四川省达州市高级中学高一语文月考试题无答案文档格式.docx
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唐代苦吟诗人孟郊,也不满意屈原的“怨怼”,作诗批评说:
“三绌有愠色,即非贤哲模。
”宋人葛立方,对屈原不从渔父之劝、忿怼沉江的激烈之行,更表示了极不赞同的意见:
“使屈原能听其说,安时处
顺,置得丧于度外,安知不在圣贤之域!
而仕不得志,狷急褊躁,甘葬江鱼之腹。
知命者肯如是乎?
”这些都足以证明,屈原最早所影响于历史的,不是所谓“忠君爱国”精神,而是那不与浊世同污的忿怼、抗争精神。
东汉王逸,是首先以屈原的“忠贞”来对抗班固批评的著名大将。
他在《〈离骚〉后叙》中激烈反驳班固说:
“今若屈原,膺忠贞之质,体清洁之性,直若砥矢,言若丹青,进不隐其谋,退不顾其命,此诚绝世之行、俊彦之英也!
”——这是将屈原的双重精神,引向“忠君”方向的第一次成功的尝试。
它巧妙地化解了人们对屈原“忿怼”抗争之行所抱的疑惧心理,因此得到了唐、宋之际许多著名人士的热烈回应。
如魏征称赞屈原这样的“离谗放逐之臣”,是“愤激委约之中,飞文魏阙之下,奋迅泥滓,自致青云,振沈溺于一朝,流风声于千载”,给了屈原以高度的评价。
就是唐太宗,也以孔子“臣苟顺者不得为忠”之义,肯定了屈原“孤直自毁”的“忠”节。
政治改革家柳宗元,还针对班固以为屈原不可与日月争光的说法,引征《春秋》之例反驳。
宋人洪兴祖则盛推屈原“虽身被放逐,犹徘徊而不忍去。
生不得力争而强谏,死犹冀其感发而改行。
使百世之下闻其风者,虽流放废斥,犹如爱其君,眷眷不忘臣子之义。
”严斥班固、颜之推之说“无异妾妇儿童之见”。
这些都是鲜明地站在“臣子之义”立场上,标榜屈原“忠正”、“爱君”精神的代表性评价。
至于屈原身上那强烈的抗争精神,除了生性不羁的自由狂放之士李白,曾发出过“彭咸久沦没,此意与谁论”、“屈宋长逝,无堪与言”的感慨,表示过相当的共鸣外,很少有人再提及了。
(选自《屈原评价的历史审视》,有删改)
1、下列关于屈原抗争精神的表述,不正确的一项是()(3分)
A.屈原最早影响历史的是不与浊世同污的忿怼、抗争精神。
B.经过王逸等人的努力,化解了屈原“忿怼”的抗争精神。
C.
东汉班固对屈原“怨怼”的抗争精神,进行了猛烈抨击。
D.西汉司马迁鲜明地凸现了屈原富于“怨怼”的抗争精神。
2、下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)
A.唐宋许多著名人士是站在“臣子之义”的立场,标榜屈原的“忠正”、“爱君”精神。
B.宋人葛立方认为屈原应知命,安时处顺,极不赞同屈原沉江这种“狷急褊躁”之行。
C.刘安比较中肯地评价屈原,也许是因为距离屈原时代近,对屈原精神的感受较真切。
D.班固认为屈原的“怨怼”精神,虽“兼诗风雅”,但妨害封建统治,因而猛烈抨击。
3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.东汉王逸第一次将屈原的双重精神引向“忠君”方向,这次尝试取得了成功。
B.屈原身上的抗争精神,引发了李白的自由狂放,因而李白之后不再有人提及。
C.人们曾对屈原“忿怼”的抗争之行抱有疑惧心理,因而采取了排斥的立场。
D.刘安在司马迁之前就认识到屈原的高洁之志和廉贞之行,并给予高度赞扬。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成4-7题。
(17分)
苏轼,字子瞻,眉州眉山人。
生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书。
程氏读东汉《范滂传》,慨然太息。
轼请曰:
“轼若为滂,母许之否乎?
”程氏曰:
“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?
”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年,试礼部。
方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑
其客曾巩所为,但置第二,复以《春秋》对义居第一。
殿试中乙科。
后以书见修,修语梅圣俞曰:
“吾当避此人,出一头地。
”闻者始哗不厌,久乃信服。
徙知徐州。
河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。
轼曰:
“富民出,民皆动摇,吾谁与守?
吾在是,水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营,呼卒长曰:
“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。
”卒长曰:
“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。
”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,雨日夜不止,城不沈者三版。
轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
初,祖宗时,差役行久生弊。
王安石相神宗,改为免役。
司马光为相,知免役之害,不知其利,欲复差役,轼曰:
“差役、免役,各有利害。
免役之害,掊敛民财,敛聚于上而下有钱荒之患。
差役之害,民常在官,不得专力于农,而贪吏猾胥得缘为奸。
此二害轻重,盖略等矣。
”光不以为然。
轼又陈于政事堂,光忿然。
“昔韩魏公刺陕西义勇,公为谏官,争之甚力,韩公不乐,公亦不顾。
轼昔闻公道其详,岂今日作相,不许轼尽言耶?
”光笑之。
建中靖国元年,卒于常州,年六十六。
轼与弟辙,师父洵为文,既而得之于天。
虽嬉笑怒骂之辞,皆可书而诵之。
其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从,必以爱君为本,忠规谠论,挺挺大节,群臣无出其右。
但为小人忌恶挤排,不使安于朝廷之上。
(节选自《宋史·
苏轼传》)
4.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是()
(3分)
A.属文日数千言属:
研究
B.城不沉者三版版:
筑墙用的夹板
C.使者发币于官吏币:
礼物
D.轼诣武卫营,呼卒长曰诣:
到……去
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是:
(
)(3分)
A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/
叹曰/吾昔有见/口
未能言/今见是书/得吾心矣
B.比冠/
博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/
C.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口
D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口
未能言/今见/是书得吾心矣
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:
(
A.苏轼才华出众。
欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼,听到欧阳修这话的人刚开始
都很厌烦,很长时间之后,大家才真正信服了欧阳修的话。
B.苏轼勤政爱民。
黄河决口,徐州城将要被洪水冲毁,苏轼说服卒长带领手下人尽
力筑堤,自己住在城墙上,过家门不入,最终保全了徐州城。
C.苏轼敢
于直言。
苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见,司
马光很愤怒,苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。
D.苏轼仕途坎坷。
苏轼自从中举以来,一直以爱戴君王为本,其忠心耿直、正直无畏,远在群臣之上,但被小人嫉妒和排挤,不能安然在朝廷中任职。
7.把文言文中画横线的语句
翻译成现代汉语。
(8分)
(1)女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
(3)
(2)轼请曰:
(5分)
(二)古代诗歌阅读(8分)
阅读下面这首诗,完成8—9题。
牧童
(唐)吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月眠。
8.简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。
(4分)
9.后两句诗刻画了牧童怎样的形象?
寄寓了作者怎样的感情?
(3)名篇名句默写(10分)
10.按要求补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)
(1)寻梦?
________________,_______________________,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
(徐志摩《再别康桥》)
(2)《诗经·
王风·
采葛》中以“彼采葛兮,一日不见,如三秋兮”来表达了男子对女子的焦灼思念,《诗经·
卫风·
氓》
中以“,”表现了女子未见心上人伤心难过的情景。
(《氓》)
(3)女也不爽,士贰其行。
,。
(4)《采薇》中运用“以乐写哀,以哀写乐”的表现手法描写戍卒归家之途复杂心绪的句子,。
(《采薇》)
3、文学类文本阅读(26分)
11.阅读下面文字,完成1-5题
祖母是一片不知愁的落叶
门半开半闭,如秋之眸。
立秋了,吃过这些饺子,眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。
它们齐刷刷地排列在你的视野里,令你无力躲闪。
比如树上那些坚守到最后的果实,健康地存活下来,把完美的心一直留到晚年。
这已经是个奇迹,我们还有必要担心它晚节不保吗?
深秋的葡萄,像含冤的眼睛,虽然被秋霜凌辱,却依旧鲜亮,晶莹剔透,闪着不肯谢幕的光。
阳光不再蹦蹦跳跳,像顽皮的孩子一下子变成了少年,一下子就有了心事。
阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了,为他们摊开伤心的绿,晾晒着寂寞的红。
其实天气还没变,一如往昔,艳阳高挂,心却不知不觉间有了凉丝丝的感觉。
因为叶子落了,曾经的青春不复存在,流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感,但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留,青春都不再回头,你能做的,只有默默地清扫这满地狼藉。
也有不知愁的叶儿们,它们调皮地打着旋儿,姿态优雅,把生命中的大去当成一次惬意的旅行。
怀念祖母,是从一片叶子开始的,秋天的叶子。
叶子上错综复杂的脉络,像极了祖母的皱纹,但祖母并不悲伤,祖母的额头经常是金光闪闪,阳光喜欢在那里安营扎寨,那令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳舞。
在我的记忆里,祖母总是拿着扫把,试图把所有的哀怨清扫干净,只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
祖母在那些落叶里不停地翻拣,把中意的握在手心。
祖母喜欢收藏落叶,这个习惯终生未曾改变。
这个习惯让我感觉到,祖母永远不会衰老下去。
我在祖母的书里看到过那些落叶。
祖母喜欢看书,她的书里总是夹着各种各样的落叶,仿佛是她为自己的青春留下的标记。
每一段青春,都是一片叶子,那些青春的遗骸,无法言说的旧日时光,成了书签,丈量着一本书的里程,时刻提醒着你,哪些句子需要再一次的爱抚,哪些情节需要重温。
我从来没有见过自己的祖父,父亲告诉我,祖父和祖母结婚一年
后就去从军了,再也没有回来。
作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重,然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。
祖母习惯在那些叶子上面写字,一句半句的,大多都是哀婉的宋词。
我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。
每年清明的时候,我就会看到祖母去祖父的坟前,把那些写了字的叶子铺满坟头,景象灿烂而华丽。
这么多年,我没有见过祖母掉过一滴眼泪,但我知道,她的心就像是蓄了雨的云,轻轻的挤一下,就会泪雨滂沱,只是别人无法看见。
祖母的眼泪,只居住在她自己的云里。
不管天气的好坏,祖母总是会大声爽朗地笑,祖母的苦难像一座山,把她的脊背压弯,却压不弯她热爱生活的心。
在那些叶子上写字的时候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰坏了一份念想。
写上了字的叶子,就如同被装上了灵魂,重新活了过来。
我想只有祖母懂得那些落叶,也只有那些落叶懂得祖母,她们惺惺相惜,彼此嘘寒问暖。
怀念祖母,是从一片叶子开始的,替那些果实遮过荫凉,从枝头跌落,背井离乡的叶子。
祖母在秋天的离世毫无任何征兆,只是那一天刮了很大的风,院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。
其实,也只有风能让叶子喘息或者感叹,在叶子的生命中,风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色,所以叶子的心思只和风说,它只和风窃窃私语。
落叶也有遗言吗?
在离开枝头的刹那,它和风都说了什么?
谁听过它们交代的后事?
那些齐刷刷掉落的叶子们,是去陪祖母了吗?
我想,如果祖母是落叶,那么风一定是祖父。
他们之间,有那么多缠绕不清的爱意。
我的祖母,一片写满诗句的落叶,一片不知愁的落叶,把生命中的大去当作一场旅行。
落叶从不惊叫,哪怕你踩到它的脊背。
不像雪,不论你走得多轻,都会在你的脚下呻吟,仿佛踩碎了它们的骨头。
落叶从不惊叫,哪怕再多的苦难,她都只是去和风窃窃私语。
我似乎听到了落叶在说:
等我,来赴一个灿烂的约会。
在此之前,请好好生活,各自珍重!
(1)下列对文章的分析理解,正确的两项是()()(4分)
A.文章开头部分,作者描绘出一幅优美的秋景图,其意图主要是为了表达秋天之美和作者对秋的向往之情。
B.文章第十一自然段写“祖母总是会大声爽朗地笑”,同时又说“祖母的苦难像一山”,可见祖母的笑是苦涩而痛楚的。
C.全文多处描写“落叶”实则是描写祖母,而作者也在落叶中寄托着对祖母诚挚的怀念与称颂之情。
D.文中两次写到“怀念祖母,是从一片叶子开始的”,起到了抒情线索作用,把景、情、人很好地结合在一起,使行文脉络清晰。
E.文章第十七段把祖母喻为“落叶”,把祖父喻为“风”,旨在说明祖母祖父之间浓厚的情感,从而深化了文章主旨。
(2)怎样理解“她的心就像是蓄了雨的云,轻轻的挤一下,就会泪雨滂沱,只是别人无法看见。
”在文中的含意。
(3)根据全文分析综合,概括出祖母具有的优秀的品质(6分)
(4)文章是围绕“祖母是一片不知愁的落叶”展开的,请梳理作者的思路。
(6分)
(5)一生幸福快乐是一种美好的愿望;
有时,苦难和伤痛也不可避免。
如何面对生活中的幸福和痛苦,文章给我们以怎样有益的启示?
第Ⅱ卷表述题
四、语言文字运用(20分,选择题每小题3分。
)
12.下列画线字注音正确的一项是()(3分)
A.漪(yī)澜霎时(chà
)鹢(yì
)首袅娜(nuó
B.羞涩(sè
)蟋蟀(shuai)敛裾(jū)婆娑(shuō)
C.陪衬(chè
n)瞥(piě)见隽(juà
n)永澄(ché
ng)清
D.宛(wǎn)然颤(zhà
n)栗氛(fēn)围创(chuāng)伤
13.下列句子中加点的成语的使用,恰当的一项是( )(3分)
A.不管是现在的事,还是过去的事,都既往不咎了。
请你好好地谋划自己的未来吧。
B.三年来,他
夙兴夜寐,笔耕不辍,终于完成了这部长篇小说的文稿。
C.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。
D.这场球赛,我们班就要获胜了,同学们在旁边呐喊助威,信誓旦旦。
14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.南昌大学新闻与传播学院王卫明教授认为,网络从来不是法外之地,虚假内容的发布,损害的是社会的公信力,突破的是法律和道德。
B.哈尔滨“天价鱼”事件剧情几度反转,终于尘埃落定。
经过调查组多次深入调查,认定这是一起严重侵害消费者权益的恶劣事件。
C.国家发改委近日发布了《关于改革完善高铁动车组旅客票价政策的通知》中指出,部分高铁动车组列车的一等座、二等座票价,将由过去的政府指导定价改为市场化自主定价。
D.上百万次的点击,见证着百姓参与两会的热情。
教育、医疗、住房、就业……见诸报端的重头报道无不回应着百姓的关切,努力寻找着问题的答案。
15.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()(3分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,共305篇,古时也称《诗三百》。
B."
桑之未落,其叶沃若。
桑之落矣,其黄而陨。
”运用比兴的手法,借自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化,桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。
从桑叶青青到桑叶黄落,不仅显示了时光的推移,也暗示了女子年龄的变化。
C.《楚辞》是刘向于西汉末年搜集屈原、宋玉等人的作品辑录成集的,是我国第一部浪漫主义诗歌总集,而《离骚》则是由屈原创作我国第一部长篇叙事诗。
D.古人所提“六艺”有两种含义:
一是六种技能,即礼、乐、射、御、书、数;
二是指“六
经”,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
16.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
诗歌应该是植种在灵魂深处的一颗种子,它可以在适当的时刻发芽,当然,________,________,________,________。
________,________,即便生出来了
也是个怪胎。
①任何对诗歌不负责的心②而这种情感必须是真情实感
③都不能生长出健康的诗歌④这需要时间孕育
⑤更需要心和情感的呵护⑥这颗心也必须是责任心
A.④⑥⑤②③①B.②⑤①④⑥③
C.④⑤②⑥①③D.②⑥①⑤③④
17.1948年6月,中国现代著名的散文家、诗人、学者朱自清,在拒绝领取“美援”面粉的宣言上签名,于8月12日因贫病交加,在北京不幸逝世。
朱先生坚贞不屈的民族气节,受到毛主席的高度赞扬。
他逝世后,各界人士哀痛不已。
据说朱自清在临逝前,曾借李商隐诗句写了一副自挽联,上联是:
但得夕阳无限好。
你能试着对出下联吗?
(2分)
但得夕阳无限好,________________________
18.改写语段中画线的句子,使之句式一致,本体、喻体搭配合理。
(可调整语序,增删个别词语)(3分)
我常常趴在檐下听雨。
雨声轻灵,是微风里孩子们温温的耳语;
雨声清脆,像山沟里柳荫下激石的溪水般叮咚;
雨声舒缓,像黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀。
那种特别的感觉一声一声圈占了我的心,滴进我的记忆……
5、写作(60分)
19.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
日日走过的荷塘,在满月的光里,朱自清看到的,是别样的荷香月色;
皇城人海中的一椽破屋,普普通通的一株株枣树,郁达夫感受到的,是故都的清、静、悲凉;
天天望着窗口常春藤的生长,陆蠡发现的,是生的欢喜,是向往光明的自由的心……熟悉的地方有风景,习以为常的地方常常蕴含着一个个你我都容易忽视的美丽。
你的心中是否也有这样一个场所,它被我们习以为常的忽略了,而
后却又发现了它别样的风景,请据此写一篇写景散文或记叙文,题目自拟,字数不少于800字,注意规范书写。
达州市高级中学高2016级三月考试题答题卷
题号
二
三
四
五
总分
得分
二、
(一)文言文阅读
7.
(1)女也不爽,士贰其行。
(3分)
6、古代诗歌阅读(8分)
8.
(4分)
9.
7、名篇名句默写(10分)
(1),。
(2)
(3),。
(4),。
,。
三、文学类文本阅读(26分)
2.阅读下面文字,完成1-5题
(1)()()(4分)
(2)
。
(4)
(5)
四、语言文字运用(5分)
17.。
18.
五、作文(60分)
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