小学二年级体育下学期教学计划2篇Word文件下载.docx
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二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:
要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。
因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、教学措施
1.利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性
3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4.利用语言激励学生,提高练习的效果
5.学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。
四、教学进度
日期内容
3,2—3,15体育常识:
做早操的好处
3,16—3,29
3,30—4,19
4,20—5,10
5,11—5,24
5,25—5,31
6,1—6,14
6,15--6,21
6,22—6,28
6,29---7,5
1、乒乓球;
2、徒手操;
3、队列:
原地转法;
1、羽毛球;
2、队列;
3、跳小绳;
1、基本体操;
2、队列队型练习;
3、障碍赛跑;
1、走:
各种姿势的走;
2、各种正确姿势的走;
3、游戏:
迎面接力;
1、队列:
报数;
2、复习:
各种姿势的'
走;
迎面接力跑;
2、队列队型练习、报数;
3、走跑练习1、基本体操;
2、游戏:
齐步走-立定;
2、队列:
走圆形;
期末测试放假
小学
篇章2:
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二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些1
个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、教学进度
第一周
1、引导课:
体育课常规。
2、队列队型练习;
游戏:
快快集合。
第二周
1、队列队型练习:
排纵队,横队;
单人跳短绳:
正摇。
2、单人跳短绳:
正摇;
我会排队。
第三周
1、单人跳短绳:
反摇;
一切行动听指挥。
队列队型练习:
报数。
第四周
1、双人合作跳短绳:
原地三面转法;
2、双人合作跳短绳:
第五周
体能测试:
一分钟单人跳短绳(70个100分,少一个少一分)。
第六周
原地踏步——立定;
30米迎面接力(击掌)。
2、队列队型练习:
齐步走——立定;
30米迎面接力(接力棒)。
第七周
跑步走——立定;
50米迎面接力(击掌)。
2
2、平衡能力练习游戏:
端乒乓球;
50米迎面接力(接力棒)。
第八周
1、跳:
单脚起跳双脚落地;
开火车。
2、50米迎面接力(接力棒);
网鱼。
第九周
单脚起跳双脚落地。
青蛙跳荷叶。
2、跳:
25米往返换物接力。
第十周
50米跑(按体质健康标准)
第十一周
1、技巧:
前后滚动;
障碍跑。
2、技巧:
跳垫子。
第十二周
前滚翻;
队列:
跑步走-立定。
第十三周
1、行进间单手体前拍小皮球;
拍球迎面接力
2、行进间单手体前拍小皮球;
打鸭子
第十四周
1、行进间双手体前交换拍小皮球;
2、行进间双手体前交换拍小皮球;
第十五十六周
考核:
技能测试:
1、双人合作跳短绳;
2、25米往返单手拍小皮球
四、教学措施
20xx年3月1日
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