部编版新教材学高中语文观察与批判群文阅读五观察与批判教案必修下册Word下载.docx
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他即兴撒了个谎,说去城南一个亲戚家里走一趟。
“你还在马店教书吗?
”克南问他。
他摇摇头,苦笑了一下说:
“已经被大队书记的儿子换下来了,现在已经回队当了社员。
”
“你还在副食公司当保管吗?
”加林问克南。
“高升了!
当了门市部主任!
不过,前面还有个副字!
”亚萍有点嘲弄地看了看克南。
“要买什么烟酒一类的东西,你来,我尽量给你想办法。
唉,现在乡下人买一点东西真难!
”克南对他说。
高加林说:
“要买我想其它办法,不敢给老同学添麻烦!
”一句话把张克南刺了个大红脸。
黄亚萍也是个机灵人,已经听出他俩话不投机,便对高加林说:
“你下午要是有空,上我们广播站来坐坐嘛!
“你们现在位置高了,咱区区老百姓,实在不敢高攀!
”加林说。
张克南已经有点受不了了,正好要排队买票,马上和他握了手,先走了。
高加林对亚萍说:
“有空我会来的。
他现在一边提着蒸馍篮子往热闹的集市中间走一边眼睛灵活地转动着。
刚到十字街口,他又碰到了一个熟人!
当他们城关公社文教专干马占胜有点尴尬地过来和他握手时,他这一刻不觉得胳膊上挽的蒸馍篮子丢人了——哼!
让他看看吧,正是他们把他逼到了这个地步!
当专干问他干啥时,他很干脆地告诉他:
卖蒸馍!
他并且从篮子里取出一个来。
硬往马占胜手里塞;
他感到他拿的是一颗冒烟的、带有强烈报复性的手榴弹!
马占胜两只手慌忙把这个蒸馍捉住,又重新硬塞到篮子里。
加林知道他离开了城关公社,高升到县政府了。
县城南关的交易市场上弥漫着灰尘,噪音像洪水声一般喧嚣,充满了庄稼人的烟味和汗味。
他提着篮子盖在人群里瞎挤了一气,自己也不知道该到哪里去。
谁也看不出他是个干什么的,有几次他试图把口张开,喊叫一声,但怎么也喊不出声音来。
这时候,满城的高音喇叭响了起来。
他眼睛微微地闭住,牙齿咬着嘴唇。
他想到克南此刻也许正在长途汽车上悠闲地观赏着原野上的风光;
黄亚萍正坐在漂亮的播音室里,高雅地念着广播稿……
他已经完全无心卖馍了。
他从大街里挤过来,来到十字街以北的县文化馆。
他把馍篮放在长椅的角上,从报架上把报纸取了一堆,坐在椅子上看起来。
他从初中就养成了每天看报的习惯。
他很关心国际问题,曾梦想过进国际关系学院读书。
在高中时,他曾钉过一个很大的笔记本,里面虚张声势地写上“中东问题”“中美苏三角关系中美国的因素”等“研究”题目。
看完好多天的重要内容,他浑身感到一种十分熨帖舒服的疲倦。
阅览室的工作人员来关门,他才大吃一惊:
现在已经到城里人吃下午饭的时光了!
太阳已经远远向西边倾斜过去了。
街道上稀稀落落的没有了多少人。
他站在阅览室的门口踌躇了半天,最后只好决定提篮子回家去。
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《人生》是路遥的成名作,获全国优秀中篇小说奖。
小说以改革开放时期陕北高原的城乡生活为时空背景,以高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程为故事框架。
活 着
余 华
我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。
那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己:
这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。
我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我家里五口人一个挨着一个死去,我还活着。
孙子死后的第二年,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。
牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。
买牛那天,我把钱揣在怀里走着去新丰,那里有个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时,看到晒场上有一群人,走过去看看,就看到了这头牛,它趴在地上,歪着脑袋吧嗒吧嗒掉眼泪。
旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀,围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心,心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子,老了,力气小了,就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉,便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛,它知道自己要死了,脑袋底下都有一摊眼泪了。
我越走心里越是定不下来,后来一想,干脆把它买下来。
我赶紧往回走,走到晒场那里,他们已经绑住了牛脚,我挤上去对那个磨刀的男人说:
“行行好,把这头牛卖给我吧。
赤膊男人手指试着刀锋,看了我好一会才问:
“你说什么?
”我说:
“我要买这牛。
他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来。
我从怀里抽出钱放到他手里,说:
“你数一数。
”赤膊男人马上傻了,他把我看了又看,还搔搔脖子,问我:
“你当真要买?
我什么话也不去说,蹲下把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛的脑袋。
这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说:
“你数数钱。
那人把钱举到眼前像是看看有多厚,看完他说:
“不数了,你拉走吧。
我便拉着牛走去,他们在后面乱哄哄地笑,我听到那个男人说:
“今天合算,今天合算。
牛是通人性的,我拉着它往回走时,它知道是我救了它的命,身体老往我身上靠,亲热得很,我对它说:
“你呀,先别这么高兴,我拉你回去是要你干活,不是把你当爹来养着的。
我拉着牛回到村里,村里人全围上来看热闹,他们都说我老糊涂了,买了这么一头老牛回来,有个人说:
“福贵,我看它年纪比你爹还大。
会看牛的告诉我,说它最多只能活两年三年的,我想两三年足够了,我自己恐怕还活不到这么久。
谁知道我们都活到了今天,村里人又惊又奇,就是前两天,还有人说我们是“两个老不死”。
牛到了家,也是我家里的成员了,该给它取个名字,想来想去还是觉得叫它福贵好。
定下来叫它福贵,我左看右看都觉得它像我,心里美滋滋的,后来村里人也开始说像,我嘿嘿笑。
福贵是好样的,有时候嘛,也要偷偷懒,可人也常常偷懒,就不要说是牛了。
我知道什么时候该让它干活,什么时候该让它歇一歇。
只要我累了,我知道它也累了,就让它歇一会,我歇得来精神了,那它也该干活了。
老人说着站了起来,拍拍屁股上的尘土,向池塘旁的老牛喊了一声,那牛就走到老人身旁低下了头,老人把犁扛到肩上,拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。
炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。
女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。
慢慢地,田野趋向了宁静,四周出现了模糊,霞光逐渐退去。
(节选自余华《活着》,有删改)
老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。
《阿Q正传》序
鲁 迅
我要给阿Q做正传,已经不止一两年了。
但一面要做,一面又往回想,这足见我不是一个“立言”的人,因为从来不朽之笔,须传不朽之人,于是人以文传,文以人传——究竟谁靠谁传,渐渐的不甚了然起来,而终于归结到传阿Q,仿佛思想里有鬼似的。
然而要做这一篇速朽的文章,才下笔,便感到万分的困难了。
第一是文章的名目。
孔子曰:
“名不正则言不顺。
”这原是应该极注意的。
传的名目很繁多:
列传,自传,内传,外传,别传,家传,小传……而可惜都不合。
“列传”么,这一篇并非和许多阔人排在“正史”里;
“自传”么,我又并非就是阿Q。
说是“外传”,“内传”在哪里呢?
倘用“内传”,阿Q又决不是神仙。
“别传”呢,阿Q实在未曾有大总统上谕宣付国史馆立“本传”——虽说英国正史上并无“博徒列传”,而文豪狄更斯也做过《博徒别传》这一部书,但文豪则可,在我辈却不可的。
其次是“家传”,则我既不知与阿Q是否同宗,也未曾受他子孙的拜托;
或“小传”,则阿Q又更无别的“大传”了。
总而言之,这一篇也便是“本传”,但从我的文章着想,因为文体卑下,是“引车卖浆者流”所用的话,所以不敢僭称,便从不入三教九流的小说家所谓“闲话休题言归正传”这一句套话里,取出“正传”两个字来,作为名目,即使与古人所撰《书法正传》的“正传”字面上很相混,也顾不得了。
第二,立传的通例,开首大抵该是“某,字某,某地人也”,而我并不知道阿Q姓什么。
有一回,他似乎是姓赵,但第二日便模糊了。
那是赵太爷的儿子进了秀才的时候,锣声镗镗的报到村里来,阿Q正喝了两碗黄酒,便手舞足蹈的说,这于他也很光采,因为他和赵太爷原来是本家,细细的排起来他还比秀才长三辈呢。
其时几个旁听人倒也肃然的有些起敬了。
哪知道第二天,地保便叫阿Q到赵太爷家里去;
太爷一见,满脸溅朱,喝道:
“阿Q,你这浑小子!
你说我是你的本家么?
阿Q不开口。
赵太爷愈看愈生气了,抢进几步说:
“你敢胡说!
我怎么会有你这样的本家?
你姓赵么?
阿Q不开口,想往后退了;
赵太爷跳过去,给了他一个嘴巴。
“你怎么会姓赵!
——你哪里配姓赵!
阿Q并没有抗辩他确凿姓赵,只用手摸着左颊,和地保退出去了;
外面又被地保训斥了一番,谢了地保二百文酒钱。
知道的人都说阿Q太荒唐,自己去招打;
他大约未必姓赵,即使真姓赵,有赵太爷在这里,也不该如此胡说的。
此后便再没有人提起他的氏族来,所以我终于不知道阿Q究竟什么姓。
第三,我又不知道阿Q的名字是怎么写的。
他活着的时候,人都叫他阿Quei,死了以后,便没有一个人再叫阿Quei了,哪里还会有“著之竹帛”的事。
若论“著之竹帛”,这篇文章要算第一次,所以先遇着了这第一个难关。
我曾仔细想:
阿Quei,阿桂还是阿贵呢?
倘使他号叫月亭,或者在八月间做过生日,那一定是阿桂了;
而他既没有号——也许有号,只是没有人知道他,——又未尝散过生日征文的帖子:
写作阿桂,是武断的。
又倘使他有一位老兄或令弟叫阿富,那一定是阿贵了;
而他又只是一个人:
写作阿贵,也没有佐证的。
其余音Quei的偏僻字样,更加凑不上了。
先前,我也曾问过赵太爷的儿子茂才先生,谁料博雅如此公,竟也茫然,但据结论说,是因为陈独秀办了《新青年》提倡洋字,所以国粹沦亡,无可查考了。
我的最后的手段,只有托一个同乡去查阿Q犯事的案卷,八个月之后才有回信,说案卷里并无与阿Quei的声音相近的人。
我虽不知道是真没有,还是没有查,然而也再没有别的方法了。
生怕注音字母还未通行,只好用了“洋字”,照英国流行的拼法写他为阿Quei,略作阿Q。
这近于盲从《新青年》,自己也很抱歉,但茂才公尚且不知,我还有什么好办法呢。
第四,是阿Q的籍贯了。
倘他姓赵,则据现在好称郡望的老例,可以照《郡名百家姓》上的注解,说是“陇西天水人也”,但可惜这姓是不甚可靠的,因此籍贯也就有些决不定。
他虽然多住未庄,然而也常常宿在别处,不能说是未庄人,即使说是“未庄人也”,也仍然有乖史法的。
我所聊以自慰的,是还有一个“阿”字非常正确,绝无附会假借的缺点,颇可以就正于通人。
至于其余,却都非浅学所能穿凿,只希望有“历史癖与考据癖”的胡适之先生的门人们,将来或者能够寻出许多新端绪来,但是我这《阿Q正传》到那时却又怕早经消灭了。
以上可以算是序。
(略有删减)
观察与批判这一主题要求我们领会作家对社会现实和人生世相的深刻洞察,拓展视野,体会其对旧世界、丑恶事物的批判意识;
学会观察社会生活,思考人生问题,增强对社会的认识;
提升审美情趣和审美品位。
文天祥在狱中
文天祥囚于“土室”,狭窄得仅能容人躺下,幽暗潮湿,四周又有炉灶、仓库、瘐死者的尸骸和腐鼠。
“土室”里空气恶臭、闷热,令人窒息。
然而,体质孱弱的文天祥居二年而无伤。
文天祥自信地宣称:
“彼气有七,吾气有一,以一敌七,吾何患矣。
”他认为“浩然之气”就是“正气”,以一“正气”敌七“邪气”,充分体现了精神、意志力量的伟大。
这“正气”,就是孟子所说的“天地间至大至刚之气”。
其实质就是一个人内在的秉性。
班超不愿“笔耕”
“笔耕”典故出自《后汉书》。
班超年轻时即有抱负。
有一年哥哥班固被汉明帝召到洛阳做校书郎,班超和母亲也同去了。
班超常给官府抄抄写写,取一点报酬,维持生计。
日子一久,他感到厌烦苦闷。
一天,他把笔摔在地上,说:
“丈夫独不效傅介子(西汉出使西域的名人)立功绝域,安能久事笔耕乎!
”于是从军,随大将窦固出征,大败匈奴,立了功劳。
屈原以身许国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。
屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。
屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。
他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。
顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难挨,遂自沉汨罗江,以身殉国。
永不言败海明威
作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。
决心下定,就得奋力拼搏。
1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。
倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:
“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!
朱自清的骨气
我国著名散文家朱自清教授,晚年身患严重的胃病,他每月的薪水仅够买3袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。
当时,国民党勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政策。
一天,吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字,他毅然签了名并说:
“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。
”这年(1948年)8月12日,朱自清贫困交加,在北京逝世。
临终前,他嘱咐夫人:
“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民党配给的美国面粉。
”朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济粮”,表现了中国人的骨气。
【问题探究】
1.《人生》中,高加林遇到高中时的同班同学黄亚萍和张克南后,有着怎样复杂的心情?
请结合文中相关内容简要分析。
________________________________________________________________
[答案] 1为自己到县城卖馍感到羞耻。
从“脸刷一下白了”“恨不得把这篮子馍一下扔到一个人所不知的地方”等处可以看出。
2急于维护自尊。
从他谎称“走亲戚”,拒绝克南帮忙和对亚萍说“实在不敢高攀”等可以看出。
3羡慕同学优越的处境。
从“他想到克南……;
黄亚萍……”等处可以看出。
2.请简要分析小说《活着》最后一段景物描写的作用。
[答案] 1点出了老人的乡间生活环境,宁静祥和;
2透露出乡间的生活都顺应着自然的规律;
3以此结尾,深化主题,增添了小说的意味,表达了对安宁、祥和生活的向往;
4照应开头,使文章结构完整。
3.《阿Q正传》可以看作是一部批判国民劣根性的小说,结合这篇序,谈谈你对题目含义的理解。
[答案] 阿Q表明其人无名无姓,具有抽象性,象征意味更浓,可以指代我们所有人,引发读者自我反思;
“正传”既表明传主普通百姓的身份,又表明内容的严肃。
以“阿Q正传”为题,表达了作者对普通中国人性格命运的严肃思考。
4.这三篇小说从不同的角度审视了人生百态,请结合自己的人生体验,说说我们应该如何面对人生的苦难?
[答案] 苦难教会了我们坚强。
苦难是一笔难得的精神财富,它让人亲身体悟了各种苦和难,及时得到了生命沉淀后的厚重和情感提升后的精华。
苦难是人生最好的老师,需要亲自去验收苦和难的生活经,没有亲尝苦和难,又怎么会珍惜咸和甜。
只有这样,我们才会越来越强大,越来越好。
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