小学六年级家长会发班主任言稿 2Word文档格式.docx
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在这个大花园里,61朵鲜花竞相开放.金鑫熠,吴怡欣,吴卫清,赖珍妮在学习上带领我们勇登高峰;
柯山山,陈涛,吴蓉,孙涛,作为班干部他们时刻以身作则,严于律己,为大家做好榜样.我们的后起之秀吴炯,吴兆英,王倩,孙利,吴琪总是在每一次月考中突破自己,超越自我.我们的学困生也在默默地使劲加油.何明涛同学的字越写越好了,马厚军同学总是能按时将各科作业放到老师的办工作上,罗旭红依然积极的打扫卫生,吴东东总是想为班集体多做一些事,自从吴欢当了卫生检查员,我们经常听到别的老师夸奖我们班整洁干净,这一切的一切,都是我们成长进步的表现.这一切跟我们的班主任段萍萍老师是分不开的,段老师的责任心与爱心像姐姐一样包围着孩子们,在工作上,段老师尽职尽责的上好每一节课,给孩子们解决各种难题;
在生活上她把六十一孩子当成自己的弟弟妹妹一样关心、爱护,还记得去年,我班的刘萍因为是留守儿童,无人照看,段老师就经常把她叫到办公室跟她聊天,为了更深的了解孩子的家庭状况,她下班后亲自带着刘萍回到遥远的柏家村的奶奶家,因为路途遥远,累的筋疲力尽的段老师回到学校时天已经黑了。
就是这样一位班主任带领着我们六十一个孩子一起学习,共同进步。
这六十二个可爱的孩子犹如六十二颗繁星,点缀着六二班的浩瀚天空,我们是一个富有朝气,积极向上,团结友爱的班级,无论在学习氛围上,还是在彼此间的友谊上,都表现出互助互爱的精神,我们就生活在这样一个充满爱的大家庭里.每天,我们都期待来到学校,一起学习,互相帮助,共同探索,分享心情.我们像一群快乐的蜜蜂,在知识的繁花中采集,酝酿,丰收硕果.
就是在这样的一个班级中,冯豆豆,李梦杰,粟福涛,陈鑫,张丹,杨帆带领大家不断的努力上进,取得更加优异的成绩;
冯琪琪,吴倩,吴丹星,杨佳佳,孙豪杰尊敬师长,团结同学,给同学们树立好榜样;
吴淳锋,陈秋月,柯猛,张钒,杨佳佳坚持不懈,默默的努力着,让所有的同学都看到了你们的进步,为你们竖起大拇指,加油!
因为有刘华,粟福铭这几位同学像勤劳的小蜜蜂样付出,才有我们整洁,干净,美丽的教室.在这个班级还有这样一位老师,他对孩子们严格要求,并以自己的行动为榜样。
他的劝归、要求,一经提出孩子们一定做到,心悦诚服,自觉行动,。
常言道,细微之处见真情,像这样一位严厉的教师,却也有着温暖的身影,班级有位学生因家庭贫困,老师递上一些人民币,献出了微薄之力,他也期盼着这位学生刻苦学习,能够取得优异的成绩,这位严中有爱,严中有度的老师就是六二班的班主任王彬老师。
那么,作为家长这段时间里我们应该怎么做?
1,给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖。
孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱。
家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。
要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑;
要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助。
补充学生营养,调理好身体.例如吴怡欣,家长对他重视了,经常和他交流了,孩子的心态都变平和了。
2,加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上的空白。
因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。
这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。
查明原因,进行相关的教育。
在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。
可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
3,要经常和老师保持联系,了解孩子在校学习情况。
特别是本学期,家长要同老师多交流,多发现差距和不足,家长要利用毕业考试前的时间,配合老师共同提高孩子的成绩。
给孩子一个正确的评价。
首先应该明确:
家长也是教育者。
家长与老师是同事,因为我们共同面对同样的教育对象。
要经常了解孩子的学习态度、学习情况,对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,帮助孩子树立自信,激励孩子努力向上。
特别是,到这个时候,每位老师对孩子的学习也应该多关心。
自然,这个时期,老师的作业、考试可能多了些。
一方面,教师之间相互调节,另一方面,也请各位学生家长加强监督,保证孩子不择不扣的完成。
我们要做到:
无限相信孩子的潜力;
永远不要对孩子失望;
决不吝啬父母的表扬和鼓励;
教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。
同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
首先,请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!
向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!
各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策与方式,支持学校的教育教学改革,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,总之一句话,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想讲的是:
让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。
在坐的各位家长都望子成龙,望女成凤。
同时都希望自己的孩子很优秀。
都希望自己的学生成才。
但是,教育是一个既艰苦又漫长的过程。
对孩子们来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。
曾有人说:
“五加二等于零”。
这是什么意思呢?
学校花了五天时间对学生进行正面教育,一个双休日,学生回到社会,就什么都学会了。
就我们学校而言,更为严重的是两个假期后,每一个新学期开始的摸底测试,孩子们的成绩一蹋糊涂。
老师抱怨家长没督促孩子学习,家长抱怨学校老师没有把孩子教好。
其原因不言而喻。
为此,我校紧急召开本次家长会,希望能通过本次家长会能给各位家长们一点启示和帮助。
下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。
一、我校的师资情况。
由于客观的因素,农村学校的教师没有县城学校教师稳定,但农村学校有任用教师的自主权,招聘教师十分灵活。
我校对教师的任用相当严格,我们不以文凭论能力,不管是大学本科也好,中师毕业也罢,只要能力强,惟才是用,我们不会用高职称、高学历去装点门面。
对于已经考查进来的教师,学校仍然观注其教育教学能力,通过“两查一听”:
即:
查教案,查学生作业,随时听课,出现问题及时纠正,绝不讲情面。
针对学生基础不牢,参差不齐的情况,老师并没有泄气,而是课余时间不断地给学生辅导。
我们的教师吃在学校,住在学校,有充足的时间去备课,去了解学生。
农村学校还有一个优势就是学生少,教师都能照顾的到,不像城里一个班就有七八十个学生,教师很难照顾到。
通过我们的努力,教师们团结协作,各自在自己的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨。
我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪,我深信,孩子们在老师的精心呵护下,都在健康地成长,各位家长一定也看到了孩子们的学习习惯、行为习惯、自理能力和以前相比发生了很大的转变。
二、学校教育的目标。
教育家陶行知曾这样说到:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼时有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他赶跑。
你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时,才认识他们是你当年的小学生。
”正是这样,学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能。
我们的老师要当好伯乐。
对于孩子而言,我们不把他横向比,要看他的昨天和今天。
我们学校也和其他兄弟学校一样,正进行着艰难的教育教学改革。
我们的措施是:
既要注重教学生学什么,又要探索教学生怎样学。
既要关注学生考试的分数,还要关注他学习习惯和行为习惯变化。
只有具有良好的学习习惯和行为习惯,才能从根本上改变孩子们的学习成绩。
因为我们的教师有一颗关爱孩子的心,因为我们有自强不息和无私奉献的精神。
在三年的风风雨雨中,我们的教师付出过多少艰辛抛洒过多少汗水,也有过家长和社会不理解的委曲和痛苦。
道路是曲折的,教育是漫长的,我将带领我们的团队,以坚实的脚步继续走下去。
三、学校基本情况。
、
在校学生115人。
适龄儿童入学率100%。
共有教师12名,都是大专以上学历,学历达标和岗位合格率都是100%。
一级以上职称2人,县级教坛新秀1人,县骨干教师3人。
教师群体团队意识强,师德高尚,业务精湛,有干事的激情,有成功的渴望。
学校布局合理,校园环境优雅。
通过“教育强县”、“双高普九”的验收,我校办学条件明显改善。
两年多来,先后投资近100多万元,建部室、添设施、变环境,从而使教学设施基本完备,功能部室全部投入使用,内部装备达到省颁标准。
现有图书6000多册,生均35册。
教学仪器按Ⅰ类标准且达标,体音美卫等设施正在逐步完善。
近年来,学校全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断深化课程改革,始终坚持科学管理,抓好常规,抓严细节,抓实过程,教学质量稳居全镇前茅。
学校先后被县”无烟校园“,被市爱卫办评为“卫生先进单位”,去年在教育督导室对学校的发展水平进行全面的督查评估,充分肯定学校的工作与成绩。
从去年开始,我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的综合素质为重点,以提高教育教学质量为中心,规范学校管理,狠抓教学质量,努力向着办社会、家长满意的学校的目标奋进。
我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。
明确提出了学校发展的指导思想是:
全面贯彻教育方针,深化内部改革,建立科学的奖惩机制,面向全体学生,走特色创新之路,深入开展素质教育。
学校的办学目标是:
追求卓越,特色育人,让学校成为温馨的家园、美丽的花园、成长的乐园、求知的学园。
开学以来,学校围绕“加快学校发展,建设美丽校园;
强化内部管理,努力提高教学质量;
夯实安全责任,确保学生安全;
狠抓学生德育,培育良好校风;
抓好校本培训和教研,提升教师专业水平;
重视学生全面发展,提高综合素质;
加强后勤管理,提高服务质量”的奋斗目标,全校教职工克难攻坚,同心同德,以强烈的责任意识和饱满的工作热情,努力地向着新目标奋进,确保了各项工作正常开展。
过去曾流行几句话:
造原子弹不如卖茶叶蛋,拿手术刀不如拿剃头刀,小学生找大钱,大学生找小钱。
这种脑力劳动和体力劳动的倒挂是极不正常的。
再过十年、二十年,当农民没文化知识也不行。
我们的下一代,走入社会后面临的是严重的生存问题。
我们应该拿什么给孩子呢?
那就是教育。
有知识的人,他会把知识变成财富,没有知识的人,就算我们给他万贯家产终究也会荡然无存。
作为家长,怎能不为孩子的未来着急?
怎能不为孩子的学习成绩着急?
难道我们学校老师不着急吗?
因此,我们学校采取了很多措施,课外辅导就是其中之一。
毕业班的语文、数学、英语老师无私奉献、一有时间就给学生补课,还有其他班的老师也是不定期的给学生辅导,这些老师任劳任怨,从不叫一声苦,从不向学校提什么要求。
借此机会,我深深地对这些像蜡烛一样牺牲自己,照亮别人的老师表示最诚挚的谢意!
六年级的新课全部上结束,剩下的时间进行强化训练。
希望五、六年级的学生家长配合和支持学校的工作。
四、在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。
回眸走过的路,回味特殊时刻的艰辛,我们清醒的认识到自己的不足,学校的工作离学生、家长的要求还有差距。
一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;
但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。
我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。
如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名称职合格的家长。
所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。
希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。
不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。
第四、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。
要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。
要让孩子养成良好的饮食习惯。
加强锻炼,体育不仅是强身之育,也是强心之育,它更是一切教育的基础。
关注孩子生理发育状况,介绍相关常识。
引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。
学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
第七、注重习惯养成。
教育就是习惯培养。
实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。
任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。
如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。
我坚信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长.
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。
自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。
有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。
那么,家长与教师的协调主要做些什么呢?
首先向老师了解孩子在学校的情况。
家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。
如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。
其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。
关于教育教学的话题是纷繁复杂的,恕我不能一一谈及。
总之,请各位放心。
我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好,做细。
同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。
如果各位家长有什么好的建议和意见,请投到大门内的“校长信箱”内,或直接拨打电话告诉我们。
我的电话:
136 5。
教务主任詹军军老师的电话:
13488486 7。
总务主任贾志政老师电话:
13571 402。
。
最后,我衷心的祝大家:
合家欢乐,身体健康。
祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步!
请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!
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