七年级下册人教版读一读写一写Word格式.docx
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nxī(),一切都将会过去。
2.它huāngcǎoqīqī(),十分yōujì
3.但我知道路径yá
nmiá
n()无尽头。
第六课《黄河颂》
1.惊涛pé
ngpà
i(),掀起万丈kuá
nglá
n()。
2.浊流宛转,结成jiǔqūliá
nhuá
3.用你那英雄的体魄,筑成我们民族的pí
ngzhà
ng()。
4.我们民族的伟大精神,将要在你的bǔyù
()下,发扬滋长!
第七课《最后一课》
1.这好像告诉我,他们也à
ohuǐ()当初没常到学校里来。
2.忽然教堂的钟敲了十二下,qí
dǎo()的钟声也响了。
第八课《艰难的国运与雄健的国民》
1.有时流到很bīxiá
()的境界,两岸丛山叠岭。
2.江河流于其间,huí
huá
nqūzhé
(),极其险峻。
3.民族生命的进程,其经历yì
fù
rú
shì
4.有时是坦荡平原,有时是qí
qū()险路。
5.目前的艰难境界,哪能zǔyì
()我们民族生命的前进?
第九课《土地的誓言》
1.对于广大的关东原野,我心里怀着chì
tò
ng()的热爱。
2.我看见奔流似的马群,深夜há
omí
ng()的蒙古狗……
3.红玉的脸庞,黑玉的眼睛,bānlá
n()的山雕。
4.狐仙姑深夜的lá
nyǔ(),原野上guà
idà
n()的狂风……
5.在那gè
ngǔ()的地层里,有着一股燃烧的洪流……
6.在热情的mò
qì
()里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。
7.在那tiá
nlǒng()里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢。
8.而我将用我的泪水,洗去她一切的wūhuì
()和耻辱。
第十一课《邓稼先》
1.从“任人zǎigē()”到“站起来了”。
2.昼夜不断地chó
uhuà
()计算时,要有数学见地。
3.没有pá
nghuá
ng(),没有矛盾。
4.佩服他、yǎngmù
()他的人很多,不喜欢他的人也不少。
5.这是许许多多kěgēkěqì
()的英雄人物创造出来的伟大胜利。
6.有一位长期以来xiǎnwé
iré
nzhī()的科学家:
邓稼先。
7.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是dāngzhīwú
kuì
()的。
8.奥本海默是一个拔尖的人物,fēngmá
ngbì
lù
9.当时,他是美国jiāyù
hù
xiǎo()的人物。
10.他已四十多岁了,已经是fù
jiēzhī()的人物了。
11.青海、新疆,神秘的古罗布泊,mǎgé
guǒshī()的战场。
12.“jūgōngjì
ncuì
(),sǐé
rhò
uyǐ()”正好准确地描述了他的一生。
第十二课《闻一多先生的说和做》
1.钻之弥坚,越坚,钻得越qiè
é
rbù
shě()。
2.他要给我们shuāiwēi()的民族开一剂救济的文化药方。
3.十年艰辛,一部“校补”hè
rá
n()而出。
4.他足不下楼,wù
wù
qió
ngniá
n(),lì
jì
nxīnxuè
5.他qiá
nxīnguà
nzhù
(),xīnhuì
shé
nní
ng(),成了“何妨一下楼”的主人。
6.这个方面,情况就jiǒnghūbù
tó
ng(),而且yì
fǎnjì
wǎng()
7.在李公朴同志被害之后,警报dié
qǐ(),形势紧张。
8.闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,kāngkǎilí
nlí
9.他说得真痛快,动人心,鼓壮志,qì
chōngdǒuniú
(),声震天地!
10.他,是口的巨人。
他,是行的gāobiāo()。
第十三课《音乐巨人贝多芬》
1.在那里,最rěré
mù
()的是两架对放的大钢琴。
2.别以为这房间zá
luà
nwú
zhāng(),我曾经想收拾一下。
3.仿佛要挑起整个生命的zhò
nghè
()及命运的担子。
4.他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多chó
ukǔ()和力量的脸。
5.shēnsuì
()的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光。
6.女佣略一chó
uchú
()后,走上前去引起他的注意。
7.头颅在熔岩内燃烧,拼命bāwà
ng()挣扎出来。
8.不幸是将他的灵魂suǒbì
()在pá
nshí
()一样密不通风的“耳聋”之中。
9.这犹如一座bú
jià
ntiānrì
()的囚室,牢牢地困住了他。
第十四课《福楼拜家的星期天》
1.共同的鉴赏能力与bó
duōshí
()使他们两人常常是yīpāijí
hé
2.他讲叙着这个贪图享受、xú
nhuānzuò
lè
()并十分活跃和愉快的巴黎。
3.把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、wà
nghūsuǒyǐ()的学说中……
4.他时而激情满怀,时而yì
fè
ntiá
nyīng()。
第十六课《社戏》
1.所以夏期便不能多日的guīxǐng()了。
2.我们年纪都相仿,但论起há
ngbè
i()来,却至少是叔子。
3.十几个别的少年也大悟,立刻cuānduo()起来。
4.这十多个少年,委实没有一个不会fú
shuǐ()的。
第十七课《安塞腰鼓》
1.如百十块被强震不断击起的石头,kuá
ngwǔ()在你的面前。
2.火花一样,是shǎnshè
()的瞳仁。
3.多么壮阔、多么豪放、多么huǒliè
()的舞蹈哇——安塞腰鼓!
4.使恬静的阳光立即变得fēijià
n()了,使困倦的世界立即变得kà
ngfè
n()了。
5.使人想起:
huì
à
n()了又明晰……尔后最终永远明晰了的dà
chè
dà
()!
6.容不得束缚,容不得jībà
n(),容不得闭塞。
7.山崖mò
n()变成牛皮鼓面了。
8.沉重响声,碰撞在遗落了一切rǒngzá
()的观众的心上。
9.后生们的胳膊、腿、全身,有力地bó
jī()着。
10.它震撼着你,shāozhuó
()着你,威逼着你。
11.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人tà
nwé
iguānzhǐ()。
12.……都在这舞姿和鼓点中,交织!
旋转!
凝聚!
bēntū()!
辐射!
fānfēi()!
升华!
13.当它jiá
né
rzhǐ()的时候,世界出奇的寂静。
第十八课《竹影》
1.一种yōuà
n()的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。
2.唉,你们qiè
yì
()得很!
这椅子给我坐的?
3.其实竹叶的方向、shūmì
()、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,都要讲究。
4.其实bāoluó
()三原色,即包罗世界上所有的颜色。
5.竹影现出cēncībù
qí
()的样子来,好像脱了版的印刷。
第十九课《观舞记》
1.我就要写出一首长诗,来描绘她们的bià
nhuà
nduōzī()的旋舞。
2.我就要用各种彩色,点染出她们的qīngyá
ng()的眉宇和绚丽的服装。
3.但是除了yīyǎ()之外,他找不到合适的语言。
4.赞美她们的一举手一投足,是怎样地“běnsè
dānghá
ng()”。
5.舞台上的气氛是jì
ngmù
()庄严的。
6.她duānní
ng()地站立着。
7.旋风般疾转,舞蹈出诗句里的lí
bēihuān()。
8.我们看她忽而双眉pí
ncù
(),表现出无限的哀愁。
9.忽而笑颊cà
nrá
n(),表现出无边的喜乐。
10.忽而侧身垂睫表现出dīhuí
wǎnzhuǎn()的娇羞。
11.忽而张目chēnshì
(),表现出chì
zhà
fēngyú
n()的盛怒。
12.她只顾使出hú
nshēnxiè
shù
(),用她灵活熟练的四肢五官……
13.如小鹿的疾走惊跃,孔雀gāoshì
kuò
bù
(),都能形容尽致,jì
ntà
ijí
yá
n()!
14.这么多树枝在大地里面xīxīxiāngtōng(),吸收着……
第二十一课《伟大的悲剧》
1.到中午,这五个jiānchí
bú
xiè
()的人已走了14公里。
2.他的眼睛紧紧盯着wú
yí
n()雪地上的一个小小的黑点。
3.一切努力成了徒劳,历尽qiānxīnwà
nkǔ()显得十分可笑。
4.历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,fēngcānlù
sù
()——这一切究竟为了什么?
5.尽管jīngpí
lì
jié
(),这天晚上他们还是yè
ché
ngmiá
n()。
6.他们像被判了刑似的失去希望,mè
nmè
nbú
()地继续走着。
7.和前几天令人má
ogǔsǒngrá
n()单调没有任何区别。
8.挪威国旗yà
owǔyá
ngwēi()、yá
ngyá
ngdé
()地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
9.他们yà
ngyà
ngbù
()地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面shānshānlá
ichí
()的“联合王国的国旗”。
10.在他们身后刮来lǐnliè
()的寒风。
11.但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都yōuxīnchōngchōng()。
12.在他们的内心深处,yǔqí
()说盼望着回家,wú
nì
ng()说更害怕回家。
13.刺骨的寒冷tūnshì
()着他们已经pí
bè
ibù
kān()的躯体。
14.他们往往一连几天wè
isuōbù
qiá
n(),走错路。
15.人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所xiāoshí
16.风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个lǔmǎngdà
dǎn()的勇敢者。
17.他站在一边不走了,嘴里nià
nnià
nyǒucí
18.从他yǔwú
lú
ncì
()的话里,他们终于明白……
19.他们必须jīngdǎxì
suà
n()地使用这最为必需的用品燃料。
20.现在只有三个疲惫、lé
iruò
()的人吃力地拖着自己的脚步。
21.只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的bù
lǚ()。
22.他们的燃料已经gà
oqì
ng()。
23.几星期、几个月、几年的希望简直可以说是diānkuá
第二十二课《在沙漠中心》
1.地上的热量很快就fú
shè
()完了。
2.身子也抖得跟shāikāng()似的。
3.晚上只会让你在寒风中没有一点zhēbì
4.我宁可死在内心的huà
nyǐng()里。
5.在所有这些苦痛过后,剩下的就是pí
juà
n()和错乱的xié
zò
u()了。
6.我不如缩在自己的qūqià
o()里,闭上眼睛,不再动一根睫毛。
7.它像qí
i()一样,把我们和大地肚子连在一起。
8.如果我能回去,我还会juǎntǔchó
9.人们并不是为了飞机而去冒生命的危险,同样农人也不是为了lí
()才去耕种。
10.通过飞机,人们可以离开城市和他们的会计师,可以重新找到农人的zhēndì
11.我再也不能理解那些乘坐郊区火车的yú
nyú
nzhò
ngshēng()。
12.在这里,不管怎么说,我都是sǐdé
suǒ()!
第二十三课《登上地球之巅》
1.假如他的勇气不足忍受biāngǔ()的大风雪。
2.神经不敢lǚjià
n()cuīwēi()悬岩的边沿。
3.其他队员们撤回到8100米的营地,yǎngjīngxù
ruì
4.队员在一根红色的结组绳的牵引下,qí
xīnxié
(),朝着……
5.他tó
uyūnyǎnhuā(),yāosuānbè
itò
ng(),两腿千斤重。
6.但他仍咬着牙yǒngwǎngzhí
第二十四课《真正的英雄》
1.他才能够jià
nshù
()他的生涯中那些令人难忘的业绩。
2.yīnmá
i()笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。
3.今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的jiāngyù
4.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,zīzībú
n()地讲述给我们。
5.她总是对人们微笑着,总是pò
jí
i()地想对人民有所贡献。
6.因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和gāngyì
qū()的品质。
第二十六课《猫》
1.光泽的毛也wūsè
()了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。
2.三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用hó
nglí
ng()带穿了,挂在它颈下。
3.三妹便sǒngyǒng()这她要一只来。
4.我也chà
ngrá
n()地,愤恨地,在诅骂这那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
5.冬天的早晨,门口quá
nfú
()着一只很可怜的小猫。
6.它很bēichǔ()地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
7.大家都去找这可厌的猫,想给它一顿ché
ngjiè
8.我没有判断明白,便wà
ngxià
duà
nyǔ()。
第二十七课《斑羚飞渡》
1.斑羚虽有jījià
n()发达的四条长腿,极善跳跃……
2.有一只老斑羚不知是老眼昏花没有测准距离,还是故意要chěngné
3.有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去,神情huǎnghū()。
4.没有柔和的颤音,没有tiá
nnì
()的媚态,也没有绝望的叹息。
5.老斑羚凭着xiá
nshú
()的跳跃技巧……
6.斑羚们发现自己陷入了jì
wé
igǔ()的绝境。
7.这时,被雨洗得yì
nbù
rǎn()的天空突然出现一道彩虹。
8.老公羊的跳跃能力显然要比半大斑羚lü
è
ngyì
chó
u()。
9.一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道令人yǎnhuāliá
oluà
n()的弧线。
10.没有拥挤,没有争夺,zhì
xù
jǐngrá
n(),快速飞渡。
第二十九课《马》
1.(人类)就是征服了这豪迈而piāohà
n()的动物——马。
2.它和人分担着jiāngchǎng()的劳苦。
3.但是它xù
nliá
ng()不亚于勇毅。
4.但是它驯良不亚于yǒngyì
(),它一点儿不逞自己的烈性。
5.它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵,还仿佛kuīsì
()着驾驭人的颜色。
6.它甚至于会yí
nghé
()别人的心意。
7.腹侧留下一道道的chuāngyí
()或被马刺刮出一条条的伤疤。
8.现在即使把它们的羁绊解脱掉也是wǎngrá
9.那些只为着摆kuò
chuò
()、壮观瞻而喂养着、供奉着的马。
10.那些只为着摆阔绰、壮guānzhān()而喂养着供奉着的马。
11.它们额上覆着yá
nlì
()的一撮毛,项鬣编成了细辫。
12.除了晴明的天空外又别无任何bì
13.所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和qiú
14.这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而guǎngyě()。
15.和它那粗大的身躯不相称,骆驼是jīxí
ng()的。
16.它眼看着危急当前而kāngkǎiyǐfù
17.而这种神情又恰好与颈部的美xiāngdé
zhāng()。
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