交换技术考试大纲说课讲解Word文件下载.docx

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【考核要求】

1.识记

（1）电话交换机的几种类型。

（2）交换机的基本组成部件。

（3）解几种主要的交换方式

（4）电话网的编号方案

2.理解

（1）我国电话网的结构及路由选择原则。

（2）本地电话网的定义及结构。

第2章信令系统

掌握信令的基本概念及信令的分类。

掌握No.7信令系统的四级结构及与OSI模型对应的结构，消息信令单元的结构，理解各个功能层的功能，掌握典型的信令传送程序，ISUP和TUP的配合。

No.7信令系统的四级结构及与OSI模型对应的结构，消息信令单元的结构，各个功能层的功能，典型的信令传送程序。

1.信令的基本概念和信令的分类

2.用户线信令

3.No.7信令系统的结构

4.我国No．7信令网的结构

5.消息传递部分MTP

6.电话用户部分TUP

7.综合业务数字网用户部分ISUP

（1）信令的基本概念和信令的分类

（2）用户线信令

（1）No.7信令系统的结构

（2）我国No．7信令网的结构

（3）消息传递部分MTP

3.掌握

（1）电话用户部分TUP

（2）综合业务数字网用户部分ISUP

第3章程控数字交换机的硬件系统

掌握程控数字交换机的结构和T接线器、S接线器的功能、组成和工作原理、TST交换网络的工作原理，，用户模块和数字中继器的基本功能。

了解控制系统的几种冗余配置方式和交换机中处理机之间的几种通信方式。

程控数字交换机的结构和，T接线器、S接线器的功能、组成和工作原理，了解TST交换网络的工作原理，用户模块和数字中继器的基本功能。

控制系统的几种冗余配置方式和交换机中处理机之间的几种通信方式。

1.程控数字交换系统硬件的几种基本结构

2.数字交换原理和数字交换网络

3.数字程控交换机的终端及接口

4.控制系统的一般结构

（1）程控数字交换系统硬件的几种基本结构

（1）控制系统的一般结构

（1）数字交换原理和数字交换网络

（2）数字程控交换机的终端及接口

第4章程控数字交换系统的软件

掌握交换软件的基本特点、有限状态机的概念、运行软件的一般结构及各部分功能，局数据、用户数据的基本内容；

程控操作系统的特点及基本功能，程序的分级，时钟级程序的调度方法，进程的概念，呼叫处理的基本原理，交换系统中作业处理的一般流程，呼叫处理程序的基本组成及层次结构、呼叫处理程序与局数据、用户数据的关系，呼叫处理各程序模块的基本功能及相互关系。

交换软件的基本特点、有限状态机的概念、运行软件的一般结构及各部分功能，局数据、用户数据的基本内容；

程控操作系统的特点及基本功能，程序的分级，时钟级程序的调度方法，进程的概念，进程状态转换，呼叫处理的基本原理，交换系统中作业处理的一般流程，呼叫处理程序的基本组成及层次结构、呼叫处理程序与局数据、用户数据的关系，呼叫处理各程序模块的基本功能及相互关系。

1.程控交换软件技术基础

2.运行软件的一般结构

3.程控操作系统

4.呼叫处理程序

（1）程控交换软件的特点

（2）程控交换运行软件的一般结构

（1）MML语言的应用

（2）局数据和用户数据

（1）呼叫处理的基本原理

（2）用户摘挂机识别原理

第5章移动交换技术

掌握移动通信系统的结构和主要部分的功能，移动通信系统的编号计划，移动交换信令系统的结构，位置登记与更新和MS被叫处理的流程。

移动通信系统的结构和主要部分的功能，移动通信系统的编号计划，移动交换信令系统的结构，位置登记与更新和MS被叫处理的流程。

1.移动通信系统的结构和接口

2.移动通信系统的编号计划

3.移动交换信令系统的结构

4.移动交换的处理过程

（1）移动通信系统的结构和主要部分功能

（2）移动通信系统的接口

（1）移动交换信令系统的结构

（2）Um空中接口的信令协议

（1）位置登记与更新的原理

（2）MS主叫处理流程

（3）MS被叫处理流程

（4）切换

第6章智能网

掌握智能网的概念和概念模型，理解固定智能网和移动智能网的网络结构和几种典型智能业务的信令流程。

重点掌握固定智能网的网络结构和典型智能业务的信令流程。

难点是典型智能业务的信令流程。

1.智能网的基本概念

2.典型智能业务的实现方式

3.固定智能网的基本结构

4.智能网应用部分原理

5.移动智能网的结构

（1）智能网的基本概念

（1）固定智能网的结构

（2）智能网应用部分原理

（3）典型智能业务的信令流程

第7章分组交换技术

掌握分组交换的基本原理，虚电路方式和数据报方式的概念，了解X．25协议和帧中继的协议栈，帧中继交换的原理，ATM信元的结构，ATM的特点，ATM的层次结构和各层的基本功能，ATM层，ATM适配层的主要功能。

掌握MPLS的基本原理。

分组交换的基本原理，虚电路方式和数据报方式的概念，X．25协议和帧中继的协议栈，帧中继交换的原理，ATM信元的结构，ATM的特点，ATM的层次结构和各层的基本功能，ATM层，ATM适配层的主要功能。

MPLS的基本原理。

1.分组交换的基本原理

2.X．25技术

3.帧中继

4.ATM技术

5.IP交换与MPLS技术

（1）分组交换的基本原理

（2）ATM协议结构

（3）TCP/IP协议架构

（1）分组交换的两种工作方式

（2）ATM交换基本原理

（3）MPLS基本原理

（1）ATM适配层（AAL）原理及应用

（2）TCP/IP协议原理及应用

第8章下一代网络

掌握以软交换为中心的下一代网络结构，了解向下一代网络的演进策略，本地网智能化改造后网络的一般结构和固网智能化业务处理流程。

以软交换为中心的下一代网络结构，向下一代网络的演进策略，本地网智能化改造后网络的一般结构和固网智能化业务处理流程。

1.电信网发展概述

2.下一代网络概述

3.以软交换为中心的下一代网络结构

4.固网的智能化改造

4.识记

（1）NGN的概念、主要技术方向和NGN的特征

（2）软交换产生的背景和概念

5.理解

（1）软交换的系统原理

（2）软交换的组网方式和技术发展前景

（3）软交换中常用的协议及作用

6.掌握

（1）软交换的系统结构

（2）软交换技术在固网中的应用

实践环节内容及考核要求

理解数字程控交换机的结构及实际应用，掌握NGN及软交换网络的组网结构，理解软交换系统中各个机框及单板的原理及作用，掌握基本的软交换数据配置流程。

重点掌握软交换的基本原理及其数据配置流程。

难点在于软交换中各单板的原理及信令流程。

1.软交换网络的组网结构。

2.软交换系统各单板及机框的工作原理。

3.软交换设备的基本数据配置。

4.软交换配置数据的故障排查。

1.实践操作

（1）设备认知及实验室组网结构描述。

（2）软交换设备数据配置。

2.实践报告的撰写要求

（1）能清晰描述本次实践的目的、要求及主要操作流程。

（2）图表清楚、数据详实可靠。

（3）有个人独特见解，无抄袭或捏造成分。

3.实践考核在期末总成绩中所占比重为20%，具体分布如下：

（1）出勤、实践操作表现占10%。

（2）实践报告撰写占10%。

三．试卷结构

1.试卷总分：

满分100分

2.考试时长：

90分钟

3.考核方式：

笔试，闭卷

4.考试题型比例：

（1）

（2）

（二）对“碧芝”自制饰品店的分析填空题：

20%

（3）选择题：

40%

（4）

（5）现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

简答题：

（6）

（7）

（一）创业机会分析综合及画图题：

5.

6.

（一）DIY手工艺品的“多样化”考试难易程度比例：

（2）为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。

据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。

调查分析如下：

容易：

30%

（3）

（4）营销调研课题中等：

50%

（5）偏难：

20%

四．考试题型举例

5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？

考试题型有填空、选择、简答、画图、综合题等，常见题型举例如下。

a）填空题

No.7信令系统的第一级功能由_________实现。

b）选择题

发端交换机收到“主叫摘机”信令后，将检查主叫用户的（　　　）

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示A.用户数据B.局数据C.用户线D.摘、挂机扫描电路

c）简答题

我国信令网的双备份可靠性措施有哪些？

d）

e）新材料手工艺品。

目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。

画图题

画出我国本地电话网的结构示意图。

f）综合题

阐述以软交换为基础的固网智能化基本原理及实施过程。

在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。

“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。

在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。

“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。