电气实习心得体会Word格式文档下载.docx

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六、实习工具、仪表及器材................................................................10

6.1实习工具...................................................................................10

6.2实习仪表...................................................................................10

6.3实习器材...................................................................................10

七、准备工作.......................................................................................10

八、电气实验总结...............................................................................11

一、实习的性质、目的、意义

电气控制技术实习是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控制环节，典型机床电气控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节、其目的是培养我们掌握本专业所学必须的基本技能和专业知识。

通过学习使学我们熟悉并掌握各种常用的低压电器设备的构造、工作原理及使用方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。

二、z3050摇臂钻床机加工工艺介绍

钻床是一种用途广泛的孔加工机床。

它主要是用钻头钻削精度要求不太高的孔，另外还可用来扩孔、铰孔、镗孔，以及刮平面、攻螺纹等。

三、机床实际电路控制分析

3.1主电路控制分析

图3-1主电路原理图

如图3-1所示：

（1）m1是主轴电动机，由交流接触器km1控制，只要求单方向旋转，主

轴的正反转有机械手柄操作。

（2）m2是摇臂升降电动机，装于主轴顶部，用接触器km2和km3控制其正反转。

（3）m3是液压泵电动机，可以做正向转动和反向转动。

正向转动和反向转动的气动与停止有接触器km4和km5控制。

热继电器fr2是液压泵电动机的过载保护电气。

3.2控制电路的控制分析

图3-2控制电路原理图

（1）主轴的控制

控制电路图如图2-2所示。

和尚qf，按气动按钮sb2，km1吸合并自锁，m1启动运转，指示灯hl3亮。

（2）摇臂升降的控制

按摇臂上升按钮sb3（下降按钮sb4），其复合互锁断开km3（或km2），时间继电器kt吸合，其瞬动常开触点闭合，还要因为是断电延时，故其延时闭合的常闭触点断开，延时断开的常开触点闭合，使接触器km5失电复位，同时接触器km4和电磁铁ya得电闭合，液压泵电动机m3旋转，供给压力油，使摇臂

松开。

摇臂松开到位后，压位置开关sq2，使km4释放，m3停转，放松动作停止，而km2（或km3）吸合，升降电动机m2运转，带动摇臂上升（或下降）当摇臂上升（或下降）到所需位置时，松开sb3（或sb4）,km2（或km3）、kt断电释放，m2停转，摇臂停止上升（或下降）。

由于kt为断电延时，经过1-3秒延时后，kt延时闭合的常闭触点闭合，延时断开的常开触点断开，km5得电吸合，同时km5互锁使电磁铁ya失电断开。

m3反转，液压泵反向供给压力油，使摇臂夹紧，夹紧到位后，机械装置压下位置开关sq3，使km5释放，液压泵停止旋转，夹紧动作结束。

（3）手动松开或夹紧控制

（4）照明控制

四、机床模拟电气控制原理

4.1对电路图做适当的调整

由于本实习中设计安装的电器控制与实际的电气控制存在差异，实验室中没有电机与断电延时继电器，所以使用电灯炮代替电机，示意电机的转动。

并使用2个中间继电器和1个通电延时继电器代替断电延时继电器。

篇二：

电气实习心得3000字

有那么一段时间叫实习，有那么一段时间叫经历，它是每位大学生，毕业生必须拥有的一个符号，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。

另一方面,实践可为以后找工作打基础。

我觉得，通过这段时间的实习让我认清了自己的很多不足和缺点。

第一个就是缺乏工作经验。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

第二是工作态度仍不够积极。

在工作中仅仅能够按时完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习在工作中，因为自己不只为厂里创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。

特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

第四是学术上不够钻研。

这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。

但我毕竟是一名实习生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

第五是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生的我们不太重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。

这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

第六是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。

工作中出现一些困难是正常的，也是难免的。

五个月的实习即将告一段落。

第一：

学习；

我们应该在工作中学习，在学习中工作。

作为实习生，只有找准自身定位，勤于学习，多长才干，才能尽快适应工作环境。

虽然我们在学校学到一些文化知识，但是到实践工作岗位后，那些知识就显得不够用。

要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。

古往今来，凡是成就大事业者，都是自觉学习的楷模，始终对学习保持持之以恒的动力。

无数的有识之士，也都把学习作为获取智慧，为社会作贡献的前提条件。

清代思想家王豫曾说：

“才不称不可居其位，职不称不可食其禄”。

意思是说：

干任何工作都要具备相应的知识和能力。

我们所处的时代更是学习的时代、科技进步日新月异，知识更新令人目不暇接，不学习就会落后、学习慢了也会落后。

因此，一个人无论从事什么工作、在什么工作岗位、都必须把学习作为人生的“第一要务”，以学增智、以学修德、以学立身。

识和广博的知识面。

科学的发展，使各学科之间的界限越来越模糊，学科间的交叉、融合和渗透，产生了许多新的交叉学科和边缘学科。

只有通过博览群书，捕捉瞬息万变的科技信息，积极思考，才有可能找到不同学科之间一些新的交叉点和创新点。

要做一个自信的人。

基于对技术条件、周围环境、个人能力等综合因素正确分析之上的观点和看法，就应该坚持并执着地去寻找证明其正确的依据。

创新是一个漫长而又艰辛的过程，挫折和失败是难免的。

有创新意识的人就要有钻劲，有坚持到底、不怕失败和困难的恒心和毅力。

渴望产生动机，动机产生动力。

第三：

动手能力；

注重的是个人与社会发展相适应的能力，注重知识转化为生产力的能力，注重创造能力，但目前大部分学生知识面狭窄，实际动手能力差，处理问题的自主能力较差，在学习与思维中常处于被动状态，非常不适合未来社会对人才的需求。

动手能力是指实践能力，就是将所学的知识运用于实际，解决实际问题的能力。

在学校传统的教育方式，只注重动脑能力的培养，不注重动手能力的锻炼。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

“千里之行，始于足下”，这五个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象。

向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯要在实际生活中不断培养。

篇三：

电气类实习心得3000

在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。

有时，心理落差大。

我们大学生初入社会，往往对自己以后的发展道路充满憧憬和幻想，简单认为凭着即将到手的一纸学历，联系好一家较为满意的工厂一心一意埋头实习工作，就有机会得到工厂的认可和录用，再往后只要遵章办事，不犯错误，用不了几年就会有所作为，顺理成章地受到工厂的提拔和重用，仿佛前程充满着阳光与微笑。

但是他们深入到工厂后才发现，自己向往的工厂并不是想象或教课书中描绘的那样完美无缺，这里缺少校园里关心呵护和手把手的耐心辅导；

实习工作单调而枯燥，也很少开展文化娱乐活动；

学校所学的专业知识并不能完全得到发挥，自己的理论水平更得不到很好体现。

由此，幻想和现实之间的心理落差逐渐形成。

我们必须不断反思，才能坚定信念；

只有志存高远，才有前进动力：

只有脚踏实地地做好眼前工作，才能在未来有所收获。

任何成功只会垂青于那些有准备、有志向、锲而不舍、孜孜以求的人。

任何虚度光阴，无所事事的人，因取得一点成绩而沾自喜的人，因遭受一点挫折而萎靡不振的人，只会被时代所无情的淘汰。

要减少我们心理落差，自己就要随时严于律己，宽以待人，做一个“天下的人”。

要做到待人忠诚、宽容、忍让；

要有仁爱之心，关心他人，关心身边的一切事物。

作为天下的人，要想着天下的事，行事要先天下之忧而忧．后天下之乐而乐。

有时，工人师傅不给我们表现的机会，不让我们真正去接触自己的实习岗位。

只是让我们当个副手，打打杂，干一些轻松的工作的现象。

我认为这是实习生在实习过程中遇到的一个比较普遍的现象，也是现在社会的一个很正常的现象。

因为实习生到一个实习单位去实习，所充当的就是一个免费的劳动力的角色。

不属于工厂的正式员工，而实习结束后，就要回学校，所以工厂也是不愿意花时间和精力去培养我们。

作为实习生，我们在实习期间，当然最重要的就是要踏踏实实，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，做好实习的过程中工人师傅给分配的任务，及时完成工人师傅分配的任务，同时实习期间不要迟到早退。

在完成工人师傅分配给我的辅助类工作的同时，要给自己多争取机会，多跟带自己的工人师傅交流、沟通，建立师徒感情，这是个获取知识的好办法。

真诚是很关键的一个问题，不懂就问，虚心请教，做人要有心，说话、做事、举止投足之中给工人师傅以及周围的人留下好的印象，让工人师傅认同自己，这样他们才会把部分工作的机会留给我们。

刚到工厂，这个阶段最重要的就是观察和学习的阶段。

实习生还应该明白一件事情，工厂虽然给你指派了一个实习老师，但是也不妨碍你向其他工人师傅们去学习。

个过渡时期。

实习的好坏，可是说对个人以后的职业发展有很大的影响。

我认为，安排实习生做小事的单位普遍存在，实习生觉得不受重用的情况也普遍存在。

但是不论是“真实习”，还是“假实习”，只要实习生在实习的过程中用心，抱着学习的心态去实习，那么都会受益匪浅的。

我们进入实习单位实习，首先就是要调整好自己的心态，肯做小事，千万别让心态成为职场路上的绊脚石。

作为用人单位要让一个新手做事，肯定不可能马上就把重要工作交给你，用人单位是不愿意承担这个风险的，单位有单位的立场。

我们就要调整好自己的心态。

不要小看小事，一些岗位看似简单，但是也很能锻炼人的。

我们如果能在做小事中善于发掘、善于学习，才能为自己制造机会。

这里不是学校，很多事情不会有老师盯着你来教你做，虽然只是让你做一些小事，但是很多时候需要你自己去发掘，从中获得经验。

我们在实习的过程中，如果不能亲自的去做那些最要工作，那么最重要的就是要善于观察。

那么应该观察那些呢？

观察自己的前辈，同事是怎么做这些重要工作的：

观察遇到了紧急情况，紧急问题时，你的前辈，同事是怎么处理的：

观察自己的前辈，同事在遇到了一些细节性的问题是怎么去做的。

他们现在遇到的困难和问题可能就是你将来工作中遇到的困难和问题。

同时实习过程中，应该适应工厂的企业文化氛围，工作环境，对工厂的情况有个大致的了解。

虽然这个期的实习时间比较短，但是我也学会了很多东西。

第一，端正自己的态度。

我们到实习单位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。

态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。

态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好；

第二，少埋怨。

在条件艰苦的实习地方，也许有的人会觉得这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情；

第三，与他人和睦相处，加强和同事以及他人之间的沟通。

学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的工厂，身边接触的人同样改变了角色：

老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。

在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。

当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中；

第四，虚心学习。

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然，要把社会实践当着我们真实的老师；

第五，错不可怕，就怕一错再错。

毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。

篇四：

电气工程认识实习心得体会

大学生“学工”活动心得体会

篇五：

电气实习总结

班级：

电气0821班姓名：

何文鹏学号：

电气082117电气工作实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。

电气技术员

二、实习目的

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。

在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。

在实习中了解工厂供配电系统，尤其是了解到工厂变电所的组成及运行过程，为锅炉供热系统提供正常供电及控制。

三、实习内容

（一）安全教育

一、事故的发生及其预防：

1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素；

2、发生事故的认为因素；

（1）、管理层因素；

（2）、违章：

a、错误操作b、违章操作c、蛮干

二、工作重点：

1、电机接线

2、变频器安装

3、电气控制线路安装

4、配线，下线

5、相关仪表的安装，操作

6、熟悉锅炉供热系统，协助工人供热

7、线路工艺制作

8、cad制图

9、故障排查

通过这一年的电气技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；

第一次在公司认识实习，刚去到公司的时候觉得很陌生，不知道怎样去观察和记录。

经过一段时间的工作实习后发现，实习并不难。

因为当我遇到不明白的地方时，我就可以多问，在问的同时，就增添了我和工程师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入集体氛围当中。

这次的期末认识实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还认识了一些工程师和施工员,他们给予我不少的帮助，让我的认识实习更加的有意义.俗语说:

纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,在大三的时候就能有机会走进实习单位认识实习,对我来说是受益非浅的.我们还要在以后的工作中不断的学习，还要

学很多理论知识,相信这次认识实习对我日后参加工作有很大的帮助.

通过这次实习，在自己热爱的专业知识方面我感觉有了一定的收获。

实习对我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的在工作上的竞争力，为我们能在以后建筑行业激烈竞争下立足增添了一块基石。

实习单位的工程师也给了我很多机会参观他们的设计，使我懂得了很多以前不会解决的问题和将来从事建筑电气设计工作所要面对的问题。

这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这一年的工作实习是远远不够的，还需要我在平时的学习和在以后的工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。

我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

我相信通过这一年时间的工作实习，在工作的过程中所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。

在今后，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去，充分展示自我的个人价值和人生价值。

当我们背着行囊来到万安水电站的时候。

我远远地就看到了5个老大的发电机整齐的横排在在赣江上做起来的一个大坝上，听着隆隆的水声。

（一）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。

（二）以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因；

（四）深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是建筑电气，和电息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的

损失；

（五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。

要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。

总得来说这次到穆棱鑫圣供热公司实习，我不敢说我懂了电气控制的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。