助残日宣传活动方案精选例文Word文档格式.docx

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　　2、XXXX年X月XX日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、全体教师进行排队捐款。

　　4、1-6年级学生逐一进行捐款。

（二）、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

　　内容：

各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　（三）、活动场地

　　XXX、XXX、XX老师负责划分场地；

学生捐款队列、队形安排。

　　（四）、音响、摄影准备

　　XXX老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，XXX老师协助XXX老师摄影。

助残日宣传活动方案精选例文【二】

　　今年5月17日是第XX个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。

　　一、活动主题“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

”

　　二、活动宗旨

　　利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

　　三、活动内容及要求

　　1、积极组织宣传教育活动。

　　各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

　　四、组织机构

　　组长：

xxx

　　副组长：

xxxxxxxxxxxxx

　　成员：

xxxxxxxx

　　五、活动筹备分工

　　1、xxx校长：

主持全面活动。

　　2、xx：

负责活动方案的制定。

　　3、xx：

负责主持

　　4、xx：

负责节目编排，音乐（迎宾曲、国歌、爱的奉献—韦唯）和图片（国旗）下载播放。

　　5、xx：

负责拍照。

　　6、xx：

负责宣传板报。

　　7、参加人员：

上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。

　　六、助残日活动程序。

　　播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。

　　主持人：

2015年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

”活动现在开始。

　　活动第一项：

全体起立，奏国歌。

（白板投影国旗、播放国歌）。

　　活动第二项：

介绍x。

　　活动第三项：

请肖校长讲话。

　　活动第四项：

请xx乡乡长讲话。

　　活动第五项：

教育局局长讲话。

　　活动第六项：

捐赠仪式。

随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。

（小音量播放：

《爱的奉献》—xx）。

　　第七项：

受捐者代表讲话。

　　第八项：

全体学生唱《感恩的心》，活动结束

　　各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。

要求各班积极开展“一帮一”“众帮一”募捐活动。

助残日宣传活动方案精选例文【三】

　　一、活动背景

　　举办助残志愿服务是良心使然，道义使然，责任使然！

“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构，目前已经打造了良好的硬件环境，拥有了专业的`助残队伍，具备了较好的帮扶能力和效果。

　　二、活动目的

　　1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。

　　2、让更多需要帮助的残疾居民了解“心灵护航”工作站。

同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友，让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。

　　3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌，为残疾朋友提供切实的帮助。

　　三、活动口号

　　用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航，满足困难残疾朋友精神援助和生活需求

　　四、指导单位

　　xx区残联、xx街街道残联

　　五、主办单位

　　xx区xx街xx社区、xx心灵教育中心

　　六、活动时间

　　xxxx年xx月xx日上午x点到xx点

　　七、活动地点

　　x省x市xx区xx社区多功能活动室（xx超市三楼）。

　　八、活动邀请人员与单位

　　市区残联、街道相关领导

　　社区残疾朋友、居民

　　xx心灵教育中心工作人员

　　社会爱心人士、志愿者

　　媒体记者

助残日宣传活动方案精选例文【四】

　　5月18日是第二十四次全国助残日。

在全党全国各族人民深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会和加快建成小康社会，推动经济和社会快速发展的新形势下，组织开展好此次全国助残日活动，对于在全社会弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的社会风尚，推动残疾人事业发展具有重要意义。

县、乡（镇）残联要高度重视，围绕主题，结合实际，认真组织好各项活动。

　　一、主题

　　帮扶贫困残疾人

　　二、背景

　　近年来，在党和政府的高度重视和亲切关怀下，我国残疾人事业快速发展，残疾人状况明显改善，生活水平显著提高。

但同时也应看到，由于受残疾影响、教育程度偏低等原因，大多数残疾人的生活水平仍低于社会平均水平，农村近30%的残疾人仍生活在国家贫困线以下。

残疾人仍是我县贫困人口中贫困程度最重、扶持难度最大、返贫率最高的特困群体。

党的十八大提出全面建成小康社会的战略目标。

没有残疾人的小康，就不是完整意义上的全面小康。

政府和社会要进一步加大对贫困残疾人的帮扶力度，缓解并逐步消除残疾人绝对贫困现象，缩小残疾人生活水平与社会平均水平的差距，进一步拓宽宣传渠道，唤起全社会对残疾人贫困问题的关注。

　　三、措施

　　县、乡（镇）残联要对本次助残日活动要高度重视，采取有效措施，精心组织好助残日的各项活动。

　　县残联要做好助残日活动的统筹和协调工作，积极引导社会各界广泛参与助残活动。

要充分发挥基层残疾人专职委员和各专门协会的作用，组织开展各种互助活动，在扶贫信息、扶贫项目等方面对贫困残疾人给予更大的帮助。

　　各乡镇残联要在全国助残日前召开专题会议，围绕本次全国助残日主题，结合本地实际，专题研究残疾人民生问题，分析问题，加强措施，全面贯彻落实县政府《关于加快残疾人事业发展的实施意见》文件精神，同时部署助残日期间的各项活动。

　　县、乡（镇）残联干部要深入开展“访民生、知民情、解民事”走访活动，加大调研力度，切实了解残疾人生活的基本状况及所面临的主要困难和问题，研究改善残疾人民生的政策措施，加强残疾人生活救助，提高残疾人医疗康复保障和福利水平，维护残疾人权益，切实保障残疾人基本生活。

　　四、活动日期

　　5月13日至5月19日

　　五、活动内容

　　结合我县残联工作实际，本次助残日要搞好六项活动。

助残日宣传活动方案精选例文【五】

　　活动主题:

关心帮忙残疾人，实现完美中国梦

　　活动宗旨：

　　进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关心、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；

增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

　　活动安排:

（一）开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并透过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人理解教育创造条件。

　　1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的用心政策和有力措施，深入报道扶残助残先进群众与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，用心营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

　　2.进行一次国旗下讲话。

在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生用心参加助残活动。

　　3.召开一次主题班会。

以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，资料能够为介绍全国助残日的由来和好处，或以“理解、尊重、关心、帮忙残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮忙残疾人。

（二）突出主题，采取有效措施，关心帮忙残疾人。

　　1.透过倡议书的形式，广泛发动，用心开展“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生用心参与。

对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮忙；

透过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

　　2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要好处。

本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

　　3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动；

学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

　　3.帮忙一位身边的残疾人。

以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

　　（三）结合“助残日”活动开展状况，评选一批“爱心助残”先进个人。

　　有关要求：

　　1.提高认识。

全体师生要深入领会上级文件精神，用心参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

　　2.加强组织。

各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，透过活动真正起到育人作用。

活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

　　3.强化宣传。

在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。

透过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。