()和英国心理学家麦独孤各出版了一本社会心理学专著,标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来,并走向独立。
A
A.罗斯B.塔尔德C.奥尔波特D.鲍德温
第8题(正确得分:
监狱中对罪犯的全面改造是属于()。
A.再社会化B.基本社会化C.初级社会化D.预期社会化
第9题(正确得分:
()是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
A.社会角色B.社会心理C.社会地位D.社会行为
第10题(正确得分:
下列角色中属于规定性角色的是()。
A.父亲B.朋友C.妻子D.外交官
多项选择题(50分)
第11题(正确得分:
由于研究使用的场合的不同,实验法分为()。
A,E
A.现场实验法B.观察实验法C.调查实验法D.模拟实验法E.实验室实验法
第12题(正确得分:
根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力,可以把角色分为()。
D,E
A.领悟角色B.实践角色C.理想角色D.先赋角色E.自致角色
第13题(正确得分:
根据角色扮演者的最终意图,可把角色分为()。
A.表现性角色B.领悟角色C.实践角色D.理想角色E.功利性角色
第14题(正确得分:
社会环境因素包括()。
A,B,C,E
A.学校B.同辈群体C.家庭D.遗传因素E.大众传媒
第15题(正确得分:
根据角色存在的形态的不同,可把角色分为()。
A,B,E
A.实践角色B.理想角色C.开放性角色D.规定性角色E.领悟角色
第16题(正确得分:
根据角色扮演者获得角色的方式不同,可以把角色分为()。
C,E
A.开放性角色B.规定性角色C.自致角色D.理想角色E.先赋角色
第17题(正确得分:
解决角色冲突的方法有()。
A,C,D,E
A.角色地位变化法B.角色认同法C.角色层次法D.角色规范化E.角色合并法
第18题(正确得分:
根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为()。
B,D
A.自致角色B.开放性角色C.理想角色D.规定性角色E.先赋角色
第19题(正确得分:
个体社会心理和社会行为这一层面的研究包括的领域有()。
A,B,C,D
A.人的社会化B.社会认知C.社会态度D.自我E.群体心理
第20题(正确得分:
社会心理学研究中所遵循的三条原则包括()。
B,D,E
A.伦理分析B.风险最小C.风险分析D.知情自愿E.风险—获益分析
城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于()。
A.初级社会化B.预期社会化C.再社会化D.继续社会化
A.实践角色B.规定性角色C.理想角色D.领悟角色
()是一个独特而极其重要的社会化因素,尤其是在个体进入青春期后,他的影响日趋重要。
A.家庭成员B.父母C.同辈群体D.大众传媒
A.社会行为B.社会地位C.社会心理D.社会角色
下列有关文化特性的叙述错误的是()。
A.文化具有遗传性B.文化具有共享性C.文化具有整合性D.文化具有普遍性
A.预期社会化B.基本社会化C.初级社会化D.再社会化
A.罗斯B.塔尔德C.鲍德温D.奥尔波特
A.初级社会化B.再社会化C.预期社会化D.基本社会化
A.实验法B.调查法C.问卷法D.观察法
再社会化有两种不同性质的形式是()。
B,C
A.道德性的B.非强制性的C.强制性的D.法律性的E.政治性的
A.开放性角色B.规定性角色C.理想角色D.先赋角色E.自致角色
角色失调主要包括()。
A,B,C,D,E
A.角色中断B.角色失败C.角色紧张D.角色冲突E.角色不清
B,C,D
A.风险分析B.风险最小C.知情自愿D.风险—获益分析E.伦理分析
社会心理学常用的研究方法有()。
A.调查法B.实验法C.档案研究法D.参与法E.观察法
观察法有多种形式,可分为()。
A.实验观察法B.现场观察法C.一般观察法D.调查观察法E.参与观察法
社会化的主要内容包括()。
C,D,E
A.文化社会化B.经济社会化C.政治社会化D.道德社会化E.法律社会化
A,D
A.功利性角色B.理想角色C.实践角色D.表现性角色E.领悟角色
角色冲突的原因主要有()。
B,C,D,E
A.角色失败B.角色准备不足C.角色人格与自然人格的冲突D.边际人的角色冲突E.多重群体的社会化
A.自致角色B.理想角色C.开放性角色D.先赋角色E.规定性角色
A.预期社会化B.初级社会化C.再社会化D.基本社会化
A.预期社会化B.再社会化C.初级社会化D.继续社会化
A.警察B.外交官C.朋友D.法官
A.家庭成员B.大众传媒C.父母D.同辈群体
调查法分为两种,一种是访谈法,另一种是()。
A.预测法B.实验法C.观察法D.问卷法
A.妻子B.朋友C.外交官D.父亲
A.文化具有整合性B.文化具有遗传性C.文化具有普遍性D.文化具有共享性
A.奥尔波特B.罗斯C.鲍德温D.卢梭
A,B,D,E
A.同辈群体B.学校C.遗传因素D.家庭E.大众传媒
A,C
A.表现性角色B.理想角色C.功利性角色D.实践角色E.领悟角色
A.领悟角色B.实践角色C.理想角色D.自致角色E.先赋角色
个体社会化的历程包括()。
A.再社会化B.成年期社会化C.儿童期社会化D.婴儿期社会化E.青春期与青年期社会化
A.参与观察法B.调查观察法C.现场观察法D.实验观察法E.一般观察法
A.角色不清B.角色冲突C.角色失败D.角色紧张E.角色中断
A.风险分析B.伦理分析C.知情自愿D.风险最小E.风险—获益分析
A.非强制性的B.道德性的C.政治性的D.强制性的E.法律性的
社会心理学的研究范围包括()。
A.人际交往心理B.个体社会心理C.群众心理D.人际交往行为E.个体社会行为
A.实验室实验法B.观察实验法C.调查实验法D.现场实验法E.模拟实验法
A.实践角色B.理想角色C.领悟角色D.规定性角色
A.实验法B.观察法C.调查法D.问卷法
A.预期社会化B.再社会化C.初级社会化D.基本社会化
A.初级社会化B.预期社会化C.再社会化D.基本社会化
A.继续社会化B.再社会化C.预期社会化D.初级社会化
封建社会中通过世袭继承形成的皇帝属于()。
A.规定性角色B.理想角色C.自致角色D.先赋角色
A.文化具有整合性B.文化具有共享性C.文化具有遗传性D.文化具有普遍性
A.外交官B.妻子C.朋友D.父亲
A.社会地位B.社会行为C.社会心理D.社会角色
A.角色紧张B.角色不清C.角色失败D.角色中断E.角色冲突
C,D
A.理想角色B.先赋角色C.开放性角色D.规定性角色E.自致角色
A.功利性角色B.实践角色C.领悟角色D.理想角色E.表现性角色
A.调查实验法B.现场实验法C.观察实验法D.实验室实验法E.模拟实验法
A.角色失败B.角色准备不足C.边际人的角色冲突D.多重群体的社会化E.角色人格与自然人格的冲突
A.社会认知B.社会态度C.人的社会化D.自我E.群体心理
社会的文化是社会整体性的产物,其特性主要有()。
A.文化具有普遍性B.文化是后天习得的C.文化具有共享性D.文化是以象征符号为基础的E.文化具有整合性
A.群众心理B.个体社会行为C.人际交往心理D.人际交往行为E.个体社会心理
B,C,E
A.文化社会化B.道德社会化C.法律社会化D.经济社会化E.政治社会化
人际交往心理和行为的研究的内容包括:
()
A.人际关系B.利他行为C.人际沟通D.侵犯行为E.社会态度
A.观察法B.问卷法C.预测法D.实验法
A.警察B.法官C.朋友D.外交官
A.规定性角色B.实践角色C.理想角色D.领悟角色
A.观察法B.问卷法C.实验法D.调查法
A.再社会化B.预期社会化C.初级社会化D.基本社会化
A.鲍德温B.奥尔波特C.罗斯D.卢梭
A.初级社会化B.预期社会化C.继续社会化D.再社会化
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