人教版四年级上册语文园地六作文同步辅导.doc
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四年级上册语文园地六
主题:
胜似亲人
要求:
1、看图写话,内容要具体,语句要通顺。
可以用“胜似亲人”做题目,也可以根据习作的具体内容自拟题目。
2、写生活中的真实故事。
要把事情经过写清楚,最好还能写出自己的感受。
提示:
1、观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们可能是谁,她们之间可能发生了什么事。
再把你想到的写下来。
2、如果不想写这幅图,可以写生活中的真实故事。
所写的事可以是自己亲身经历的,也可以是听到的或见到的。
3、写完后读给大家听,集体评议,修改习作。
范文一
胜似亲人
在一个苗族的小村庄里,住着一位老奶奶。
她无儿无女,生活十分地清苦。
老奶奶经常围着黑色的头巾,耳朵上戴着银耳环,身上穿着特有的苗族服装,独自去田里照看农活。
老奶奶家的隔壁住着一个漂亮的小姑娘,名字叫桃桃,小姑娘长的就像她的名字一样,粉红的小脸蛋,就像是春天刚刚绽放的桃花一样,可爱极了。
她经常去奶奶家玩,也会帮着奶奶做些力所能及的家务活,老奶奶总是会拿出一些烧好的地瓜给她吃。
一老一少有说有笑的,那个亲热劲还真的像是祖孙俩呢。
一天晚上放学回家,桃桃放下书包就跑进了老奶奶家的小屋子。
喊了两声,却没见奶奶走出来,桃桃进里屋一看,老奶奶正虚弱的躺在床上。
原来奶奶生病了。
从这一天起,桃桃每天放学回家第一件事就是跑到老奶奶家为她端水喂药。
看到衣服脏了,还捲起袖子帮奶奶洗衣服。
过了几天,老奶奶的病终于痊愈了。
这多亏了小桃桃的细心照料,老奶奶一手搂着她的脖子,一后亲切地抚摸着桃桃红扑扑的小脸蛋,激动地说:
“奶奶幸亏有你的照顾了,你就是奶奶唯一的亲人啊!
”桃桃低着头小声说:
“奶奶,这都是我应该做的,您也很疼我呀,以后就把我当做您的亲孙女吧!
”
村庄里的人都感叹的说:
“她们不是亲人,却胜似亲人啊!
”
简评:
这篇看图作文能够认真观察图中的每一个细节,对人物的外貌及穿着描写比较细致,语言连贯流畅,故事情节的设计贴近生活,感觉真实。
而且准确的反映出了图中所有表达的思想情感。
范文二
胜似亲人
在一个朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿。
一位老奶奶无儿无女,她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,谁家的孩子在哭泣?
她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘,心中升出做母亲的喜悦,把小姑娘抱回了家。
老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服,为她洗干净身体,站在老奶奶面
前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了,站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀!
现在的小姑娘面色红润,亭亭玉立,就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮!
自从小姑娘来到老奶奶家里之后,一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃,不象原来那么死
气沉沉,老奶奶为她交钱上学,小姑娘不仅在学校认真完成作业,还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。
冬天,为老奶奶暖被;夏天,为老奶奶扇扇子!
在老奶奶生病的时候,喂老奶奶吃药,给老奶奶说笑话,让奶奶每天都过的快快乐乐,开开心心!
小姑娘门门功课都是100分,她考上了一所重点初中,这个消息传来时,老奶奶高兴极了,可是她却为小姑娘的学费感到担忧,不过她四处借钱终于把她送进了初中,她一想到要离开老奶奶,心里很伤心,她和老奶奶紧紧拥抱,并许诺一定好好学习,将来让老奶奶的生活有所改变,十年后,她做到了,她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活,她望着养她的老奶奶的小茅屋,不禁再次拥抱了老奶奶?
?
是啊,生活中有许多这样的人,但现在的人们都被金钱所迷住了,感情却麻木了,我
多么希望人们不要再金钱迷住了,让人们的感情再次恢复知觉吧!
简评:
本习作能够在看图的基础上,充分发挥自己的想像,使整个故事更具有情节性
和逻辑性,不是丰富了图中要表达的内容,并且准确的体现了文题要表达的思想。
范文三
我感到轻松
记得那是一个周三下午,我去参加英语班,当天妈妈有事,不能送我。
临走前,妈妈千叮咛
万嘱咐说:
“坐车一定要小心,不要跟陌生人说话以防上当受骗?
?
”听了妈妈的一番话,我提心吊胆地走向车站,边走边想,社会上坏人真多,我得小心点。
刚一上车,一位叔叔热情地站起来说:
“小朋友,你年龄小,坐我这吧!
”这时,妈妈的
话回响在我耳边,我头都没抬,更不敢说话,叔叔又说:
“来吧,坐这吧”。
售票员阿姨也说:
“小朋友,坐吧!
”一听售票员阿姨也让坐,这我才敢坐,坐下后偷偷看了看那位叔叔,叔叔戴着眼镜,文质彬彬的样子,一点都不像坏人,我真为我刚才的行为感到不好意思。
这时,车又停了,上来一位老奶奶,售票员阿姨马上挽住老奶奶,把自己的位子让给了老奶奶,看到这一幕幕,我感到妈妈的话说的不对,社会上还是好人多,我的心情也一下轻松起来。
简评:
这件小事,反映了社会一个现象,家长总是放不开孩子,为孩子的成长设了许多
障碍,孩子年龄虽小,但却有自己的判断能力,家长应大胆放手,让孩子在生活中感受,在感受中成长,这篇作文,描写真实。
范文四
关爱
我是一个幸福而快乐的孩子,我虽然从小就失去了父母的疼爱,但我有一个关心呵护我
的邻家奶奶,依晰记得,在我年幼的时候,邻家奶奶常抱着我,嘴里不停的念叨着:
“没妈疼的娃好可怜!
我这老太婆要对得起大人的托负,就算拼了老骨头也不能让这娃受一点苦呀!
”奶奶每天早出晚归耕田、打柴,精心地照顾我,我幸福得像花儿一样,十年来奶奶对我的爱从来没有减少过,在奶奶百般呵护下我渐渐长大了。
奶奶由于多年的过度劳累患上了一身疾病,看着奶奶每天托着疲倦的身躯为我操劳,我
知道该到我报答奶奶的时候了。
我每天早晨悄悄起床,亲手为奶奶做上一顿热乎乎的饭菜,我翻出奶奶藏起来的脏衣服,一件件洗净、晒好,我要把奶奶打扮得干净利落,只要有空闲我就给奶奶梳头,和奶奶唠贴心话。
每逢阴雨天奶奶的腿便不舒服,常常痛的睡不着觉,我看在眼里,疼在心上,我下决心多打柴,买钱给奶奶治病。
我外出打柴时,奶奶总是站在巷口四处张望,盼我回来,有时天气不好,奶奶会拄着拐杖走出很远迎我回家。
奶奶常常把我搂在怀里说:
“好孙女、我懂事的好孙女呀!
”奶奶说完脸上还会洋溢幸福
的笑。
而我也会因为有这样一位像亲人一样照顾我的奶奶而高兴!
是您让我尝到了关爱的温暖、生活的幸福,谢谢您——胜似亲人的奶奶。
简评:
本文最大的写作特点就是作者展开了丰富的想象,习作内容比画面反映的内容更
完整、具体、生动,并且通过描写祖孙两人互相关爱照顾,让人感受到了爱的力量。
胜似亲人
小雯是一名优秀的少先队员。
一天,小雯妈妈对小雯说:
“好小孩,妈妈要出差,一个
多月后才能回来,你帮妈妈照顾一下隔壁家的凤奶奶。
”“知道了,妈妈,你就放心地去吧,有我呢!
”小雯懂事地说。
小雯的话就象给妈妈吃了一颗定心丸,妈妈放心地走了。
每天放学,小雯顾不上吃一口饭,就直奔凤奶奶家,照顾凤奶奶去了。
凤奶奶为什么
需要别人的照顾呢?
原来,凤奶奶的儿子刚王是个军人,部队的纪律使得他不可能常常回来照顾年迈的母亲,小雯的妈妈是个善良的人,看见凤奶奶一个人怪可怜孤独的,就常常来照顾凤奶奶。
小雯来到凤奶奶家,一口一个“奶奶”叫得凤奶奶心里那个了啊,她还勤快地帮凤奶奶洗衣服,做其他的家务活,凤奶奶逢人边说:
“小雯这个乖小孩?
?
”
一个阳光明媚的早晨,凤奶奶心情好极了,她想自己干点活,于是就拿起一件脏衣服
到河边洗。
突然,一阵很急的河水冲过来,把凤奶奶的那件衣服卷走了,小雯刚好买菜回来,看见凤奶奶的衣服被冲走了,不顾一切地跳进水里,费了好大的劲才把衣服捞了回来,自己的衣服却湿透了。
凤奶奶看着这个可爱的小姑娘,怜爱地抱着小雯:
“小孩,衣服都湿了,快来奶奶家换衣服,吃些点心。
”
她们虽不是亲人,但,却胜似亲人!
这个充满爱心的故事,必将一代代地相传。
点评:
本文的小作者联系自己的生活体验跳出画面的静态,把图画中的人物想象成自己
生活中的故事,文中对故事的描述生动有趣,对华细节写的十分精彩。
结尾画龙点睛,升华了文章的意境。
胜似亲人
村里有一位王奶奶,她是苗族人,今年七十多岁了,唯一的儿子长年在外工作,家里的
家务就全落在她一个人身上了。
同村还有个乖巧的小女孩叫凤儿,经常来帮她做家务。
今天是星期天,凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。
她发现王奶奶还没有起床,走进堂屋里,看到地上有好多脏衣服。
凤儿心想:
“今天就帮王奶奶洗衣服吧!
”说干就干,她找来一条围裙系在腰间,拿出木盆,坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓?
?
”,这有节奏的声音惊醒了王奶奶。
她戴上头巾,拄着拐杖来到堂屋,映入
她眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了,嘴角抽动着,半天没说出话来。
凤儿洗得正起劲,竟然没有发现王奶奶。
过了一会儿,衣服洗好了,她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站
在她身后。
王奶奶走过来,一把把凤儿揽入怀中,用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上,粗糙的手不
停地抚摸着凤儿那苹果似的脸,心疼地说:
“多好的孩子,谢谢你?
?
”凤儿有点不好意思了,低下头,双手在围裙上擦了擦,红着脸说:
“王奶奶,看你说的?
?
”
这时,几只小鸟唧唧喳喳地落在屋外的大树上。
它们看到屋里的情景,也唱起了欢快的
歌?
?
点评:
这篇习作,对图画的内容进行大胆的想象和细腻地描述。
全文好像是在讲述一个
感人的故事。
文中关于洗衣服的一段描述,十分京寨,生活细节描写的十分逼真传神,具体表现了人间亲情。
文章结尾特别,新颖采用了象征性的手法,含蓄地表达了主题。
胜似亲人
我们村寨有十几户人家,大多是苗族,只有我家是汉族。
我的邻居有一位老奶奶,快
80岁了,可身体还算硬朗。
她有个女儿在县城教书,难得回来一次。
一年到头,出来进去总是她一个人。
老奶奶经济上并不困难,困难的是没有人手。
她毕竟上了年纪,手脚不灵便,该买的不能出去买,该做的不能及时做。
妈妈是个热心肠的人,每天从地里劳动回来,总要到老奶奶家去看看,有时给她缝缝洗
洗,有时替她买米买盐。
妈妈常对我说:
“放学回来,你也该帮助老奶奶做点儿事。
少先队员应该懂得尊敬老人,照顾老人。
”我一直记着妈妈的话。
那时我还小,只能帮老奶奶擦擦
桌子扫扫地,别的事干不了,她也不让我干。
现在,我长大了,可以帮老奶奶多做些事了。
今天是星期日,我吃过午饭,做完功课,想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里,我便悄悄地背起竹篓,拿上脸盆,到河边把衣物洗干净,然后又悄悄地回到院里。
我正在晾衣服,老奶奶高兴地从屋里走出来,把拐棍立在一旁,双手捧着我
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