教师五一劳动节演讲稿9篇Word格式文档下载.docx
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我从他的日记里读出了他的心事。
我觉得我有义务去帮助他,用爱心去感化他,让他自己清醒的面对现实,面对自己的心灵。
那段时间,不管是在教室里、花坛旁还是操场上,都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。
终于,他留下了,以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。
每当清晨走进校园,听到那一声声清脆的“老师早”;
每当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀的习作,我感到多么满足,多么富有,多么自豪!
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;
如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。
我快乐,校园成为我情牵梦萦的地方,这儿有我的学生;
这儿是圣洁的沃土,希望的绿洲!
拥有,我承担着责任;
奉献,我体验着幸福;
创造,我享受着生命。
教书育人,使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭,心系明天;
一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春才华。
在这一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一个人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登;
我愿做一块铺路石,为学生的成功之路铺设坚实的路基!
老师们,让我们用爱心搭起桥梁,用真心筑起友情,用关心凝成团结,一起为的明天更加辉煌而奋斗吧!
让我们把师爱变成一首歌,悠扬地唱到人生的尽头;
化作一盏灯,久久地燃烧,成为一个光明的凝聚点!
让我们满怀豪情地告诉天下人:
教书育人,舍我其谁?
老师们,平凡中,让我们奉献吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
教师五一劳动节演讲稿2
各位老师好:
我是舞台美术系的一名青年教师。
能够在这个岗位上工作我感觉非常幸福,也很光荣。
因为我觉得人生最快乐的事就是从事着自己喜欢的工作,做着自己热爱的劳动,同时又能养育自己,过上虽不富贵但却很有尊严的生活。
我现在的日子就是在教学、科研和家庭生活这三者的交织中度过的,既单纯又忙碌。
在教学生涯中,我是从一名懵懂的大学毕业生慢慢成长为真正意义上的教师的。
在成长的过程中,北京大学的朱青生教授曾经给予我很大的启发和帮助。
他在他的《十九札》里写道:
教师,重新被要求承担责任,他要在巨大的知识之中培养学生自我建树个人知识结构,鼓励学生,并帮他们树立起信心,在这信息泛滥的茫茫大海上,找到一条能够幸福度过一生的航道,这就是对教师的最高要求幸福的灯。
当然,做一盏幸福的灯不是一件容易的事,需要经历长时间的学问与人格的修行才能达成。
在这期间,我也时有迷茫。
我的另一位老师朱良志先生对我的迷茫这样教诲道:
上课是很苦的活,只有耐心,忘掉毁誉,我只说我的所思所想。
我常常上课觉得下面没有人,聛睨一切,这样才能上下去。
为师者,要有气势。
我从心底里感谢这两位恩师,他们以他们的学术和人格魅力,为我的人生道路树立起一座坚固的灯塔,使我在仰望中坚强的踯躅前行。
对待科研,我是一直沉浸在里面的。
因为我很清楚没有过硬的科研水平,是没法做一名让学生信服的老师的。
从最初的中国古代化妆发型史研究,到中国古代妆容配方研究,到中国古典人物美学研究,到现在正在进行的中国古代首饰研究。
每一步走的都很辛苦,但却是辛苦中伴随着发现的欢乐。
中国传统文化的确是博大精深的,这博大精深不仅体现在精神财富上,也体现在一点一滴的物质遗存上。
在古代物质遗存面前,我们所发现的并不仅仅是物本身,而是人自己,这个创造了第二自然的人类自身。
哲学探讨的终极问题无非是这三个:
我从哪来?
我是谁?
我到哪去?
而其中前两个问题的答案其实只能通过对传统文化的研究来寻找。
我在寻找答案中感受到了一种无以伦比的快感。
我的家庭生活也很美满,先生和我既是同学也是同行,我们有共同的朋友和话题。
儿子聪明又健康,两边都是父母双全。
尽管作为一名职业女性,事业和家庭之间会有一些矛盾,但家人的宽容、理解和无私的扶持,给予我无限的滋养,让我心存感恩。
我感觉我是幸福的。
我也愿意成全他们的理想。
这就是我的故事,简单而又平凡,平淡而又充实。
教师五一劳动节演讲稿3
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;
每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;
那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;
那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇__,里面写到:
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?
不是的。
我国古代大教育家孔子曾说:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
“桃李不言,下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
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岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。
但是常言说的好:
为了孩子的一切,为了一切的孩子。
而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈爱呵护纯真;
用智慧孕育成长;
用真诚开启心灵;
用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
教师五一劳动节演讲稿4
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
说实话,当老师并不是我特别喜欢的职业。
但是,我个性中最大的特点就是不轻易放弃,一件事要么不做,要么就尽力去做好。
我用一件件小事,一言一行去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
今天,我想谈三方面的感受。
一、学习是为了胜任现在的工作
作为教师,学习是必不可少的,我爱好学习,也善于学习。
我于1998年分配到四中参加工作。
同年十二月,取得自考本科学历和学士学位。
担任过高一、高二、高三的英语教学,兼任过班主任、英语教研组组长和高三英语备课组组长,在全组成员的共同努力之下,我组被评为过“优秀教研组”和“优秀备课组”。
我还顺利通过普通话等级考试,获得信息技术高级证书,参加了岗位培训。
初踏上讲台,我便深切体会了英语口语对于英语教师的重要性。
于是,我收听英语新闻练英语口语和听力。
并于20__年顺利通过英语口试和笔试的考核,成为长沙地区第一批全国英语等级考试二级口试考官。
和本组的曾晖一起,每年两次参加浏阳考点的二级口试主考,均能出色的完成任务,且能为培训我校的考生贡献一份力量。
从事教育工作越久,就越是能发现自己教育、教学方面知识的缺乏。
于是,大量地阅读专业书籍,《班主任》、《中学语数英》、《中学英语教学参考》、《中小学英语教学》等都是我的电源,不断地给自己充电。
读书记心得感受已成为我的一种学习习惯,这也为我在近几年里多次在《英语学习辅导》、《英语周报》、《学生双语报》等省级刊物上发表__打下了基础。
因为我学习,所以我进步。
20__年我被评为“深受学生欢迎的老师”,05年评上学校骨干教师,获课堂评优校一等奖、市二等奖,05和06年评为学校优秀教师,06年被评为校教研教改积极分子、__市读书积极分子、__市第二届骨干教师。
05、06两年年度考核均为优秀,受到市政府的嘉奖。
“能胜任现在的工作”是我继续学习的惟一重要理由。
二、将爱心献给学生——做学生的良师益友
在人生的辞典里,“爱”一词最为广博而深奥。
但是每个人爱与被爱的生活中,它又显得是那样单纯与具体。
有经验的老师都知道教育学生最好的方法是爱。
而我在当班主任的过程中更深切体会到了这一点。
去年刚当班主任时,发现了这么一个学生:
一双“仇视”的眼睛,冰冷的目光,无所谓的态度。
每天不是迟到,就是上课或上自习讲小话,做小动作,给科任老师和同学不小的干扰。
每次找他谈话,他总是头一歪,一副爱搭不理的样子,似乎在对我说“看你拿我怎么办?
”让我感觉到自己的工作根本没有成效。
但我很清楚,这种情况若不及时解决,只会导致师生“两败俱伤”,对整个班级的管理会有极其恶劣的影响。
俗话说:
“解铃还须系铃人”。
我必须找出问题出在哪里,才能对症下药。
从我对他不断的观察和接触中,我发现了他“仇视”我的原因:
其实,他排斥的不是我,而是我的“班主任”身份。
或许因为高二时受过处分,所以他特别害怕老师盯着他,害怕老师正式找他谈话,尤其怕班主任。
也因为害怕,他把自己伪装得像一个“刺猬”。
只要在他认为老师要“伤害”他的时候,他就用他的刺来“保护”自己。
他“仇视”的眼神、他无所谓的态度、他“冷冰冰”的语气均是他的“保护刺”。
而实际上,他最需要的是老师的关心和肯定。
于是,我联系了他的家长。
之后的几天,他好了一些,收敛了许多。
但仍然是当面一套,背面一套。
于是,在暑期补课结束的那天,我又打了电话去他家,将那几天他的进步告诉了他的爷爷,我想他爷爷肯定会跟他提我打电话的事。
果然,返校后他的表现又好了一些,眼光柔和了许多。
十月份他两次伤了脚回家去治,这期间,我多次打电话去他家,了解他的恢复情况。
他回来之后,我不断地关心他的伤情和生活。
我发现他违纪越来越少,变得爱亲近老师了,他还毛遂自荐当了财产管理员,似乎身体里的热情被唤醒了。
这些我都及时打电话告诉了他的家长。
他爷爷有一次在电话中说,我打到他家的电话费用起码有200元。
当然,他夸张了,但是我的电话关心和表扬让我又少了一个“刺头”学生,多了一位尽心尽力工作的班干部,别说两百元,更多也值。
另一次,班上一位南区同学父亲骑摩托车出了车祸,头部受伤严重。
得知了这个消息,他来请假时哭得一塌糊涂。
回去照顾了他父亲一星期,期间我打过三次电话去了解情况。
他回来之后情绪极其低落,原来爱闹爱笑的他变得愁眉不展,整天唉声叹气。
于是,我给他讲一些人生哲理故事,告诉他“困难是机会”。
我的电话成为他和家庭之间联系的纽带,而我则两头做着安慰工作。
我把他父亲的每一点恢复及时告诉他,换来了他脸上日益增加的微笑,而这时,我又会及时地鼓励他。
终于有一天,他主动来跟我说他已经战胜了自己,有了面对困难的勇气,要我不要担心他。
后来,他放了两个草莓在我的桌
上,底下压着一张纸条,上面写着:
老师,谢谢您!
我用电话经常保持联系的家长还有很多,有时候告之家长学生在校的表现或是成绩,偶尔问问学生家庭的情况以便更好地帮助情绪低落的学生走出低谷,多数情况下我都会讲到学生的进步哪怕他再调皮,他至少有一个优点可讲。
这种时候,我听到了家长们激动地一再说“谢谢”,尽管我总是说“这是我应该做的”,但是我的内心却很满足、很自豪。
然而百密终有一疏。
我的一个小疏忽差点伤害了一个学生敏感的心灵。
在我第四次调完座位的那天晚上,熄灯就寝后,一位被排在7号的高个子男生却还大声地在发牢骚,而且,句句带脏话。
我大概知道他是对座位不满意,但是,又很纳闷。
因为第三次调座位他不满意时,我将他从后面调到了一组二号,可一个星期不到,他以离黑板太近伤眼睛为由,坚决要换回后面去,我同意了。
也因而这次还是把他排在后面。
但是没想到他反应那么大。
不过,考虑到他是事出有因的,我当时只是心平气和地提醒他先睡,有话明天再说。
可是,他反而变本加厉,大有非闹到全寝室都睡不着不可。
我很生气,但是,我始终记着这么一句话:
如果你生气,你就数到十;
如果你还生气,你就数到一百。
我最终忍住了没有发作,而他也在同学的舆论中慢慢安静下来。
第二天考理综,他几乎是交了空白试卷,原本擅长理综的他竟然打了个29分。
晚自习时,他又故意扰乱班上纪律。
于是,我跟他在校园里进行了一次长谈,那是我们第二次在那里长谈,两次他都哭得很厉害,上一次为不肯来上学的好友,这一次却是完完全全地为自己。
他激动到手脚不停地颤抖,连下楼梯我都担心他摔倒而扶着他。
从他泣不成声的话语中,我知道了他这么反常的原因:
他说他并不在意坐在最后,只是觉得委屈,其他同学都坐过前面,只有他一个人每次都被排在最后。
所以,他认为我不关心他,认为自己是班上最不被关心的一个。
这是一个极敏感、需要老师关爱的学生,但是,我却疏忽了,无意间对他造成了伤害。
庆幸的是,补救还不太迟。
于是,我回忆去年我接手时他的情况,我把我通过观察接触对他的了解都告诉他,然后我谈他起起落落的成绩,谈到他母亲对他的期望,谈他自己为高考定下的490分的目标,以及现在与目标的差距,我一再地用数据说话,这些我平时都特别关注所以印象特别深刻。
而当我讲出那样具体的数据时,他显然被触动了,也许惊讶于我对他的一清二楚吧。
后来,他平静了下来。
第二天完全恢复了正常,跟同学有说有笑,看到我也是满脸笑容,这次的理综周考又考回了他自己的水平,打了223分。
后来,他的母亲打来了电话,一再在电话中说我教育了她的儿子还让我受委屈很过意不去。
而我心里确实有些委屈,但我总是将心比心,我排了他不满意的座位,他也委屈,他需要发泄,这是人之常情。
再说,我也是做母亲的人,我会用母亲的心去看待我的学生,对他们充满爱和包容。
教师五一劳动节演讲稿5
尊敬的各位领导,各位老师:
大家上午好!
我是一名普通的老教师。
有人称我“老马、龙马精神”。
30多年的教育生涯,挥洒了我的青春热血,近百张的奖状记下了我对教育事业的无私奉献。
我在负责南程学校的期间,除了兼任学校的主任教师,还担任三、六年级的科学课,30多年来,长年吃住在校,所负责的南程学校连续二十多次荣获石佛学站统考总评第一,06、07、__年均获六年级毕业考试全市前十五名。
__年由于工作的需要,我被调到了流各庄学校,工作又面临着繁重的挑战,学校改建、拆房建楼……我每天都是早出晚归,常常顾不上吃饭。
因为是新建的学校,局里给安上电锅炉,上级没有配备锅炉工,我又担当起了锅炉工的角色,整个冬天,为了保证学生的取暖,我每天半夜三四点钟,甚至一两点钟,就去开锅炉,整个冬天,我从来没有睡过一次安稳觉,妻子心疼的直掉眼泪。
由于自己年龄大,又患尿血和心脏病,工作任务繁重,劳累过度,__年4月10日,那天,我昏倒在办公室里,老师们把我送到了安国医院,检查后院方让我住院治疗,我为了学校工作,就和医生商量,我白天去学校工作,晚上来医院输液治疗,医生说:
“为了工作,你真的不要命了。
”妻子也哭了,说:
“你非得累死在学校吗?
”可是我是一名人民教师,爱岗敬业是我的职责。
为了教育事业,我愿无私耕耘,默默奉献。
我的演讲结束了,谢谢大家!
教师五一劳动节演讲稿6
曾有诗人说过:
梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。
十七岁那年,我正是这样,带着青春的梦想,踏上了三尺讲台,如今,两千多个日夜的平凡岁月,已随着哗啦啦的作业纸悄然而逝。
打开记忆的闸门,纯真年代对老师的那份崇拜依然清晰可见。
当我从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候,总有双温暖的手在身边牵引着我,拨开我眼前迷茫的雾纱,在心灵上打开一扇绿色的窗子,我知道,那就是您,我亲爱的老师,不管是严寒还是酷暑,您总是那么站着,从不管那岁月的车轮正勾勒自己额上的皱纹,染白您的双鬓。
常听人说,人的一生能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福,因为我在童年时代就遇到了许多好老师。
老师你对我的关心和抚爱使我在童年时代就萌生了一个强烈的愿望:
长大后,我也要做一个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我一样幸福。
当我捧着毕业证书和一本本鲜红的荣誉证书走出师范大门时,曾信誓旦旦地想:
终于到我大展身手的时候了。
当时的我岂知:
理论诚可贵,实践价更高。
从学生到老师,是我人生的一大转折。
很想让我的生活像交响乐一样雄浑有力,很想让我的生活像诗歌散文一样浪漫抒情。
可是,当我将生活进行零碎的整理,却发现:
生活一如既往的平凡、繁杂、琐碎。
我开始怀疑当初的选择,这就是我梦寐以求的生活吗?
这就是我一直期待的生活吗?
这就是我宝贵青春的体现吗?
学生时代的激情在现实面前一败涂地,我感到有些不知所措,甚至,有了一丝退却。
与此同时,来自学生的热情与纯真,也在一点点地感染着我。
忘本了那一张张由陌生到熟悉的笑脸,忘不了夹在教案本里那老师您辛苦了的字条,忘不了节日里那一句句盈满祝福的问候。
清楚地记得那年冬天,一名学生在课间玩耍时不小心摔倒了,头撞在花池的棱角上,顿时鲜血直流,我闻讯后急忙把学生送到医院。
看着医生为那个孩子清洗伤口、缝针、上药、包扎,我的手心也直冒冷汗,可我还要强忍着内心的紧张去安慰那个受伤的孩子。
由于学生离家较远,家长来学校不方便,所以,以后的换药、拆线,都由我这个年轻的班主任领着孩子一趟趟的往医院跑。
当时,正赶上学校组织大规模的考试,课堂上,我还要领着学生进行紧张的复习,并且,班里的正常工作一项都不能落下。
一个多星期下来,我有些吃不消了,当我带着嘶哑的嗓音讲完了当天的课程,晚上放学后,又拖着疲惫的身体去检查学生寝室。
原以为孩子们已经睡着,可眼前却突然出现一排小脑袋,一个个带着诡异的笑容。
正在诧异的我一转身,看到身后一个小家伙儿,手里提着一个装满了润喉片、苹果、饼干的方便袋儿,直往我手里塞。
其他学生也跟着随声附和:
“老师,这是从天上掉下来的。
”好可爱的谎言。
我清点完学生人数,出门前把那兜东西放到一个学生床上,对他们说:
“谢谢大家对老师的体谅和理解,把这兜东西物归原主。
”谁知,我刚走出寝室没多远,身后传来一个熟悉的叫老师的声音。
在那个寒意袭人的冬夜,一个小家伙儿穿着单薄的衣服,光着小脚丫,“啪啪啪啪”向我跑来,把那兜东西往我手里一塞“老师,给您。
”扭头就跑。
那一刻,所有的辛苦和委屈全部化为乌有,溢满心头的只有甜蜜的幸福和满足。
于丹教授的学生曾经这样为老师定义:
老师是为学生缝补翅膀的人。
乍一听,我很诧异;
再一想,我很惭愧。
原来我一直都没发现,围绕在我身边的竟是一群天使。
从此,我不再徘徊,不再抱怨,我要让平淡的日子酝酿出香浓的诗意,我要让平凡的事业幻化成美丽的风景。
20__年8月8日,29场28号,伴随着这些既普通又特殊的数字,我顺利通过了南乐县招聘教师的考试。
在象征着胜利的光环渐渐退去后,我清醒地明白:
我的教育之路任重而道远,迎接我的是更多的挑战和考验。
只有不断地充实自我,提升自我,完善自我,才能把教师这个职业诠释得更加美丽。
上海著名特级教师于漪老师认为:
讲课就是生命在歌唱。
是啊,三尺讲台,有春的绚丽,秋的斑斓;
有世界的奥妙,人生的真谛;
有五千年的文明,八万里的境界。
讲台就是老师们的人生舞台,在这里,我们用知识来播种,用粉笔来耕耘,用汗水来浇灌,用心血来滋润。
让我们伸出双手,高举希望的火炬,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,纵情歌唱,舞步飞扬,让我们的青春在教育这片热土上永放光芒。
教师五一劳动节演讲稿7
再过几天就是五一国际劳动节了。
这是全世界劳动者的共同节日。
是劳动,使我们过上这天完美的生活;
是劳动,使我们的家园更加美丽;
是劳动,创造了世界的千千万万。
一尘不染的马路,是清洁工们劳动的结晶;
拔地而起的高楼,是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的。
学校里,整洁的操场、干净的走廊,无一不是源自于人们的劳动。
是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!
劳动之所以伟大,是因为劳动引发了一系列的发明创造,推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富,使人类大踏步,从必然王国向自由王国迈进。
劳动之所以崇高,是因为劳动是财富之母,人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。
奥涅格说过一句话:
“劳动与人类正如树枝和树干连接在一齐那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。
”这句话告诉我们,劳动与人类是密不可分的,没有劳动就没有人类的这天,没有劳动就没有人类的未来。
作为跨世纪的一代,历史赋予了我们重要的使命。
因此,我们从小就就应树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。
认真学习文化科学知识,做好学生的本职工作。
我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,用心参加社会实践活动。
对于每一次值日、大扫除,都要用心参与,认真、仔细完成。
做到脑力劳动与体力劳动相结合。
同时也能够从做简单家务开始,多参加劳动,养成爱劳动的好习惯。
以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,批评那些不用心奋斗的人,不论贫富,不论贵贱,不论身世如何,赞美那些以前辛劳过,或此刻正在奋斗的人们,只要你热爱劳动、努力过,那么你——就是最光荣,最值得称赞的!
教师五一劳动节演讲稿8
各位领导、姐妹,在这春光明媚,桃红李白,蜂花蝶舞的美好时刻,迎来了五一劳动节,首先,向各位领导、姐妹们致以节日的祝福!
祝节日快乐,身体健康,青春美丽!
我今天演讲的题目是《坚定信念共克时艰抒写女性壮丽的风采》。
古往今来,女性以爱的使者、美的化身,以哺育生命、坚忍不拔而使人类历史的时代画卷壮丽辉煌!
当木兰从军成为英雄的时代;
当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候;
当__为了民族解放、妇女解放,战斗不止的时候;
当__x用她的的崇高品德和伟大人格,撑起登封一片晴朗的天空的
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